2276 résultats pour "scientifique"

• Technique et science ?

  c) Désormais, on entre dans la « techno science ».Il y a ici rencontre de la science et de l'activité technique, mais la première n'a pas forcément eu pour finalité lestechniques auxquelles elle va donner lieu.Et pourtant, plus nous nous rapprochons du XXème siècle, plus la concomitance de la science et de la technique vas'accentuer. On pourrait faire le récit de la machine à vapeur, qui commence avec la « machine à poudre » deHuygens (XVIIe siècle), pour aboutir à James Watt (1769).Mais surto...

• KARL JASPERS INTRODUCTION A LA PHILOSOPHIE TRADUIT DE L'ALLEMAND PAR JEANNE HERSCH PARIS LIBRAIRIE PLON LES PETITS-FILS DE

  Chapitre I QU’EST-CE QUELAPHILOSOPHIE ?On n’est d’accord nisur cequ’est laphilosophie, nisur cequ’elle vaut.Onattend d’elledesrévélations extraordinaires, oubien, laconsidérant commeuneréflexion sansobjet, onlalaisse decôté avec indifférence. On vénère enelle l’effort lourddesignification accomplipardes hommes exceptionnels, oubien onlaméprise, n’y voyant quel’introspection obstinéeetsuperflue dequelques rêveurs.Onestime qu’elleconcerne chacunet doit êtresimple etfacile àcomprendre, oubien onlac...

• La démarche scientifique, et la production des connaissances

  mettre de dégager ces leçons. Ainsi la philosophie peut-elle légi­ timement formuler des questions concernant les conditions de la démarche scientifique, son sens profond en tant qu· entreprise humaine, les facteurs principaux de son évolution. Elle expli­ cite ainsi la fonction critique de la science. • Le retournement des évidences premières situe d" emblée la science dans le domaine des activités réflexives à fonction criti­ que. Même...

• Le mot « physique » fut sans doute inventé par

  en tirer des applications (invention de la vis hydraulique, du palan, de la roue dentée). Complétez votre recherche en consultant : Les corrélats Archimède Aristote atome - Un long parcours scientifique atomisme Démocrite Héron l'Ancien hydrostatique Leucippe palan Platon Pythagore Socrate techniques (histoire des) - L'Antiquité - La fin de l'époque antique Thalès Xénophane La physique au Moyen Âge. Dominée, dans le monde chrétien, par l'autorité d'Aristote, la physique médiév...

• La certitude est-elle la marque du savoir scientifique ?

  La science comme chemin incertain N'est-ce donc pas que c'est l'expérience qui fait avancée la science. Danscette mesure si nous sommes tout tourné vers l'objet ne faut-il envisager laconnaissance comme une suite d'expérience qui interdit de tirer de là touteprésomption de connaissance certaine ?Hume pratique dans cette optique un doute modéré, il promeut à cet égardl'expérience et elle seule comme assise (incertaine) de toute connaissance etce en lui donnant pour appui naturel l'habitude e...

• Le capitalisme est-il moral ? Comte Sponville

  II. Les quatre ordres Se poser le problème des limites revient  à se demander  ce qui n'est pas permis. 1. L’ordre  économique, technique et scientifique Nous pouvons commencer par exemple par nous interroger sur les limites qu'il faut fixer aux   sciences du vivant .  La biologie peut dire quelles sont les manipulations g énétiques   techniquement possibles, mais il n'est pas de son domaine de dire lesquelles sont   permises. Il en va de m ême pour l' économie de march é. Nous avons l à un ...

• En quel sens peut-on dire que nommer des objets est une première démarche scientifique ?

• Est-il possible de définir la réalité humaine de façon exclusivement scientifique ?

• La vérité scientifique est provisoire, est-ce une remise en cause de la notion de vérité ?

• Que veut dire un scientifique quand il affirme Qu'un phénomène est réellement la cause d'un autre ?

