2437 résultats pour "expliquerez"

• Introduction : a) Le fait de dire, pour expliquer l'échec de Dom Garcie de Navarre, que Molière n'avait pas le...

  Introduction : a) Le fait de dire, pour expliquer l'échec de Dom Garcie de Navarre, que Molière n'avait pas le génie tragique, ou que telle de ses comédies (L'Avare, L'Ecole des Femmes, Dom Juan, Le Misanthrope), touche a la tragédie, montre bien qu'on distingue d'emblée une tragédie dune comédie. b et c) Le problème est plus difficile s'il s'agit de préciser la nature de cette différence. I. — Ce qu'elle n'est pas : Elle ne réside, en effet, comme on se risque souvent à le dire... a) ni dans un...

• Explication de texte – Philosophie : Simone Weil, La Condition ouvrière, 1942

  Explication de texte – Philosophie Simone Weil, La Condition ouvrière, 1942 La Condition ouvrière est un ouvrage constitué de différentes lettres rédigées entre 1934 et 1941, du Journal d'usine de Simone Weil. Cet extrait aborde les conditions de travail dans lesquelles se retrouvent les ouvriers des « usines modernes ». Le travail moderne, c’est à dire le travail du XXème siècle, est-il une activité épanouissante et vertueuse qui aide l’Homme à s’émanciper, ou bien est-ce une contrainte...

• Perrault => dans sa préface, explique que, dans ses contes, « a vertu est récompensée et le vice puni »....

  Perrault => dans sa préface, explique que, dans ses contes, « a vertu est récompensée et le vice puni ». Contes : récits avec une morale. Mais il n'en demeure pas moins que certains contes offrent un autre point de vue – dans Cendrillon et Peau d’âne, la morale semble plus problématique. • Cendrillon et Peau d’âne : contes assez proches – fée ou marraine, pauvreté, prince charmant. I- Des contes très moraux A- Une volonté didactique • Dans la préface, comme dans l'épître dédicatoire (les contes...

• Analyse du sujet et problématisation : Le sujet invite à analyser et expliquer la définition de la poésie comme création....

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet invite à analyser et expliquer la définition de la poésie comme création. L’idée que le poète est un créateur est présentée comme le postulat de départ du sujet. La poésie est un genre littéraire très ancien aux formes variées qui se constitue aussi bien en vers qu'en prose et dans lequel l'importance dominante est accordée à la "forme. Le mot poésie vient du grec poiein qui signifie « faire, créer » ; le poète est donc d’emblée considéré comme un...

• Explication linéaire : Le paysan de Paris, Aragon, p 43-44

  qu'il me faudrait rentrer à la maison, ma bonne ménagère » :l'idée d'oubli est reprise par « sans penser » et est mise en contexte. L'auteur emploie une image simple dela vie quotidienne pour symboliser la vie et la mort. En effet, la vie est assimilable à une promenade alors que la mort serait un retour à la maison. Ainsi, la mortapparaît comme aussi naturelle qu'une mère rappelant ses enfants. La mort est une nouvelle fois personnifiée, cette fois non plus en « charmante enfant », maisAragon s...

• Chapitre 4 : Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier

  Chapitre 4 : Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier 4.1 Introduction Le samedi 7 février 2009, peu avant l’aube, 3 582 pompiers sont intervenus sur l’ensemble du territoire de l’État australien du Victoria. Ce jour-là, les feux de brousse ont dévasté 400 000 hectares, détruit 2 056 maisons et ôté la vie à 173 personnes. Les Australiens ont qualifié cette journée de « Samedi noir » (Black Saturday, en anglais). Cependant, ce matin-là, aucune alerte d’inc...

• Introduction: "La délocalisation des entreprises des pays avancés s'explique t-elle par le cout du travail "

  du travail est moins cher, importer leurs matières premières de d'autres pays, ou créer d'autres unitées de production ailleurs  dans le monde... Mais pourquoi font- elle cela? Nous allons expliquer dans un premier temps que cela peut etre du au cout du travail mais aussi que d'autres facteurs plus déterminants peuvent entrer en jeu.      

