L'épreuve d'histoire-géographie au baccalauréat
Publié le 09/09/2014
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L'épreuve d'histoire-géographie au baccalauréat
I - Description de l'épreuve
Durée : 4 heures (séries L, ES et S).
Coefficient : 4 en L ; 5 en ES ; 3 en S.
• Composition de l'épreuve
L'épreuve comprend deux parties inégales : une épreuve longue (ou majeure) et une épreuve courte (ou mineure).
Par tirage au sort, gardé secret jusqu'au jour de l'examen, est déterminée la discipline qui fera l'objet de l'épreuve longue. La seconde partie porte obli¬gatoirement sur l'autre discipline. Ainsi, si la géographie est tirée au sort en épreuve longue, pour la première partie, vous aurez le choix entre trois sujets de géographie (deux compositions et une étude de documents). L'épreuve de seconde partie, courte, portera alors sur l'histoire, où vous aurez le choix entre deux commentaires de document.
Inversement, si c'est l'histoire qui est tirée comme épreuve longue, vous aurez le choix entre trois sujets (deux compositions et une étude de documents) et en seconde partie, vous aurez le choix entre deux croquis de géographie.
L'ensemble de l'épreuve est notée sur 20 : 12 points pour l'épreuve de première partie, longue, et 8 points pour l'épreuve de seconde partie, courte. Cette répartition de la notation, toutefois, n'est qu'indicative. Les correc¬teurs sont invités, chaque fois que c'est possible, à valoriser la copie corri¬gée. Ainsi, il leur est possible de mettre plus de 12 points à une épreuve de première partie si elle est particulièrement réussie.
II - Le programme
• En histoire
1 - La Seconde Guerre mondiale
Les grandes phases. L'Europe et la France dans la guerre. Bilan de la guerre.
2 — Le monde de 1945 à nos jours
Les transformations économiques et sociales du monde depuis 1945. Les grands modèles idéologiques du monde (institutions, société, culture) et leur évolution : le modèle soviétique, le modèle américain. Les affrontements des grandes puissances et la dissolution des blocs. L'émancipation et l'émer¬gence du tiers-monde.
3 — La France depuis 1945
L'évolution politique. Économie, société, culture.
• En géographie
1 — L'organisation géographique du monde
Les grandes divisions du monde : cartes politiques, aires de civilisation. Inégalités de développement et centres d'impulsion dans l'espace mondial.
2 — Trois puissances économiques mondiales.
«
2 - Le monde de 1945 à nos jours
Les transformations économiques et sociales du monde depuis 1945.
Les
grands modèles idéologiques du monde (institutions, société, culture) et leur
évolution : le modèle soviétique, le modèle américain.
Les affrontements
des grandes puissances et la dissolution des blocs.
L'émancipation
et l'émer
gence
du tiers-monde.
3 - La France depuis 1945
L'évolution politique.
Économie, société, culture.
• En géographie
1 - L'organisation géographique du monde
Les grandes divisions du monde : cartes politiques, aires de civilisation.
Inégalités de développement et centres d'impulsion dans l'espace mondial.
2 - Trois puissances économiques mondiales.
Les États-Unis en Amérique et dans le monde.
Le Japon en Asie orientale
et dans le monde.
L'Allemagne
en Europe et dans le monde.
3 - Quelques problèmes géographiques à l'échelle continentale
Agriculture et développement en Amérique latine.
Population et déve
loppement en Chine et en Union indienne (au choix).
Remarque : cette dernière partie du programme a été modifiée à partir
de la rentrée
2000: sur les quatre questions inscrites au programme initial,
seules deux
sont étudiées chaque année.
L'une des deux est définitivement
inscrite au programme.
Il s'agit de« Population et développement en Chine
ou en Union indienne».
La seconde question étudiée change chaque année.
Pour l'année 1999-2000, il s'agissait de« Les grandes villes d'Afrique».
Pour
la session 2000-2001, il s'agit de « Agriculture et développement en Amé
rique latine
».
III - Conseils pour réussir
Vous aurez le choix entre trois sujets pour l'épreuve longue et deux pour
l'épreuve courte.
Il est donc important de prendre le temps de lire attenti
vement les cinq sujets proposés, de ne pas vous précipiter immédiatement
mais, au contraire, de
bien choisir les deux sujets que vous traiterez, en fonc
tion de vos connaissances..
»
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