• Existe-t-il deux sortes de faits, les faits bruts et les faits scientifiques ?

• La diversité des opinions nous empêche-t-elle d'atteindre la vérité ?

  de leurs défauts. La logique est en effet embarrassée de nombreux syllogismes qui ne nous apprennent rien que l'onne sache déjà. Le syllogisme explique ou développe la connaissance, mais ne l'étend d'aucune manière. Lagéométrie, limitée à la considération des figures dans l'espace, "exerce l'entendement en fatiguant beaucoupl'imagination". Enfin l'algèbre, outre qu'elle traite de "matières fort abstraites qui ne semblent d'aucun usage", esttrop dépendante des règles et des chiffres...

• Que doivent etre les rapports entre science et technique (La science et la technique) ?

  c) Désormais, on entre dans la « techno science ».Il y a ici rencontre de la science et de l'activité technique, mais la première n'a pas forcément eu pour finalité lestechniques auxquelles elle va donner lieu.Et pourtant, plus nous nous rapprochons du XXème siècle, plus la concomitance de la science et de la technique vas'accentuer. On pourrait faire le récit de la machine à vapeur, qui commence avec la « machine à poudre » deHuygens (XVIIe siècle), pour aboutir à James Watt (1769).Mais surto...

• A quoi reconnaît-on qu'une théorie est scientifique?

  être choisi, une fois pour toutes, dans une acception positive mais j'exigerai que sa forme logique soit telle qu'ilpuisse être distingué, au moyen de tests empiriques, dans une acception négative : un système faisant partie de lascience empirique doit pouvoir être réfuté par l'expérience. » A l'époque de Popper , on affirmait généralement que ce qui distinguait la science des autres disciplines, c'était le caractère empirique de sa méthode. Autrement dit, en multipliant les observations e...

• La philosophie peut-elle se passer d'une réflexion sur les sciences ?

  Dans la Critique de la Raison Pure, Kant compare sa méthode à celle deCopernic. Le savant polonais mit enfin l'astronomie sur la voie de la sciencemoderne lorsqu'il plaça le soleil au centre de son astronomie et en délogea laTerre (héliocentrisme). Kant compare le décentrement opéré par Copernic ausien propre: jusqu'alors, on a cherché à résoudre le problème de laconnaissance en faisant tourner le sujet autour de l'objet. Décentrons l'objet,replaçons au centre le sujet qui connaît...

• Cours de 3ème en Histoire

  A la fin du XIXème siècle de nombreuses découvertes scientifiques mais médicale aussi font leur apparition. Le développement de la radiographie et la création de vaccins permettent déjà, de prolonger l'espérance de vie car les vaccins protègent des maladies mais ne luttent pas. En 1921, il y a la conception du vaccin contre la tuberculose, l'invention des antibiotiques... Mais c'est grâce à la découverte de la pénicilline que les antibiotiques ont pu être inventer car, c'est en 1928 qu...

• La science échappe-t-elle à l'illusion ?

  La sc ience n'est pa s un discou rs sans illusion Le discours scientifique n'échappe pas à l'illusion. Des hypo­ thèses erronées peuvent être considérées pendant longtemps comme des vérités scientifiques. En outre, l'établissement de la vérité peut être parasité par des préjugés idéologiques. La science crée des illusions I l suffit que nous (( parlions d'un objet pour nous croire objec­ tifs», dit Ga ston Bache­ lard dans La...

• Marc Richelle - Les psychologues et leur public

  scientifique de part des questionnements se faisant de plus en plus complexes en rapport avec la biologie et les mécanismes psychiques par exemple. Avec tout ce questionnement il est nécessaire de revenir sur la nature des sujets auquel la psychologie fait face. Si le profane se base sur des principes incontestables il n'en va pas de même pour le scientifique qui devra prendre comme sujet d'étude les dits principes incontestables qui, bien que allant de soi, ne bénéficient pas encore d'un...