• La conclusion de l'explication de texte 1 La conclusion a pour fonction de formuler le résultat de votre réfl�xion, et...

  La conclusion de l'explication de texte 1 La conclusion a pour fonction de formuler le résultat de votre réfl�xion, et ! l'ouvrir sur u11 nouveau p,roblème,possible. Rédiger une conclusion doit moins être une exigence formelle qu'une suite natu­ relle de votre réflexion visant à faire comprendre à votre lecteur que vous consi­ dérez qu'elle a atteint sa limite. Il ne s'agit donc pas de faire un fastidieux bilan-résumé de tout ce qui précède, mais de rappeler le strict nécessaire pour faire appar...

• ► Marx lui objecte que cette conception échoue à expliquer les évolutions du réel et de la pensée. Il considère...

  ► Marx lui objecte que cette conception échoue à expliquer les évolutions du réel et de la pensée. Il considère donc que la pensée modifie les situations qui l'ont d'abord déterminée et que leurs relations sont dialectiques. (9 L'esprit: une fonction du cerveau? ► Au XIXe siècle, on croit repérer dans certaines zones cervicales le «siège» de fonctions psychiques (localisations cérébrales), ce qui encourage à penser que l'esprit serait une fonction du cerveau. ► Bergson objecte qu'il n'y a rien...

• SUJET Expliquez et discütez, si vous le jugez nécessaire, cette opinion de Vigny : « Le genre bâtard, c'était la...

  SUJET Expliquez et discütez, si vous le jugez nécessaire, cette opinion de Vigny : « Le genre bâtard, c'était la tragédie faux antique de Racine. Le drame est vrai, puisque, dans une action tantôt comique, tantôt tra• gique, suivant les caractères, il finit avec tristesse comme la vie des hommes puissants de caractère, énergiques de passion. « Le drame n'a été appelé bâtard que parce qu'il n'est ni comédie ni tragédie, ni Démocrite rieur, ni Héraclite pleureur. Mais les vivants sont ainsi. Qui...

• Commenter un texte, c'est donner les explications qui sont de nature à en faire comprendre l'intérêt et la beauté. En...

  Commenter un texte, c'est donner les explications qui sont de nature à en faire comprendre l'intérêt et la beauté. En partant de cette définition, et en utilisant d'autre part les indications du texte, on pourra étudier la pièce de T. Gautier au point de vue : du sujet (y compris le sens du symbole qui constitue le fond de ce sujet), de la composition des qualités littéraires de la pièce, et particulièrement des images (vérité et pittoresque), de la portée du symbole, des souvenirs qu'il peut...

• Chapitre 1 : Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement entre individus ?

  Chapitre 1 : Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement entre individus ? A) Qu’est-ce que la socialisation ? Question vidéo 1 : 1. La socialisation est un processus d’intériorisation, des valeurs et des normes qui s’exercent sous l’influence d’instance de socialisation tout au long de la vie. 2. La socialisation primaire se déroule de la naissance à l’adolescence, sous l’influence de la famille, de l’école, des groupes de pairs et des médias....

• Explication linéaire Le Malade imaginaire Acte II scène 5 (Extrait)

  1°STMG Le Malade imaginaire, (1673), Molière Objet d’étude : Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle Parcours associé : « Comédie du spectacle, spectacle de la comédie ». Séance … : Lecture linéaire Acte II, scène 5 MONSIEUR DIAFOIRUS. À vous témoigner notre zèle (Il se retourne vers son fils et lui dit :) Allons, Thomas, avancez. Faites vos compliments. THOMAS DIAFOIRUS est un grand benêt, nouvellement sorti des Écoles, qui fait toutes choses de mauvaise grâce et à contretemps. N...

