Catégorie : Français / Littérature
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La vie de Louise Labé
La vie de Louise Labé : Louise Labé est écrivaine française principalement connue en tant que poétesse de la Renaissance. Fille de Pierre Charly, un riche cordier, Louise Charly nait en 1524 à Lyon. Son père ayant pris le surnom de Pierre Labé, Louise l’imite et se fait appeler Louise Labé. Grâce à l’amour de son père fasciné par la beauté et l’intelligence de cette petite fille vive et enjouée, Louise reçoit une éducation exceptionnelle pour une “femme du peuple” : Une bénéficia d’une...
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Apollinaire, Alcools, section Rhénanes, « Les Femmes »
Apollinaire, Alcools, section Rhénanes, « Les Femmes » Introduction :[Auteur, œuvre, date, place et importance des Rhénanes] Forme : neuf quatrains d’alexandrins, rimes embrassées. Une versification régulière, donc (mais on verra que le rythme des vers est rendu très libre par l’emploi du discours direct). Propos : une scène de genre, c’est à dire un tableau typique de ce qui se passe dans un endroit pittoresque ; ici, c’est la maison du vigneron, peuplée par des femmes. Apollinaire cite...
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Litterature maghrebine La Renaissance
Matière : Histoire des Idées et des Arts Semestre : 2 Groupes : 3 et 4 La Renaissance I- La pré-Renaissance Selon l’historien de l’art, Jacob Burckhardt, ce mouvement pré-renaissant fut amorcé au XIè siècle en Toscane (sud-ouest de l’Italie, plus particulièrement à Florence). Il désigne grossièrement l’art du Trecento (XIVè siècle italien), où s’accomplit la rupture avec l’art gothique international, et où transparaît le passage de l’art primitif byzantin vers un style naturel qui rapp...
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Grammaire: Les trois notions de grammaire à maîtriser en première
Les trois notions de grammaire à maîtriser en première L’interrogation I. Rappelez ce qu’est l’interrogation. Ex : L’interrogation est le fait de poser une question. Si la question est exprimée de manière directe, la phrase se termine par un point d’interrogation et elle est de type interrogatif ; si elle est exprimée de manière indirecte, la phrase se termine par un point et elle est de type déclaratif. II. Analysez la phrase en justifiant : • 1 - s’agit-il d’une interrogation direc...
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Remarques générales sur l’oral blanc Comment s’améliorer pour l’examen final
Remarques générales sur l’oral blanc Comment s’améliorer pour l’examen final Afin d’aider tout le monde à devenir plus performant sur ce type d’exercice, voici quelques remarques issues des retours des collègues examinatrices. La posture durant l’épreuve : Il faut vraiment pour certains être plus dynamiques et souriants. C’est avant tout un exercice dans lequel on évalue votre capacité à communiquer et transmettre le sens du texte ou vos impressions sur l’œuvre. S’il n’y a pas de rega...
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Dissertation sur le malade imaginaire de Molière
Certes, la pièce Le Malade imaginaire est avant tout un spectacle pour les yeux A)Elle mêle différents arts sur la scène Spectacle total → c’est-à-dire une représentation où se mêlent plusieurs disciplines artistiques habituellement séparées par des intermèdes qui sont dans le cas présent le théâtre, la danse, la musique et la chanson. La pièce alterne entre une intrigue de théâtre et des pièces chantées ou dansées -Le chant → le prologue -La danse → le deuxième intermède avec les femmes...
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Methode pour l'oral du bac de francais
RÉUSSIR L'ÉPREUVE ORALE L’épreuve orale dure 20 minutes et vous disposez de 30 minutes de préparation. Vous êtes évalué(e) tant sur vos connaissances que sur votre capacité à vous exprimer à l’oral. A. Comprendre l'épreuve L'épreuve orale se déroule comme suit. B. Bien gérer le temps de préparation 1. Préparer l'explication ● Commencez par délimiter le passage à expliquer : il ne correspond pas forcément à la totalité de l’extrait étudié en classe. ● Lisez une première fois le texte...
