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Vous êtes chargés de rédiger la préface d'une anthologie de texte dont l'objectif est de faire comprendre les ambitions et les principes de l'éducation humanistes. Vous prendrez appui sur les textes du corpus, sur les documents complémentaires ainsi que sur votre culture personnelle.

Publié le 30/03/2011

Extrait du document

culture

   Voici une anthologie dont l'objectif est de faire comprendre les ambitions et les principes de l'éducation humaniste. Nous avons donc décidé de rééditer un certain nombre de textes autour de ce thème qui relèvent donc de ce mouvement littéraire apparu en Europe au XVIe siècle.  Les principales formes de littérature regroupées ici sont de types argumentatives, didactiques et à visée morale pour instruire et divertir. 

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« réaliser le bien et le beau.Rabelais dans Pantagruel dénonce la sévérité du système éducatif traditionnel et l'oubli du corps.

D'après lui, Il fautétudier toutes les disciplines, compléter son éducation par l'étude de la Chevalerie et des Saintes écritures etpratiquer des débats sur la place publique.D'autre part, des humanistes italiens comme Victorin de Feltre à Mantoue remettent à l'honneur le sport et les jeuxde plein air.Le corps a donc de l'importance, l'hygiène et la santé également, il y aura une sensibilisation à une alimentationsaine.

Dans Gargantua ch.XXI, Rabelais se moque des méthodes dépassées du Moyen âge entre autre concernantces domaines.

Par l'intermédiaire du nouveau précepteur Ponocrates, il fait porter la responsabilité aux précepteursprécédents des défauts dont Gargantua fait état (mauvais goût vestimentaire, défauts d'hygiène).Montaigne dans ses Essais, « De l'Institution des enfants » I,26 définit le type de précepteur qu'il souhaite pour unélève et les qualités qu'il en attend : respect de l'enfant qui passe par l'évaluation de ses connaissances en premierlieu puis par l'esprit d'initiative auquel il le formera.

Cela permettra à terme de former son jugement.La pédagogie humaniste va s'opposer à l'enseignement scolastique.

Elle va servir à éduquer progressivement dès sanaissance, un enfant jusqu'à son âge adulte.

Erasme parle de cette dynamique qui ne doit pas quitter l'humain.

Il luifaut toujours chercher à progresser, à développer sa connaissance, c'est-à-dire être en constante situationd'apprentissage.L'enseignement doit se faire non plus comme un dressage mais comme un éveil de la conscience dans un espritbienveillant et libéral.

L'apprentissage pratique, par soi-même, empirique est encouragé.Les humanistes s'opposent aux châtiments corporels qui sont monnaie courante au Moyen-Age.

Ils cherchent àfavoriser l'apprentissage en créant un climat d'étude basé non plus sur la crainte mais sur le plaisir d'apprendrevisant ainsi l'efficacité de façon ludique. Les idées humanistes vont entraîner la création de nouvelles écoles dans toute l'Europe et ainsi révolutionner lesystème éducatif. Au XXIe siècle, il est important de relire la littérature humaniste pour se rappeler à quel point l'éducation tant auniveau intellectuel que spirituel ou encore sportive est fondamentale.

Cet enseignement ouvert à tous doit être unbut à poursuivre car essentiel pour un épanouissement personnel ainsi qu'une cohésion sociale.A l'heure de l'hyper technologie, l'homme est-il bien toujours au centre des préoccupations ? Ne l'a-t-on pas perdude vue ?A l'heure de l'hyper information, l'homme ne doit-il pas plus que jamais former et cultiver son esprit critique pourcomprendre avec conscience le monde qui l'entoure ?Nous voyons donc bien à quel point cette philosophie humaniste enracinée au XVIème siècle a traversé le temps etreste toujours aussi vivante de nos jours dans la réflexion qu'elle suscite.

Elle souhaite libérer l'homme des idoles etdes vérités toutes faites.Nous avons le devoir de veiller à ce qu'elle ne soit pas menacée et que ses fondements soient toujours respectés.Ainsi nous espérons que cette anthologie participera à la protection durable de ces valeurs essentielles, garantesd'une liberté de pensée et d'un esprit de tolérance dans la mondialisation présente.. »

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