• L'obstacle épistémologique chez BACHELARD

  Descartes écrit même : « aucune idées des choses ne nous sont représentées par eux (= nos sens) telles que nousles formons par la pensée » (Notas in programma, 1647). b) Le sensualisme.Un sensualisme intégral aboutirait, en fin de compte, au phénoménisme, c'est-à-dire à des aberrations du genre decelles qu'on a attribuées à Épicure (nr s. av. J.-C. ) : celui-ci aurait soutenu que la taille du Soleil doit être du mêmeordre que celle de son image sensible ! N.B. : Quant aux objets qu'étudie l...

• Comment la science favorise-t-elle l'idée de matière ?

  nalisme, comment naft l'idée d'un substrat des phénomènes, d'un ordre de choses et de causes • derrière • ou • dans • notre monde de perceptio11s. Il nous faut expliquer comment la science favorise la formation de l'idée de matière. - I- D y a d'abord un paradoxe dans cette constatation. La science est en eflet l'œuvre de l'intelligence et du génie humain. La vérité scientifique est un idéal ; l'esprit scientifique est un effort de matt...

• La réflexion sur la construction sociale de la science mène-t-elle au scepticisme ?

  Ainsi, bien que le scepticisme puisse douter, ce qui est d'ailleurs presque devenu une obligation dans les sciencesmodernes, rien n'empêche le platonisme et l'intuitionnisme de rendre manifeste une raison créatrice dont l'univers estun langage qui est en grande partie accessible à notre langue scientifique, comme Galilée l'avait déjà prédit. Toutefois, la rationalité dont les savants font preuves peut, et même est, souvent une source d'erreur ; sans doute parcequ'ils peuvent avoir la certitude d...

• LES LIMITES DE LA SCIENTIFICITE DU TRAVAIL DE L'HISTORIEN ?

  le retour d'un événement antérieur (1939 – la seconde guerre mondiale - comme un 1914 – la 1ère guerre ; 1973 – la crise pétrolière – comme un 1929), l'on s'est condamné à n'y rien comprendre et l'on a pratiqué la pire despolitiques – celle qui consiste à croire qu'il suffit d'appliquer des recettes toutes pour agir. Par ailleurs, si expliquer, c'est réduire l'inconnu au connu, dégager des constantes, des généralités, commentexpliquer scientifiquement un fait historique ? Dans l'...

• A quel moment et pour quelles raisons une activité théorique peut-elle revendiquer le nom de science ?

  * * * Le schéma que nous venons de décrire est entièrement tracé à partir d'une réflexion sur les sciences de la matièrequi, les premières, donnèrent au mot « sciences » son sens moderne. Ceci nous permet de mieux cerner le problèmeque pose à l'épistémologue la constitution de disciplines théoriques nouvelles par leur objet, l'homme, et dontl'appartenance au discours scientifique est sujette à discussion. En effet, c'est au sujet de ces activités théoriques groupées sous le nom d'anthrop...

• LA PHILOSOPHIE AU XIXe SIÈCLE

  La philosophie au xtx• siècle pensée hégelienne. Elle est souvent représentée comme la réalisation par l'esprit de la triade: thèse (toute réalité se pose d'abord en soi), anti­ thèse (elle se développe hors de soi), synthèse (elle retourne en soi, réconciliant les contraires dans une réalité plus haute). Dans le mouvement de l'esprit, chaque stade de développement est nécessaire car, à la fin toutes les étapes se résol­ vent au sein de la totalité: e...

• L'ERREUR PEUT-ELLE JOUER UN RÔLE DANS LA CONNAISSANCE SCIENTIFIQUE ?

• CHAOS, FRACTALES, COMPLEXITÉ

  2 des scientifiques, comme l’écrivit Ludwig von Bertalanffy dans sa Théorie générale des systèmes, publiée aux Etats-Unis en 1968. Toutefois, malgré ces glissements dans les conceptions sur les méthodes et les fins de la recherche scientifique, il est un aspect qui est demeuré inchangé, et qui jouait et joue aujourd’hui encore un rôle fondamental : le rôle des mathématiques comme instrument principal de la connaissance scientifique. ÉQUATIONS DIFFÉRENTIELLES Considérons un dispositif physiq...

