1214 résultats pour "psychologiquement"

• Wallon, Henri - psychologie & psychanalyse.

• Le point de vue sociologique en psychologie

  3° Le jugement et le raisonnement. a - Us sont formés de concepts. b - De plus, ils affirment une vérité de valeur objective, ils s'accompagnent de la croyance à la validité de ce qui estaffirmé. Mais d'où peut venir cette notion de valeur si ce n'est de la société? Si la vérité apparaît comme impersonnelle,c'est parce qu'elle est l'expression d'une pensée collective; si elle apparaît comme nécessaire, c'est parce que lacontrainte de la conscience sociale s'exerce sur l'individu pour le forcer à...

• Comparaison de l'observation interne et de l'observation externe ou sensible. Comparer l'expérience en physique et en psychologie.

  leurs effets; mais nous n'apercevons pas ces causes, nous ne les saisissons nulle part. Si nous ne doutons pas del'existence des causes, des forces physiques, puisque tout phénomène a une cause, cela ne veut pas dire que nousles voyons, que nous les saisissons; elles nous échappent, et nous n'en pouvons pas connaître la nature. Noussavons qu'elles sont, mais nous ne savons pas quelles elles sont; nous ne doutons pas de leur existence, mais nousignorons leur nature. Ce qui le prouve, ce sont le...

• Thorndike, Edward Lee - psychologie & psychanalyse.

• anorexie mentale - psychologie & psychanalyse.

• Pinel, Philippe - psychologie & psychanalyse.

• Cyrulnik, Boris - psychologie & psychanalyse.

• Après avoir distingué les trois facultés principales de l'âme, montrer comment elles s'unissent dans tous les phénomènes psychologiques.

  pourquoi l'on veut, c'est-à-dire distinguer les motifs qui nous poussent dans tel ou tel sens.On peut de même démontrer que tout phénomène psychologique suppose l'intervention plus ou moins active destrois facultés, que l'on emprunte ses exemples à la vie d'un pâtre ou d'un héros, d'un Pascal ou d'un ignorant. Léonidas, aux Thermopyles, a pris la résolution (c'est la volonté) de sesacrifier pour son pays, parce qu'il a compris (c'est l'intelligence) que dans cedanger suprême la Grèc...

• Pourrait-on reprendre du point de vue d'une psychologie positive le mot de Descartes que l'âme est plus aisée à connaître que le corps ?

• lacaniens, courants - psychologie & psychanalyse.

• Rogers, Carl - psychologie & psychanalyse.

• Est-il possible d'établir des lois en psychologie ?

• Un philosophe a écrit: «Tout état psychologique, par cela seul qu'il appartient à une personne, reflète l'ensemble de la personnalité.» Expliquez et dites ce que vous en pensez. ?

• Milgram, Stanley - psychologie & psychanalyse.

• Montrez par des exemples précis tirés de votre cours de psychologie comment cette discipline utilise concurremment les méthodes les plus diverses.

• Mannoni, Maud - psychologie & psychanalyse.

• La métaphysique doit-elle quelque chose à la psychologie ?

  288 ~IÉTAPHYSIQl.iE a) « Cérébral '' n'est pas synonyme d' " intellectuel n ou d' « intelli­ gent " : les termes de la classification typologique désignent une caracté­ ristique organique et des fonctions plutôt physiologiques. Le cérébral, -ou, comme dit SHELDON, le '' cérébrotonique , - n'est pas nécessaire­ ment un penseur. Le cérébrotonique peut être cultivé ou illettré, entraîné ou non entraîné aux exercices intellectuels conventionnels de...

• Bettelheim, Bruno - psychologie & psychanalyse.

• En quel sens peut-on parler de déterminisme psychologique?

• Guide de lecture Biologie et psychologie

  A-12-L’univers de la psychologie Samuel E. Wood 12. Situer et expliquer l’aire motrice, parfois appelée le cortex moteur. (p.54-55) 13. Situer et expliquer les aires sensorielles, parfois appelées les cortex : visuel, auditif et somesthésique. (p. 51-55-57 à 59) 14. Définir l’aire et l’aphasie de Broca ainsi que l’aire et l’aphasie de Wernicke. Dans quels lobes sont situées ces aires? (p. 56 à 58) 15. Qu’est-il arrivé à Phineas Gage? (p. 57) 16. Décrire quelque...

• JOHANN FRIEDRICH HERBART: pédagogie et psychologie

• QUELQUES GRANDES FIGURES DE LA PSYCHOLOGIE

  tourner cette résistance , les idées reviennent, les symptômes disparaissent, le patient aborde sa vie et ses problèmes de façon plus réaliste. Pour obtenir ce résultat, deux choses sont nécessaires . • La première, c' est que le médecin ait entendu la rés istance , et donc compris que le patient était le théât re d'un conflit psychique : certaines forces, qui sont celles du désir et recherchent la satisfaction, s'opposent à d' autres, qui...

