Botanique, cours numéro 2.

Botanique, cours numéro 2. On avait dit que par rapport à l'azote il y avait une possibilité pour l'azote qui avait tendance à s'accumuler, d'être épurer et recyclé par les plantes ( avec certaines bactéries ) et peuvent transformer en nitrate. Par exemple la massette peut épurer les eaux usées. Pour les chaînes trophiques , dans le tableaux des écosystèmes on y ajoute les herbivores = consommateurs primaires de plantes C 1, puis les carnivores C2 , jusqu'à Cn , on arrive à des chaînes. Il y à partout consommation d'o2 et à chaque fois il y à une baisse de rendement d'environ 90% ( énergie photosynthèse devient chimique qui devient autre chimique ...) Il y à une série d'être dé composeurs , par exemple les bactéries , on à des animaux détrituvores( ex escargots , poisons laveurs de vitre = alevins ) . On voit un exemple de chaîne trophique longues passant des algues planctoniques , puis larves de moustique , puis larve de libellule , puis grenouille , puis la couleuvre, puis un balbuzard .Ici de producteur primaire à C5. On peut aussi ajouter pour compléter le tableau d'un écosystème les facteurs abiotiques(= facteurs de l'environnement physico-chimiques ) avec facteur venant du sol , de l'air, de l'eau. Action bivalent du consommateur au de composeurs. Écosystème: On peut donc difnir ça comme un biotope qui est l'ensemble des facteurs et l'ensemble des acteurs , avec échange de matière. L'homme se greffe la dessus et perturbe par sa présence ; les producteurs avec plantes invasives , plantations, agit sur les animaux par la chasse, l'elevage , il intervient aussi parfois indirectement sur les abeille par exemple avec herbicides utilisés pour colza decimait les abeilles. L'homme va intervenir aussi sur les facteurs. On voit une illustration dans la photo de cet invasion de caulerpe autour de l'aquarium de Monaco , ça venait de la mer rouge et à menacés les posidonie qui sont des plantes à fleurs très riches en alevins , en vie, or caulerpe présente une grande pauvreté des écosystémique. L'homme intervient aussi sur les facteurs , par exemple dans le réchauffement climatique, l'homme intervient sur l'athmosphére, sur le sol. On à une concentration des polualnts non dégradable et finit par se concentrer d'un maillon de la chaine a l'autre. Un ca d'ecole t...