1577 résultats pour "écoles"

• Un jeune maître débute dans une école qui laisse à désirer au double point de vue du travail et de la discipline. Dans une lettre adressée à un ami, qui a passé avec lui trois ans à l’Ecole normale, et qui est instituteur dans le même département, il expose les moyens qu’il veut employer pour remettre cette école en bon état.

  au point de vue de la discip line et par là même du tra ­ vail des élèves. Tu peux t'imaginer combien je suis contrarié d'un pareil état de choses. La tâche aurai t été assez Jourde pour un déb utan t, quand j'aurais trouvé tout en ordre en arr iva nt, et quand je n'aurais eu qu'à main tenir les bonnes traditi ons. Je ne saurais en vouloir à mon prédécesseur, M. D ... , un digne vieil­ lard qui est souffrant depuis qu elques ann...

• LES JEUX COLLECTIFS Livre : « Les jeux sportifs collectifs à l'école élémentaire » (CRDP Grenoble).

  Pour vous, l’EPS est une discipline scolaire qui…  · permet aux élèves de se détendre  · favorise le jeu, le plaisir, l’émotion  ·  s’organise  lorsque  les  apprentissages  importants  (math  et  français  surtout)  de  l’école sont réalisés  · favorise les apprentissages dans les autres matièr es          ⇒ ⇒⇒ ⇒  Une EPS « récréative »       Pour vous, l’EPS est une discipline scolaire qui…  ·  favorise  le  développement  des  capacités  physiques  de  base :  détente,  souplesse, équilibr...

• Barbizon, école de - peinture.

• Henri Laurens par Pierre Francastel Ecole des Hautes Etudes, Sorbonne, Paris Henri Laurens est né à Paris le 18 février 1885.

  par Pierre Francastel Ecole des Hautes Etudes, Sorbonne, Paris

• Les caractéristiques des différentes écoles historiques.

• École française d'archéologie d'Athènes

• John Duns Scot par Paul Vignaux École des Hautes Études, Paris Né en Écosse (d'où son surnom), John Duns entre dans l'Ordre de Saint-François en 1281, étudie à Oxford avant son ordination (1291), ensuite à Paris.

  par Paul Vignaux École des Hautes Études, Paris

• L' Ecole des femmes de Molioère

  EXTRAITS Droits et devoirs de l'épouse selon Arnolphe ARNOLPHE Le mariage , Agnès, n'est pas un badinage, Ad' austères devoirs le rang de femme engage, Et vous n'y montez pas, à ce que je prétends,(. . .) Et ce que le· soldat, dans son devoir instruit, Montre d'obéissance au chef qui le conduit, «Ce n'est de mes bienfaits qu'un simp le échantillon./ Toute la courtoisie enfin dont je vous presse / C'est que je puisse voir votre...

• Amaravati, école d' - sculpture.

• Vous êtes institutrice et vous avez remarqué chez vos élèves du cours supérieur une tendance à la moquerie. Prenez occasion de cette remarque pour leur donner une leçon, en montrant à votre classe la nécessité de l'indulgence réciproque à l'école, comme dans la vie.

  1 r l 1 DE COMPOSITIONS FR A NÇAlSES llOi Sommaire. , 1 ni modeste, f. A 1 école, se mo,quer d~,ses J ni charitable, compagnes, c est n etrc ( ni prudente. , de ses parents. 2. C est beaucoup plus mal de se moquer 1 des personnes âgées. l Mêmes raisons qu'à l'école. 3. Dans la vie : Exemple de Lm!Îs Xl\'. On se fait des ennemis qui ne pardonnent pas. Développement. Assez, mes enfants, assez de ces rires moqueurs pour une é...

• Louvre, école du - éducation & enseignement.

• 48 % des élèves entrant en sixième ne franchissent pas le cycle (de la sixième à la seconde) en cinq ans comme prévu, mais redoublent à tour de bras parce qu'ils ne sont pas des lecteurs mais des déchiffreurs ou ânonneurs. Toute la différence est là et c'est entre déchiffreurs et lecteurs que se fait la vraie sélection à l'école. Michel VIOLET, Institut national de la recherche pédagogique. On a dit et répété que la sélection dans les écoles se faisait par les maths. On commence main

• La pièce de Molière L'école des femmes

  1, il apprend à travers un quiproquo qu’Agnès s’est éprise du jeune Horace et souhaite l’épouser , arnolphe se sent trahi et pris en ridicule (nome) dabitude si persuadé de réussir, et toujours hanté par la peur du cocuage Ce texte se présente sous la forme d'un monologue intérieur, technique littéraire censée exprimer le cheminement désordonné de la pensée intime d'un personnage d'un point de vue intérieur. Le lecteur est ainsi installé dans la pensée du personnage. Ai...

• ENA (École nationale d'administration).

• Connaître les règles de sécurité à l'école Découvrir Danger !

• Voltaire écrit dans Le Siècle de Louis XIV : « Molière fut, si on ose le dire, un législateur des bienséances du monde. » Et ailleurs : « Molière a fondé l’école de la vie civile. » Vous expliquerez ces expressions et vous direz si elles vous semblent bien caractériser la morale de Molière.

