Lecture Linéaire n°4 : « Une Charogne », Section « Spleen et Idéal » XXIX, Les Fleurs du Mal, Charles Baudelaire, 1857

« Lecture Linéaire n°4 : « Une Charogne », Section « Spleen et Idéal » XXIX, Les Fleurs du Mal, Charles Baudelaire, 1857 : Intro :  Baudelaire : - Poète et critique d’art, vit une vie de débauche - S’inspire principalement de ses muses (ou amantes) - Poète moderne (fond et forme)  nouveaux thèmes : la ville, la laideur, la mort,… + poème en prose  Les Fleurs du Mal : Condamner à sa sortie en 1857 pour « outrage à la morale publique et aux bonnes mœurs » - Thème évoquant l’homosexualité, l’érotisme, le spleen, le mélange entre le beau et le trivial,… choque la société de l’époque (aujourd’hui = modernité)  Section « Spleen et Idéal » : - Baudelaire décrit son tiraillement entre le Spleen (angoisse existentielle, désespoir, mal de siècle, dépression) et l’Idéal (monde invisible fait de douceur et de beauté) - Parle de ses aspirations d’artiste, sa vie de poète et de ses désillusions avec l’amour - Fin de la section avec les poèmes « Spleen » : victoire du Spleen  « Un Charogne » : - 12 strophes (symbolique) chacun de 4 vers (quatrains) - Alternance alexandrin et octosyllabe (8)  modernité  Mouvement, vague : haut et bas de la vie et de l’amour Problématique :  En quoi Baudelaire arrive-t-il a sublimer la charogne grâce à la poésie ? Mouvements :   Mouvement 1 : strophe 4-6, Glorification de la charogne Mouvement 2 : strophe 7 et 8, L’art de la poésie Analyse : Mouvement 1 : Glorification de la charogne  Strophe 4 : Personnification du ciel = nature  connotation bénéfique - Oxymore « carcasse superbe »  contraste - La beauté née du cycle de la nature - Comparaison « carcasse » = « fleur »  même plan d’égalité (modernité) - « s’épanouir » = au summum de sa beauté  horreur atténuer, positive la mort - Vers 15 et 16 : charogne est dans un état de décomposition avancé  « puanteur » intensive = approche synesthésique - Proposition subordonné conjonctive (Vers 16)  odeur insoutenable  Strophe 5 : - « putride »,.... »