2303 résultats pour "expèrience"

• Mark Twain.

  father, who keeps him prisoner in an isolated cabin. The boy escapes and, together with a runaway slave, Jim, sails down the Mississippi on a raft. During their trip,Huck and Jim encounter many unusual characters, including two families involved in a senseless feud and a pair of scoundrels who swindle innocent townspeople. Theirexperiences bring about a strong friendship between the boy and the slave, but their adventures end when Jim is captured and held at the farm of Tom Sawyer’s AuntSally. W...

• Mark Twain I INTRODUCTION Mark Twain, pseudonym of Samuel Langhorne Clemens (1835-1910), American writer and humorist, whose best work is characterized by broad, often irreverent humor or biting social satire.

  father, who keeps him prisoner in an isolated cabin. The boy escapes and, together with a runaway slave, Jim, sails down the Mississippi on a raft. During their trip,Huck and Jim encounter many unusual characters, including two families involved in a senseless feud and a pair of scoundrels who swindle innocent townspeople. Theirexperiences bring about a strong friendship between the boy and the slave, but their adventures end when Jim is captured and held at the farm of Tom Sawyer’s AuntSally. W...

• Mark Twain - USA History.

  father, who keeps him prisoner in an isolated cabin. The boy escapes and, together with a runaway slave, Jim, sails down the Mississippi on a raft. During their trip,Huck and Jim encounter many unusual characters, including two families involved in a senseless feud and a pair of scoundrels who swindle innocent townspeople. Theirexperiences bring about a strong friendship between the boy and the slave, but their adventures end when Jim is captured and held at the farm of Tom Sawyer’s AuntSally. W...

• Notes de cours: THEORIE ET EXPÉRIENCE.

  l'espace et le temps; puis elles sont soumises aux catégories de l'entendement, qui introduisent la liaisonet l'unité dans le donné de l'intuition sensible. C'est donc l'esprit qui construit sa connaissance. L'esprit n'est plus ici considéré comme une faculté decontemplation, mais comme une puissance active, qui ne peut penser le réel qu'en le construisant selon sesexigences propres. Le monde donné et pensé n'est pas le monde réel, puisqu'il est déjà élaboré par l'esprit. La...

• Christopher Columbus I INTRODUCTION Christopher Columbus (1451-1506), Italian-born Spanish navigator who sailed west across the Atlantic Ocean in search of a route to Asia but achieved fame by making landfall in the Americas instead.

  explorers, adventurers, entrepreneurs, merchants, and any others who saw their fortunes tied to the trade winds and ocean currents. Columbus’s brother Bartholomewworked in Lisbon as a mapmaker, and for a time the brothers worked together as draftsmen and book collectors. Later that year, Columbus set sail on a convoy loadedwith goods to be sold in northern Atlantic ports. In 1478 or 1479 Columbus met and married Felipa Perestrello e Moniz, the daughter of a respected, though relatively poor, nob...

• Christopher Columbus.

  explorers, adventurers, entrepreneurs, merchants, and any others who saw their fortunes tied to the trade winds and ocean currents. Columbus’s brother Bartholomewworked in Lisbon as a mapmaker, and for a time the brothers worked together as draftsmen and book collectors. Later that year, Columbus set sail on a convoy loadedwith goods to be sold in northern Atlantic ports. In 1478 or 1479 Columbus met and married Felipa Perestrello e Moniz, the daughter of a respected, though relatively poor, nob...

• Christopher Columbus.

  explorers, adventurers, entrepreneurs, merchants, and any others who saw their fortunes tied to the trade winds and ocean currents. Columbus’s brother Bartholomewworked in Lisbon as a mapmaker, and for a time the brothers worked together as draftsmen and book collectors. Later that year, Columbus set sail on a convoy loadedwith goods to be sold in northern Atlantic ports. In 1478 or 1479 Columbus met and married Felipa Perestrello e Moniz, the daughter of a respected, though relatively poor, nob...

