La composition française dans le cours élementaire. Vous indiquerez différents exercices de style que l'on peut faire avec les élèves de ce cours

« Sommaire.

i: Nécessité' d'une division:.

2· Exercices à fa:irè uvee' l.

Leçons de choses purement orales .

.

les enfants qui ne .sa-, Interrogations sur les morceaux.

de vent pas lire ..........

f récitation.

.

, 3.

Exe.

rcices à faire ayec :l Compte rendu d'une lecture.

lés enfant_s 'qui savent -Leçons de choses 1 ûraJes.

hre.et écnre .....

,....

.

.

l Ecntes.

4.

S'occuper du style dans to(ls les enseignements.

Développement.

Les exercices de style pratiqués dans le cours élé­ 'mentaire doivent être en rappàrt avec les connaissances acquises par l'enfant ..

Quand il arrive à Féc.ole, il ne sait ni lire ni écrire; plus tard,il sait lire et même écrire: de là la nécessité de diviser en deuxsections les élèves du cours élémentaire, et aussi les exercices de composi­ tion française que l'on fera avec eux.

Dans les premiers temps, la leçon de.

choses et celle de récitation sero~t les seuls ekercices de style.

Dans les leçons de choses, l'instituteur présentera aux enfants, soit une grande image, soit un ou plusieurs objets, à l'aide desquels, par des questions variées, mais très simples, très précises, il ,arrivera; non sans de grandes difficultés, à les faire parler.

Néce'ssairement ils parleront mal,enpatoispeut-être,oudans un français fort incor:rect; le maître les rf:lprendra doucement, leur' fera voir qu'ils s'expriment mal, les aidera à dire mieux.

Si un premier enfant ne trouve pas l'expression ou la tournure juste, son voisin y réussira peut-être, ~t le premier reproduira alors une fois_ et deux fois, s'il est nécessaire, la phrase ainsi trouvée, Cette phrase sera de plus répétée par tous les élèves, au moins dans le début.. »