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Texte n°1 : Molière, Le Malade imaginaire, 1673, Acte I scène 5 (extrait) Lecture Linéaire
Texte n°1 : Molière, Le Malade imaginaire, 1673, Acte I scène 5 (extrait) Lecture Linéaire Introduction Dernière pièce écrite par Molière en 1673, en 3 actes. Molière est un dramaturge du XVII°s, et auteur de nombreuses comédies dont la plupart ont pour vocation à dénoncer les défauts humains à travers des personnages excessifs comme son Harpagon dans l'Avare. Molière représente ainsi souvent le désordre social provoqué par l'excès des passions. Dans Le Malade imaginaire, la pièce a p...
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Les registres littéraires
Les registres littéraires : 1 – Définition : Le registre littéraire d’un texte (ton/tonalité) est déterminé par l’émotion, la sensation (enthousiasme, angoisse, amusement, frayeur, admiration….) ou l’effet produit par le texte sur le lecteur . 2- les principaux registres littéraires : a- Le registre lyrique : est l’expression des états d’âme et des émotions (Regret, nostalgie, joie, amour, solitude, …). Il se caractérise par la musicalité et l’expression des sentiments personnels...
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résumé Pantagruel
Pantagruel François Rabelais Biographie : 1483-1553 Théologie + carrière ecclésiastique, puis études de médecine, censure de ses livres=> condamné comme obscène mais grand succès au près du public Pantagruel 1532 Courant humaniste de la Renaissance Thèmes : 1. Humanisme 2. Humour/Comique/Burlesque 3. Religion 4. Guerre Personnages : Pantagruel : fils de Gargantua, personnage principal, géant de grande taille et force. Homme vertueux, courageux, très curieux & intelligent & ins...
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HLP : Travail sur le Loup et l’Agneau de Jean de la Fontaine
HLP : Travail sur le Loup et l’Agneau de Jean de la Fontaine Répondre à la question d'interprétation suivante en donnant trois arguments. (Texte et descriptif de la réflexion dans votre manuel p. 39) : Comment La Fontaine parvient-il à rendre vivante son argumentation ? Procéder de la même manière pour répondre au deuxième sujet d'interprétation en montrant quelles sont les étapes de l'argumentation dans ce texte de La Fontaine ? Essayer de mettre en forme ce que vous observez dans cett...
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La Monologue d’Harpagon, acte IV scène 7, L’Avare de Molière
La Monologue d’Harpagon, acte IV scène 7, L’Avare de Molière Introduction Présentation œuvre - Molière écrit en 1668 la comédie intitulée L’Avare qui raconte… - Molière illustre au XVIIème siècle dans ses pièces la devise « Castigat ridendo mores » afin de corriger les mœurs de la société bourgeoise de l’époque/du XVIIème siècle. En 1668, dans sa comédie intitulée L’Avare, il raconte l’histoire d’une famille bourgeoise dirigée par Harpagon, homme riche et avare qui pense que tout le monde...
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La mort d’Ivan Ilitch : une pédagogie existentiale
La mort d’Ivan Ilitch : une pédagogie1 existentiale2 Shen Ao 22005022 Résumé : La question de la mort se trouve au cœur de La mort d’Ivan Ilitch. Afin de mieux comprendre l’écriture de la mort dans cette nouvelle, ce mémoire porte sur une analyse textuelle qui emprunte les perspectives philosophique et narrative. Il sera divisé en deux chapitres. Le premier chapitre est concentré sur la préoccupation existentiale véhiculée par le récit. Le deuxième chapitre est consacré aux techniques n...
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fiche de voc
Fiche vocabulaire théâtrale - didascalie (interne (= dans les paroles), externe (=en italique, parenthèses)) - une tirade = longue réplique mais il y’a qlq avec vous - un monologue = longue réplique tout seul - un aparté = parle à l’écart avec une personne - un polylogue = quand plusieurs personnes qui parle - in Medias RES = tout de suite plongé dans le livre - une scène d’expo = informative, incitative, indices proleptiques - mise en abyme = théâtre dans le théâtre - 3 règles du thé...