• Explication guidée – Molière, Le Malade imaginaire, acte III, scène 10

  Explication guidée – Molière, Le Malade imaginaire, acte III, scène 10 - Dans cette scène qui mêle habilement les formes de comique (comique de situation, de gestes, de mots, de caractère), Molière nous donne à voir une - La scène ne fait pas avancer l’intrigue vers le dénouement, car Argan n’ouvre toujours pas les yeux sur les médecins et son hypocondrie, c’est un pur comédie dans la comédie, par le biais d’un stratagème très fréquent au théâtre : le déguisement. moment de spec...

• En vous appuyant sur des exemples précis du théâtre comique, vous expliquerez ce propos de Samuel Be...

  En vous appuyant sur des exemples précis du théâtre comique, vous expliquerez ce propos de Samuel Beckett et le discuterez s'il y a lieu : rien n'est plus drôle que le malheur... c'est la chose la plus comique au monde. => La comédie repose surtout sur des faits peu drôles. I- Le rire de la comédie A- La farce • La recherche du rire => les quiproquos, les rencontres fortuites, les retournements de situation, les coups de bâton. Cf.Évoquez par exemple une pièce du Moyen Âge, Le Médecin malgré lui...

• explication linéaire L’ILLUSION COMIQUE SCÈNE 1 ACTE 1 CORNEILLE

  L’ILLUSION COMIQUE SCÈNE 1 ACTE 1 CORNEILLE INTRODUCTION : Durant la période du baroque, Corneille s'est illustré dans de nombreuses comédies comme La place Royal, Le Cid ou encore Le menteur. C'est dans l'illusion comique crée en 1636 et présentée à l'époque de la tragi-comédie car cette pièce joue les codes du théâtre classique qui mélange la tragédie ainsi que la comédie. Corneille jouant la 1°fois d'une série de mise en abyme, il fait en réalité une succession de compliments ré...

• Les hommes sont de nature sujets à la superstition selon Spinoza. Expliquez. (Ignorance et superstition)

  un remède souverain contre la calvitie, et l'on traçait une croix sur le ventre de la parturiente en casd'accouchement difficile. La science a démenti de telles croyances. 2) La contingence y règne en maîtresse. La fiente de souris contre la calvitie — et pourquoi pas la crotte dublaireau ? D'ailleurs, les contradictions d'un pays à l'autre rendent manifeste cette contingence : le chat noirest un bon signe en Angleterre, un mauvais signe en France. Parfois, le même signe est considéré...

• EXPLICATION LINEAIRE N° 20 « L’HUITRE » - FRANCIS PONGE, LE PARTI PRIS DES CHOSES

  EXPLICATION LINEAIRE N° 20 « L’HUITRE » - FRANCIS PONGE, LE PARTI PRIS DES CHOSES Introduction : Francis Ponge poète contemporain du XX siècle auteur qu'on peut rapprocher du mouvement surréaliste, publie en 1942 ,un recueil intitulé le parti pris des choses rassemblant 32 petits poèmes en prose consacrés aux choses les plus ordinaires , les plus banales ,décrivant des éléments de la vie quotidienne. Il s'agit des choses au sens large , c'est à dire d'animaux (crevettes, papillons),...

• Explication d'un texte de Russell Toute personne ayant appris à parler peut se servir de phrases pour décrire des événements....

  Explication d'un texte de Russell Toute personne ayant appris à parler peut se servir de phrases pour décrire des événements. Les événements sont la preuve de la vérité des phrases. À certains égards, tout cela est si évident qu'il est dif­ ficile d'y trouver aucun problème. À .d'autres, c'est si obscur qu'il est malaisé de voir aucune solution. Si vous dites: «Il pleut», vous pouvez savoir que ce que vous...

• Expliquer et commenter cejugement de Michel Crouzet sur l'opacité du personnage de M. Homais, dans un article de la Revue...

