10 résultats pour "mémorisation"
- Mémoriser les visages et les noms
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comportement animal.
Cette réponse appartient à un groupe particulier de programmes moteurs : les modèles d'action fixe. La complexité de ces programmes ne semble connaître aucune limite,comme le démontrent les nids d'oiseaux ou les magnifiques toiles des araignées épeires. Une autre catégorie de programmes moteurs requiert un apprentissage. Par exemple, un humain doit mobiliser toute son attention pour apprendre à marcher, à nager, àlacer ses chaussures ou à rouler à bicyclette. Ces activités deviennent rapidement...
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• Lisez les œuvres avec attention et précision. Il faut les mémoriser...
' '. Préparer l'épreuve 0 Lire les œuvres • Lisez les œuvres avec attention et précision. Il faut les mémoriser car le jour de l'épreuve, vous ne disposerez pas du te xte . Pour vous y aider, faites quelques fiches de mémorisation, simples et efficaces. • N'omettez pas de prendre connaissance des dossiers qui accompagnent généralement vos éditions : notes, commenta ires, préfaces et postfaces, analyses critiques sont fréquemment utiles . • Lisez une première fois le texte en notant clairemen...
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mémoire
2 Résumé : Les programmes de l’école primaire de 2002 accordent une place importante à la littérature de jeunesse dont l’un objectif dès à la fin de la Grande Section de maternelle est d’arriver à s’approprier une histoire. La question est donc de savoir comment les enfants arrivent à s’approprier une histoire avant la fin de la Grande Section ? Resumen: Los programas de la escuela primaria de 2002 conce...
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Grand oral du bac : La mémoire et ses troubles
mer. Par conséquent, le sujet mémorise non seulement l'événement vécu, mais tout le contexte particulier de cet événement. C'est cette composante de la mémoire qui est le plus souvent touchée par les amnésies. De plus, la charge émotionnelle vécue par le sujet au moment des faits conditionne la qualité de la mémorisation épisodique. La mémoire sémantique La mémoire sémantique est le système par lequel l'individu stocke sa connaissance du monde. C'est...
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Corps humain LA MÉMOIRE
La mémoire TEST DE MÉMORISATION précédentes. Dans certaines maladies ou acci dents qui détruisent le lobe frontal du cerveau, le sujet est totalement incapable d'enregistrer les faits immédiats et les perd en quelques secondes, quelle que soit l'attention qu'il leur porte. La mémoire à long terme semble au contraire douée d'une capacité illimitée et surtout large ment sous-utilisée. Parmi les millions d'informa tions perçues chaque jour par le cer veau,...
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les capacités mémorielles
Travaux Pratiques Encadrés LA MEMOIRE I. L'organisation de la mémoire et le parcours d'un souvenir I. 1. L'organisation de la mémoire 1a- Les différents types de mémoire 1b- Les neurones (anatomie et rôle) I. 2. Le parcours d'un souvenir 2a- Les trois étapes 2b- Test de mémorisation d'une souris II. L'entretien et le maintien de la mémoire 1- L'alimentation 2- L'activité physique 3- Le sommeil III. Les troubles de la mémoire 1- Les causes 2- Les maladies L'i ntroduction La m émoire e...
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Fiche de mémorisation sur la Guerre froide et l’ONU
Fiche de mémorisation sur la Guerre froide et l’ONU Questions Qu’est-ce que la Guerre froide ? Qu’est-ce que l’ONU ? Quels sont ces objectifs ? Pourquoi la Guerre froide paralyse-t-elle l’ONU ? Réponses La Guerre froide est une période de tensions de 1947à 1991 entre le bloc de l’Est dirigé par l’URSS et le bloc de l’Ouest dirigé par les États-Unis, mais sans guerre directe entre les États-Unis et l’URSS (arme nucléaire en 1945 pour États-Unis, 1949 pour URSS). En 1945, l’ONU, Org...
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ordinateur - informatique.
une partie seulement sera réalisée. Véritable précurseur de l’ordinateur moderne, cette machine aurait été capable de stocker des instructions, d'exécuter des opérations mathématiques et d'utiliser des cartes perforées comme support de mémoire. La plupart des historiens considèrent Babbage comme le véritable inventeur de l'ordinateur numérique moderne, même si la technologie peu avancée de l'époque l'a empêché de réaliser concrètement ses idées. 3. 3 Premiers ordinateurs Les premiers ordinateur...
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INSTINCT, APPRENTISSAGE, MÉMOIRE
réponse donnée, les afférences au niveau des proximocepteurs ( la « balance ,, récompense/ punition : R/P) . En somme, le sujet ne « contrôle » pas ce qu ' il fait mais ce qu'il ressent , c'est-à-dire les conséquences de son comportement. En somme, le cerveau a évolué pour accepter des programmes qui permettent, à partir des signaux d'un instant t, d'anticiper par une conduite qui tend à optimiser les conséquences . Cette approche...