231 résultats pour "compréhension"
- Comparer la compréhension scientifique et la compréhension esthétique. ?
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La séduction fausse-t-elle la compréhension entre les personnes ?
devient alienus, je deviens, à mon tour, étranger à moi-même, aliéné. on pourrait presque dire que je n'existe quedans la mesure où j'existe pour autrui, et, à la limite : être, c'est aimer. » En adoptant ce second point de vue, l'accent est mis non sur le jeu que représente la séduction, mais sur le modeprivilégié de rapport à l'autre que ce jeu rend possible : celui qui cherche à séduire propose à l'autre une relationplus forte qui peut s'accompagner d'une plus grande compréhension, d'un plus...
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La diversité des langues est-elle un obstacle a la compréhension entre les hommes ?
B. Un des exemples les plus fameux de cette fonction symbolique du langage vient du récit dressé par Hellen Keller :elle devint sourde, aveugle et muette suite à une maladie qui la toucha lorsqu'elle était encore nourrisson, pourtant,elle sera diplômée d'université. Un professeur spécialiste des aveugles trouva en effet le moyen de communiqueravec elle en lui épelant des mots sur la paume de sa main : le sens du toucher était donc devenu le seul sens qui luipermettait de communiquer. Le c...
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Pourquoi la compréhension de l'histoire ne peut-elle se réduire à une simple chronologie ?
Ce qu'il s'agit d'interroger ici c'est la raison d'être de cette thèse : son origine, son sens. Ils'agit donc en creux de définir qu'elle est la fonction de l'histoire. Pour se faire encore faut-ildistinguer la fonction de la chronologie de celle de l'histoire. La compréhension de l'histoire ne réside pas uniquement dans l'apprentissage des datesprécises à auxquelles se sont déroulés les événements. Il semble qu'il faille autre chose,quelque chose qui d'ailleurs participe de l'ess...
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Qu'apporte la philosophie a la compréhension de l'art ?
apollinienne, perfection d'harmonie et de forme, sérénité conquise sur la douleur. En un sens, cette beauté idéaleest hors du temps et de l'histoire, symbole de l'éternité. Si cet idéal de beauté est désormais révolu, alors qu'ilculminait dans l'art grec, c'est que l'organisation sociale et la production économique sont devenues prévalentes,soudant les individus dans des rapports de besoin, d'échange et de travail complexes et étroits. L'Idéal ne peut pluss'incarner dans l'art, il s'est incarn...
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Pourquoi la compréhension de l'histoire ne peut elle se résoudre à une simple chronologie ?
Ce qu'il s'agit d'interroger ici c'est la raison d'être de cette thèse : son origine, son sens. Ils'agit donc en creux de définir qu'elle est la fonction de l'histoire. Pour se faire encore faut-ildistinguer la fonction de la chronologie de celle de l'histoire. La compréhension de l'histoire ne réside pas uniquement dans l'apprentissage des datesprécises à auxquelles se sont déroulés les événements. Il semble qu'il faille autre chose,quelque chose qui d'ailleurs participe de l'ess...
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l'amour donne-t-il accès a la compréhension d'autrui ou constitue-t-il un obstacle ?
rien faire l'une sans l'autre. Quand l'une des deux moitiés périssait, celle qui subsistait en cherchait une autre, àlaquelle elle s'unissait de nouveau, soit que ce fût la moitié d'une femme entière, ce que nous appelons maintenantune femme, soit que ce fût une moitié d'homme : et ainsi la race allait s'éteignant. Jupiter, ému de pitié, imagine unautre expédient : il met par-devant les organes de la génération, car auparavant ils étaient par derrière : onconcevait et l'on répandait la s...
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La formation de la compétence de la compréhension orale chez les apprenants du niveau B2 (selon «Le Cadre européen commun de référence») à la base des journaux télévisés
2 Le travail comprend deux parties. Le premier chapitre « L’information totale sur la compétence langagière, la compréhension orale, les types de vidéocuments et d’activités» c’est le cadre théorique de la recherche où sont définis les termes et les notions nécessaires pour l’étude de la compétence de la compréhension orale et des documents vidéos, c’est à savoir des journaux télévisés. Dans le deuxième chapitre on met en pratique l’information étudiée. On fait l’analyse des fich...
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- Citations avec compréhensif
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N'y a-t-il de compréhension de l'homme que par les sciences humaines ?