  Expliquer et commenter cejugement de Michel Crouzet sur l'opacité du personnage de M. Homais, dans un article de la Revue d'Histoire littéraire de la France (1989, n° 6) intitulé« Ecce» Homais: « Homais n'est pas étudiable, pas cernable, pas définissable. Et c'est là sa définition ». • Faire référence à l'inversion des clichés critiques sur le personnage de M. Homais. Le personnage du pharmacien Bornais est, depuis la plaidoirie de Maître Sénart le qualifiant de rôle « le plus comique » parce qu...

• LA SOLIDARITE Texte. Jules Comment veux-tu que j'explique à mes parents qui m'aiment que j'ai toujours été un enfant malheurelp{?...

  LA SOLIDARITE Texte. Jules Comment veux-tu que j'explique à mes parents qui m'aiment que j'ai toujours été un enfant malheurelp{? Je ne croyais plus en Dieu et je n'avais pas encore rencontré les hommes. J'étais seul, tout seul, tu entends Julia, sans rien comprendre à rien. As-tu déjà rêvé devant les vagues qui arrivent sur la plage ? C'est ainsi que je voyais chaque génération venir, pendant cinquante ans, se rouler l'une après l'autre, sur le bord des siècles, et disparaître. Eh bien ! mainte...

• Expliquez le texte suivant Les choses de la nature n'existent qu' immédiatement et d'une seule façon, tandis que l'homme, parce...

  Expliquez le texte suivant Les choses de la nature n'existent qu' immédiatement et d'une seule façon, tandis que l'homme, parce qu'il est esprit, a une double existence ; il existe d'une part au même titre que les choses de la nature, mais d'autre part, il existe aussi pour soi, il se contemple, se représente à lui-même, se pense et n'est esprit que par cette activité qui constitue un être pour soi [ ...]. Cette conscience de soi, l'homme l'acquiert de deux manières : théoriquement, en prenant c...

• 1141 La tolérance et le droit à la différence ✓ Expliquez et développez cette pensée de Saint-Exupéry : « Celui...

  1141 La tolérance et le droit à la différence ✓ Expliquez et développez cette pensée de Saint-Exupéry : « Celui qui diffère de moi, loin de me léser, m'enrichit». Orientations générales et plan schématique Antoine de Saint-Exupéry est un célèbre aviateur et écrivain fran­ çais, né en 1900, disparu en mission de guerre en 1944. Il est connu essentiellement par ses méditations sur le sens de l'action héroïque. Vous vous souvenez sans doute de ses romans « Vol de nuit», « Terre (1942). des homm...

• La tolérance et le droit à la différence Expliquez et développez cette pensée de Saint-Exupéry : « Celui qui diffère...

  La tolérance et le droit à la différence Expliquez et développez cette pensée de Saint-Exupéry : « Celui qui diffère de mo� loin de me léser, m'enrichit». Orientation générales et plan schématique Antoine de Saint-Exupéry est un célèbre aviateur et écrivain français, né en 1990, disparu en nùssion de guerre en 1944. Il est connu essentiellement par ses méditations sur le sens de l'action héroïque. Vous vous souvenez sans doute de ses romans: "Vol de nuit" (1931), "Terre des hommes" (1939), ''P...

• Expliquer le t.cxtc suivant : Recevoir un intérêt ou une usure pour de l'argent prêté est une chose injuste de...

  Expliquer le t.cxtc suivant : Recevoir un intérêt ou une usure pour de l'argent prêté est une chose injuste de soi, car en faisant cela on vend une chose qui n'existe même . pas ; d'où résulte évidemment cette sorte d'inégalité qui est opposée à la justice. Pour rendre cette proposition évidente, remarquons d'abord qu'il .'i est des choses dont l'usage entraîne leur destruction ; ainsi le vin que nous buvons, le blé que nous mangeons se consomment ou se détruisent par l'usage. Pour de telles cho...

• « La poésie, écrit Victor Hugo, c'est ce qu'il y a d'intime en tout ». Expliquez. Introduction : Impossible d'afficher...

