4388 résultats pour "connaissante"

• Il n'est point de connaissance qui soit superflue et inutile de façon absolue et à tous égards, encore que nous ne soyons pas toujours à même d'en apercevoir l'utilité.

• Expérience et connaissance 0 L'expérience, source de connaissances 1. Le savoir empirique • Au cours de son existence, chacun vit...

  Expérience et connaissance 0 L'expérience, source de connaissances 1. Le savoir empirique • Au cours de son existence, chacun vit sa propre expérience (du latin experiencia = «épreuve~) et peut en tirer des leçons. Elle est source de connaissances grâce au progrès empirique impliquant perception, imagination, mémoire et habitude. Les situatio ns sont mises en rapport, par comparaison, associat ion, distinction. • L'esprit passe par induction de la multiplicité des faits à l'unité d'une règle g...

• Expliquez et appréciez cette pensée de Marcel Proust : « Une personne est une ombre où nous ne pouvons jamais pénétrer, pour laquelle il n'existe pas de connaissance directe, au sujet de quoi nous nous faisons des croyances nombreuses à l'aide de paroles et d'actions, lesquelles les unes et les autres ne nous donnent que des renseignements insuffisants et d'ailleurs contradictoires ».

  II. DISCUSSION On peut élever contre la thèse de Proust trois sortes d'objections : d'une part certains auteurs prétendent qu'uneconnaissance directe des personnes est possible dans certaines conditions ; d'autre part la psychologie expérimentalemoderne croit qu'une étude scientifique des paroles et des actions peut conduire non à de vagues « croyances », mais àune connaissance précise ; d'autres enfin soutiennent que l'on n'a aucun effort, intuitif ou discursif, à faire pour connaîtreaut...

• LE CONCEPT ET LA CONNAISSANCE CHEZ KANT

• Une connaissance entièrement et strictement a priori est-elle possible?

  .... CD IC a: 0 u ·.,. Enfin, il fa ut prendr e gar de à ne pas traiter la que stion �

• En quoi la science est-elle le prolongement de la connaissance vulgaire ?

• La VéritéC’est une idée, une hypothèse, un élément de connaissance, ou encore une affirmation ou un discours « vrai ».

• Berkeley, Traité sur les principes de la connaissance humaine (extrait) - anthologie.

• Peut-on attribuer à la connaissance scientifique une valeur morale ? PLAN

  270 LA DISSERTATION PHILOSOPHIQUE b) on peut unir le point de vue du savant et celui do l'artiste 1. e) et même trouver dans la vision scientifique de l'uni- vers une certaine beauté 2. 30 partie. - S'il n'est pas vrai que la connaissance scien- tifique soit dé/ao,'a bic la vie morale, il n'en résulte pas qu'elle ait, en elle-même, une valeur morale. Mais on peut d'abord signaler la valeur morale de certaines applications de la science. A. - La sci...

• La connaissance de soi et de l'autre dans les « essais » (I, 31 et III, 6) - Montaigne

• Pourquoi la connaissance de soi est-elle si difficile et nécessaire ?

  authentique. Déjà la psychologie classique avait reconnu l'existence de l'inconscient, et BERGSON avait distingué du « moi superficiel » le « moi fondamental ». Mais c'est surtout la Psychanalyse quinous a ouvert des perspectives nouvelles sur le moi dit « profond ». On sait que,selon FREUD, le moi inconscient ou le ça, formé des «instincts» fondamentaux, aconstitué, dans l'origine, notre personnalité tout entière. Mais le moi et surtoutle sur-moi qui s'y sont superposés ont refoulé dans l'inco...

• La connaissance de l'inconscient apporte-elle quelque chose d'essentiel à la connaissance de l'Homme ?

  s'appuie sur les découvertes du fonctionnement du cerveau, grâce aux recherches en imagerie cérébrale (IRM pourImagerie par résonnance magnétique). Ainsi, la rencontre de différentes théories tendent à se rapprocher d'unmodèle standard ; tout comme en physique des particules ; où les applications et les expériences seraientcohérentes (source : Collection Science et Vie) La science tend donc vers une homogénéisation des différentscourants de pensées. L'inconscient, aux traver...

• Quel est l'objectif de l'Encyclopédie ? En quoi a t-elle contribué à la diffusion de la connaissance à l'époque du siècle des Lumières ?