• Bien avant l'apparition officielle des sciences humaines, Kant a marqué les limites d'un savoir scientifique que l'on prétend appliquer à l'homme. Opérant une distinction fondamentale, dansl'être humain, entre le caractère empirique (soumis à diverses causalités et entant que tel scientifiquement observable et explicable) et le caractèrerationnel (qui définit les lois auxquelles il obéit, et notamment celles de lamoralité), Kant signale que le premier pourra sans doute être ana...
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La lecture est-elle au-delà ou en ça de la compréhension ?
II- La lecture et la poésie A- Le propre langage de la poésie • La syntaxe et le vocabulaire de la poésie sont spécifiques. Ex : onde pour eau ou « sur un arbre perché » pour« perché sur un arbre ».=> le poème n'est pas un texte qui peut être résumé. Il s'agit surtout d'une alliance de sonorités, d'effets,d'images...• Le poète crée parfois sa propre langue pour jouer plus librement avec elle. Étrangeté des métaphores symbolistes,« déracinement du langages ».• Surréalistes : i...
- MECANISMES REACTIONNELS EFFETS ELECTRONIQUES La compréhension des mécanismes réactionnels en chimie organique passe par la compréhension des effets électroniques.
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La compréhension d'autrui ?
CORRIGÉ connaître comme je le connais ? ». Mais si l'autre est lui-même un sujet libre et conscient, n'y a-t-il pas une part irréductible d'inconnu qui m'échappera toujours ? Semblable et pourtant différent, autrui fait le jeu de sympathie et de conflit. Il est un sujet et lorsque je cherche à l'atteindre, je cherche à en faire un objet et donc je le dénature. Que m'est-il permis de connaître d'autrui ? Remarques •Ce sujet se présente com...
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COMPRÉHENSION DES ESSAIS DE MONTAIGNE
ESSAIS comme celle de Du Bellay au roi pour ses Antiquités de Rome ou de Castiglione au révérend et illustre seigneur Don Michel de Silva, évêque de V iseo, pour Le Livre du Courtisan, la camaraderie populaire de Rabelais avec ses« amis lecteurs» dans Pantagruel, ou plus soldatesque de Monluc envers la« noblesse de Gascougne »;ou encore la préciosité de Ronsard pour ses Amours, soit déclamatoire : «Divin troupeau», soit plus intime . «Prends...
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Vocabulaire:
COMPRÉHENSIF, -IVE, adjectif.
prodigieusement compr?hensif. La lyre exprime en effet cet ?tat presque surnaturel, cette intensit? de vie o? l'?me chante, o? elle est contrainte de chanter, comme l'arbre, l'oiseau et la mer. CHARLES BAUDELAIRE, L'Art romantique, 1867, page 546. Remarque : Compr?hensif s'oppose ? extensif dans cet emploi, alors qu'il en est le synonyme dans l'emploi pr?c?dent (confer supra I A 1). Il ne semble pas s'?tre nettement impos? comme terme technique de la linguistique (? la diff?rence de compr?hen...
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Vocabulaire:
COMPRÉHENSION, substantif féminin.
r?pand (...) bien du jour, bien de la compr?hension, bien de la croyance et bien de la paix dans notre imb?cillit? (ALPHONSE DE LAMARTINE, Le Tailleur de pierre de Saint-Point, 1851, page 502 ). II.? [D'un point de vue qualificatif] Facult?/action de saisir par l'esprit quelque chose. A.? [Par actualisation d'une connaissance m?moris?e ant?rieurement] Facult?/action de saisir intellectuellement le rapport de signification qui existe entre tel signe et la chose signifi?e, notamment au nive...
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Pourquoi la compréhension de l'histoire ne peut-elle se réduire à une simple chronologie ?
Ce qu'il s'agit d'interroger ici c'est la raison d'être de cette thèse : son origine, son sens. Ils'agit donc en creux de définir qu'elle est la fonction de l'histoire. Pour se faire encore faut-ildistinguer la fonction de la chronologie de celle de l'histoire. La compréhension de l'histoire ne réside pas uniquement dans l'apprentissage des datesprécises à auxquelles se sont déroulés les événements. Il semble qu'il faille autre chose,quelque chose qui d'ailleurs participe de l'ess...
- Vocabulaire: COMPRÉHENSION.
- La poésie peut-elle constituer une aide à la compréhension du monde qui entoure les lecteurs ?
