guide grand oral

« Nom : Prénom : GUIDE DU GRAND ORAL - Spécialité 1 : - Spécialité 2 : 1 Etape 1 : Présentation du grand oral et préparation de la 1ère partie du grand oral. En cours d’année de terminale : Préparation de deux questions avec les professeurs sur les 2 enseignements de spécialité : - Une question sur chaque spécialité - Ou deux questions transversales sur les deux spécialités - Ou une question sur une spécialité et une autre transversale sur les deux spécialités Le jour de l’épreuve du grand oral : : Préparation d’une question : 20 minutes - Présentation des deux questions au jury sur une feuille signée par les enseignants de spécialité et avec le cachet de l’établissement. - Choix d’une question par le jury - Le candidat prépare son intervention pendant 20 minutes.

Il est possible de réaliser un support écrit sur une feuille donnée au jury pendant l’exposé. Passage à l’oral : Temps 1 Temps 2 Temps 3 •Exposé de la question : 5 minutes •Le candidat présente la question et y répond. •Le candidat est debout et sans note. •Echange avec le candidat : 10 minutes •Le candidat échange et argumente avec le jury sur le choix de la question, il apporte des précisions, des illustrations... •Echange sur le projet d’orientation : 5 minutes •Le candidat présente son projet d’orientation en détaille les étapes (rencontres, spécialités choisies...), précise s’il y a un lien avec la question Composition du jury : Il est composé de 2 professeurs qui ne sont pas les professeurs de l’élève : - Un d’un enseignement de spécialité du candidat. - Un de l’autre enseignement de spécialité ou d’un enseignement du tronc commun Note sur 20, coefficient 10 Critères d’évaluation : - Qualité et construction de l’argumentation - Qualité des connaissances - Qualité de la prise de parole en continu - Qualité de l’interaction - Qualité orale 2 Etape 2 : Choix d’un thème Rappel : vos questions ne doivent pas forcément être en lien avec votre projet d’orientation Identifier les thèmes des programmes de 1ère et terminale de spécialité qui m’intéressent Chapitres SES Ce thème m’intéresse-til ? (oui/non) Lien avec ma 2nde spécialité ? (oui/non) Y a-t-il un lien avec mon projet d’orientation ? (oui/non) PROGRAMME DE 1ère Comment un marché concurrentiel fonctionnet-il ? Comment les marchés imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils ? Quelles sont les principales défaillances du marché ? Comment les agents économiques se financentils ? Qu’est-ce que la monnaie et comment est-elle créée ? Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement des individus ? Comment se construisent et évoluent les liens sociaux ? Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ? Comment se forme et s’exprime l’opinion publique ? Voter : une affaire individuelle ou collective ? Comment l’assurance et la protection sociale contribuent-elles à la gestion des risques dans les sociétés développées ? Comment les entreprises sont-elles organisées et gouvernées ? 3 PROGRAMME DE TERMINALE Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ? Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production ? Comment lutter contre le chômage ? Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ? Quelles politiques économiques dans le cadre européen ? Comment est structurée la société française actuelle ? Quelle est l'action de l'École sur les destins individuels et sur l'évolution de la société ? Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale ? Quelles sont les mutations du travail et de l'emploi ? Comment expliquer l'engagement politique dans les sociétés démocratiques ? Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ? Quelle action publique pour l'environnement ? Études envisagées : Métiers envisagés : 4 Etape 3 : Formulation des questions AUTO-EVALUATION Cette question est-elle différente d’une question de cours ? Cette question estelle assez précise ? Qu’est-ce qui vous intéresse dans cette question ? A quel(s) chapitre(s) votre question est-elle rattachée ? Quelles notions de SES pensezvous mobiliser ? QUESTION 1 1ère formulation : ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………... ………………………………………. ………………………………………. ………………………………………. ………………………………………. Commentaires des …………………………………………………………………………………………….............................. enseignants pour cette ……………………………………………………………………………………………............................... ère 1 question ……………………………………………………………………………………………............................... ……………………………………………………………………………………………............................... REFORMULATION ……………………………………………………………………………………………............................... EVENTUELLE DE LA 1ère ……………………………………………………………………………………………............................... QUESTION ……………………………………………………………………………………………............................... ……………………………………………………………………………………………............................... IMPORTANT : la formulation de chaque question n’est pas définitive, elle peut être amenée à évoluer au fur et à mesure de vos recherches AUTO-EVALUATION Cette question est-elle différente d’une question de cours ? Cette question estelle assez précise ? Qu’est-ce qui vous intéresse dans cette question ? A quel(s) chapitre(s) votre question est-elle rattachée ? Quelles notions de SES pensezvous mobiliser ? QUESTION 2 1ère formulation : ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………... ………………………………………. ………………………………………. ………………………………………. ………………………………………. Commentaires des …………………………………………………………………………………………….............................. enseignants pour cette ……………………………………………………………………………………………............................... ère 1 question ……………………………………………………………………………………………............................... ……………………………………………………………………………………………............................... REFORMULATION ……………………………………………………………………………………………............................... EVENTUELLE DE LA 1ère ……………………………………………………………………………………………............................... QUESTION ……………………………………………………………………………………………............................... ……………………………………………………………………………………………............................... 5 1.

Pour la question 1 : Quels sont les éléments de réponse qui vous viennent spontanément à l’esprit ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………........................................................................ ……………………………………................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………........................................................................ ……………………………………................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………........................................................................ ……………………………………................................................................................................................................. 2.

Pour la question 2 : Quels sont les éléments de réponse qui vous viennent spontanément à l’esprit ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………........................................................................ ……………………………………................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………........................................................................ ……………………………………................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………........................................................................ Tout le travail de recherche va consister à vérifier la validité de votre réponse qui a pour le moment le statut d’ébauche, voire d’hypothèse. 3.

Définissez les termes de votre question 1 et les connaissances disciplinaires qui vous semblent utiles pour traiter votre sujet. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4.

Définissez les termes de votre question 2 et les connaissances disciplinaires qui vous semblent utiles pour traiter votre sujet. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Relevez le défi ! En 1 minute, présentez une réponse provisoire à la question posée avant de vous lancer dans des recherches plus précises. 6 Etape 4 : Recherche documentaire 1. Où chercher ? 1/ Aller au CDI ou dans une médiathèque, pour accéder directement à des ressources écrites.

Il faudra utiliser sur place des moteurs de recherche portant sur le fonds documentaire (e-sidoc pour le CDI) 2/ Vous servir d'un moteur de recherche internet (important travail de tri à accomplir) 3/ Utiliser Europresse Le problème des moteurs de recherche internet, c’est qu’ils vont donner le lien vers des articles de journaux, de revues, de magazines, dont l’accès est payant.

Europresse fournit une solution à ce problème : il s’agit d’un accès illimité à.... »