Catégorie : Français / Littérature
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Vous ferez de ce texte de Malraux, extrait de l'Espoir, un commentaire composé, en insistant sur les différents thèmes mis en œuvre par l'auteur.
La dernière phrase donne une impression différente : celle de la volonté. Le mouvement de foule, dans sa marchefunèbre, manifeste cet effort pour dépasser la fatalité tragique. André Malraux a participé aux grandes luttes du XXe siècle. L'expérience chinoise lui inspire La condition humaine. Ilparticipe, aux côtés des républicains, à la guerre civile espagnole. Il combat dans les brigades internationales.L'Espoir relate ces moments historiques. Dans ce passage, rendu plus célèbre encore...
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François Mauriac, Commencements d'une vie
Visuelles : «ciel d'airain que parfois ternissait le voile de soufre des incendies», (contraste). Correspond à l'été.«Trouble azur du mois d'octobre ». Contact sensible : succession de la chaleur et de la fraîcheur : «Aussi brûlant qu'ait été l'après-midi... unefraîcheur dangereuse » (disparité des rythmes dans la protase1 organisée en masses croissantes et l'apodose2 oùles accents d'intensités sont rapprochés (2, 2, 4 // 1, 1, 2, 2, 1, 1, 2) — trouble de la fraîcheur. Sensation d'écrasement...
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Lanza del Vasto a écrit : «La vérité que tu cherches n'est pas au bout de la route. Elle est partout, elle est en toi. C'est toi-même que tu cherches, ô fou, et tu vas te chercher au loin ». Vous direz, en vous appuyant sur votre expérience et sur vos lectures, quelles réflexions vous inspire ce thème de la recherche de soi.
que la méditation intérieure convient parfaitement. La voie de l'introspection comporte cependant un certain nombrede difficultés : comment se découvrir ? m L'écriture obéit directement ou non à cette préoccupation. L'élève peut utiliser des biographies célèbres etmontrer comment, à travers le cheminement des souvenirs, l'auteur cherche à cerner sa propre personnalité.Les Confessions de Rousseau obéissent à ce dessein : «Je forme une entreprise qui n'eut jamais d'exemple et quin'aura poin...
- Harvey Cox écrit dans «La Fête des Fous » : «Pendant la période d'industrialisation, nous sommes devenus plus sérieux et plus travailleurs, moins gais et moins Imaginatifs. Les horaires de travail ont réduit les fêtes à leur minimum. (...) Mais pourquoi nous inquiéter de ce que la fantaisie et la fête jouent maintenant un moindre rôle dans la vie humaine? Pourquoi simplement ne pas remettre le monde à l'esprit de sérieux et au calcul rationnel? Quelque chose d'important en serait-il pe
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Balzac, Eugénie Grandet: le portrait de Madame Grandet
sécheresse. La relative «qui n'ont plus ni saveur, ni suc» rejette dans un passé lointain — et irréel pour le cas deMadame Grandet — la jeunesse du personnage, ce temps de la séduction. La précision dans la description estextrême ; l'auteur a soin, pourtant, de l'atténuer : «une vague ressemblance», le pluriel «ces fruits», indiquent quel'impression compte plus que l'exactitude de la comparaison.L'habillement va dans le même sens déplaisant. La robe est de couleur «verdâtre». Le suffixe «â...
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L'école (Maurice Carême, Prince en poésie)
Tout ce qui se trouve dans l'école est négatif. Dans le poème de Maurice Carême, on ne peut pas parler d'opposition: les rondes (danses ou caractères — ce terme est volontairement ambigu) sont aussi charmantes que les pigeonsblancs. Le noir des tableaux n'a rien de triste. Il engendre le rêve, le rêve de colombes ! Ainsi s'établit unecorrespondance entre l'intérieur et l'extérieur. Ajoutons que l'expression «au bord» isole l'école, mais sans rupture.Un contact est conservé. L'élève pe...
