Commentaire de texte : Le Mariage de Figaro, acte II scènes 16 à 19

Ces scènes présentent en plus des formes de comique telles que celui de situation, de caractère et de mots. Tout d’abord, l’inversion des rapports de force entre le Comte et la Comtesse, ainsi que la façon dont le Comte se fait tromper par Suzanne et la Comtesse donnent lieu à un retournement de situation produisant un comique de situation. Le Comte présente « un air confus « et dit « être d’une confusion «, faisant rire le lecteur de sa confusion et de son incompréhension. La didascalie « Après un cours silence « montre un silence d’embarras de la part du Comte prêtant à rire de sa situation. Sa jalousie, montrée par son acharnement contre Chérubin « Il faut d’abord que je chasse un insolent de manière à ne plus le rencontrer nulle part «R1, « son crime «R3 est un défaut donnant lieu à un comique de caractère. L’expression « Ah ! Quelle école ! « possède une connotation comique en rappelant l’incongruité de la scène, tout comme la réplique de la Comtesse « Ah Suzon je suis morte « dont l’hyperbole « morte « amplifie également le côté comique de sa position. Ces deux répliques présentent donc un comique de mots.