2039 résultats pour "éducatif"

• Yemen - country.

  port. Al Ḩudaydah (155,110), in the Tih āmah, is the second largest port. Ta‘izz, (178,043), in the highlands above Aden, is an important commercial and light industrialcenter. Among Yemen’s larger towns are Şa‘dah, far to the north; Dham ār, Yarim, and Ibb, in the middle region; Al Mukall ā, on the southern coast; and in Hadhramaut,the towns of Shib ām, Say‘ ūn, and Tar īm. C Language Nearly all Yemenis speak Arabic. However, the country’s extremely rugged terrain, widely separated population...

• Philadelphia (city, Pennsylvania) - geography.

  national trend of migration from eastern cities to the warmer climate of the Sun Belt. Whereas in 1950 Philadelphia contained more than 2 million people and ranked as the third largest city in America, the city's population plunged to 1,517,550 by 2000.In 2006, the city's population was estimated at 1,448,394. While the city proper was decreasing in population, the metropolitan area centered on Philadelphia grew. In 2006 the region had 6.2 million inhabitants. Philadelphiaranked as the nation’s...

• London (England) - geography.

  In the northern part of the West End is Bloomsbury, the city’s traditional intellectual center, with its concentration of bookshops and homes of writers and academics. Inthe early 20th century a number of famous writers, critics, and artists who lived here became known as the Bloomsbury Group. Here, too, is the British Museum, one ofLondon’s chief tourist attractions. Nearby is the giant complex of the University of London, whose various colleges and departments have taken over much ofBloomsbury...

• CAVELIER DE LA SALLE, René Robert (1643-1687) Explorateur Lorsqu'il sort de chez les jésuites chez lesquels il a reçu son éducation, ce fils d'un riche marchand de Rouen part pour le Canada y chercher fortune.

• Latin American Independence.

  be inferior and were not permitted a university education. In the lowest caste were the African slaves. As the Spanish monarchy tried to increase its authority, it was hampered by the power of the Catholic Church. The church, including various religious orders, hadacquired great wealth, including large holdings of land, in the colonies. The Jesuit order especially had gained extraordinary wealth and political influence, and it alsocontrolled much of the university and high school education in th...

• Boston - geography.

  The neighborhoods of Allston and Brighton occupy the northwest corner of the city to the west of Fenway. The Allston-Brighton area is bordered to the east, north, andwest by the Charles River and to the south by the Massachusetts Turnpike and the town of Brookline. It is an industrial and residential neighborhood that is also thelocation of Boston College and Harvard University Business School. Boston has been unsuccessful in annexing Brookline, the birthplace of U.S. president John F.Kennedy an...

• «Titre», Mon époux, Monsieur René Dubois, retraité de l'Education nationale depuis 1991, est décédé le 25 avril dernier à Paris.

• (l'instruction) est à mes yeux la moindre partie de l'éducation. Pensées sur l'éducation, XXIV Locke, John. Commentez cette citation.

• LORRAINE, François Ier de (1708-1765) Petit-fils de Monsieur, frère de Louis XIV, il est envoyé par son père à la cour de l'empereur Charles VI pour son éducation.

• g arde (droit de) , droit, découlant de l'autorité parentale, d'avoir avec soi un enfant mineur, qui entraîne en contrepartie l'obligation de veiller à sa santé, à sa sécurité et à son éducation.

• Pour Montaigne « la vraie éducation doit être la conquête de la vraie liberté ». Pensez-vous que cette formule de M. Pierre Moreau résume bien la pédagogie de Montaigne ?

• L'éducation sentimentale - Gustave FLAUBERT: « Tout à coup La Marseillaise retentit. Hussonnet et Frédéric se penchèrent sur la rampe. C'était le peuple »

  bonnets rouges, des baïonnettes et des épaules » qui forment des flots, puis une masse, puis un fleuve. Cette comparaison avec le« fleuve refoulé », associé à la gradation des verbes précipiter, secouer et monter, souligne la progression, par degrés successifde ce peuple dans cet escalier, symbole de l'ascension vers le rétablissement d'une égalité sociale. Les hyperboles et lessuperlatifs qui servent la comparaison du fleuve avec « ses flots vertigineux » qui secouent « impétueusement » la f...

• KANT: Un principe de pédagogie...