  « La poésie, écrit Victor Hugo, c'est ce qu'il y a d'intime en tout ». Expliquez. Introduction : Impossible d'afficher l'image liée. Le fichier a peut-être été déplacé, renommé ou supprimé. Vérifiez que la liaison pointe v ers le fichier et l'emplacement corrects. a) Il est difficile de donner de la poésie une définition. b) Celle qu'en donne Victor Hugo « La poésie, c'est ce qu'il y a d'intime en tout », a au moins le mérite d'être brève, sinon précise. c) Victor Hugo veut dire que, non seule...

• Vous chercherez à expliquer en quoi le genre du roman par lettres favorise l'expression de la passion et des désordres...

  Vous chercherez à expliquer en quoi le genre du roman par lettres favorise l'expression de la passion et des désordres amoureux. En quoi la lettre, le genre de l’épistolaire permettent à l’auteur d’exprimer la passion, les désordres amoureux ? I- La lettre, moyen privilégié d’expression des sentiments La lettre permet à une personne d’exprimer ses sentiments et cela est favorisé par son emploi particulier et ses conditions d’écriture : A- L’énonciation • Lettre : se trouve dans une enveloppe =>...

• Séance 1 : Lecture expliquée n°3 : La tentative d’échange entre Louis et Antoine

  Partie 1 : Juste la fin du monde de Jean-Luc Lagarce Parcours : Crise personnelle, crise familiale. Chapitre 3 : Résoudre la crise par la parole Séance 1 : Lecture expliquée n°3 : La tentative d’échange entre Louis et Antoine Introduction 1) Situez le passage dans la pièce : _____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 2) De quoi parlent les deux frères dans cette scène ? ____...

• Explication du texte de Kant Réflexion sur l'éducation : Comment faut-il éduquer un enfant pour qu'il devienne autonome ?

  2. Le texte de Kant !!! = matière première de l'explication !!! A - Education : a - Ma culture me rappelle :- L'homme, être en devenir,- homme produit l'éducation- l'homme = « l'homme de l'homme » J.J. Rousseau…- l'éducation c'est ce qui fait de l'homme un être de « culture »  la culture bien nommée : « l'ensemble desmanières de vivre de croire et de pensée » le propre de l'homme et qui est transmis par l'éducation.- « bien nommée » : plus je cultive mon champ, plus il est...

• Explication de texte nature: Hans Jonas décrit l’urgence d’une réponse à la crise environnementale

  Proposition de rédaction de l'explication de texte Introduction : Dès les années 80 Hans Jonas décrit l’urgence d’une réponse à la crise environnementale. Les activités humaines ont profondément modifié les écosystèmes, et même le climat. Son ton peut être jugé catastrophiste, mais il est à la hauteur du problème. L’activité humaine est devenue le principal danger qui menace la planète et toute vie sur terre, même si on peut remarquer que l’approche de Jonas est ici nettement anthropocent...

• «CARACTÈRE» DE LA BRUYÈRE Vous expliquerez, sous forme de commentaire composé, ce texte de la Bruyère: Je connais Mopse d'une...

  «CARACTÈRE» DE LA BRUYÈRE Vous expliquerez, sous forme de commentaire composé, ce texte de la Bruyère: Je connais Mopse d'une visite qu'il m'a rendue sans me connaître; il prie des gens qu'il ne connaît point de le mener chez d'autres dont il n'est point connu; il écrit à des femmes qu'il connaît de vue. II s'insinue dans un cercle de personnes respectables, et qui ne savent quel il est, et là, sans attendre qu'on l'interroge, ni sans sentir qu'il interrompt, il parle, et souvent, et ridiculemen...

• Explication des termes du sujet Il s’agit ici d’avancer des arguments en faveur d’un engagement de la littérature, cet engagement,...

