LES RÈGLES ET LE RÈGLEMENT DE L'ÉCOLE

Entretien. Est-ce que chacun peut jouer aux billes ou à la marelle n'importe comment, comme il veut ? Non, il faut suivre les règles du jeu. Qu'arrive-t-il à ceux qui ne respectent pas les règles ? Ils perdent ou ils sont exclus du jeu. Dans la rue, est-ce que les piétons, les cyclistes, les automobilistes se déplacent au gré de leur fantaisie ? Quelles règles suivent-ils ? (Code de la route.) Et les joueurs de football sur le terrain ? Votre maman ne respecte-t-elle pas des règles pour préparer les repas ? élever les enfants ? Votre papa pour exercer sa profession, le cultivateur pour obtenir de bonnes récoltes, le commerçant pour vendre ses produits suivent des règles. Et tous les gens pour prendre le train, réaliser une opération postale, obtenir ce qu'ils désirent, n'obéissent-ils pas à des règles ? Pourquoi des règles sont-elles nécessaires ? Pour que chacun agisse sans gêner les autres. Comment appelle-t-on ceux qui ne suivent pas les règles ? (Mal élevés, tricheurs, voleurs, etc.) Que leur arrive-t-il ? (Ils sont l'objet de réclamations, protestations, plaintes, procès-verbaux, amendes, jugements, peines de prison.) Quelles règles suivez-vous à la maison ? (Propreté, ordre, heures du lever, coucher, repas, etc.) En classe ? Que faites-vous quand la cloche sonne ? quand le maître parle ? quand le directeur entre ? etc. Que disent ces règles ? Ce qu'il faut faire et ce qu'il ne faut pas faire. L'ensemble des règles constitue un Règlement. Chaque école en a un. Avant de lire et d'expliquer le règlement de cette école nous allons, ensemble, en établir un.