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la perception des metis par les groupes sociaux
THEME : LA PERCEPTION DES METIS PAR LES GROUPES SOCIAUX SOMMAIRE INTRODUCTION I – DEFINITION LES METIS LA PERCEPTION LES GROUPES SOCIAUX II – LA PERCEPTION DES METIS PAR LES GROUPES SOCIAUX 1- LES GROUPES SOCIAUX AFRICAINS 2- LES GROUPES SOCIAUX EUROPEEN III – CONSEQUENCE DES PERCEPTIONS DES SOCIETES SUR LA VIE DES METISSES 1- AU PLAN SOCIAL 2- AU PLAN FAMILIAL 3- AU PLAN SANTE CONCLUSION INTRODUCTION Dans le monde, il existe plusieurs groupes sociaux avec des coutumes...
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Imaginaire œdipien dans Hamlet
Imaginaire œdipien dans Hamlet Dans quelle mesure l’imaginaire œdipien participe-t-il à l’écriture du tragique dans Hamlet ? Comment l’imaginaire œdipien se retrouve-t-il dans Hamlet ? Et comment Hamlet nourrit et peut-être enrichit cet imaginaire œdipien ? Imaginaire œdipien lié dès son origine au registre tragique. Tragique : Combat impuissant contre la fatalité et la catastrophe inéluctable. Présence de la mort, absence d’issue, souffrance et déchirement moral sont les thèmes d...
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Analyse du comique dans le Malade Imaginaire
I-Présentation de l'œuvre et de l'auteur Molière : Molière, de son véritable nom Jean Baptiste Poquelin, était un dramaturge, comédien et directeur de troupe français du 17e siècle. Il appartenait au mouvement du classicisme. Né à Paris en janvier 1622, il a joué un rôle majeur dans l'évolution du théâtre. En 1643, il a fondé "L'Illustre Théâtre," qui est devenue plus tard la troupe de Molière. Il a écrit de nombreuses comédies satiriques, telles que "Le Misanthrope," "Tartuffe," "L'Av...
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L’ORIGINE DE LA COMMEDIA DELL’ARTE
SOMMAIRE INTRODUCTION……………………………………………………1 I- L’ORIGINE DE LA COMMEDIA DELL’ARTE…………………....2 II- LE GENRE DE LA COMMEDIA DELL’ARTE …………………....2 III- LES ACCESSOIRES DE LA COMMEDIA DELL’ARTE ………….2 IV- LES AUTEURS ET ŒUVRES……………………………………….3 CONCLUSION………………………………………………………4 0 La commedia dell’arte est un genre de théâtre populaire italien, né au XVI e siècle où des acteurs masqués improvisent des comédies marquées...
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Comment s'exprime la violence de l'esclavage dans le roman Bakhita de Véronique Olmi ?
Comment s'exprime la violence de l'esclavage dans le roman Bakhita de Véronique Olmi ? 1. Violences physiques a) Avec les négriers Les esclaves souffrent avant tout de la fatigue, liée aux longues marches qui leur sont imposées, des semaines durant. De Tuweisha à El Obeid, où Bakhita est vendue pour la première fois, elle marche au moins « trois cents kilomètres » (p. 92). Pendant cette traversée, les esclaves souffrent aussi bien de la chaleur du jour que de la froidure de la nuit (p. 3...
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Explication linéaire manon lescaut retrouvailles des deux amants
Le passage met en lumière diverses techniques littéraires qui soulignent les nuances des relations entre Des Grieux et Manon. L'utilisation du pronom « nous » dans l'expression « nous nous assîmes » indique un rapprochement physique en cours. Le groupe nominal « œil triste » renforce l'atmosphère émotionnelle, évoquant une profonde tristesse. Des modalisateurs péjoratifs tels que « noire trahison » et « trompé » révèlent la compassion de Des Grieux envers ses propres erreurs sans toutefois...