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Kant et l'éducation

Publié le 18/02/2014

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kant
La principale idée de kant est que "l'homme ne peut devenir homme que par l'éducation" pour kant la discipline est nécessaire à une étape de l'éducation permettant l'autonomie. Par ailleurs la nature prend soin des animaux, et laisse dont l'homme prendre soin de lui-même, mais cependant l'homme n'en est pas capable immédiat m'en lorsqu'il est petit il ne peut prendre soin de lui, il a besoin des autres pour le faire à sa place. Kant parle souvent dans son texte de "l'état sauvage" l'état sauvage est ici compris au sens des penchants brutaux qui existent chez l'homme. Kant nous dit ...
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« supposée le savoir faire qui lui même s'acquiert par l'exercice et l'habitude.

On peut dure que la lecture et l'écriture son des formes d'habilité.

L'éducation suppose de transmettre plutôt développer les dispositions pragmatiques la prudence (savoir juger de l'intérêt d'une connaissance il renvoie à l'efficacité).

Le pragmatique suppose de savoir regarder correctement de ne pas se précipiter autrement dit réfléchir avant tout en gardant une efficacité suppose aussi de réaliser développer "les dispositions morales" La discipline, l'instruction, les dispositions morales et le pragmatique sont les finalités de l'éducation. C'est le but ultime auquel tous les autres but doivent se subordonnés. -la fin en philosophie : ce vers quoi l'humanité se dirige mais pour cerner cette fin destination ultime de l'humanité il faut forcément distinguer la vue sociale et animale, qu'elle est la fin ultime de l'humanité ? Est ce la liberté ? Le bonheur ? La loi naturelle c'est celle qu'on voit pourtant dans la nature celle du plus fort.. »

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