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Notre expérience du monde est-t-elle un obstacle à sa compréhension ?
compris comme l'élément d'un ensemble :«Ainsi il peut se faire que, dans une construction ou une décoration, on ne choisisse pas la pierre la plus belle, ou laplus précieuse, mais celle qui remplit le mieux la place vide. »Il faut donc comprendre non pas que le mal n'existe pas, que l'imperfection n'existe pas, mais qu'ils permettent labeauté de l'ensemble. La créature, l'homme prend la partie pour le tout. Il est nécessaire d'admettre au contrairequ'« il faut qu'il y ait une raison pour que Die...
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Autrui est l'autre que moi, il est ce moi que je ne suis pas. Quels sont donc les obstacles qui rendent difficile, voire impossi¬ble, sa compréhension ? Pouvons-nous avoir la certitude de l'avoir compris ?
tifs de l'animal, il faut comprendre ce qui a une signification. Com prendre, c'est précisément saisir le sens d'une attitude, l'intention d'un acte ou d'une parole. On pourrait donc définir autrui comme ce lui qui est à comprendre. Compréhension nécessaire à la vie com mune et le plus souvent attendue ou exigée d'autrui lui-même. Avancer dans l'approfondissement du sujet en examinant ce que suppose la compréhension, quelles sont...
- La lecture d'une pièce de théâtre est-elle indispensable à sa compréhension ? (Lecture ou représentation ?)
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La connaissance du passé permet elle la compréhension du présent ?
La connaissance du passé en général nous permet de nous situer dans le présent, de comprendre certaines choses (le découpage de l'Europe par exemple qui a été effectué après la première guerre mondiale), de croire à uneéventuelle leçon de l'Histoire...« L'histoire nous enseigne qu'à chaque moment il à existé autre chose » Schopenhauer. D'un point de vue « collectif », la connaissance du passé nous permet de mieux appréhender certains problèmes du présent. Ainsi, certains év...
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La compréhension du présent exige-t-elle une connaissance du passé ?
Ainsi, certains événements politiques actuels ne peuvent être compris (voir résolus) que par l'analyse deleurs causes historiques. De plus, les actions du passé peuvent servir de base de jugement ou d'information pour les peuples. L'histoire sert aussi aujourd'hui si elle a été douloureuse à la revendication des droits. Deux attitudes sont alors possibles :soit on commémore les atrocités du passé en rappelant seulement qu'elles ont eu lieu (devoir de mémoire), soit lefait passé compte pour leçon...
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- Les tests de compréhension verbale
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Max weber et la sociologie comprehensive
chercheur Georg Simmel et l’approche interactionniste (1858-1918) Sociologue allemand Adopte (par compensation ?) une approche centrée sur les interactions entre les acteurs sociaux. Le conflit est une composante centrale, de ces interactions.
- LA COMPREHENSION FINE D'UN TEXTE Fiche construite par Sylvain Sylvain.
- Quels sont, selon vous, les principaux obstacles à la compréhension entre les hommes ?
- La subjectivité de l'historien fait-elle obstacle ou aide-t-elle à la compréhension du passé?
- La compréhension d'autrui ?
- Anglais - COMPRÉHENSION
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LA COMPRÉHENSION DES AUTRES
Parce que mon papa a dit que la République que veut le tien, nous rendrait malheureux. Oui, toi on te connaît, tu voudrais revenir à la royauté... » 1. Que dit Marcel à propos de la République ? Est-ce l'avis d'André ? 2. Quels sont leurs défauts ? Intolérants, aucun ne respecte la pensée de son camarade. 2. Réflexions sur la vie. Qu'est-ce qu'être compréhensif, que la compréhension des autres ? C'est comprendre les idées de nos semblables quand elles sont différentes des nôtres, les a...
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L'art permet-il aux hommes de mieux se comprendre eux-mêmes ?
b) Or plus spécifiquement, si l'on peut dire à travers la lecture de Hegel et de son Esthétique que l'art permet aux hommes de mieux se comprendre c'est bien parce que l'art manifeste l'Idée dans son extériorité. L'esprit tend ainsiconscience de lui-même. L'esprit absolu correspond à la prise de conscience de l'existence de l'Idée, ou Raison, àl'œuvre dans le monde. L'Esprit prend conscience de lui-même sous trois formes essentielles : l'art, la religion, laphilosophie. Or « La plus haute d...