  Domaine d'application : non seulement la pédagogie au sens strict, mais, de façon générale (et par extension) toute entreprise de formation de.s hommes . Développement thématique et principaux aspects de l'argu­ mentation: -L'état de fait ne constitue pas, en matière d'éducation, une norme. Nécessité d'un dépassement. - Nature de ce dépassement: régler l'éducation non sur ce qui est, mais sur ce qui doit être («idée de l'humanité»). -Les deux mo...

• JOSEPH, François Joseph Le Clerc du Tremblay, dit le Père (4 novembre 1577-18 décembre 1638) Capucin, homme politique Président au Parlement, son père lui fait donner une éducation exceptionnelle.

• POMPADOUR Jeanne Antoinette Poisson, marquise de (1721-1764) Dame Sa mère, qui a été soucieuse de son éducation, la marie au neveu d'un fermier général, Le Normant d'Etiolles.

  BERNIS, François Joachim de Pierre, cardinal de (1715-1794) Prélat, protégé par Madame de Pompadour, il devient ambassadeur à Venise. Il participe à l’élaboration du premier traité de Versailles. Puis, est nommé cardinal et archevêque d’Albi. MARMONTEL, Jean-François (1723-1799) Ecrivain, ami de Voltaire, il collabore à l’Encyclopédie . Il bénéficie du soutien de Madame de Pompadour.

• POMPADOUR Jeanne Antoinette Poisson, marquise de (1721-1764) Dame Sa mère, qui a été soucieuse de son éducation, la marie au neveu d'un fermier général, Le Normant d'Etiolles.

  BERNIS, François Joachim de Pierre, cardinal de (1715-1794) Prélat, protégé par Madame de Pompadour, il devient ambassadeur à Venise. Il participe à l’élaboration du premier traité de Versailles. Puis, est nommé cardinal et archevêque d’Albi. MARMONTEL, Jean-François (1723-1799) Ecrivain, ami de Voltaire, il collabore à l’Encyclopédie . Il bénéficie du soutien de Madame de Pompadour.

• LA LOI D'ORIENTATION DU 10 JUILLET 1989 Fiche synthèse construite par Sylvain sylvain.

  professionnelles et 80 % au niveau du baccalauréat ». Il s'agit d'élever le niveau général de formation de tous les jeunes. Nouveautés introduites par la loi • L'organisation de la scolarité en cycles : 3 cycles, de la maternelle au CM2. =prendre en compte les différents rythmes d’apprentissage des élèves. Ils assurent la continu ité des apprentissages. Le cycle des apprentissages premiers (cycle 1) se d éroule à l’école maternelle, de la PS à la GS. Le cycle des apprent issages fo...

• JOSEPH, François Joseph Le Clerc du Tremblay, dit le Père (4 novembre 1577-18 décembre 1638) Capucin, homme politique Président au Parlement, son père lui fait donner une éducation exceptionnelle.

• Les gens critiquent souvent l'éducation qui leur a été donnée (famille, école, etc.). La vôtre vous a-t-elle donné satisfaction et pourquoi ? Dans le cas contraire, quels changements et quels enrichissements auriez-vous désiré y voir apporter ?

• Explication de texte bac 2012 S

  corroborent ses réponses (PROSPER MÉRIMÉE, La Jacquerie, 1828, page 136 ). La déposition du maréchal des logis, qui figure au dossier, est corroborée par le témoignage du lieutenant roumain (ROGER CRÉTIN, DIT ROGER VERCEL, Capitaine Conan, 1934, page 82 ). 1. [Le sujet désigne généralement le même genre de réalités que le complément ou, plus rarement un objet] Les exemples (...) qui corroborent cette hypothèse et justifient cette analogie (BOURGET, Essais de psychologie, 1883, page 16) Une (...)...

• Peut-on considérer le corps humain comme un objet technique ?

  Le corps est depuis longtemps séparé de l'âme ou de l'esprit par de nombreux philosophedont Pythagore déjà avec la théorie de transmigration des âmes, théorie qui consistait à direque l'âme est prisonnière des corps dans lesquels elle migre, puis la pensée chrétienne arenforcée l'idée que le corps humain s'oppose a l'esprit. Alain a aussi défendu l'idée que« l'âme, c'est ce qui refuse le corps » , en expliquant que c'est l'âme qui dirige le corps etnos actes. Il est vrai que nous pre...

