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L'éducation est-elle répression des passions ?

Publié le 12/06/2012

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Il faut donc que l’enfant apprenne à sublimer ses pulsions. C'est-à-dire réussir une transformation de ses pulsions ou sentiment inacceptables vers des buts socialement valorisés. Ces buts peuvent être très divers, ce peut être la religion, le sport, l’art, ou le travail. Par exemple, Louis Ferdinand Céline sublimais, pour ainsi dire ses pulsions dans la littérature. Où alors l’immense œuvre prolifique de Picasso et son besoin compulsif de peindre. En effet, pourquoi ne pas exploiter le filon de certaines tendances initialement néfastes, comme par exemple l'agressivité, source de barbarie et de débordements de violence, pour l'orienter positivement en la mettant au service de causes nobles, comme la défense des plus faibles, à la façon d'un Robin Des Bois. Dans son texte, Freud préconise ainsi un mode d'éducation nouveau, correctif et non répressif, qui a largement influencé la pratique éducative d'abord américaine puis, globalement, occidentale.   

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