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LA LOGIQUE (cours de philo)

Publié le 18/11/2011

Extrait du document

 

On pourrait définir la logique comme la manifestation des exigences

rationnelles de la pensée. Toute pensée se manifeste par des signes divers:

par exemple, dans le présent ouvrage nous nous exprimons parfois par

des illustrations comme celle ci-contre, ou par des anomalies typographiques

volontaires. Mais bien entendu, notre moyen d'expression principal

est notre choix des mots, des phrases, et de l'ensemble de notre discours.

En particulier, c'est un discours qui se veut rationnel, et cela nous oblige à

assembler nos mots d'une manière moins libre que si nous ne respections

pas cette exigence rationnelle. Ces deux contraintes fondamentales de

notre pensée: employer la langue française et être rationnels, se manifestent

dans la manière dont nous lions les mots de notre discours; plus

précisément, ces mots s'assemblent en structures permettant de satisfaire

ces exigences, et elles les expriment. Pour nous, l'étude de la logique se

bornera à étudier cette manifestation linguistique de la rationalité, c.a.d

que nous examinerons comment les exigences rationnelles se manifestent

datt_.; le choix des mots, des phrases et du discours. Cette étude a donc

un caractère plus technique que le reste de l'ouvrage: il s'agit d'analyser

grammaticalement les mots et leurs associations dans des phrases, pour

bien dégager les relations entre ces mots d'après les structures des phrases.

« tive évidente est le *discours qui exprime notre pensée .

Il se pourrait que notre pensée soit irrationnelle, et dans ce cas l'étude de la structure de notre discours ne relèverait pas de la logique .

Mais nous avons appris en Connaissance que le seul moyen pour avoir une pensée qui accorde nous-même et la réalité extérieure, ou nos intentions et nos connaissances, ou ce qui doit être et ce qui est, ou les aspects subjectifs et objectifs, ou nos fins et nos moyens, est que cette pensée soit à la fois rationnelle et dualiste.

Alors, puisque notre pensée s'exprime par un discours, voyons comment ce désir d'accorder les fins et les moyens se manifeste dans la structure du discours et donc de la pensée verbale.

D'abord, chacun de nos mots exprime une idée, qui a des aspects sub­ jectifs et des aspects objectifs .

Ensuite , chacune de nos phrases, en parti­ culier chacun de nos jugements, associe des mots pour exprimer une idée plus complexe, qui elle-même a des aspects subjectifs et objectifs.

Enfm, nos phrases s'associent en des discours qui eux-mêmes expriment des idées et c 'est par les aspects subjectifs et objectifs de ces associations que s'expriment nos intentions et nos moyens.

C'est dans le choix précis des mots, des phrases, et des associations de phrases en discours que se manifeste le contenu exact de nos fins et nos moyens , et l'organisation rationnelle des fins et des moyens.

Commentons un exemple: Supposons que j'aie convenu de rencontrer un ami dans une heure à dix kilomètres d'ici.

A la réflexion, je me demande si je peux arriver à l'heure au lieu du rendez-vous.

Je n'ai pas de véhicule et il me reste donc deux moyens de m'y rendre: ou bien je marche, ou bien je prend le bus.

Or mon expérience passée m'indique que je ne peux marcher à plus de sept kilomètres par heure en moyenne .

Mais puisque que je n'ai qu'une heure pour parcourir dix kilomètres , je ne peux y arriver en marchant .

Il me faut donc prendre le bus.

Or le prochain bus passera d'ici environ quinze minutes et mettra encore trente minutes pour me mener à desti ­ nation.

Alors je conclus que je peux tenir mon engagement en prenant le bus .

Essayons de montrer comment ce discours manifeste dans sa structure une capacité à satisfaire rationnellement la dialectique des fins et des moyens , ou pour parler flus simplement , comment il accorde logique­ ment des idées .

D 'abord, i y a une intention: satisfaire à mon rendez-vous .

Mais pour accomplir cette *fin, il faut employer des *moyens, et ces moyens doivent être adaptés à l'aspect objectif de cette fin.

Or les carac­ téristiques objectives de «satisfaire mon rendez-vous» sont ici des pro­ priétés d'espace et de temps : dix kilomètres, moins d'une heure.

Ces moyens deviennent à leur tour une fin intermédiaire, «faire 10 km.

en 1 heure», et pour satisfaire cette fin, il me faut des moyens adaptés.

Ces moyens sont manifestement: déplacement.

Cette nouvelle fin, «déplace-. »

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