• Christopher Columbus - explorer.

  explorers, adventurers, entrepreneurs, merchants, and any others who saw their fortunes tied to the trade winds and ocean currents. Columbus’s brother Bartholomewworked in Lisbon as a mapmaker, and for a time the brothers worked together as draftsmen and book collectors. Later that year, Columbus set sail on a convoy loadedwith goods to be sold in northern Atlantic ports. In 1478 or 1479 Columbus met and married Felipa Perestrello e Moniz, the daughter of a respected, though relatively poor, nob...

• C'est pour vous, mon bel ange, que j'ai tenté cette nouvelle expérience à base de lanoline, de spermauté et de feuilles d'oranger. Pauline Gill, Marie-Antoinette, la dame de la rivière Rouge, Québec Amérique

• Henri de Saint-Simon1760-1825Peu de penseurs allient à ce point la fulgurances du génie et le chaos d'une viedélibérément consentie comme expérience et recherche.

  disciples : Olinde Rodrigues, Bazard et Enfantin. Leur première élaboration doctrinale, connue sous le nom d' Exposition de la Doctrine de Saint-Simon , date de 1828. De la race des prodigues et des visionnaires, Saint-Simon a fécondé l'avenir qui n'a pas fini de clore l'inventaire de ses tumultueuses anticipations et d'en dépister les traces sur plusieurs continents.

• Grand oral du bac : La IIe République - Une courte expérience républicaine entre monarchie de Juillet et Second Empire

  L'ABOunON DE L'ESC LAVAGE Le décret du 27 avril 1848 abolissant l'esclavage est l'œuvre du sous­ secrétaire d'État à la Marine, député de la Martinique et de la Guadeloupe, Vldw Sdlœldler. Dans l'esprit de ce grand humaniste, la République ne pouvait à la fois instaurer le suffrage universel en métropole et tolérer l'esclavage dans les colonies. Une première fois aboli par la Convention en 1794, l'esclavage avait été rétabli par Napoléon en 1802....

• Qu'elle [la science moderne] ait créé la méthode expérimentale, c'est certain ; mais cela ne veut pas dire qu'elle ait élargi de tous côtés le champ d'expériences où l'on travaillait avant elle.

• LA FORMATION DES CONCEPTS SCIENTIFIQUES - Bachelard

  CORRIGÉ 18 CORRIGÉ [Introduction] L'image commune du savoir scientifique lui attribue volontiers la mise au point de vérités stables, définitives - oubliant qu'une telle conception est peu compatible avec l'idée, par ailleurs communément affirmée, d'un progrès du savoir. Si lon s'attache à étudier de près l'élaboration de la science et, en particulier, le rôle qu'y tient l'expérience, on constate au contraire que la science doi...

• Définition: A PRIORI.

  Dans le langage courant, avoir un a priori sur quelque chose ou quelqu'un signifie juger avant de connaître. On peutainsi avoir des a priori sur un pays étranger sans l'avoir jamais visité, ou encore sur une personne que l'on rencontrepourtant pour la première fois. Le sens philosophique est toutefois plus précis et plus riche puisque l'expression veut littéralement dire « en partantde ce qui est avant » et ne se limite donc pas à l'idée de préjugé. Il s'agit alors de considérer ce qui, dans...

• JARRY, Alfred (1873-1907) En 1896, il publie Ubu Roi, s'inspirant de son expÈrience thÈ,trale scolaire sous la houlette du pËre Heb, professeur dont il pastiche les traits.

• Jimmy Carter né en 1924 Comme Truman, Johnson et Ford, James Earl Carter, dit Jimmy Carter, est arrivé à la présidence avec une faible expérience de la vie internationale.

• Bacon ■ Indications générales « Les exemples décisifs» très important ici, c'est que l'on voit bien que l'expérience ne parle...

  Bacon ■ Indications générales « Les exemples décisifs» très important ici, c'est que l'on voit bien que l'expérience ne parle pas d'elle-même: c'est l'expérimentation, guidée par une question posée par le chercheur, qui permet de produire une information nouvelle (ici: que la cause de l'attraction, c'est la masse de la terre). Francis Bacon (1561-1626), baron de Verulam, est un des premiers philosophe des sciences. Comme souvent les Anglais, Bacon attache une grande importance à la connaissan...

