L'INTÉRÊT DE L'APPAREIL CRITIQUE
Publié le 14/08/2014
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1. Lecture du sujet
Le problème posé est du même type que celui qui est traité dans les deux dissertations précédentes ; cependant, il concerne non pas la seule biographie, mais l'ensemble de ce qu'on appelle l'« appareil critique «, c'est-à-dire tout ce qui est ajouté au texte pour en préciser la connaissance et en faciliter la compréhension (informations sur le cadre historique, les conditions de rédaction, notes sur l'établissement du texte, jugements sur l'oeuvre, etc.). L'élève est donc invité à dire si cet appareil critique l'aide à goûter une oeuvre ou si au contraire il préfère rencontrer le texte nu. Et cela toujours à l'aide d'exemples empruntés à ses lectures.
Sujet : Un nouveau livre de poche va voir le jour. Dans la série « Classiques «, annonce l'éditeur, « chaque volume sera enrichi d'une trentaine de pages de commentaires : biographie de l'auteur, naissance de l'oeuvre, sa place dans l'histoire de la littérature, les jugements qu'elle a suscités... «. Prendrez-vous connaissance de tous ces compléments ? Pensez-vous qu'ils puissent vous permettre de mieux comprendre l'oeuvre et d'en tirer un plaisir accru ou estimez-vous qu'ils risquent de faire écran entre l'oeuvre et vous ? |
«
20 fondamentale : l'œuvre littéraire a-t-elle une existence auto
nome?
Je ne crois pas qu'il faille aborder un tableau de Rembrandt ou
de Botticelli par
ses commentaires.
Il est ici bien évident qu'il
faut
le découvrir, et c'est d'abord par une émotion d'ordre
25 plastique, c'est-à-dire directement liée à la facture du peintre,
que l'on ressentira la profondeur de Rembrandt, qui est
étroitement liée à
sa facture picturale, ou le lyrisme de
Botticelli, étroitement lié à
sa facture linéaire.
Si le commentaire
ici est utile, c'est pour éclairer par
le jugement cette émotion,
30 c'est-à-dire pour la définir.
Aussi peut-on dire d'une œuvre
d'art qu'avant tout elle «est,., comme on écrivait autrefois sur
les frontons
des temples des dieux qu'ils «étaient'"· De même il
ne faut pas croire d'une œuvre littéraire qu'elle n'existe que par
notre lecture ; elle a une existence autonome, elle existe,
35 extérieure à nous-mêmes.
Aussi la «naissance de l'ceuvre,.
ne
nous intéresse-t-elle pas ici.
Comme on ne peut rendre compte d'une architecture par un
dessin, on ne peut sans doute pas rendre compte d'un livre par
des commentaires.
J'entends par
là que, dans un roman par
40 exemple, le lecteur s'identifie au personnage principal ou au
romancier par lequel est ressenti
le monde extérieur, découvre la
réalité à travers ses actions et ses sentiments, c'est-à-dire en
mouvement, par
des images apparentes et, comme l'on dirait si
bien, en perspective, comme dans une cathédrale ou dans un
45 jardin qu'il faut découvrir en marchant au milieu des piliers ou
des haies,
de même un roman ne peut se découvrir qu'en
mouvement, c'est-à-dire en suivant celui du personnage
principal.
Aussi pourrait-on considérer un roman comme une
architecture où chaque détail a son importance
(ce que montre
so bien chez Balzac ou chez Stendhal la description); on peut donc
dire d'une œuvre littéraire
ce que nous avons dit d'un
monument ou d'un tableau, à savoir qu'elle
est« avant tout,., et
surtout qu'elle s'affirme par là, et que rien ne saurait la
remplacer.
Et
si l'on considère comme Brecht qu'un roman est
ss «un tempérament vu à travers un coin de monde,., ce que
démontre bien
ce que nous disions plus haut, on peut se
demander si la biographie de l'auteur ne viendrait pas ici fausser
la démarche du roman, qui est de nous faire découvrir la réalité
extérieure par un personnage, donc de nous faire découvrir une
OA.
»
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