110 résultats pour "agnès"
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ACTE III, SCÈNE 2 - L'école des femmes de Molière
b) « Le mariage, Agnès, n'est pas unbadinage » Arnolphe offre du mariage la vision bourgeoiseconventionnelle, qui assimile la femme à unepropriété. Il y apporte sa version personnelle quien bannit tout plaisir. Ainsi pousse-t-il jusqu'augrotesque la conception bourgeoise à laquelleéchappent les personnages, même bourgeois, duthéâtre de Molière (Le Bourgeois gentilhomme veut aimer comme un « gentilhomme », c'est-à-dire en aristocrate). La leçon toute personnelledu « je vous épouse Agnè...
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La pièce de Molière L'école des femmes
1, il apprend à travers un quiproquo qu’Agnès s’est éprise du jeune Horace et souhaite l’épouser , arnolphe se sent trahi et pris en ridicule (nome) dabitude si persuadé de réussir, et toujours hanté par la peur du cocuage Ce texte se présente sous la forme d'un monologue intérieur, technique littéraire censée exprimer le cheminement désordonné de la pensée intime d'un personnage d'un point de vue intérieur. Le lecteur est ainsi installé dans la pensée du personnage. Ai...
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L'école des femmes acte 5 scène 4 (Molière)
Se sentant vaincu, Arnolphe change de rôle dans le dialogue : du tyran qui contrôle tout, à qui Agnès doit tout, iltourne en impuissant, car il est totalement épris d’Agnès ( Ce mot, ce regard, désarme ma colère, _ Et produit un retour de tendresse de cœur _ Qui de son action m’efface la noirceur ). La conscientisation de l’importance de l’amour qu’il voue à Agnès ( Chose étrange d’aimer… v.1552-1553) et l’assouvit à elle progressivement, d’abord en plaignant le destin des hommes qui se s’épren...
- Commentaire rédigée l'école des femme molières
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La famille illégitime de Charles VII
1 ' ! t . t \\ i \~~ qui lui vaudront le surnom de « Dame de Beauté ». Elle exer ce une grande influence sur le roi et le pousse à l'action . Début janvier 1450, malgré une grossesse avancée, Agnès Sorel quitte Loches pour re joindre Charles Vil, alors en campagne en Normandie . Elle meurt peu après avoir accou ché d'une petite fille au châ teau du Mesnil, près de Ju mièges. Sa disparition préma turée, à...
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BRAND D'IBSEN - ACTE II : BRAND RESTERA DANS SA COMMUNE. Analyse de la pièce
Hé,... en voici un qui est bien digne de prendre part à l'oeuvre de salut !BRAND.Viens donc !EJNAR.Moi !AGNÈS.Va ! Je t'ai donné !Haut monte ma vue qui rampait.EJNAR.Avant notre rencontre, je me serais offert, et j'aurais avec lui dirigé...AGNÈS (frémissante). Et maintenant... ?EJNAR.Ma vie est jeune et chère ;...Je ne peux pas !AGNÈS (recule).Qu'as-tu dit là !EJNAR.Je n'ose pas !AGNÈS (criant).Oh ! désormais,Les trombes d'eau de la tempêtefont entre nous un océan !(à Brand).Je monte en barque,...
- L'Être Humain Est Peint Sans Ménagements Dans Ses Défauts, Ses Carences.
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MOLIÈRE: L'ECOLE DES FEMMES (Fiche de lecture)
Souche, a recueilli une orpheline, Agnès, qu'il a fait élever à la campagne, dans la plus parfaite ignorance ; il veut enfaire sa femme. Horace, le fils d'un de ses amis, ignorant le second nom d'Arnolphe, lui raconte comment il courtisela pupille d'un certain M. de la Souche (Acte I). Inquiet, Arnolphe tente de faire parler Agnès, et décide de hâter lespréparatifs de son mariage (Acte II). Il sermonne Agnès sur le mariage, cependant qu'Horace lui apprend que lajeune fille lui a envoyé un mot d...
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L'ecole des femmes
attend Agnès si elle succombe aux avances du jeune « blondin », Horace. L'enfer est ici un instrument de domination. Molière, à travers la bouche d’Arnolphe condamne une société reposant sur la peur et la contrainte. Quelles conception du mariage developpe t-elle ? La femme a la position hiérarchique la plus basse dans la société du XVII : elle est encore plus docile et soumise que tous les autres membres de la société (le valet, l’enfant, le soldat, le frère). A noter également...
- les femmes au 17éme