Guide de lecture Biologie et psychologie

« A-12-L’univers de la psychologie Samuel E.

Wood 12.

Situer et expliquer l’aire motrice, parfois appelée le cortex moteur.

(p.54-55) 13.

Situer et expliquer les aires sensorielles, parfois appelées les cortex : visuel, auditif et somesthésique.

(p.

51-55-57 à 59) 14.

Définir l’aire et l’aphasie de Broca ainsi que l’aire et l’aphasie de Wernicke.

Dans quels lobes sont situées ces aires? (p.

56 à 58) 15.

Qu’est-il arrivé à Phineas Gage? (p.

57) 16.

Décrire quelques-unes des tâches que Roger Sperry et ses collègues ont mises au point pour étudier la latéralisation des fonctions cérébrales (p.

59-60) Les structures limbiques 17.

Décrire les principaux rôles des structures suivantes : les structures limbiques et ses composantes: le thalamus, l’hypothalamus, l’amygdale et l’hippocampe.

(p.

61-62) Le tronc cérébral 18.

Décrire les principales tâches des structures suivantes : le tronc cérébral, la formation réticulée et le bulbe rachidien (p.

63-64) Le cervelet 19.

Où est-il situé et à quoi sert-il? (p.

64) L’influx nerveux 20.

Qu’est-ce qu’une synapse? (p.65) 21.

Qu’est-ce qu’un neurotransmetteur? (p.

66) Un cerveau en changement 22.

Nos neurones sont-ils tous fonctionnels dès la naissance? Pourquoi? (p.

70-71) 23.

Qu’est-ce que la plasticité cérébrale? (p.

71) Le système endocrinien Cette section n’est pas à l’étude La génétique du comportement 24.

Qu’entend-on par génétique du comportement? (p.

78) 2. »