• À quelles conditions, selon vous, un personnage de roman, de théâtre, de cinéma parvient-il à éveiller et à retenir notre intérêt ? Vous appuierez votre analyse sur des exemples précis tirés de votre expérience personnelle.

• La théorie et l’expérience - E. Kant, Critique de la raison pure, préface de la seconde édition.

  1. CONSTITUTION DE lA PHYSIQUE MODERNE a. Galilée (1564-1642) b. Tonicelli (1608-1647) La physique accède au rang de science à partir de deux ..... expériences cruciales et décisives accomplies par Galilée et ..... par Torricelli, son élève. En 1602, à Florence, Galilée imagina de faire rouler des ..... boules dans une « rigole » inclinée. Il utilisa les trois ..... variables possibles : la matière des boules, leur poids, l'angle...

• Elle serait capable d'assigner a priori les résultats du concours de causes indépendantes dans des cas où nous sommes obligés de recourir à l'expérience, à cause de l'imperfection de nos théories et de nos instruments scientifiques. Antoine Cournot, Essai sur les fondements de nos connaissances et sur les caractères de la critique philosophique

• Locke 1632 -1704 « L'expérience : c'est là le fondement de toutes nos connaissances. » Essai sur l'entendement humain Éléments...

  Locke 1632 -1704 « L'expérience : c'est là le fondement de toutes nos connaissances. » Essai sur l'entendement humain Éléments de biographie t l'amitié auec Shaftesbury Philosophe anglais, John Locke fut médecin et conseiller personnel de lord Ashley, futur comte de Shaftesbury, personnage influent à la cour de Charles II d'Angleterre. Lorsque Shaftesbury, devenu son ami, s'oppose à l'absolutisme du gouvernement, Locke le soutient dans l'Essai sur la tolérance. t la menace politique et l'...

• En faisant appel à votre expérience et à vos connaissances historiques et littéraires, vous expliquerez et apprécierez le précepte de Voltaire : «Je ne suis pas d'accord avec ce que vous dites, mais je me battrai jusqu'au bout pour que vous puissiez le dire. » ?

• L'histoire est une connaissance, sans être une science, car nulle part elle ne connaît le particulier par le moyen de l'universel, mais elle doit saisir immédiatement le fait individuel, et, pour ainsi dire, elle est condamnée à ramper sur le terrain de l'expérience.

• En général, on appréhende de nous voir chassés de la province aussitôt que pourront arriver les troupes du roi, ce qui est lié aux fréquents bris de promesse dont les habitants ont fait l'expérience et qui les poussent à ne plus nous faire confiance. Pierre Monette, Rendez-vous manqué avec la révolution américaine, Québec Amérique

• La loi binomiale L'essentiel du cours Défin ition d' une loi binomiale • Une épreuve de Bernoulli est une expérience...

  La loi binomiale L'essentiel du cours Défin ition d' une loi binomiale • Une épreuve de Bernoulli est une expérience aléatoire qui conduit à deux issues: réussite ou échec. Si p est la probabilité de réussite, la probabilité d'échec est 1 - p. • Lorsque l'on répète une épreuve de Bernoulli on obtient un schéma de Bernoulli. La loi de probabilité de la var ia ble aléatoire égale au nombre de succès d'un schéma de Bernoulli s'appelle une loi binomiale. Sin est le nombre de répétitions de l'expérie...

• Séries technologiques, Polynésie française, septembre 1997 On recommande aux rois, aux hommes d'État, aux peuples de s'instruire principalement par l'expérience...

  Séries technologiques, Polynésie française, septembre 1997 On recommande aux rois, aux hommes d'État, aux peuples de s'instruire principalement par l'expérience de l'histoire. Mais l'expérience et l'his­ toire nous enseignent que peuples et gouvernements n'ont jamais rien ap­ pris de l'histoire, qu'ils n'ont jamais agi suivant les maximes qu'on aurait pu en tirer. Chaque époque, chaque peuple se trouve dans des condi­ tions si particulières, forme une situation si particulière, que c'est seule­...

• JARRY, Alfred (1873-1907) En 1896, il publie Ubu Roi, s'inspirant de son expérience théâtrale scolaire sous la houlette du père Heb, professeur dont il pastiche les traits.