• Même à l'âge des fragilités émotives, certains enfants plus résilients ou moins fragilisés ne combattront pas trop longtemps ou trop vigoureusement leurs nouvelles éducatrices. Dr Jean-François Chicoine et Nathalie Collard, le Bébé et l'eau du bain, Québec Amérique

• pourquoi éduquer ?

  Il est multiple. Ce texte pose en effet le problème de la valeur de l'éducation, et de la possible perfectibilité del'homme, problème qui dépend largement du rapport entretenu chez l'homme entre la culture et la nature: l'hommeest-il avant tout déterminé par sa nature (déterminisme biologique) ou est-il essentiellement un être culturel, doncuniquement ce que l'éducation (entendue au sens large) le fait ? • Quel est ce devoir d'éducation ?L'homme dispose de facultés naturelles qui ne peuvent se d...

• POMPADOUR, Jeanne Antoinette Poisson, marquise de (29 décembre 1721-15 avril 1764) Dame Sa mère, qui a été soucieuse de son éducation, la marie au neveu d'un fermier général, Le Normant d'Etiolles.

• POMPADOUR, Jeanne Antoinette Poisson, marquise de (29 décembre 1721-15 avril 1764) Dame Sa mère, qui a été soucieuse de son éducation, la marie au neveu d'un fermier général, Le Normant d'Etiolles.

• Jeannot et Colin l'homme du monde le plus savant; mon fils vous devra toute son éducation: je m'imagine pourtant qu'il ne serait pas mal qu'il sût un peu d'histoire.

  pieds de plus ou de moins qu'il ne fallait, il les fesait corriger moyennant vingt louis d'or par chanson; et il fut mis dans l'_Année littéraire au rang des La Fare, des Chaulieu, des Hamilton, des Sarrasin, et des Voiture. Madame la marquise crut alors être la mère d'un bel esprit, et donna à souper aux beaux esprits de Paris. La tête du jeune homme fut bientôt renversée; il acquit l'art de parler sans s'entendre, et se perfectionna dans l'habitude de n'être propre à rien. Quand son père le vi...

• ROLAND, Marie-Jeanne ou Manon Philipon Roland de la Platière, dite madame Roland (17 mars 1754-8 novembre 1793) Femme politique Jeune fille, elle a reçu une éducation exceptionnelle.

• LES IDÉES PÉDAGOGIQUES DE ROUSSEAU

  Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)La pédagogie de Rousseau Recréer l'homme naturel Si les problèmes d'éducation passion­ nent le XVIII• siècle, Rousseau s'y trou­ ve confronté plus que tout autre par la nature même de sa critique de la société. Puisque, selon Rousseau, l'homme est bon à l'état de nature et que la civilisa­ tion le corrompt, il faut s'interroger sur une éducation qui, préservant cette bon­ té originelle, préparerait l'enfant à vivre harmo...

• ROLAND, Marie-Jeanne ou Manon Philipon Roland de la Platière, dite madame Roland (17 mars 1754-8 novembre 1793) Femme politique Jeune fille, elle a reçu une éducation exceptionnelle.

• JOSPIN, Lionel (né en 1937) Enarque et professeur d'économie, il est secrétaire général du PS sous le premier septennat de François Mitterrand et ministre de l'Education sous le second (1988-1992).

• Pourquoi faut-il éduquer les hommes ?

  Il est multiple. Ce texte pose en effet le problème de la valeur de l'éducation, et de la possible perfectibilité del'homme, problème qui dépend largement du rapport entretenu chez l'homme entre la culture et la nature: l'hommeest-il avant tout déterminé par sa nature (déterminisme biologique) ou est-il essentiellement un être culturel, doncuniquement ce que l'éducation (entendue au sens large) le fait ? • Quel est ce devoir d'éducation ?L'homme dispose de facultés naturelles qui ne peuvent se d...

• L'INSPECTION Fiche synthèse construite par Sylvain sylvain.

  CPC = enseignant ayant acquis un diplôme de formateur CAFIPEMF (Certificat d’Aptitude aux fct d’institueur ou PE maître formateur) missions : - organiser la formation continue des enseignants du premier degré, - aider les débutants à organiser leur classe et leur s enseignements. Il existe plusieurs CPC : • généraliste : axé sur la pédagogie. • conseiller en EPS : un par circonscription. • conseiller en arts plastiques et en musique : ont e n charge plusieurs circonscripti...