  MOLIÈRE 27 d'âme. Il suffit qu'elle soit i l'école de la vie civile. D C'est l'éloge que Voltaire fait de Molière, avec raison. Molière nous enseigne, en effet, « les bienséances du monde D et non seulement les qualités mondaines, mais les vertus sociales. A son école, on deviendra un c honnête homme. L II critique tout ce qui est opposé aux bienséances. 1. Les modes ridicules, les exagérations de costume... rubans, canons, perruques. ongle long (marquis)... long...

• Henri IV et la seconde école de Fontainebleau

  Du maniérisme au classicisme Né à Paris en 1561, Toussaint Dubreuil a été formé dans le milieu des peintres carton­ niers de tapisserie, en particu­ lier auprès de Médéric Frémi­ net. le père de Martin Frémi­ net . Dès 1578, et ce jusqu'en 1585, ses dessins ont servi de modèles aux orfèvres, notam­ ment pour la Masse de l'ordre du Saint-Esprit, aujourd'hui conser­ vée au musée Louvre. Nommé peintre ordinaire du roi, Du­...

• Écoles polytechniques (Suisse) - éducation & enseignement.

• École militaire de Saint-Cyr - éducation & enseignement.

• Ecole de Fontainebleau

• L'ÉCOLE LIBERTAIRE

• Ecole nationale d'administration

• Louvre, école du - beaux-arts / musées.

• romane (école).

• L’instauration de l’école laïque à la fin du 19éme siècle

• Les frères des Ecoles chrétiennes

• Ecole des Beaux-Arts

• Les Classiques par Pierre Francastel École des Hautes Études, Paris On a tellement

  par Pierre Francastel École des Hautes Études, Paris

• École nationale supérieure des mines de Paris - éducation & enseignement.

• École des femmes (l').

• Ecole de Fontainebleau

• Fiche de La révolution à l'école républicaine de Françoise Mayeur

• Qu'est-ce que c'est que l'école ?

  Les druides pratiquaient déjà un enseignement oral auprès des jeunes Gaulois, et les Romains, dès le l" siècle , ont instauré un enseignement «primaire» dans tous les pays sous leur juridiction . Au MoyH Age , les é

• Ecole polytechnique

• FRANCFORT (école de)

• ALGER (École d')

• L'école éclectique

• Guillaume de Champeaux et l'école de Saint-Victor

• Le premier jour d'école (rédaction)

  D’après moi, une bonne institutrice doit posséder les qualités suivantes. -D’abord, elle doit être patiente avec les enfants, aimable et disponible à tout moment. Puisque une institutrice sévère fait peur les enfants. à part les parents, l’institutrice joue un rôle très important dans la vie des enfants qui leur apprend à parler poliment et à ecrire correctement. Si elle n’est pas patiente, les enfants donc ne veulent pas lui poser des questions. -De plus, il est nécessaire pour une institutric...

• L'École des femmes de Molière (résumé & analyse)

  Au XVIIe siècle, les jeunes filles devaient accepter le prétendant choisi par leurs parents, quand elles n'étaient pasvouées dès l'enfance à la vie religieuse cloîtrée si leurs parents voulaient réserver tout le patrimoine aux rejetonsmâles.Pour répondre aux violentes attaques dont il fut l'objet, Molière crée le 1er juin 1663 une courte pièce intitulée LaCritique de L'École des femmes. Un vieux célibataire aimant se jouer des cocus décide d'épouser une ignorante afin d'en faire une femme fidèle...

• ROMANE (école)

• Fontainebleau, école de - peinture.

• 1 sur 5 Questions contemporaines Léa MICHEL - 2015/2016 L’école est-elle en crise ?

• cyrénaïque, école - philosophie.

• L'école française d'égyptologie

  lNS Christiane Ziegler est la conservatrice en chef des Antiquités égyptiennes. Les professeurs responsables des chaires d'égyptologie des universités sont : à Paris IV-la Sorbonne Dominique Valbelle qui a, entre autres, fait des recherches sur Deir el­ Médineh et sur les rapports de l'Égypte avec /'étranger; à Lyon, Laure Pantalacci, qui étudie l'Ancien Empire ; à Strasbourg, Claude Traunecker, spécialiste de l'é poque ptol émaïq...

• École nationale supérieure des arts et métiers [ENSAM] - éducation & enseignement.

• l'Ecole des femmes

• L'ecole des femmes

  attend Agnès si elle succombe aux avances du jeune « blondin », Horace. L'enfer est ici un instrument de domination. Molière, à travers la bouche d’Arnolphe condamne une société reposant sur la peur et la contrainte. Quelles conception du mariage developpe t-elle ? La femme a la position hiérarchique la plus basse dans la société du XVII : elle est encore plus docile et soumise que tous les autres membres de la société (le valet, l’enfant, le soldat, le frère). A noter également...

• ecole des femmes

• École nationale de la magistrature [ENM] - éducation & enseignement.