• Jusqu'à quel point la psychologie peut-elle être dite une science expérimentale ?

  C. Quant à l'expérience proprement psychologique elle diffère essentiellement de l'expérience sur laquelle reposentles sciences proprement expérimentales : le physicien qui expérimente constate un fait qui lui reste étranger ; aucontraire, celle qui se fonde sur l'introspection, en expérimentant, le psychologue éprouve un fait qui se passe dansune certaine mesure en lui-même.Les autres sciences expérimentales ne sont qu'explicatives ; la psychologie et les autres sciences humaines sontcompréhens...

• La luminescence

  Sommaire I) La bioluminescence. A) Définition et localisation. B) Un exemple : la luciole. II) La photoluminescence. A) La fluorescence. B) La phosphorescence. III) La chimiluminescence et la triboluminescence. A) La chimiluminescence. a) Utilisation et application. b) Expérience du luminol. B) La triboluminescence + expérience du sucre.

• La raison permet-elle d'atteindre la vérité ?

  en adéquation avec le réel. Telle est la thèse des empiristes. En effet, l'empirisme affirme qu'il n'y a rien dans l'entendement qui n'ait été auparavant dans les sens, cad que l'expérienceest la source de toutes nos connaissances. Toutes nos idées ne sont jamais, comme dit Hume , que des « copies de nos impressions sensibles ». Non seulement l'expérience est la source de nos idées mais encore elle explique l'association de ces idées entre elles, cad le fonctionnement de notreesprit....

• « Les vrais écrivains, tous, écrivent pour notre salut... L'un sauve en nous l'esprit de légèreté. L'autre nous enseigne l'insécurité et le risque nécessaires. Un autre la loyauté difficile... » Jean Guéhenno, Journal des années noires, 1947. Expliquez et, éventuellement, discutez ces affirmations de Jean Guéhenno, en vous appuyant de façon précise sur votre expérience de lecteur.

• L'INTERPRÉTATION: Karl POPPER, La Société ouverte et ses Ennemis.

  1 PHILOSOPHIE~ L'INTERPRÉTATION (SÉRIES LET ES) Cette partie vous permet de réaliser toutes les étapes du sujet. L'étude de texte est à rédiger sur des feuilles à part. 1. Analyser le texte. SUJET 17 *' SÉRIE ES ,, INDE * AVRIL 20021 a. Qu'est-ce qui fait la différence entre« faits>> et« normes>>? Cherchez à décrire très précisément les particularités et les différences de toutes ces dimensions qui interviennent dans notre connais...

• Examinez cette définition de SCHOPENHAUER: « Par métaphysique j'entends tout ce qui a la prétention d'être une connaissance dépassant l'expérience, c'est-à-dire les phénomènes donnés, et qui tend à expliquer par quoi la nature est conditionnée dans un sens ou dans l'autre, ou, pour parler vulgairement, à montrer ce qu'il y a derrière la nature et qui la rend possible.» ?

  connaissances humaines. Elle donne ainsi un fondement à toutes connaissances puisqu'elle fournit par la raison lespremiers principes qui les soutiennent. Ce que recherche Descartes en écrivant les méditations métaphysiques , c'est fonder la possibilité d'une connaissance certaine. La métaphysique est aussi alors une tentative de fondationde l'entreprise intellectuelle. Le parcours de sa pensée dans cet ouvrage est très célèbre. Il décide dans un premiertemps de douter de tout ce qu'il lui ap...

• Puis-je faire confiance à mes sens ? Autres notions abordées: la vérité. Théorie et expérience. Avant de commencer Analyse du...

  Puis-je faire confiance à mes sens ? Autres notions abordées: la vérité. Théorie et expérience. Avant de commencer Analyse du sujet Un sujet classique, qu'il faut avoir le courage de traiter avec le maxi­ mum de fidélité. On remarquera deux choses : tout d'abord, la question est posée à la première personne du singulier. Ce trait n'a rien d'anecdotique. C'est à mon expérience personne/le irréduc­ tible que je dois ici me référer, à mon vécu conçu sur le mode, non point de la généralité, mais du...