• Traité de Pédagogie de Kant (fiche de lecture)

  Si l'éducation concerne tout être humain, elle concerne, et à plus forte raison, tout artiste. En effet, on parle d'éducation artistique. Tout art nécessite un apprentissage.Car l'art ne se lit pas aisément. Conséquemment, prendre part à cet art exige aussi de faire l'apprentissage d'un certain nombre de règles et données.La discipline est capitale pour tout élève sous l'égide d'un professeur pour quelque art que ce soit. L'élève doit énormément se contraindre, par exemple pour laréalisation d'u...

• DOSSIER 2 LINK BETWEEN THE BRITISH CLASS SYSTEM AND THE BRITISH EDUCATION SYSTEM

  DOSSIER 2 LINK BETWEEN THE BRITISH CLASS SYSTEM AND THE BRITISH EDUCATION SYSTEM As George Orwell once put it “Britain is the most class ridden society under the sun”. Before the pre-industrial revolution, Britain was a social-background based society and the power people gained from it. The social class to which one belonged determined the way one lived. Social classes have indeed a huge impact on people’s habits and daily lives. The social class system is also impacting the British e...

• LORRAINE, François Ier de (1708-1765) Petit-fils de Monsieur, frère de Louis XIV, il est envoyé par son père à la cour de l'empereur Charles VI pour son éducation.

• Concours 2001 MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE Concours externe et interne d'assistant des bibliothèques - session 2001 QUESTIONNAIRE Ne rien écrire...

  Concours 2001 MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE Concours externe et interne d'assistant des bibliothèques - session 2001 QUESTIONNAIRE Ne rien écrire dans ce cadre NOM (nom de naissance) _______________ PRENOM ---------------­ Centre d'écrit------ N'de table --------- CONCOURS *EXTERNE (coef.,2) ET *INTERNE (coef. 1) D'ASSISTANT DES BIBLIOTHEQUES - SESSION 2001 (* rayez la mention inutile) QUESTIONNAIRE Ne rien écrire dans ce cadre 1. Quels sont les éléments qui composent le Catalogue coll...

• GUIZOT, François Pierre Guillaume (4 octobre 1787-12 décembre 1874) Homme politique, historien Elevé à Genève où sa famille avait émigré et où il a reçu une éducation calvinisteK089 rigoureuse, il arrive à Paris en 1805.

• GUIZOT, François Pierre Guillaume (4 octobre 1787-12 décembre 1874) Homme politique, historien Elevé à Genève où sa famille avait émigré et où il a reçu une éducation calviniste rigoureuse, il arrive à Paris en 1805.

• Carnet de lectures Référence : Document d'application des programmes - Littérature Cycle 3 ; collection école ; Ministère de l'Education nationale (DESCO) ; édition SCÉRÉN Page 12 : « On évitera de faire rédiger des « fiches de lecture ».

  · À quel autre ouvrage ou situation cela me fait penser. · Relever éventuellement les incipit (première phrase) et ou les excipit (dernière phrase) qui pourront aider soit à la mémorisation de l’enchaînement des situations, soit être prétexte à des ateliers d’écriture (continuer les histoires à partir d’un incipit ; intégrer plusieurs incipit.... dans une seule et même histoire....) Pour les élèves ayant des difficultés à entrer dans l’écriture, J.Giasson (Les textes littéraires à l’école...

• GENLIS, Stéphanie-Félicité du Crest de Saint-Aubin, comtesse de (1746-1830) Elevée dans l'esprit des philosophes du XVIIIe siècle, la célèbre gouvernante des enfants d'Orléans, éducatrice intelligente et hardie, commence à écrire pour ses élèves.

• "hommes soyez humains c'est votre premier devoir"

  de l'enfant. 2.L'enfance : une période idyllique à préserver -Rousseau décrit l'enfance comme l'époque la plus heureuse de la vie : pour cela, il utilise de nombreux termes mélioratifs pour qualifier cette première période de l'existence. Ainsi, il emploie deux périphrases « l'âge de gaieté » (l 6) et « l'âge où le rire est toujours sur les lèvres, et où l'âme est toujours en paix » pour mettre en évidence la joie inhérente aux premières années de l'être humain. Le rythme ternaire « ses jeux, se...