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R. Huyghe affirme que, par l'art, "le monde devient plus intelligible et accessible, plus famillier". L'art vous apparaît-il comme le mode privilégié de compréhension du monde ?
analyse littéraire. 2. Place de l'intuition dans la connaissanceMais on sait aussi que l'intuition, qui n'est pourtant pas réductible à une équation mathématique, joue un rôlefondamental dans la connaissance. Ainsi parle-t-on de la « bosse des maths », don particulier dont certains seraientpourvus de nature, mais qui n'a évidemment aucun fondement scientifique.Exemples : le célèbre épisode de la pomme de Newton, qui lui aurait fait découvrir la théorie de la chute des corps ;le célèbre c...
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« L'unique tâche de l'historien est la pure compréhension de ce qui a été et de ce qui est, événements et actions » (Hegel). Cette compréhension peut-elle s'ériger en science ? A quelles conditions ?
-une critique externe portant sur leur intégrité et leur authenticité ; - une critique interne portant sur leur contenu : problème de la motivation d'un témoignage, des distorsions qu'il opère et des fabulations. Un témoignage pourra être retenu s'il concorde avec d'autres dont il est indépendant. 2) de synthèse historique, autorisant la compréhension d'un ensemble de faits. Cette méthode doit définir, s'il est possible, des critères permettant de...
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Faut il avoir vécu un évènement pour le comprendre ?
difficile de les concevoir. La compréhension des évènements semble alors tenir à l'expérience de lavie qui est toute subjective et individuelle. § La vie semble appartenir au domaine de la subjectivité, de l'intériorité et de la particularité, si bienque toute expérience de la vie semble différente et personnelle. En effet l'expérience que l'on a dela vie dépend de nos affects de nos passions, de notre ressenti et de fait, elle semble impossible àtransmettre et partager dans la mesure où la pe...
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Faut-il avoir vécu un événement pour le comprendre ?
difficile de les concevoir. La compréhension des évènements semble alors tenir à l'expérience de lavie qui est toute subjective et individuelle. § La vie semble appartenir au domaine de la subjectivité, de l'intériorité et de la particularité, si bienque toute expérience de la vie semble différente et personnelle. En effet l'expérience que l'on a dela vie dépend de nos affects de nos passions, de notre ressenti et de fait, elle semble impossible àtransmettre et partager dans la mesure où la pe...
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Faut-il avoir vécu un événement pour le comprendre ?
difficile de les concevoir. La compréhension des évènements semble alors tenir à l'expérience de lavie qui est toute subjective et individuelle. § La vie semble appartenir au domaine de la subjectivité, de l'intériorité et de la particularité, si bienque toute expérience de la vie semble différente et personnelle. En effet l'expérience que l'on a dela vie dépend de nos affects de nos passions, de notre ressenti et de fait, elle semble impossible àtransmettre et partager dans la mesure où la pe...
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Qu'est-ce que comprendre ?
géométrique, un morceau de musique, un poème, un raisonnement philosophique ou une situation stratégique. C'estpar l'intuition rationnelle que l'on verra briller les vérités mathématiques dans la lumière de l'évidence. C'est par lecoeur au sens pascalien ou l'intuition instinctive au sens bergsonien que l'on comprendra ce qui échappe à la raisonpour relever de l'affectivité, de l'amour, de la beauté, de la mysticité.Pour comprendre la compréhension même il faut avoir égard à la fois au sujet, à...
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Peut-on interpréter ce que l'on n'a pas déjà compris ?
Troisième partie : Les échanges Malgré ces oppositions, les opérations désignées par les verbes comprendre et interpréter relèvent d'une mêmevolonté de saisir le sens. Mais elles n'ont pas le même statut. L'interprétation entre en jeu lorsque la compréhensionse trouve en défaut, que l'esprit est dans une impasse, qu'il bute sur un matériau irréductiblement énigmatique : oninterprète les rêves, les messages volontairement obscurs ou rédigés en une langue inconnue. Pour ce faire, laprat...
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- Poésie et compréhension du monde ?
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Emmanuel KANT. (Réponse à la question : « Qu'est-ce que les Lumières ? », « Was ist Aufklärung ? » )
Dans le travail philosophique d'un texte on ne saurait se contenter d'un « à peu près » ou d'une compréhension globale. C'est la portée, l'enjeu, les implications d'une thèse qui ici importent. Pour cela, il faut comprendre !a nécessité absolue de poser au texte des questions, ne rien considérer comme allant de soi : - Que veut dire Kant quand il dit que... ? - Quelle est son intention... ? - Pourquoi cet exemple... ? Que signifie ce choix...