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Blaise Cendrars (1887-1961), Documentaires
Pour décrire cette «épopée» des temps modernes, l'auteur utilise un vocabulaire d'ordinaire exclu de la poésie.Avec Apollinaire et Valéry Larbaud, il témoigne de la volonté d'intégrer le monde contemporain, et les mots qui ledésignent, dans l'univers artistique. Les termes sont nombreux : «réseau ferré », « poutres métalliques », «marteaux », « treuils ». La construction de la ville est méthodique : on construit d'abord les voies de communication, les lieux derassemblement sont alors cr...
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Vous direz — en faisant référence à des exemples précis — si pour vous le cinéma est « un instrument de distraction de qualité inférieure» ou bien si c'est un art au même titre que la musique, la peinture ou la poésie.
La Chevauchée fantastique de John Ford, La Ruée vers for de Chaplin peuvent, certes, être considérés comme desfilms porteurs d'évasion. Pourtant il semble difficile de leur dénier une dimension plus grande, plus élevée que cellede la simple distraction. Un film comme Ivan le Terrible d'Eisenstein, par la beauté plastique de ses images, accèdenettement au rang d'expression artistique.Quels seraient donc les critères qui valorisent le cinéma? La photographie, tout d'abord, donne souvent aus...
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Charles CHAPLIN écrivait en 1918 : J'aime mille fois mieux obtenir le rire par un acte intelligent que par des brutalités ou des banalités. En prenant des exemples variés dans des genres de votre choix (romans, pièces de théâtre, films, bandes dessinées, etc.) et dans des œuvres que vous connaissez bien, vous direz librement quelles réflexions vous inspire cette opinion.
effets du Mariage forcé de Molière où Sganarelle tente désespérément d'expliquer son problème à Pancrace perdudans ses discours philosophiques. Même raideur, même répétition. Orgon redit avec obstination «le pauvre homme»et l'avare «sans dot». Incapables de s'adapter à une situation, les personnages deviennent alors des pantins. Leschutes répétées correspondent à cette rigidité de l'esprit, dans les meilleurs cas, elles la révèlent (la chute deSganarelle image la maladresse de son discours)....
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Pierre Albert écrit dans «La Presse» (Que Sais-je ?) : La lecture de la presse aide à l'intégration de l'individu dans le corps social. La lecture du journal est une sorte de dialogue avec le monde. Elle brise l'isolement de l'individu; elle est par excellence un acte de participation. Votre expérience de lecteur de journaux est-elle suffisante pour vous permettre de prendre position sur cette question? Vous exposerez alors votre opinion en l'illustrant d'exemples. Vous pourrez égaleme
Cette démarche peut n'avoir aucun effet sensible et n'en demeurer pas moins réelle. Elle peut aussi déboucher surdes actes de solidarité, des mouvements d'opinion (penser au célèbre «J'accuse» de Zola dans L'Aurore). A cemoment, par une manifestation, par un vote, le public se manifeste directement. Pour que l'échange, le dialogue soient fructueux il faut aussi que le lecteur ne s'enferme pas dans une opinion,dans un type de journal et que le journaliste ne cherche pas systématiquement à...
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Commentez et discutez ces propos de Montesquieu : «Aujourd'hui nous recevons trois éducations différentes ou contraires : celle de nos pères, celle de nos maîtres, celle du monde — ce qu'on nous dit dans la dernière renverse toutes les idées des premières.»
l'expérience le fait de façon beaucoup plus désordonnée. La famille cherche souvent à modeler la personnalité del'enfant en fonction de ce qui « devrait être » ; le monde en fonction de ce qui est.L'idée principale de Montesquieu est que les parents et les maîtres, d'une part, le monde, d'autre part, agissent defaçon contradictoire : «ce qu'on nous dit dans la dernière renverse toutes les idées des premières ». La pratiquedément la théorie : dans la forme, mais aussi dans le contenu des enseigne...