• Carl Jung, Psychologie de l'inconscient

• Synthèse de psychologie des apprentissages

• Montrez l'importance de l'observation et de l'expérimentation en psychologie. ?

• Guilford, Joy Paul - psychologie & psychanalyse.

• Pontalis, Jean-Bertrand - psychologie & psychanalyse.

• Kübler-Ross, Élisabeth - psychologie & psychanalyse.

• De la nature et du rôle des états psychologiques subconscients ?

• Ça - psychologie & psychanalyse.

• Burt, sir Cyrill Ludowic - psychologie & psychanalyse.

• Peut-on prouver la liberté par l'analyse et l'expérience psychologique ?

• paragraphe argumenté "évolution psychologique de Phèdre"

  im agination et crée l’idée fixe, les cauchem ars, les hallucinations ou encore les  divagations. Le lecteur a l’im pression qu’elle voit H ippolyte partout m ais cependant à  son insu. P lus loin dans la pièce, R acine m ettra en avant sous les yeux du lecteur la  naissance de la colère en m êm e tant que de la jalousie de P hèdre, se nourrissant du  bonheur rêvé que vivent H ippolyte et A ricie cachés dans le dos d’A thènes. P ar  conséquent, pour séduire H ippolyte qui l’a repoussée avec...

• Qu'est-ce que la psychologie de la forme ?

• LA THEORIE DE LA SOUMISSION A L'AUTORITE Psychologie sociale.

• Maine de Biran, Essai sur les fondements de la psychologie

  Quoi qu'il en soit, il faut noter que dans notre texte le sentiment d'exister s'identifie au sentiment d'exercer savolonté sur son corps. La conscience d'être un moi, une « personne », et la conscience d'être une cause libres'identifient dans le « sentiment d'existence ». Biran écrit : « Mettre la liberté en problème c'est y mettre lesentiment de l'existence ou du moi qui n'en diffère pas, et toute question sur ce point devient frivole par cela mêmequ'on en fait une question. La...

• moi - psychologie & psychanalyse.

• En quoi la psychologie est-elle nécessaire à la logique, à la morale et, à la théodicée ?

• Des principaux rapports de la psychologie, de la logique et de la morale avec la théodicée.

• Qu'est-ce qu'une faculté ? — La psychologie est-elle possible sans l'étude des facultés de l'âme ?

• Quels sont les caractères des faits psychologiques ? En quoi se distinguent-ils des faits physiologiques ?

• Autre - psychologie & psychanalyse.

• LA PSYCHOLOGIE RATIONNELLE

• PSYCHOLOGIE DES FOULES, 1895. Gustave Le Bon (résumé & analyse)

• L'observation en psychologie

• Commentaire d’un extrait de la Psychologie de la vie quotidienne de Freud

  sentiments, cela voudrait dire que si l’on avait des preuves contre votre thèse , c’est -à-dire discréditant vos arguments, vous seriez désormais convaincu du contraire. Nous pouvons noter que l’auteur insiste sur sa vision de cette notion par l’utilisation de ce terme en l e reprenant quatre fois dans le texte. Mais nous pouvons également remarquer que le terme « intime » associé à cette conviction implique alors quelque chose de personnel voire subjectif à chacun, ce...

• SUJET : Distinguer les phénomènes matériels et les phénomènes psychologiques. PLAN.

  LA DISS ERT ATTO� PITTLOSOPHIQU:E 47 la terre) ; physiques (ex. : la chute d'un corps) ; chim iques (ex. : la combinaison de l'hyd rogène et de l'oxy gène) ; physiologiques (ex. : la respiratio n). On réunit sous le nom de phénomèn es psychologiques des faits tels que l'émotion, le souvenir, le désir, etc. Bien que ces deux groupes de phé­ nomènes se mêlent constamment les uns aux autres, et soient, les uns et les autres, objets de conna !ssance,...

• COURS DE PSYCHOLOGIE

  ~colas et théories PSYCHOLOGIE SUBJECTIVE Association­ nisme Introspection Critique de l'introspection PSYCHOLOGIE EXP(RIMENTALE a) La psycho­ physique b) ~largissement de la psycho­ physique c) La thlorie de la lorme d) Le behavio ­ risme ou psy­ chologie du comporte­ment Principaux repr6sentents John LOCKE (1632- 1704) : Essai concernant. l'entendement humain (1690); Doctrines et observations Tous les aspects de la vie mentale ne sont que...

• PROFIL PSYCHOLOGIQUE

• La psychologie de l'intelligence

  Table des matières L’intelligence malgré tout, par Olivier Houdé Préface, par Jean Piaget Préface de la seconde édition, par Jean Piaget Première partie La nature de l’intelligence I. Intelligence et adaptation biologique Situation de l’intelligence dans l’organisation mentale Nature adaptative de l’intelligence Définition de l’intelligence Classification des interprétations possibles de l’intelligence II. La « psychologie de la pensée » et la nature psychologique des opérations logiq...