  DEnis   est   Né à  Langres   (Haute­Marne)   en   octobre   1713.   Il   est   le   fils   d’un   coutelier(   m étier   est   de   fabriquer,   de   r éparer ,   ou   de   vendre   des   couteaux,   ciseaux ,   rasoirs    canifs , etc.  ). Issu d’une famille tr ès religieuse, Diderot a  été élev é chez les j ésuites. L’une de ses sœurs meurt folle   dans un couvent (cf. La Religieuse). Au d épart, Diderot est croyant (ses parents l’ étaient), la mort de   sa sœur provoque une crise qui le m...

• Pourquoi la connaissance de soi est-elle si difficile et nécessaire ?

  authentique. Déjà la psychologie classique avait reconnu l'existence de l'inconscient, et BERGSON avait distingué du « moi superficiel » le « moi fondamental ». Mais c'est surtout la Psychanalyse quinous a ouvert des perspectives nouvelles sur le moi dit « profond ». On sait que,selon FREUD, le moi inconscient ou le ça, formé des «instincts» fondamentaux, aconstitué, dans l'origine, notre personnalité tout entière. Mais le moi et surtoutle sur-moi qui s'y sont superposés ont refoulé dans l'inco...

• Penser par soi-même et bâtir sa connaissance sur l'autorité d autrui n' est ce pas contradictoire ?

• La connaissance est-elle suscitée par un désir ?

• La connaissance scientifique abolit-elle toute croyance ?

  êtres, les causes premières et finales de tous les effets qui le frappent, en un mot, vers les connaissancesabsolues, se représente les phénomènes comme produits par l'action directe et continue d'agents surnaturelsplus ou moins nombreux, dont l'intervention arbitraire explique toutes les anomalies apparentes de l'univers.Dans l'état métaphysique, qui n'est au fond qu'une simple modification générale du premier, les agentssurnaturels sont remplacés par des forces abstraites, véritabl...

• La connaissance de soi conduit elle à l'amour de soi ?

• Rôle de l'imagination dans la connaissance de soi

• « elle demande à être jugée par ses oeuvres, c'est-à-dire par l'ordre et la liaison qu'elle met dans le système de nos connaissances, ou par le trouble qu'elle y sème et les conflits qu'elle suscite ».

  soit reconnu au fait moral une spéci­ ficité dont la nature reste d'ailleurs obscure. BELOT Gustave (1859-1929) dans ses Etudes de morale positive a lié étroitement la morale à la sociologie. Il collabora au Nouveau Traité de Psychologie, de Georges Dumas. NIETZSCHE Friedrich (1844-1900) (Voir page 280.) SIMMEL Georg (18s8-1918) sociologue, historien de la philosophie, puis métaphysicien, a eu deux préoccupa­ tions constantes, en dépit...

• Quelles réflexions vous suggère cette idée de J.-F. Herschel : « Pour bien observer, il faut une grande étendue de connaissances » ?

• Deux ordres de connaissance, la raison et le coeur (Pascal et Descartes) ?

• Une connaissance scientifique du vivant est-elle possible? La biologie fait espérer une connaissance scientifique du vivant. Mais celle-ci est-elle possible?...

  Une connaissance scientifique du vivant est-elle possible? La biologie fait espérer une connaissance scientifique du vivant. Mais celle-ci est-elle possible? Ne rencontre-t-elle pas des problèmes particuliers? N'en suscite-t-elle pas de nouveaux? 0 La connaissance préscienti/ique du vivant 0 Faut-il connaitre l'âme avant le vivant? ► Aristote affirme que le vivant est dû à la présence de l'âme. Si l'on oublie cette âme, on confond le corps vivant avec de la matière brute, ou avec le même corps...

• Avons-nous une connaissance immédiate du monde ?

• L’expérience, source de connaissances

• La connaissance chez SPINOZA

• En quoi le savoir scientifique contribue-t-il a notre connaissance du réel ?

• Gérer son stress avec les connaissances

• Rôle de l'imagination dans la connaissance de soi ?

• PRINCIPES D'UNE MÉTAPHYSIQUE DE LA CONNAISSANCE (Les) Nicolai Hartmann (Résumé et analyse)

• Connaissez-vous SPINOZA (Baruch de) ?

• l'avenir est-il objet de connaissance ?

• Connaissez-vous Gaston Bachelard ?

• La science est-elle seulement une connaissance ou est-elle aussi une éducation ?

• En quel sens peut on dire que la connaissance de soi est une tâche a la fois impossible et nécessaire ?

• Peut-on avoir une connaissance objective du passé ?

