1578 résultats pour "écoles"

• École d'Athènes, l' [Raphaël] - étude du tableau.

• École des femmes, l' [Molière] - résumé et analyse.

• École des femmes, l' [Molière] - fiche de lecture.

• École des femmes, l' [Molière] - Fiche de lecture.

• École des hautes études commerciales [HEC] - éducation & enseignement.

• Plus qu'aucune autre période de l'histoire peut-être, le Moyen Âge a été redécouvert au XXe siècle à travers les acquis de l'école des Annales et de la « nouvelle histoire ».

  Le monde antique se confondait avec le pourtour de la Méditerranée ; le monde médiéval s'est à la fois atrophié au sud et à l'est et étendu au nord et au nord-est. La coupure entre Empire d'Orient et Empire d'Occident, préfigurée dès 286 par le partage de Dioclétien, fut entérinée en 476 lors de la déposition du dernier empereur d'Occident. Après l'échec de la reconquête de l'Occident par Justinien (527-565), et bien que les relations n'eussent jamais cessé entre elles, les deux parties de l'Eur...

• Sujet: Molière, L'École des femmes, Acte III, scène 4 L’École des femmes (comédie en 5 actes) est l’une des rares...

  Sujet: Molière, L'École des femmes, Acte III, scène 4 L’École des femmes (comédie en 5 actes) est l’une des rares pièces de Molière qui s’ancre dans la réalité de son époque. En effet, il s’agit d’une œuvre où évoluent des personnages qui apparaissent comme ses contemporains. Comme dans nombreuses de ses pièces, Molière y glisse une leçon de vie. HORACE lit. « Je veux vous écrire, et je suis bien plus en peine par où je m'y prendrai. J'ai des pensées que je désirerais que vous sussiez ; mais je...

• ÉCOLE DES FEMMES (L’) Molière (résumé & analyse)

• contrôle de lecture et corrigé sur l'école des femmes

  Document 2 : Document 3 :

• Candidature au poste de moniteur d'auto-école.

• L'école prépare-t-elle à affronter les réalités de la vie ?

• corpus sur l'ecole des femmes et le femmes savantes

  Molière suscite le rire à travers ces situations dramatiques. Le comique a toujours un caractère de moquerie. Ici Arnolphe se moque des femmes savantes ayant de l'esprit. De plus le comique est révélé par la parodie des personnages, l'attitude d'Arnolphe varie entre le comique et le pathétique. Dans Les femmes savantes , Molière se moque des personnes aux grands défauts avec le portrait d'Armande qui ne fait que valoriser son savoir, la scène ne manque pas d'humour (comique de...

• Doit on donner plus de place aux arts (musique, plastique) à l’école ?

• Les intervenants dans l'école Fiche synthèse construite par Sylvain sylvain.

• Richard Brinsley SHERIDAN : L'École de la médisance

  Sheridan. Photo Viollet. C 'es t dans le théâtre lon donien de Drur y Lan e, qu'il venait d'acheter , que Sheri­ dan fit jouer sa pièce e n 1 777 . Ce fut un triomphe . Le publi c et l a pr esse accueillir ent L'École d e la méd i­ sa nce -en anglais , The School for sca n­ dai - avec enthou­ siasme. La postérit é a ratifi é leur jugement . Le livre Le retour de l'oncle prodigue L a comédie met a ux prises les deux protégé s de lor d Teazl...

• Une institutrice demande au maire d'une ville la direction, devenue vacante, de l'école communale, et lui expose le plan d'éducation, les méthodes qu'elle se propose de mettre en pratique, ainsi que les matières d'enseignement qu'elle a le projet d'introduire dans la maison. Elle aura soin de faire ressortir quelles sont les parties du programme sur lesquelles elle se propose d'insister avec le plus de soin, dans l'intérêt à la fois moral et matériel de l'avenir de ses élèves.

  RELATIFS A LA TENUE D'UNE ÉCOLE. 25 pièces ne pourraient suffire pour vous faire bien con­ naître celle qui ose solliciter une telle marque de con­ fiance, et je prends la liberté de vous exposer ici le plan d'éducation et les méthodes d'enseignement que je compte introduire dans les classes, si j'ai le bon­ heur de réussir dans ma demande. La ville que vous administrez, monsieur le maire, est une ville essentiellement industrielle, et les jeu...

• École nationale supérieure des beaux-arts [ENSBA] - éducation & enseignement.

