Le romancier doit-il necessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ?

Texte 3: Jean Giono. Un Roi sans divertissement 1947

Mme Tim est la femme du châtelain de Saint Baudille. Autour d'elle s'organisent des fêtes familiales dont le narrateur garde le souvenir.

[ ... ] Mme Tim était abondamment grand-mère. Les filles occupaient aussi des situations dans les plaines, en bas autour.

À chaque instant, sur les chemins qui descendaient de Saint-Baudille on voyait partir le messager et, sur les chemins qui montaient à Saint-5 Baudille, on voyait monter ensuite des cargaisons de nourrices et d’enfants. L’aînée à elle seule en avait six. Le messager de Mme Tim avait toujours l’ordre de faire le tour des trois ménages et de tout ramasser.

C’étaient, alors, des fêtes à n’en plus finir : des goûters dans le labyrinthe de buis 1 ; des promenades à dos de mulets dans le parc ; des  jeux sur les terrasses et, en cas de pluie, pour calmer le fourmillement de jambes de tout ce petit monde, des sortes de bamboulas2 dans les grands combles3 du château dont les planchers grondaient alors de courses et de sauts, comme un lointain tonnerre.

Quand l’occasion s’en présentait, soit qu’on revienne de Mens (dont la route passe en bordure d’un coin de parc), soit que ce fût pendant une journée d’automne, au retour d’une petite partie de chasse au lièvre, c’est-à-dire quand on était sur les crêtes qui dominent le labyrinthe de buis et les terrasses, on ne manquait pas de regarder tous ces amusements. D’autant que Mme Tim était toujours la tambour-major.

 Elle était vêtue à l’opulente d’une robe de bure, avec des fonds énormes qui se plissaient et se déplissaient autour d’elle à chaque pas, le long de son corps de statue. Elle avait du corsage et elle l’agrémentait de jabots de linon À la voir au milieu de cette cuve d’enfants dont elle tenait une grappe dans chaque main, pendant que les autres giclaient  autour d’elle, on l’aurait toute voulue. Derrière elle, les nourrices portaient encore les derniers-nés dans des cocons blancs. Ou bien, en se relevant sur la pointe des pieds et en passant la tête par dessus la haie. on la surprenait au milieu d’un en-cas champêtre, distribuant des parts de gâteaux et des verres de sirop. encadrée, à droite. d'un laquais (qui  était le fils Onésiphore de Prébois) vêtu de bleu. portant le tonnelet d’orangeade et, à gauche, d'une domestique femme (qui était la petite fille de la vieille Nanette d’Avers), vêtue de zinzolins7 et de linge blanc. portant le panier à pâtisserie. C’ était à voir!

Éditions Gallimard.

• Commentaire

Vous commenterez l'extrait de Jean Giono (texte 3).

• Dissertation

Le romancier doit-il necessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ?

Vous repondrez ä la question en vous fondant sur les textes du corpus ainsi que sur les textes et reuvres que vous avez etudies et lus.

• Ecrit d'invention

Le regard que porte la narratrice du texte 1 sur sa mere fait de cette derniere un personnage fascinant. Comme Colette et en vous inspirant des autres textes du corpus, vous proposerez le portrait d'un etre ordinaire qui, sous votre regard, prendra une dimension extraordinaire.

Bien comprendre le sujet

• « le romancier... ses personnages » : il s'agit du sujet ou thème : les personnages romanesques.

• « doit... nécessairement» : le verbe indique une obligation sans exception à la différence de « peut ». Le caractère excessif de la formulation est accentué par l'adverbe et permet de nuancer la thèse.

• «faire de ses personnages des êtres extraordinaires » : les personnages de roman seraient tous extraordinaires, hors de l'ordinaire, du commun, grâce au travail du romancier.

-► Type de sujet : apprécier la pertinence d'une thèse.

Problématique : Les personnages créés par un romancier doivent-ils être hors du commun ?

Exploiter les documents du corpus

Tous les textes du corpus présentent des personnages apparemment ordinaires, des figures maternelles, rendues toutes extraordinaires, mais la manière de procéder pour les rendre exceptionnelles varie d'un texte à l'autre (voir question).