• Laurent Schwartz ou le "grand soir" des mathématiques

  en pleine guerre, au coeur de cette génération qui allait reconstruire les mathématiques à la base, en réinventer les objets, lesclassifications et l'écriture. Le voilà, entre faux papiers et ravitaillement, rédigeant fin 1942 sa thèse sur "des sommes d'exponentielles réelles" et "d'exponentielles imaginaires" . Le voilà enfin, de retour à Paris en novembre 1944, découvrant subitement, en une seule nuit - "la plus belle nuit de [sa] vie" -, la théorie des distributions, qui allait lui valo...

• La vérité est-elle toujours vraisemblable ?

  d'illusions et de passions, Platon oppose un monde intelligible, le monde des Idées, qui est éternel etimmuable, et qui est le monde véritable. Le monde des Idées est au monde sensible comme le monde extérieurest au monde intérieur à la caverne. La philosophie, c'est-à-dire l'effort de réflexion rationnelle pour percevoirla réalité à travers les apparences changeantes, est le chemin qui permet de sortir de la caverne et dedécouvrir le monde vrai. La vérité heurte parfois les pr...

• La connaissance est-elle plus forte que la croyance ?

  2. travailler, je dois penser que le métro va fonctionner, que mon bureau existe toujours, qu'il vaut la peine d'allertravailler... Si je me demandais comment le métro fonctionne, si mon bureau existe vraiment et si mon travail envaut la peine, je ne pourrais pas partir de chez moi avant d'avoir la réponse à toutes ces questions et à une infinitéd'autres, ce qui fait que je n'irais pas travailler. La croyance a donc une valeur pratique, utile, que n'a pas laconnaissance. D'un point de vue...

• A quoi reconnaît-on une fausse science ?

  phénomène est strictement déterminée par des conditions d'existence bien définis. Le phénomène ne se produit quesi elles sont réalisées, mais alors il se produit nécessairement ». Le principe selon lequel les mêmes « causes » (au sens d'antécédents constants) produisent les mêmes « effets » paraît satisfaisant pour la raison (principe d'identité). Cependant pourquoi tels ou tels phénomènes sont- ils liés entre eux par des lois ? Pourquoi tel phénomène est-il suivi de tel autre ? Parler...

• Galileo (sonde spatiale) - astronomie.

  La sonde atmosphérique transmet ses données par radio à Galileo, qui les relaie vers la Terre. Les scientifiques sont surpris au vu des premières données : elles indiquentque Jupiter a beaucoup moins d’eau qu’on ne le pensait — des recherches ultérieures montreront que la sonde a pénétré l’atmosphère de la planète en un pointparticulièrement sec (point chaud). Vers la fin de sa descente, la sonde atmosphérique détecte des vents dont les vitesses atteignent jusqu’à 530 km/h, avec de très fortestu...

• Qu'est-ce qu'un fait psychique ? et comment peut-on étudier un tel tait scientifiquement ?

• Leonardo Da Vinci

  Données clés Nom de naissance Leonardo di ser Piero da Vinci Naissance 15 avril 1452 Vinci , Toscane , Italie Décès 2 mai 1519 (à 67 ans) Château du Clos Lucé , Amboise , Touraine , France Nationalité Italien Maître Andrea del Verrocchio Élèves Salai , Francesco Melzi … Mouvement artistique Haute Renaissance Œuvres réputées La Joconde , La Cène , L’ Homme de Vitruve , etc. Mécènes Laurent de Médicis , Ludovic Sforza , François I er de France … modifier Léonard de V...