• En quel sens la connaissance scientifique peut-elle être dite un désenchantement du monde ?

  scientifique l'homme vit dans l'illusion, il se trompe, il doute et ne peut qu'adopter un savoir subjectif. Ledésenchanteme,nt c'est la perte du rêve mais pas dans un sens positif, c'est la perte de l'absence de la réalité,nous sommes désabusés, nous nous éveillons à la connaissance du vrai. "Dire la vérité est utile à celui à qui on la dit, mais désavantageux à ceux qui la disent parce qu'ils se font haïr"Pascal "Une vérité qu'on nous dit fait plus de peine que cent que nous nous d...

• Hegel: Expérience et connaissance

  scientifique passe aussi par l'expérience pour comprendre pourquoi le feu produit de la fumée. Pourtant, dansl'expérience scientifique, il y a des hypothèses préalables qu'il faut vérifier et le scientifique doit provoquer lesphénomènes. L'expérience scientifique est donc précédée d'élaboration théorique et ne se contente pas dedonnées brutes, disponibles indépendamment des théories. Ainsi, l'expérience se distingue de la perception. Elle a trait à la collecte de l'universel alors que la perc...

• Connaissances essentielles du cours

  1. Savoir que cet effet correspond à l’émission d ‘électrons par un métal ( dans le vide) irradié par une radiation électromagnétique d’énergie suffisante ( U.V). 2. Connaître le dispositif expérimental ( cellule photoélectrique) utilisé pour étudier l’effet photoélectrique et l’allure de la courbe donnant l’intensité en fonction de la tension appliquée entre l’anode et la cathode 3. Savoir qu’un métal est caractérisé par son travail de sortie W o ( quelques eV pour un métal pur ) 4. Savoir qu...

• Connaissance de soi chez Rousseau

• Quelle est la part de la mémoire, de 1 imagination et de l'induction dans la connaissance que nous avons du monde extérieur ?

• LA CONNAISSANCE ET LES SENS I.

• CONNAISSANCES DE L'ÉCOLE ET DE SES FINALITÉS.

  La réforme pédagogique La réforme administrative : Les IEN ont une circonscription qui regroupe à la fois les écoles maternelles ET élémentaires. Le regroupement en circonscription a permis aux maître s (des maternelles et élémentaires) de se connaître et de parler ensemble.
  A quoi sert le projet d’école ? Le projet d’école est obligatoire. => Il permet de cibler une priorité pour apporter u n « plus » aux élèves. => Il définit les modalités pour met...

• Spinoza: Les trois genre de connaissance

• Les progrès de la connaissance scientifique sont-ils toujours dus à la pensée logique ?

• Estimez-vous que la connaissance scientifique soit source de libération ou d’asservissement pour l’humanité ?

  Estimez-vous que la connaissance scientifique soit source de libération ou d’asservissement pourl’humanité ? Les recherches scientifiques n’ont de cesse de continuer à évoluer que ce soit dans la santé, les techniques decommunication, des énergies.C’est devenu important dans notre société actuelle. Cependant cette connaissance scientifique permet-ellevraiment un développement et une liberté des individus ? Ou bien au contraire une soumission, une addiction ? Jepartage l’idée que c’est...

• Grand Oral du Bac: l'éducation: TRANSMISSION DE CONNAISSANCES ET SOCIALISATION

  1 et dernière année du cycle d'enseignement du second degré, le lycie prépare au baccalauréat. Ce diplôme de fin des études secondaires est également le premier diplôme de l'enseignement supérieur ou universitaire . Il existe des baccalauréats techniques et professionnels , mais le baccalauréat général lui-même présente, selon les filières, une dominante ~ittéraire, scientifique , etc.) . générale qu'une aptitude profess ionnelle dans un métier préci...

• La connaissance scientifique du vivant exige-t-elle que l'on considère l'organisme comme une machine

  « Il existe un être qui donne le mouvement, tout en étant lui-même immobileet en étant en acte [...]. Le Premier Moteur est un être nécessaire et, entant que nécessaire, son être est le Bien, et c'est à ce titre qu'il est principe.[...] C'est à ce Principe que sont suspendus le Ciel et la nature. Et ce Principeest une vie, que l'on peut comparer à la vie la plus parfaite que nous vivrionsdurant un instant. Ce Principe est toujours, lui, cette vie parfaite. [...]L'actualité, davantage que la puis...

• BACHELARD: Essai sur les connaissances approchées (Résumé & Analyse)

• Connaissance et interprétation chez Nietzsche