• École des hautes études en sciences sociales [EHESS] - éducation & enseignement.

• ÉCRITS DU MAITRE D’ÉCOLE DE LA FORÊT (résumé)

• L'Ecole des femmes de Molière (Résumé & Analyse)

  de vingt ans sa cadette (qui ne tarde pas à éveiller sa jalousie) est aussi celle du succès de sa première « grandecomédie ». L'École des femmes, sous couvert de tourner en dérision les caractères représentés, soulève de gravesproblèmes moraux. Une telle ambition choque les contemporains et vaut à l'auteur les premières critiques des bien-pensants. Deux ans plus tard, ils se déchaîneront contre Tartuffe. LE TEXTE Pour réaliser son idéal matrimonial — une femme parfaitement fidèle et soumise —,...

• Valentine Visconti par Michel François Professeur à l'École des Chartes Son nom, pour

  par Michel François Professeur à l'École des Chartes

• Commentaire Français école des femmes Molière

• Lecture analytique Ecole des Femmes de Molière

• École française d'Extrême-Orient [EFEO] - éducation & enseignement.

• L'école et la prévention de la maltraitance sexuelle des enfants

• ÉCOLE FLAMANDE : L'Enfant prodigue chez les courtisanes (analyse du tableau).

• L'école des femmes Molière Acte 3

  attend Agnès si elle succombe aux avances du jeune « blondin », Horace. L'enfer est ici un instrument de domination. Molière, à travers la bouche d’Arnolphe condamne une société reposant sur la peur et la contrainte. Quelles conception du mariage developpe t-elle ? La femme a la position hiérarchique la plus basse dans la société du XVII : elle est encore plus docile et soumise que tous les autres membres de la société (le valet, l’enfant, le soldat, le frère). A noter éga...

• MOLIÈRE : L'École des femmes (Dossier pédagogique)

  l'autre un jeu dérivé de la farce ou du fabliau, dévolu aux personnages secondaires, Alain, Georgette ou le notaire.Ainsi s'entrecroisent le conte initiatique (Marcel Maréchal), inscrit dans la symbolique concentrique des lieux, et lafarce, dans un continuel mélange des genres qui est la marque même du génie de Molière.On tombera d'accord avec Marcel Maréchal pour reconnaître que le coeur de la pièce est bien dans cette scène 5de l'acte II, dite scène du Le... et inspirée d'une vieille chanson f...

• L'École des mères (résumé & analyse) de Marivaux

  ment. Il garde l'idée de la rivalité fortuite du père et du fils, mais supprime les coups du hasard qui mettent les personnages en présence les uns des autres. Ce qui n'était qu'écriture rapide chez Dancourt devient, chez Mari­ vaux, une pièce traitant du problème de l'éducation des enfants, et en particulier de celle des filles. C'est un sujet auquel l'auteur tenait: nous en retrouvons des échos dans le Specuueur français. Pour Marivaux, la communi­ cat...

• LYSIDAS. Personnage de la comédie de Molière la Critique de l'École des femmes

• Liaisons avec les différentes écoles Synthèse construite par Sylvain sylvain.

• École des hautes études en sciences sociales (EHESS).

• École nationale supérieure des beaux-arts [ENSBA] - beaux-arts / musées.

• La marchandisation de l’école

  La marchandisation de l’école qui se développe depuis une quarantaine d'années,est un sujet préoccupant et croissant dans notre société. L’école est de + en + comparée à un marché. De nombreux facteurs interviennent dans ce marché de l’éducation. Nous allons donc examiner comment l’école peut elle être apparentée à un marché et quels sont les effets de cette évolution sur l’accès à l’éducation, la sélection des élèves et la concurrence entre les établissements scolaires. Cette marchandisati...

• Ecole des femmes

• Quelle est l'utilité de la gymnastique et des exercices militaires à l'école primaire ?

  2~ RECUEIL 1 Instruction militaire. - ·Réduction de la durée du 3. Utilité des exercices militaires. service militaire. Développement du patrio- f tisme. Développement. Avant 1880, l'enseignement dela gymnastique n'était guère donné, en France, que dans les grands établisse­ ments d'instruction secondaire; mais les nouvelles lois l'ont rendu obligatoire dans toutes les écoles pri­ maires. Les anciens, comprenant combien l'énergie physique aide...

