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Le langage – cours

Publié le 09/06/2022

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1- La parole créatrice ▪ Fonction poétique = combinat° signes du langage de manière faire exprimer sens ≠ de leur sens premier → domaine des jeux de langage : s’agit plus de transmettre info mais de produire un effet sur destinataire ↔ ex : poésie = domn où sens des mots s’efface ou se noue à l’effet qu’ils produisent ↔ langage employé fonct° évocatrice → transforme le monde pour celui qui en est le destinataire « La fonction du langage n'y est pas d'informer, mais d'évoquer » - Jacques Lacan ▪ Sources du langage liées désir faire venir à l’esprit chose absente : appeler objet = tenter de le faire arriver ↔ dans Bible : c’est en parlant que Dieu crée le monde = - par le verbe : s’inaugure l’Evangile selon Saint Jean, - par la parole : Jésus fait des miracles - prcq langage humain devient trop efficace que Dieu punit les hommes trop unis autour de la tour de Babel ↔ langage pas qu’un outil pratique pour se comprendre mais le principe sur lequel monde existe ▪ Langage opère découpage du monde, installant des limites séparant les objets, et les définissant ↔ ex : esquimaux perçoivent plusieurs types de neige, nous voyons que de la neige de manière indifférente ▪ Langage permet au locuteur d'avoir des effets sur le monde extérieur : acte de langage (= moyen agir sur environnement par mots : informer, inciter, demander, convaincre) ↔ promesse = acte de langage : a des effets sur le monde, accomplit quelque chose → John Austin : "énoncés performatifs" = constituent eux-mêmes l'événement qu'ils désignent ≠ constatifs : se contentent de rapporter un état de choses « La mode est un langage qui se crée dans des vêtements pour interpréter la réalité » -Karl Lagerfeld 2- La création ▪ Noam Chomsky, linguiste contemporain : langage humain se caractérise par aspect créateur = « faculté spécifiquement humaine d'exprimer des pensées nouvelles et de comprendre des expressions de pensées nouvelles dans le cadre d'un langage institué » → langage véritable permet usage novateur, créateur, libre + indép de tte réact° à des stimulat° internes/ ext ▪ Expression créatrice créant de nouvelles perspective de l’Être sur lui-même augmente le savoir → créer = participer à l'évolution de l'univers → Le sage a une conscience intuitive qui le libère → créer = devenir un individu unique et participer à l'évolution cosmique → tt créateur expose une chose nouvelle, qui n’existait pas auparavant →il partage et met à disposition son savoir = joie de participer à la transformation du monde →liberté créatrice, passant par le savoir témoigne que la vie a atteint son objectif


« Le langage – cours Accroche : « Le langage est la peinture de nos idées » - Antoine de Rivarol Définition du terme : Langage = 1.

Système compositionnel de signes permettant l'expression ou la communication = génératif → à partir nombre limité de signes simples, engendre nombre potentiellement infini de signes complexes → langage humain privilégie signes vocaux et écrits, la « matérialité » du signe est contingente ▪ On distingue usuellement au sein d'un langage : - un lexique (mots, p, q, r), - une grammaire/syntaxe (règles de formation des expressions signifiantes), - une sémantique (règles d'interprétation du lexique) ▪ Toute langue est un langage, la réciproque n'est pas vraie 2.

Faculté de constituer ou d'utiliser un tel système, une langue = capacité propre à l'homme → Langage = naturel → instinct linguistique chez l'homme → Systèmes de signes sont pas naturels ↔ apprentissage progressif de l'utilisation de ces systèmes + Langage = faculté d'exprimer et communiquer des pensées I – Le langage rend humain A Distinction langage homme/ animaux 1- L'homme est un « animal doué de langage » ▪ Aristote : hm = seul doué du langage (= différence spécifique, propre de l'homme, hm seul le possède) « hm est animal politique », être vit communauté ↔ hm ont lang com = peuvent s'entendre, vivre ensemble ▪ Animaux vivent communauté organisée : abeilles, fourmis = animaux grégaires → Montaigne : animaux ont formes expression ou communication ↔ si pense être seuls à disp de langage, c'est prcq sommes incapables de comprendre lang autres animx + existe certaine communication animaux entre eux et des animaux avec nous : s'expriment pas verbalement mais par sons, cris, gestes ▪ La communication animale n'est pas un véritable langage : → communication abeilles étudiée début 20e → abeille a découvert source nourriture = capable signal emplacement aux autres de façon très précise - danse en rond indique source de nourriture se situe à moins de cent mètres de la ruche - danse en huit indique distance supérieure, précisée grâce nombre de huit + direction indiquée par axe mouv → chimpanzés = capables communiquer, demander à manger, préciser l'aliment dont ils ont envie MAIS distinction communication et langage w Émile Benvéniste : - message transmis par une abeille n'induit aucune réponse, seulement réaction - chimpanzés font usage injonctif du langage (= uniquement pour demander ou ordonner quelque chose) ↔ ne dialoguent pas à proprement parler, ce qui est le propre d'un langage authentique + leurs codes (danse, geste, symb, dessins) = signaux ≠ signes linguistiques → mot = signe linguistique → feu rouge = signal ord automobiliste de s'arrêter + caractère pauvre contenu messages animaux : - abeilles n'ont pas autre objet que nourriture - singes disp voc limité aux obj, act° concrets, ss innover : singe ne sait raconter hist inventée, ni fr humour 2- Spécificité du langage humain « La langue de convention n’appartient qu’à l’homme » -Rousseau. »

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