Le problème du savoir et de la liberté, de la sagesse au niveau de la société contemporaine est un sujet difficile pour lequel une formation philosophique est nécessaire et qui est largement défloré par les auteurs du texte. Ramenons le sujet à la dimension de l'individu : Quelle est la part de savoir ou d'ignorance dans la sagesse individuelle ?

   RÉSUMÉ    Le pouvoir sur une réalité hostile (et donc la liberté) naît de l'acquisition d'un savoir. Mais ce savoir salutaire menace simultanément notre liberté. En effet, dans notre société, il est critère de division sociale, culturelle, spatiale pour chaque groupe d'âge, les hommes se plient à l'archétype du « fort-en-maths « inapte manuellement, le savoir isole et subordonne les êtres.    Les sciences sont dotées de la même ambiguïté : lutte contre l'obscurantisme, promesse séculaire de progrès : on ne peut les rejeter. Mais, parallèlement, certains de ses produits mettent en danger l'Homme. Même la peur que leur puissance engendre est oppression : il faut s'en méfier.    Non neutre, le savoir est lié au pouvoir et soumis à l'idéologie sociale. Notre liberté future dépend de sa diffusion et de nos questions face à sa dualité.