• COURS DE DROIT PENAL 1ER SEMESTRE

  La criminologie  C'est une matière qui vi se à expliquer le comportement de celui qui passe à l’acte . Elle s’est développée en Italie à la fin 19 ème siècle et qui recherche les causes individuelles et sociales des actes criminels. Le but de la criminologie c'est d’analyser et établir les facteurs endogènes (hérédité, trouble psychologique) et les facteurs exogènes (extérieur a la personne comme le milieu familiale ou économique dans lequel il évolue) que l’on retrouve nous la person...

• LA VERITE EST-ELLE LE PRIVILEGE DU DISCOURS SCIENTIFIQUE ?

  - L’esprit d’obser vation : Le scientifique doit avoir une attention particulière pour observer tous les faits sur lesquels porte son analyse. Le souci de rigueur caractérise l’esprit scientifique et consiste à dégager un lien de nécessité entre les éléments. - Le souci de la mesure : La science, pour être efficace, cherche à quantifier son objet par l’utilisation des mathématiques. Autrement dit, l’on confère le statut de science à tout sa...

• baleine, chasse à la - agriculture et agroalimentaire.

  7 L’ÈRE DE LA PÊCHE INDUSTRIELLE En 1864, une invention du capitaine norvégien Svend Foyn va révolutionner la chasse à la baleine. Alors que, jusqu’ici, on tuait les cétacés au moyen de lances et deharpons actionnés à la main, il fabrique un canon-harpon qui tire un obus en acier entraînant le harpon et le câble. Une fois dans le corps de l’animal, le projectile explose,entraînant la mort du cétacé beaucoup plus rapidement qu’un harpon traditionnel. Svend Foyn monte son arme à bord de baleinier...

• S'en tenir aux faits est-ce une garantie d'objectivité?

  Bachelard a contribué à donner à l'épistémologie française ses lettres de noblesse, en particulier en déclarant dès les premières pages de « La formation de l'esprit scientifique » (1938) : « C'est en terme d'obstacle qu'il faut poser le problème de la connaissance scientifique. » Bachelard s ‘est battu contre deux idées fausses portant sur les sciences, répandues dans le public. D'une part, celle qui veut que le savant arrive pour ainsi dire l'esprit « vierge » devant les phénomène...

• voyage, récit de - littérature.

  On dispose également de témoignages écrits, antérieurs à la conquête européenne, émanant de voyageurs arabes : le rihla (« journal de voyage »), d’inspiration occidentale, apparaît au XIIe siècle, et réunit le récit pur d’un périple, décrit au jour le jour, à des observations géographiques, sociétales, religieuses et historiques. Ibn Djubayr (1145-1217) laisse un récit de voyage en Orient, tandis que Ibn Battuta, dont le rihla apparaît comme le modèle du genre, décrit certaines régions de l’...

• fusée - astronomie.

  chambre de combustion au moyen de pompes, forme spéciale des tuyères, stabilisation par gyroscopes, etc.). Consacré en Union soviétique par son élection à l’Académiedes Sciences de l’URSS en 1919, Tsiolkovski est aujourd’hui considéré comme l’un des pères fondateurs de l’astronautique. Pendant la Première Guerre mondiale, les fusées furent surtout utilisées pour générer des signaux, mais on les tira aussi (aéroportées par des avions français) sur desballons d’observation gonflés à l’hydrogène. L...

• fusée 1 PRÉSENTATION fusée, engin à réaction, propulsé par l'éjection de gaz engendrés dans une chambre à combustion (voir Propulsion à réaction) ; seul engin utilisable pour les vols dans l'espace.

  légère en direction du navire en détresse. Ses occupants pouvaient alors être ramenés sur la terre ferme grâce à un système de filins suffisamment solides pour convoyer les hommes à bord de canots de sauvetage ou directement à l’aide de bouées. Dès 1880, on utilisa des fusées-harpons, lancées à partir de petits bateaux, pour chasser les baleines. Mais l’utilisation principale des fusées en mer était la production de signaux. Jusqu’à la fin du XIX e siècle, les fusées furent assez peu employées...

