Quel intérêt pour le lecteur d'une biographie ?

« Possibilité de mieux comprendre la personne, ou son œuvre.• Peinture d'une époque => la biographie retrace la vie d'une personne dans son époque et y plonge donc sonlecteur.

Ex : Rousseau, enfance d'un petit genevois au XVIII e siècle/la Provence du début du XXe siècle avec Pagnol).Ex : Sarraute a beaucoup voyagé enfant, elle a une double culture…/ Sartre a grandi dans un universparisien et bourgeois…/la mère de Rousseau est morte à sa naissance…∆) le travail de l'historien qui a compilé des faits et étudier un homme (ou une femme), qui a fait des recherches(supposées) neutres séduit le lecteur qui cherche à comprendre, se documenter, se cultiver.

B- Intérêt humain • Projet culturel : le lecteur veut des informations sur une personne.

Il va donc chercher à connaître sa vie, à savoiroù comment avec qui il/elle a vécu.

Cela peut l'aider à mieux comprendre les œuvres si c'est un auteur par exemple.Ex : savoir que Dostoïevski était épileptique peut expliquer au lecteur la présence récurrente d'épileptique dans sesromans (+ respect supplémentaire devant l'écrivain malade).• Cela permet d'entrer dans l'intimité de la personne qui nous intéresse.

On le découvre sous un angle pluspersonnel, moins officiel.

On comprend ce qui lui tient à cœur, ses intérêts, ses soucis…• Possibilité de s'identifier à l'auteur grâce au caractère universel de certains faits présentés (par exemple, lanaissance, l'enfance, l'amour, la mort, etc.).• Possibilité de tirer une leçon de la vie exposée au bénéfice de la sienne.

C- La lecture d'un texte biographique (pour un écrivain) • La lecture de l'autobiographie => apporte des éléments factuels précis (moins d'erreurs de date…) ; éclairage plusneutre ; vision plus ample (pas que le point de vue interne).L'autobiographe ne peut pas se souvenir de tout => Intérêt de compléter sa lecture pour les « trous occasionnéspar les vides de […] mémoire » par une biographie.• La lecture d'une biographie peut donc enrichir la vision que l'on se fait de l'auteur, cela apporte un autre éclairage=> rapport entre l'œuvre et son auteur.

Ex : « Demain, dès l'aube ».

Lorsque l'on connaît comment V.

Hugo a apprisla mort de sa fille (par les journaux) + quand on sait la peine profonde du poète, on relit différemment ce poème.

Onest encore plus touché, on ressent la peine du père, on la partage (et parfois, on repense à un deuil personnel).

∆) La lecture d'une biographie de l'auteur permet de mieux comprendre ou d'avoir une vision pluscomplète de l'œuvre.

Conclusion : • L'œuvre biographique => permet de s'instruire sur la vie de la personne de l'auteur et donc de mieux comprendrel'engagements (ex : le pessimisme des Rougon-Macquart lié à la vision très négative de Zola sur le Second Empire),le contexte spatio-temporel, historique, les sentiments… permet donc d'enrichir sa culture personnelle.• Biographie : livre.

Plaisir de la lecture.

Véritable travail littéraire – et pas qu'un intérêt « scientifique » (style, lafocalisation…).Une biographie peut être très rigoureuse, voire académique et difficile à lire (tout en étant très complète et juste)ou simple à lire mais pas très juste.

Certaines sont bien écrites, d'autres pas.

[1] Le Premier homme : ressemble beaucoup au début de l'autobiographie de Camus.

Le roman s'ouvre sur la naissance de Jacques (Cormery, alter ego d'Albert Camus) et raconte son enfance dans un petit village arabe enAlgérie : sa famille, la vie avec sa mère et sa grand-mère, les jeux avec ses camarades et l'absence du père.. »