• L'ecole des femmes scène 5, acte II

  (v. 578).  L'autre quiproquo repose sur qui sera le marié d'Agnès.  Agnès croit qu'elle va épouser Horace, mais Arnolphe veut l'épouser lui-même (v. 625-629).  La situation est très comique à cause des quiproquos, mais aussi à cause des répétitions, surtout la répétition des révérences (v. 488-502).             Les didascalies de cette scène ne montrent pas beaucoup de comique de gestes, mais c'est amusant quand Arnolphe reprend haleine après découvrir qu'Horace a simplement pris un ruban (580)....

• Quelle est l’utilité de la gymnastique et des exercices militaires à l’école primaire?

  l Instructton militaire. - 'RP.duction de la durée du 3. Utilité des exercices militaires. service militaire. Développement du patrio­ tisme. Développement. Avant i880, l'enseignement de la gymnastique n'était guère donné, en France, que dans les grands établisse­ ments d'instructio n secondaire; mais les no uvelle s loi s l'ont rendu obligatoire dans toutes les écoles pri­ maires. Les anciens, comprenant combien l'énergie physique aide...

• L'ecole des femmes scène 5, acte II

  Arnolphe veut l'épouser lui-même (v. 625-629).  La situation est très comique à cause des quiproquos, mais aussi à cause des répétitions, surtout la répétition des révérences (v. 488-502).             Les didascalies de cette scène ne montrent pas beaucoup de comique de gestes, mais c'est amusant quand Arnolphe reprend haleine après découvrir qu'Horace a simplement pris un ruban (580).  Les acteurs peuvent agir d'une manière comique sans les didascalies.  Il y a peut-être des autres gestes (par...

• Jeanne Ire par Charles Perrat Professeur à l'École nationale des chartes A la

  par Charles Perrat Professeur à l'École nationale des chartes

• Marguerite d'Autriche par Michel François Professeur à l'École des Chartes Petite fille par

  par Michel François Professeur à l'École des Chartes

• LA VIOLENCE A L'ECOLE

  SOMMAIRE INTRODUCTION I- DEFINITION DE LA VIOLENCE A L’ECOLE II- LES CARACTERISTIQUES DE LA VIOLENCE A L’ECOLE 1)Violence à l’école : Nouveauté ou tendance de nos sociétés 2)Violence à l’école : les filles sont elles devenues plus violentes que les garçons III- LES PRINCIPALES RAISONS DE LA VIOLENCE A L’ECOLE IV- LES CONSEQUENCES DE LA VIOLENCE A L’ECOLE V- LES MOYENS DE LUTTE CONTRE LA VIOLENCE SCOLAIRE 1)Responsabiliser les élèves 2)protéger et informer 3)Accompagnemen...

• L'école des idéologues

• l'élitisme a l'école

  Philosophie : L’OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) a publié sa dernière enquête sur les acquis des élèves, le PISA, un programme qui analyse le niveau scolaire des jeunes de 15 ans dans le monde le 3 décembre 2021. La France se situe dans la moyenne 6300 élèves ont été interrogés. Ils ont obtenu des résultats légèrement supérieurs à la moyenne en mathématiques et en sciences. Mais c’est le pays où les inégalités sont les plus fortes avec une différence de...

• Ecole de Milet

  SOMMAIRE Introduction I- HISTOIRE a- Les présocratiques b- L'école éléatique IITHESES a- Fondements du savoir b- Bases logiques de la vérité c- L'Être d- Dieu et l'Un III- LES ELEATES a- L’école de Parménide a- L’école de Zénon LA PERIODE PRESOCRATIQUE Introduction L’école éléatique est une école de pensée philosophique fondée par Xénophane de Colophon à Élée, dans le sud de l'actuelle Italie. Élée était une colonie de Phocée, cité d'Ionie. Les principau...

• La Marquise de Rambouillet par Jeanne Lods Maître de Conférences à l'Ecole

  par Jeanne Lods Maître de Conférences à l'Ecole Normale Supérieure de jeunes filles, Paris

• L'école symboliste.

• L'ÉCOLE POPULISTE

• La corruption à l'école

  EMC Corruption P1: P2: P3: P4: P5: P6: P7: Introduction synonyme :Altérer gâter détruire souiller Changer l'état naturel d'une chose en la rendant mauvaise Double signification : dégradation physique Altération des mœurs (valeurs) Dégradation de ce qui est sain ou de ce qui constitue une valeur morale Sens juridique et politique : La faute de celui qui se laisse détourner de son devoir par des dons, des promesses ou la persuasion Le fait de détourner un individu de son devoi...

• Nancy (école de).