• « La science n'est pas seulement une connaissance; elle est aussi une éducation. » Expliquez et discutez ce jugement d'Emlie Boutroux.

  A) La science est une connaissance. Elle a pour objet de faire connaître et de faire com­ prendre. Elle explique les phénomènes, enseigne la raison des choses, fournit l'explication des pourquoi et des com­ ment. Son but est, dit-on, c d'expliquer du visible compliqué par l'invisible simple :. . Elle traduit tout ce qui est qualité par une quantité. Elle établit des classifications et des définitions de types généraux puis en...

• PASCAL, Blaise (19 juin 1623-19 août 1662) Savant, philosophe Conscient des talents exceptionnels dont fait preuve son fils Blaise, Etienne Pascal décide de quitter Clermont et de s'installer à Paris pour s'y consacrer à son éducation.

• « Aujourd'hui nous recevons trois éducations différentes ou contraires : celle de nos pères, celle de nos maîtres, celle du monde. Ce qu'on nous dit dans la dernière renverse toutes les idées des premières. » Montesquieu, De l'esprit des lois, IV. (1748). Pensez-vous que cette opinion formulée il y a deux siècles s'applique à notre époque ? Vous organiserez avec soin votre réflexion, et vous l'appuierez d'exemples précis, empruntés à votre culture et à votre expérience personnelle.

  française et qui a pris l'ampleur que l'on sait depuis. L'objectif actuel des 80 % d'une classe d'âge au baccalauréaten témoigne. - Cette possibilité d'accès à l'instruction pour tous s'est accompagnée d'une institutionnalisation du savoir. Nulsavoir n'est apparemment acquis ailleurs que dans les salles de classe. 2. Des outils modernes. Pourtant, la société moderne s'est dotée d'outils supplémentaires pour parfaire cetteéducation. C'est ainsi que l'ordinateur entre désormais dans...

• POMPADOUR, Jeanne Antoinette Poisson, marquise de (29 décembre 1721-15 avril 1764) Dame Sa mère, qui a été soucieuse de son éducation, la marie au neveu d'un fermier général, Le Normant d'Etiolles.

• « Heureusement, la littérature ne se contente pas de nous faire réfléchir ; elle offre d'abord une éducation de la sensibilité : elle nous fait aimer, haïr certains personnages, certains gestes, ressentir les joies et les accablements de l'existence, et nous apprend l'émerveillement. » Que pensez-vous de cette appréciation concernant les divers rôles possibles de la littérature. Vous illustrerez votre réflexion de références littéraires précises.

• JOSEPH, François Joseph Le Clerc du Tremblay, dit le Père (4 novembre 1577-18 décembre 1638) Capucin, homme politique Président au Parlement, son père lui fait donner une éducation exceptionnelle.

• CAVELIER DE LA SALLE, René Robert (1643-1687) Explorateur Lorsqu'il sort de chez les jésuites chez lesquels il a reçu son éducation, ce fils d'un riche marchand de Rouen part pour le Canada y chercher fortune.

• SVT Grand oral: «En quoi l'éducation sportive à l'école peut-elle contribuer à améliorer la santé mentale des enfants ?»

  I. Introduction Bonjour, je suis Héloïse GUÉGUEN, élève en classe de Terminal au lycée René Cassin d’Arpajon et je suis aujourd’hui devant vous pour traiter la question suivante : «En quoi l'éducation sportive à l'école peut-elle contribuer à améliorer la santé mentale des enfants ?» Dans cette présentation, nous examinerons les multiples façons dont l'éducation sportive à l'école peut contribuer à améliorer la santé mentale des enfants. Nous explorerons les bénéfices émotionnels, cogniti...

• Freud et la répression des instincts de l'homme : commentaire de texte

  préparatoire : souligner les mots qui apparaissent plusieurs fois dans le texte, ou sous la forme de synonymes, repérer les termes que l'on devra expliquer, soit en faisant appel à des connaissances, soit en utilisant le texte lui-même . ..- « Violente répression » et« sévérité » ; « instincts » (2 fois) ; « sources de forces » et « énergies » ; refoulement » (2 fois) ; « éducation » (2 fois) et « formation du caractère » ; un grand nombre de t...