  Explication des termes du sujet Il s’agit ici d’avancer des arguments en faveur d’un engagement de la littérature, cet engagement, « au service de grandes causes », pouvant être de différentes natures – la formulation du sujet est en effet assez large pour ne pas se limiter à la question de l’engagement politique. On pourra procéder d’une manière exclusivement positive, en avançant divers arguments en faveur de cet engagement, ou bien d’une manière plus dialectique, en ajoutant à ces arguments p...

• léon WALRAS Pourquoi s'obstiner à expliquer très péniblement et très incorrectement ... en se servant de la langue usuelle, des...

  léon WALRAS Pourquoi s'obstiner à expliquer très péniblement et très incorrectement ... en se servant de la langue usuelle, des choses qui, dans la langue des mathématiques, peuvent s'énoncer en bien moins de mots, d'une façon bien plus exacte et bien plus claire? Eléments d'économie politique pure, 1874 L'économiste français Léon Walras est né à Evreux en 1834, il est mort à Clarens en Suisse en 1910. De formation scientifique (diplômé de l'école des Mines de Paris), professeur à l'Universit...

• Correction de l'explication de texte d'Hannah Arendt, La Condition de l'homme Moderne : « l'avènement de l'automatisation »

  permet,d'une façon paradoxale de délivrer les hommes de ce fardeau millénaire qu'est le travail, mais à un momenthistorique où ceux-ci n'ont plus aucune possibilité de se rapporter au monde que par le travail, laissant ainsi lesindividus encore plus désoeuvrés qu'auparavant, et face à une aliénation encore plus terrifiante, puisque disparaît lacause réelle de leur aliénation : le travail. Point 4 : La thèse de l'auteur est claire et alarmiste : l'humanité va être rapidement confrontée à la pl...

• Explication de texte : Theodor W. Adorno, Théorie Esthétique, « Du laid, du beau et de la technique »

  Nous allons maintenant étudier de plus près le texte d'Adorno qui traite de ces trois notions. Dans un premier temps, Adorno aborde donc la notion de laid dans une oeuvre d'art. Il commence tout d'abord parun on-dit, « l'art ne s'identifie pas au concept de beau mais que pour le réaliser il a besoin du laid comme négationde celui-là ». On peut voir dans cette expression une définition de l'art. En effet, Adorno dit que pour qu'une oeuvred'art soit art, il faut qu'il y ai du laid comme dans beau...

• Expliquer et apprécier cette pensée de Pascal : « La mémoire est nécessaire dans toutes les opérations de la raison » (de la pensée).

  la vérité. IV. — On le voit : la mémoire est réellement nécessaire à toutes les opérations de la pensée ; elle en représentebien la condition. Toutefois n'oublions pas que pour Pascal lui-même elle n'en est que la condition ; elle n'en est pasla cause, l'énergie créatrice ; elle ne remplace pas et elle ne peut pas remplacer l'activité de l'esprit. Déjà elle estimpuissante à expliquer la perception ; celle-ci est avant tout une synthèse, c'est-à-dire une construction de lapensée ; la plupart du...

• Explication de texte: Montaigne, essai III, p. 131-143 (folio classique)

  l'homme à se départir de la crainte de la mort puisque la mort n'est rien. Il y a donc une allusion au carpe diem d'Horace pour « se rasseoir » en nous-mêmes et unécho au memento mori qui n'a de cesse de rappeler aux hommes leur condition d'êtres mortels. ● La phrase latine – Calamitosus est animus futuri anxius , « Malheureux est l'esprit obsédé par l'avenir » qui clôt le premier mouvement – vient illustrer le proposde Montaigne. C'est un fait : la projection dans l'avenir empêche l'être d'êt...

• • Croissance et fluctuations économiques ► Comment décrire et expliquer l'alternance de phases d'expansion et de récession? 1. La croissance...

  • Croissance et fluctuations économiques ► Comment décrire et expliquer l'alternance de phases d'expansion et de récession? 1. La croissance économique A. Définition de la croissance économique Elle est définie comme l'augmentation du PIB en volume pour éliminer l'illusion créée par l'inflation. La croissance date du x1x• siècle (d'après Maddison) : depuis 1820 son rythme est de 2,5 % par an. On distingue : - la croissance extensive, qui résulte de l'augmentation des quantités disponibles de c...