• L'auteur anglais Horace Walpole (XVIIIe siècle) a écrit: « Le monde est une comédie pour celui qui pense et une tragédie pour celui qui sent. » En prenant des exemples aussi bien dans votre expérience personnelle que chez les écrivains ou artistes que vous connaissez, vous expliquerez et illustrerez cette opposition entre raison et sensibilité, et vous donnerez votre opinion sur la question.

• Un auteur contemporain décrit le chef comme « l'homme qui est capable d'étudier une situation, de l'analyser, et qui possède le degré d'expérience, d'habileté ou d'intuition suffisant pour élaborer les techniques et prendre les décisions appropriées à la situation ». Vous réfléchirez sur cette définition du chef, en l'illustrant d'exemples empruntés au monde du travail, et, si vous le jugez utile, vous la discuterez ou la compléterez.

• ► Un habitant d’une autre planète arrive sur la Terre et découvre notre société moderne. Dans le même registre que Montesquieu, écrivez la lettre qu’il adresse à un ami. Il lui raconte son expérience et lui fait part de ses réflexions. Vous vous concentrerez sur un aspect marquant de notre société. Vous ne signerez pas votre lettre.

  ro éfinition " du texte à produire : Lettre (gen re) narrat ive et argu mentative (type de texte) , sati rique et iro­ nique (registres), pour critiquer (buts) un aspect marquant de la société moderne (thème ) . La lettre, la satire : voir lexique des notions. • Chercher des idées Le fond L' identité de l'habitant d'une autre planète - Vous pouvez opter pour une planète et une identité de votre choix. Dans Micromégas , Voltaire choisit de faire de son h...

• Quel est le sens, ou la portée, et quelles sont les limites des affirmations suivantes de Cl. Bernard : « Nous pouvons suivre notre sentiment et notre idée, donner carrière à notre imagination, pourvu que toutes nos idées ne soient que des prétextes à instituer des expériences nouvelles qui puissent nous fournir des faits probants, ou inattendus et féconds » ?

• Le savoir suffit-il à guider la pratique ?

  II. - SAVOIR ET EXPÉRIENCE COMME GUIDES DE LA PRATIQUE Le savoir abstrait. — Dans la mesure même de son abstraction, le savoir est incapable de guider la pratique. Aussivoit-on de grands mathématiciens, tel Poincaré, qui manifestent une touchante maladresse. S'il en est chez qui lesens pratique reste normal, ils le doivent au fait qu'ils sont hommes, vivant parmi les hommes et en contact avec leschoses, non aux mathématiques.Sans doute, un certain savoir géométrique est utile à nombre de profess...

• Quel rôle l'expérimentation joue-t-elle dans les sciences ?

  Dans « Essais philosophiques sur l'entendement humain », Hume affirme que les « idées » ne sont d'abord que des copies affaiblies des « impressions » d'origine externe et qu'elles sont ensuite liées suivant les lois mécaniques de l'association. Ainsi, par exemple, nous observons qu'un phénomène donné est suivi d'un autre phénomène donné.Rien ne nous permet d'affirmer qu'il existe entre eux une relation causale nécessaire sinon l'habitude que nous avonsacquise, sous l'influence d'une assoc...

• Les sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances ?

  On a constate, que les sens ne serait pas suffisants pour arriver a une connaissance nécessaire et universelle.Donc, il va falloir que l'esprit "prenne les devants" comme le suggère Kant dans la critique de la raison pure. Danscet extrait, le philosophe allemand des Lumières donne a la raison un rôle moteur dans l'élaboration du savoir. Doncun enchaînement logique est indispensable, pour cela nous avons besoins de la raison qui serait une faculténécessaire permettant de penser logiquement. Kant...

• La lecture peut vous paraître un acte banal. En fait, c'est une activité complexe qui est tributaire des conditions physiques, des expériences personnelles et de la culture du lecteur, au point que l'on a pu dire : « Le lecteur [...] se définit par une physiologie, une histoire et une bibliothèque. » Vous commenterez cette formule en vous fondant sur des exemples précis. ?