• La connaissance scientifique abolit-elle toute croyance ?

  certaines ne sembleront pas aussi absurdes aux siècles futurs. Certaines autorités sont valables, d'autres sont douteuses. Enfin, si les méthodes scientifiques sontgénéralement les plus fiables, elles ne sont pas infaillibles et ne répondent pas à toutes les questions.L'épistémologie contemporaine définit quelques critères applicables à la connaissance scientifique. Les hypothèses doivent être testables et testées plusieurs fois. Lesthéories doivent être les plus explicatives possible et les plu...

• La veritée n'est elle qu'une affaire de point de vue

  scientifique) ou des cas étaient vrais, qu'ils le sont tous forcément. Il fut démontrer par exemple dans les mathématiques que les choses dont nous savons absolument qu'elles sont vrais peuvent se révéler ne pas l'être entièrement. Comme la droite infini en autre dont on ne fera jamais l'expérience. L'expérience mathématique ne suffit donc pas toujours á fournir la vérité. Gaston Bachelard qui fut un philosophe français du 20eme siècle qualifiait la science de d'être l'esthétique de l...

• La science est-elle un discours sans illusions ?

  surmonte les obstacles qui nous en interdisaient l'accès. [Le discours scientifique n'échappe pas à l'illusion. Des hypothèses erronées peuvent être considérées pendant longtempscomme des vérités scientifiques. En outre, l'établissement dela vérité peut être parasité par des préjugés idéologiques.] La science crée des illusionsa. En effet le positivisme n'est pas seulement une option épistémologique qui juge de la pertinence d'undiscours sur la base des procédures qui ont fait leurs...

• Notre connaissance du réel se limite-t-elle au savoir scientifique ?

• Comparer la compréhension scientifique et la compréhension esthétique. ?

• Le point de vue scientifique sur la création du monde

  Bien que nous sachions peu de choses sur les premiers stades de la formation du Soleil et des planètes, nou s sa­ vons toutefois avec assez de précision quand le proce ssus a eu lieu. Des études portant sur les éléments radioactifs de la roche et sur les météorites ont permis aux savants d'estimer que la Terre s'est formée il y a 4,5 à 5 milliards d'années. Lorsque la Terre devint finalement une sphère solide, l'atmosphère environnan...

• THÉORIE ET EXPÉRIENCE.

  Dans la façon dont lexpérience vécue s'organise et s'interprète. des processus mentaux implicites (refoulement. généralisations. etc.) se dé­ roulent. Le problème est de savoir si, dans la vie quotidienne, il est possible de maîtriser complètement ces processus, à l'instar de ce qui se passe dans /'expérimentation scientifique. Et ce problème est décisif aussi bien pour l'interprétation d'une expérience passée que pour la conduite d'une...

• En quel sens les sciences humaines sont-elles des sciences ?

  parvenir. Il faudra donc évaluer le lien entre sciences et sciences humaines à la lumière de cette tension, et décidersi les sciences humaines sont véritablement des sciences, ou sous quel(s) aspect(s) les sciences humaines peuventêtre considérées comme des sciences, malgré la limite que pose d'emblée le fait qu'elles ne respectent pas, du faitde la particularité de leur objet, les exigences de la méthode scientifique. Eléments pour le développement * Le souhait d'un traitement scientifique de l...

• Jacobi, Carl Gustav - savants et scientifiques.

• Peut-on dire que la conscience est liée à l’activité du cerveau ?

  approche trop réductrice qu’on pourrait qualifier de moniste et plus précisément de matérialiste. Car en effet ces scientifiques défendent que tout est matière. Or pour Bergson même le scientifique qui arriverait à étudier et à connaître à la perfection tous les mécanismes de l’activité cérébrale ne pourrait expliquer la conscience et l’esprit. 2) Les limites de la thèse scientifique En effet pour les scientifiques la pensée et l’esprit ne sont que le résultat du cerveau. Don...