• lnterprète-t-on à défaut de connaitre? ■ Définir les termes du sujet Interprétation • Ce terme signifie« l'action d'expliquer, de donner...

  lnterprète-t-on à défaut de connaitre? ■ Définir les termes du sujet Interprétation • Ce terme signifie« l'action d'expliquer, de donner une signification claire à une chose obscure. » Ce serait donc analyser et déchiffrer. L'interpréta­ tion est un procédé consistant à dire ce qui est déjà dit, mais par d'autres moyens, afin de le rendre plus compréhensible. • Interpréter implique la présence d'un sens que l'on cherche à rendre manifeste. Comment s'assurer que ce dévoilement est correct ? Peut...

• En étudiant dans ce poème l'imagination poétique et le sens de l'harmonie, expliquez comment le poète nous communique son émotion patriotique.

  ARAGON 39 En étudiant dans ce poème l'imagination poétique et le sens de l'harmonie, expliquez comment le poète nous communique son émotion patriotique. COMMENTAIRE PROPOS~ INTRODUCTION Aragon écrivit ce poème en 1943, sous l'occupation allemande. Au début il a évoqué, comme le vœu d'un avenir meilleur, le retour des prisonniers et des deportés. Dès la quatrième strophe, il s'adresse à la France elle-même qui, avec la paix retrouvée, nous res...

• SUJET Expliquer et disouter cette op1mon de Pierre Loti en s'appuyant sur des exemples précis : « Les vrais poètes,...

  SUJET Expliquer et disouter cette op1mon de Pierre Loti en s'appuyant sur des exemples précis : « Les vrais poètes, dans le sens le plus libre et le plus général du mot, naissent avec deux ou trois chansons qu'il leur faut à tout prix chanter, mais qui sont toujours les mêmes : qu'importe, du reste, s'ils les chantent· chaque fois avec tout leur cœur ! ... » (Baccalauréat.) REMARQUES POUR UN PLAN :l. Le texte de Loti est difficile à orienter parce que, tout en étant extrêmement naïf, îl touche...

• Explication d’un extrait de La Princesse de Clèves, première partie, de « Mme de Chartres, qui avait eu tant d’application » à « quand on était jeune »

  Explication d’un extrait de La Princesse de Clèves, première partie, de « Mme de Chartres, qui avait eu tant d’application » à « quand on était jeune ». Introduction :La Princesse de Clèves paraît en 1678. Elle met en scène Mlle de Chartres qui deviendra la princesse de Clèves ; l’action se passe sous la cour du roi Henri II , deuxième fils de François I°. Mme de Chartres, la mère de la princesse de Clèves, est une mère vertueuse et continue « d’inspirer la vertu à sa fille. » Elle montre...

• Corrigé disponible Perrault avait une âme de moraliste. Contes : récits avec une morale. Perrault => dans sa préface, explique...

  Corrigé disponible Perrault avait une âme de moraliste. Contes : récits avec une morale. Perrault => dans sa préface, explique que, dans ses contes, « la vertu est récompensée et le vice puni ». Mais il n'en demeure pas moins que certains contes n’offrent pas des fins aussi simples et que les dénouements ne sont pas tous heureux. I- Des dénouements peu joyeux A- Absence de dénouement heureux • Chez Perrault, les fins ne sont pas toujours joyeuses : - Le Petit Chaperon rouge est mangé… - Le bû...

• Définition des termes du sujet Il s’agit ici d’expliquer et critiquer le point de vue de Rousseau selon lequel les...

  Définition des termes du sujet Il s’agit ici d’expliquer et critiquer le point de vue de Rousseau selon lequel les livres seraient haïssables, en interrogeant la raison pour laquelle il déclare cela : « ils n’apprennent qu’à parler de ce qu’on ne sait pas ». Il faut d’abord s’interroger sur le contexte de cette déclaration : celle-ci prend en effet place dans un traité sur l’éducation, et c’est donc en particulier la valeur pédagogique et formatrice des livres qui est en jeu (et notamment dans l...

