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cours sur Bourdieu

Publié le 15/02/2022

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bourdieu

« Fiche de Lecture sur Bourdieu (Epistémologie) Le Ray Louane -Vous commencerez par dégager la structure du texte en dégageant la thèse autour de laquelle il est construit ainsi que son plan.

(3 points) Pierre Bourdieu dans le texte du « Champ scientifique » établit une théorie selon laquelle le champ scientifique serait un terrain de lutte, entre enjeux individuel et collectif. Selon lui le champ scientifique serait un champ social qui détiendrait donc les mêmes caractéristiques que les autres tel que la lutte de la légitimité, la lutte autour de la définition même de la science mais aussi des intérêts politiques, économique et personnel qui sont impliqués. Bourdieu divise le texte en plusieurs partie selon les aspects qu’il traite.

Tout d’abord, il tente de décrire comment fonctionne l’acquisition de capital scientifique et comment sont déterminé les questions de légitimité au sein du champs scientifique.

Il fait cela en différente parti en reprenant d’abord la lutte pour le monopole de la compétence scientifique ainsi que l’accumulation du capital scientifique.

Il définit ensuite la structure du champ scientifique en décrivant l’état du rapport entre les acteurs au sein de la lutte pour le capital scientifique dans une partie intitulée « Capital scientifique et propension à investir ».

Puis, il démontre la structure tout d’abord, de l’ordre scientifique qui est établit, afin d’introduire les conditions sociales qui entourent les enjeux du champ scientifique, qu’il divise en une partie sur la Révolution inaugurale à la révolution permanente et ensuite dans une seconde partie, expose les problèmes des doxosophes « savants apparents de l'opinion, ou des apparences » (P. Bourdieu). Boudieu explique que l’analyse du champ scientifique extérieure et intérieur ne doivent pas être divisé mais mise en commun car les aspects purement scientifiques sont très dur à séparer des intérêts extérieur.

Les scientifiques sont consommateur et producteur et concurrents entre eux.. »

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