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Montrez la nécessité de la persévérance

Publié le 17/05/2012

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La constance est une vertu à laquelle il faut de

bonne heure aguerrir les enfants parce qu'elle est une

des plus nécessaires, et en même temps des plus exposées.

Nous commençons animés de toute la force des

motifs qui nous ont déterminés à l'action, préoccupés

du résultat que nous poursuivons, pleins de l'idée sur

laquelle se sont fondées nos espérances de succès.

« Développement.

La constance est une vertu à laquelle il faut de bonne heure aguerrir les enfants parce qu'elle est une des plus nécessaires, et en même temps des plus expo­ sées.

Nous commençons animés de toute la force des motifs qui nous ont déterminés à l'action, préoccupés du résultat que nous poursuivons, pleins de l'idée sur laquelle se sont fondées nos espérances de succès.

Mais bientôt notre attention sera contrainte de s'en détourner pour s'attacher aux détails de l'entreprise.

La route nous distrait du but.

Il faut oublier ce que nous avons perdu pour songer à ce que nous avons à faire, et perdre ainsi le stimulant du désir au moment du travail néces­ ,;aire pour l'accomplir.

Si notre volonté ne s'est pas for­ tifiée d'avance contre toutes les bonnes raisons que nous .

aurons d'abandonner ce que nous avons commencé par de si bonnes raisons, si nous ne nous accoutumons pas à faire de la persévérance un devoir tout à fait indépen­ dant de l'importance même de la chose entreprise, comme cette importance variera à nos yeux en raison de notre intérêt ou de notre indifférence, et en propor­ tion de la peine ou du plaisir que nous éprouverons à la poursuite de notre dessein, il est certain que, neuf fois sur dix les motifs nous manqueront pour achever ce que nous avons commencé.

Il y a des gens qui n'ont rien fini de leur vie, ce sont ceux qui ont le plus entre­ pris.

Cette même inquiétude qui, comme une sorte de fièvre, nous agite et nous pousse à l'entreprise dont le désir s'est emparé de notre imagination, la rejette loin de nous avec impatience dès qu'elle a perdu son pres­ tige.

Le moyen d'abandonner peu, c'est d'être lent à commencer; beaucoup d'idées, pour peu a!l'on leur eu. »

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