• Expliquez en quoi consiste la guerre commerciale entre ces deux pays et comment elle impacte les relations et la coopération internationales ?

  Expliquez en quoi consiste la guerre commerciale entre ces deux pays et comment elle impacte les relations et la coopération internationales ? En 2018, les États-Unis remettent en cause le libre-échange et instaurent des barrières douanières. La Chine et les États-Unis entrent alors en guerre commerciale qui a de nombreuses conséquences pour les deux partis du fait de leur interdépendance économique. Cette guerre commerciale lancée par Trump est en réalité liée a divers facteurs passés d...

• explication de texte n°8: Femme, réveille-toi ; le tocsin de la raison se fait entendre dans tout l’univers ; reconnais tes droits.

  SÉQUENCE 2 - Objet d'étude : La littérature d'idées du XVIe au XVIIIe siècle explication de texte n°8 (Postambule) 1 1 Femme, réveille-toi ; le tocsin de la raison se fait entendre dans tout l’univers ; reconnais tes droits. Le puissant empire de la nature n’est plus environné de préjugés, de fanatisme, de superstition et de mensonges. Le flambeau de la vérité a dissipé tous les nuages de la sottise et de l’usurpation. L’homme esclave a multiplié ses forces, a eu besoin de recourir aux...

• Explication linéaire du préambule et des 4 premiers articles Intro: La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne

  Explication linéaire du préambule et des 4 premiers articles Intro: La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne est-elle une simple féminisation de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen ? 1er mvt : le titre et la mention en italique → le pastiche d'un texte juridique -le titre féminise en remplaçant homme par femme et citoyen par citoyenne : OdG corrige la DDHC en montrant que la moitié (au moins) de l'humanité à été oubliée en août 1789. -par l'imitation du titre...

• Expliquer brièvement en quoi consiste l’Accord de Nouméa (date ? objectifs ? grandes mesures prises)

  Pham 29/10/21 Coralie 1g3 EMC Répondre rigoureusement aux questions suivantes en indiquant vos sources. 1. Expliquer brièvement en quoi consiste l’Accord de Nouméa (date ? objectifs ? grandes mesures prises) 2. Définir le terme suivant : référendum d’autodétermination 3. Dater la prochaine consultation référendaire en Nouvelle-Calédonie ? Quelle question sera posée à cette occasion ? définir les termes clés de la question 4. Déterminer si l’ensemble des calédoniens pourra vote...

• Dissertation explicative sur Omphale, conte de Théophile Gautier du Bellay tiré du recueil « Récits fantastiques »

  Par-contre, la crainte de l’homme est vaincue par une fascination grandissante pour la femme qui le charme dès leur « première rencontre ». Cette fascination est marquée par l’appropriation de nouvelles expériences qui finiront par devenir une fixation. Par l’entremise de la femme, la fascination du personnage est animée par la possibilité d’une éducation amoureuse et d’une initiation sexuelle. Gautier fait une description du personnage en mettant de l’avant sont caractère candide : «...

• Corrigé disponible Expliquez et discutez, si vous le jugez nécessaire, cette opinion de Vigny : « Le genre bâtard, c'était...

  Corrigé disponible Expliquez et discutez, si vous le jugez nécessaire, cette opinion de Vigny : « Le genre bâtard, c'était la tragédie faux antique de Racine. Le drame est vrai, puisque, dans une action tantôt comique, tantôt tragique, suivant les caractères, il finit avec tristesse comme la vie des hommes puissants de caractère, énergiques de passion. « Le drame n'a été appelé bâtard que parce qu'il n'est ni comédie ni tragédie, ni Démocrite rieur, ni Héraclite pleureur. Mais les vivants sont...