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Qu'est-ce que comprendre autrui ?
foule et que tout le monde s'enfuit, je puis me sentir irrésistiblement entraîné à imiter ces gestes de fuite etl'épouvante — liée à ce comportement — s'empare de moi. Je partage la frayeur de cette foule, mais je ne puis direque je suis réellement entré en communion avec mes voisins. Si Nietzsche a sévèrement condamné la pitié, c'estprécisément parce qu'il l'a confondue avec une contagion mentale de ce genre. Dès lors, la pitié n'est plus que latransmission en chaîne de la souffranc...
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L'Analyse Critique De La Petite Fille Qui Aimait Trop Les Allumettes De Gaétan Soucis Selon Les Théories De La Lecture
Lorsqu'un lecteur lit un texte pour la première fois, il adopte généralement le mode de la lecture-en-progression,c'est-à-dire qu'il se contente d'une compréhension fonctionnelle de l'univers narratif en se limitant aux informationscontenues dans le texte. En revanche, cet acte de lecture n'encourage pas le lecteur à faire des inférences. Parconséquent, sa compréhension du texte peut être faussée par des interprétations boiteuses, ce que Gervais appelledes illusions cognitives :L'illusion cognit...
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Est-il juste d'affirmer que pour bien comprendre autrui il faut tenter de « se mettre à sa place » ?
critiques des adversaires de cette doctrine.Nous ne connaissons pas nos expressions extérieures, notre mimique nous est donnée par l'intervention d'autrui,sans lequel on n'aurait pas conscience de notre attitude. De plus, pour un état de conscience (ici la joie), il existedifférents états de comportement : par exemple le rire, mais aussi les pleurs qui témoignent paradoxalement d'unejoie infiniment plus grande chez certaines personnes. En outre, le raisonnement analogique ne permet de comprend...
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Peut-on se libérer de ses préjugés ?
La méthode que nous tirons de la réflexion aristotélicienne semble ne pas être absolument efficace, puisqu'elle negarantit pas une éviction totale des préjugés. Nous nous demandons donc maintenant s'il est possible d'en fairetable rase « d'un seul coup ». Référence : Descartes « Si d'aventure il y avait une corbeille pleine de pommes, et qu'il appréhendât que quelques unes ne fussentpourries, et qu'il voulut les ôter de peur qu'elles ne corrompissent le reste, comment s'y prendrait-il...
- La discussion permet-elle de lever tous les obstacles à la comprehension d'autrui ?
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Bien voir bien comprendre, bien agir
Kant montre dans la Critique de la raison pratique que : « la raison pure est pratique par elle seule ». Il nous est en effet impossible, lorsque nousagissons, de ne pas comparer la maxime de notre action (ce que nous faisonseffectivement) à l'impératif catégorique commandé à l'homme par sa raison(ce que nous devons faire). Mal agir est certes possible mais cettecomparaison à laquelle nous n'échappons pas montre que nous aurionstoujours pu bien agir. Kant démontre ainsi que c...
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La connaissance de la doctrine de l'auteur n'est pas requise. Il faut et il suffit que l'explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question.La connaissance de la doctrine de l'auteur n'est pas requise. Il faut et il suffit que l'explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question.
qu'à l'heure où, l'intérêt n'existant plus, seule l'idée du bien se dresse devant notre regard. SENEQUE, Les bienfaits La connaissance de la doctrine de l'auteur n'est pas requise. Il faut et il suffit que l'explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question. Le corrigé : Explication de texte Objet du texte: ce texte concerne le problème de la vertu, de la morale et des liens entre morale et intérêt et plaisir. La question est de savoir si nous s...
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Poly complet L2 2019-2020.pdf anglais
CONTROLE DES CONNAISSANCES SEMESTRE 3 1-Deux tests de Contrôle Continu obligatoire -un test de vocabulaire sur le lexique de la fin du polycopié – au TD 7 (25%) -un test de compréhension orale (au TD 13 ) + note travail TD non présentiel . (25%) 2-Un examen terminal sur les articles étudiés en co urs, vocabulaire, compréhension , expression, grammaire (50%) SEMESTRE 4 Le contrôle des connaissances est composé de : 1-Deux tests de Contrôle Continu obligatoi...