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Beaucoup de nos contemporains voudraient s'évader de la morosité quotidienne par le rire, même si le comique peut sembler à certains traverser une véritable crise. A partir d'exemples variés empruntés à la littérature ou aux moyens modernes d'expression, vous direz ce que vous attendez aujourd'hui d'une œuvre comique, qu'elle soit ancienne ou contemporaine.
a) Nombreuses sont les œuvres qui répondent au désir de se délasser. Les farces avec le comique gestuel, le cirque,la bouffonnerie ; l'exubérance de certaines pages de Rabelais procurent une joie sans partage. Cette veine seretrouve dans les films muets avec Laurel et Hardy, Buster Keaton, Charles Chaplin et bien d'autres. Les chutes, lescélèbres tartes à la crème, les courses, autant d'images qui provoquent l'hilarité.Ces films, ces œuvres rompent d'autant plus avec « la morosité quotidie...
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Interrogée récemment par un journaliste, une jeune « possédée du rock » affirme : « J'aime la musique, parce que, quand j'écoute, je ne suis plus moi. Je m'oublie. Au travail, je ne peux pas m'oublier, je reste dans mes problèmes : qu'est-ce que je fais sur terre ? Je ne pense qu'à ça. Avec la musique, je me laisse envahir, je retrouve mes pensées profondes. » Vous reconnaissez-vous dans ces propos ? Vous répondrez à cette question en vous fondant sur votre expérience personnelle d'une
n'exclut pas, bien évidemment, de s'intéresser à des œuvres classiques !). D'ailleurs, Nerval dans Fantaisie invitait àcet éclectisme : « Il est un air pour qui je donneraisTout Rossini, tout Mozart et tout WeberUn air très vieux, languissant et funèbreQui pour moi seul a des charmes secrets.Or, chaque fois que je viens à l'entendre,De deux cents ans mon âme rajeunit... » c) « se laisser envahir... »Il s'agit de décrire la façon dont la musique séduit et charme. Il semble que les sons agissent t...
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Dans le roman d'Italo Calvino, Si par une nuit d'hiver un voyageur (1981), des personnages parlent de leurs expériences de lecteurs. L'un d'eux s'exprime ainsi : « Le moment le plus important, à mes yeux, c'est celui qui précède la lecture. Parfois le titre suffit pour allumer en moi le désir d'un livre qui peut-être n'existe pas. Parfois, c'est l'incipit du livre, ses premières phrases... » En vous référant à votre propre expérience, vous réfléchirez au rôle que peut jouer la façon do
Goriot n'aimera pas L'Elixir de longue vie ou Les Mémoires de deux jeunes mariés. Rien ne dit non plus que le point de vue nechange pas avec l'âge et qu'à quelques années d'intervalle on n'apprécie pas ce qui a déplu. En ce sens le « moment » dont parlele libellé intervient.• Le titre appartient déjà à l'ouvrage lui-même : il en est la clef, la synthèse, le reflet, la cristallisation. En ce sens, il fait rêver etcrée un certain climat. L'élève peut ici donner des titres qui chantent en lui. Même...
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Selon un article de revue, «tous les champions sont de véritables créateurs ». Mais une autre revue affirme : « Le sportif loin d'être un individu intégral, est au contraire un individu morcelé, un simple opérateur d'un geste stéréotypé et mécanisé à outrance, tout comme l'ouvrier à la chaîne. Le sportif est lui-même une machine-outil, un moteur humain. ». Vous expliquerez ces deux opinions en vous demandant dans quelle mesure le sport libère l'individu ou renforce son aliénation.
Par cet aspect du sport, par la sophistication des entraînements des grands compétiteurs, il semble qu'on puisse affirmer que lesport est une aliénation mentale et physique. Toutefois, c'est précisément les contraintes imposées au geste qui permettent de s'enabstraire et d'oublier pour un instant les résistances. La perfection du geste doit limiter au maximum les erreurs dues à lamaladresse. Elle doit pouvoir faire en sorte que l'athlète se concentre uniquement sur la performance à réaliser et n...
