GRANDE DIDACTIQUE (LA), Comenius

Ce traité de philosophie de l’éducation — «didactique» signifie ici art d'enseigner — repose sur une théorie de la connaissance. La nature humaine n’étant pas achevée à la naissance, les écoles sont des «ateliers d’humanité», la pédagogie étant comprise comme un art, une intervention habile de l’homme pour permettre le jeu des forces naturelles, sans oublier que le but de l’humanité se situe hors de la vie terrestre. À ce titre, nul ne peut être exclu : gens de qualité et gens du peuple, filles ou garçons, doués ou déficients, tous doivent être éduqués.