• Faut-il voir pour éviter de croire ? (VOIR & SAVOIR)

  La perception est la meilleure des connaissancesPour Hume, sont données à l'esprit d'abord des impressions, à savoirdes perceptions vives, et en second lieu les idées qui en sont les copiesaffaiblies (Traité de la nature humaine). Au point de départ de saphilosophie, nous rencontrons donc, non seulement des donnéesélémentaires, mais encore des données qui ne se distinguent que par lamanière dont nous en faisons l'expérience. Il n'y a pas d'extériorité,celle des choses dont nous i...

• Un critique contemporain a dit : « Lorsqu'un poème ou simplement un vers provoque chez le lecteur une sorte de choc, le tire hors de lui-même, le jetant dans le rêve, ou au contraire le contraint à descendre en lui plus profondément jusqu'à le confronter avec l'être et le destin, à ces signes se reconnaît la réussite poétique. » En illustrant votre devoir par des exemples précis empruntés à votre expérience de lecteur, vous direz quelles réflexions vous inspire ce jugement.

• Des principes de la raison; — que savez-vous et que pensez-vous de la manière dont l'empirisme contemporain en rend compte?

  contraire, les principes de la connaissance sont les mêmes partout et toujours. Une association expérimentale nepeut donc expliquer les caractères d'universalité et de nécessité que présentent ces principes. B. — La théorie de l'évolution ou de l'hérédité prend pour source de nos connaissances, non plus l'expérienceindividuelle, mais l'accumulation des expériences de l'espèce ; cette accumulation produirait un instinct mental etrationnel, qui, comme les autres instincts, ne serait qu'un...

• Bossuet, réfléchissant sur l'utilité de la lecture, écrit dans ses notes personnelles qu'elle «éclaire, éveille, fait chercher»; Aragon écrit dans une étude sur Joël Bousquet: «Tous les livres se lisent comme on s'endort. (...) Le rêve de l'écrivain s'est substitué au vôtre, vous êtes pris... C'est le sommeil nommé lecture. » Quelles réflexions vous inspirent ces deux jugements opposés? Vous traiterez le sujet avec l'aide d'exemples précis tirés de vos expériences de la lecture.

• « Que serait la culture sans le hasard ? Qu'en resterait-il, si chacun ne lisait que ce qu'il désire objectivement ? Qui n'a ressenti l'émotion suscitée par l'errance sans but dans une bibliothèque, et la joie d'avoir feuilleté inopinément tel auteur oublié ? » demande Pierre Drouin dans un article du Monde (6 janvier 1980). En vous fondant avec précision sur votre expérience, vous essaierez d'évaluer ce que votre culture doit à des rencontres de hasard, scolaires ou non, avec des oeuv

• Fournir un exemple, est-ce constituer une preuve ?

  puisse être distingué, au moyen de tests empiriques, dans une acception négative : un système faisant partie de lascience empirique doit pouvoir être réfuté par l'expérience. » A l'époque de Popper , on affirmait généralement que ce qui distinguait la science des autres disciplines, c'était le caractère empirique de sa méthode. Autrement dit, en multipliant les observations et les expériences, lesavant en tirait, en vertu du fameux principe d'induction, des lois qu'il considérait com...

• ETUDE THéORIQUE SIMPLIFiéE - EXPERIENCE DE MELDE

  361.2. ONDES STATIONNAIRES DANS UNE CORDE VIBRANTE e Dans l'expérience de Me/de, une corde vibrante de longueur L, dont la tension se règle par le biais d'un poids et d'une poulie à une extrémité, pro· page des ondes transversales émises à l'autre extrémité par un vibreur sinusoïdal. On constate que : - l'aspect vibratoire, invariable, de la corde indique qu'elle est le siège d'ondes stationnaires, - pour certaines valeurs de N, il...

• « De tous les poèmes écrits depuis des siècles, que reste-t-il ? Des cris du cœur. Si nous nous penchons au-dessus de ces flots parlants, se distinguent d'abord des phrases, des vers, comme si les poèmes sombraient dans la mémoire pour ne laisser sauves que des formules magiques où s'agrippent, au cours du naufrage, nos sentiments. » Max-Pol Fouchet Cette réflexion de Max-Pol Fouchet coïncide-t-elle avec votre propre expérience de la lecture des poètes ou demandez-vous autre chose à