la barbarie
Publié le 11/12/2013
Extrait du document
«
→ Idée de hiérarchie qualitative : L'homme est qualitativement
meilleur que le porc.
L'imbécile ignore le plaisir qu'il manque.
→ On ne peut pas savoir ce qu'il nous manque si l'on ne l'a pas
fait.
Également une hiérarchie entre les hommes :
Critères de la dignité humaine.
(Exemple : Manger à la cantine.
On privilégiera le fait de manger bien et
pas à sa faim.
→ Différence qualitative).
Ce texte fournit une définition de la vie humaine en insistant sur des
facteurs qualitatifs.
Devenir un homme est un travail de toute une vie
dans la recherche de la culture.
Conclusion du chapitre.
→ Nous nous sommes interrogés sur l'homme et l'animal pour
envisager une spécificité humaine : L'homme se distingue grâce à la
culture.
L'éducation permet de modifier l'homme (Langages, connaissances …)
La barbarie serait l'état animal de l'homme dans lequel il ne maîtrise pas
ses instincts.
(Texte de Malson, Les Enfants Sauvages )
Les potentialités néfastes sont soulignées → La culture peut entraîner la
barbarie.
La culture est ambiguë et façonne l'homme à son image :
Perspective d'idéal.
Pour sortir de cette barbarie deux critères :
– L'éducation.
– La politique (L'idéal avec l'autonomie).
L'éducation permet à l'homme de maîtriser ses instincts et de
développer sa raison.
La politique lui permet d'éviter qu'il soit asservit..
»
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