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« La mode satisfait à la fois le désir de réunion, de communauté avec les autres, et celui de l'isolement, de la différenciation. L'individu à la mode se sent différent, original et, en même temps, l'objet de l'approbation du plus grand nombre, qui se conduit comme lui. » Sans vous limiter au domaine vestimentaire et en vous appuyant sur des faits précis, vous direz ce que vous pensez de cette réflexion d'un sociologue contemporain.
introduction Méthode : problème de l'insertion d'une phrase longueIl est maladroit d'inclure une citation entière quand elle s'étend sur plusieurs lignes.Il faut donc morceler la phrase et comprendre quels en sont les termes essentiels.Ici, l'important était, bien évidemment, de percevoir les deux mouvements de la phrase : le désir d'appartenir à unecommunauté, de se relier aux autres et le besoin de se distinguer, de se différencier.Exemple d'introduction rédigéeLa mode, pour beaucoup, représen...
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HAMEAUX - P. de La Tour du Pin, La Quête de joie
• Le contraste est net entre l'ombre, la nuit, et la lumière qui surgit. Les lampes (« cet appel de fête ») et le « clairreflet de fenêtres » ont la chaleur de l'inattendu. On pourrait se croire dans une atmosphère de conte de Noël.• Le merveilleux est enfin directement présent, avec l'allusion aux enfants qui s'envolent (vers 14), et quideviennent des « formes vagues ». Déjà leur rire, éclatant au milieu de la nuit, revêtait un caractère extraordinaire.L'auteur emploie même le mot « féér...
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Flaubert, Madame Bovary, 1857. Vous ferez de ce texte un commentaire composé qui mette en évidence l'intérêt personnel que vous y trouvez. Vous pourrez faire apparaître, par exemple, la personnalité de l'héroïne d'après les rêves qui lui sont prêtés et les sentiments que semble lui porter son créateur.
1. La suspension du récit.On est plongé dans ce passage dans la vie intérieure de l'héroïne. Aucune action ne se produit ; toute parole estbannie, et ce, à l'intérieur même du rêve : « ils allaient sans parler ». Le récit ne retrouve ses droits qu'a la fin dutexte (« Mais l'enfant se mettait à tousser »), avec les réalités quotidiennes (tousser, ronfler). 2. Les temps du rêve.Il faut remarquer que tous les verbes du texte, ou presque, sont à l'imparfait (« ils allaient », etc.). Encore doit-onle...
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J.-J. Rousseau, La Nouvelle Héloïse (1761), IVe partie, lettre 17
beauté. II. Les sentiments. 1. Le paysage répond aux goûts de Rousseau.Celui-ci est une de ces « âmes sensibles » auxquelles il est fait allusion au début du paysage. On sait à quel point lesentiment de la nature intervient dans La Nouvelle Héloïse, comme source et en même temps reflet des impressionshumaines. Dans ce texte, les adjectifs qui décrivent le paysage sont chargés d'une sorte d'affectivité (cf. sauvage,majestueux, riant). Rousseau ne peut trouver là que ce qui lui plaît : le goût de...
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Vous ferez de ce texte un commentaire composé, que vous organiserez de façon à mettre en lumière l'intérêt qu'il vous inspire. Vous pourriez étudier par exemple tous les éléments (émotions, sensations, souvenirs...) qui contribuent à faire naître des sentiments complexes dans l'âme du jeune homme. Ces indications ne sont pas contraignantes et vous avez toute latitude pour orienter votre lecture à votre gré. Vous vous abstiendrez seulement de présenter un commentaire linéaire ou une div
3. Le bonheur romantique de la communion de l'âme avec la nature.La fin du passage marque donc une gradation dans le bonheur de Fabrice. Le spectacle est qualifié de « sublime »,adjectif qui rend bien l'exaltation du personnage. Les termes qui indiquent l'influence du paysage sur Fabrice nemanquent pas (« parlait plus vivement ... lui fit oublier ... réveillait chez lui les sentiments les plus élevés ... tous lessouvenirs vinrent assiéger »), et le rapport entre l'âme et la nature est nette...