1619 résultats pour "situation"

• assomons les pauvres de baudelaire

    Toutes ces choses illusoires (irréalisables), l'homme les à digéré.   Donc à Toutes ces lectures l'assoiffent et il sent le besoin de sortir. Il se rend donc à un cabaret, un mendiant est à l'entrée.     Partie 2 : Élément perturbateur   Baudelaire décrit une situation, il met en place l'action   « Comme j'allais entrer dans un cabaret, un mendiant me tendit son chapeau avec un de ces regards inoubliables  qui culbuteraient les trônes, si l'esprit remuait la matière, et si l'oeil d'un magnétis...

• Dictionnaire en ligne: ENFONCER, verbe.

  radicalement dès le début. » MARCEL PROUST, Le Côté de Guermantes 2, 1921, page 331. — [Par métonymie de l'objet secondaire] Enfoncer quelque chose en quelqu'un. Il faut, une bonne fois, vous habituer à mon langage et enfoncer en vous cette idée simple que je n'appartiens à rien ni à personne (LÉON BLOY, Journal, 1899, page 373 ). Était-ce le canon qui sonnait sans relâche, (...) qui enfonçait en nous cette certitude de vaincre? (ROLAND LECALELÉ, DIT ROLAND DORGELÈS, Les Croix de bois, 1919, p...

• Dissertation sur Le suicide de d'Emile Durkheim

  suffit pas de quelques mécomptes pour le bouleverser ».Au contraire du reste de l'univers qui est soumis à un frein physique, l'homme est soumis à l'ordre moral, c'est-à-dire au social.Seulement, quand la société est troublée que ce soit par une crise douloureuse ou par d'heureuses mais soudainestransformations, elle est provisoirement incapable d'exercer cette action. C'est alors que l'on peut observer de brusquesascensions de la courbe des suicides. Par exemple, lors de crises éco...

• Etre juste, est-ce être dans son droit ?

  largement la seule justice formelle.Le système étatique, quand bien même vise-t-il le bien commun, n'est pas pour autant juste. Il a plutôt tendance àentériner les inégalités existantes; c'est là notamment le reproche qu'adresse Marx aux démocraties. En effet, leprincipe de propriété qui apparaît dans la Déclaration des droits de l'homme et qui constitue un droit ne contribuequ'à accentuer les inégalités matérielles existantes. Et d'ailleurs, ce principe peut légitimer une possession qui auraité...

• La population, composée de Serbes, Croates et Musulmans, dut faire face, à la fin du communisme, à une situation conflictuelle.

• PROGRESSION RESOLUTION DE PROBLEMES 1) Reconnaître uns situation problème : fiche 1

• Montrez que le travail, en toutes situations, est nécessaire à la dignité de l'individu, au développement de sa personnalité, à la sécurité de son avenir et à la prospérité du pays.

  -15- hom.m·e inférieur, la risée de tous; non seuleme1:t ~~ u 'aura aucune personnalité, aucune valeur, mais il tom­ J:J.era au rang de l'animal. Quels que soient ses don ~. c'est le travaii sellll, et le travail constant qui les fait . fructifier; c) Même riche, surt~mt à l'heure actueHoe, l'individu ne sait pas s'il Ie sera toujours demain. Pert·es, r•ever s, sp éc ul·ations malh eur.e u ses, boul :ev.ersements indu str i·e~s ou fin...

• Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic

  Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic Introduction Mon second stage s’est déroulé dans un établissement hospitalier au service de soins de suite et de réadaptation. Ce service accueille les patients après une hospitalisation en Médecine ou en Chirurgie et dont l’objectif prioritaire est de permettre le retour à domicile. Le service est composé de 25 lits dont 5 lits qui sont dédiés aux personnes en soins palliatifs. Présentation du service L’équipe pluridisciplinaire...

• Philosophie et violence d'É. WEIL

  POUR MIEUX COMPRENDRE LE TEXTE Le philosophe est capable de comprendre la· violence dans un discours raisonnable et cohérent Mais cette supé­ riorité n'apparaît qu'à ses propres yeux et l'homme violent n'a que faire de comprendre la philosophie (« des mots l des mots ! »). Pour lui, le discours n'a d'intérêt que s'il peut être mis au service de son action violente, par exemple dans la propagande. Quelle peut donc être l'a...

• Ordonner les nombres de 0 à 30 Découvrir Le photographe à l'école Faire décrire la situation.

• Situation salariale ouvrière chez A. Smith

  Adam Smith est un économiste écossais, né en 1723 et mort en 1790. On lui attribue le titre de maître à penser de l’école classique, notamment grâce à son ouvrage Recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations, paru en 1776. Son importance est directement liée au contexte économique dans lequel il a mené sa réflexion. En effet, il a pu observer la révolution industrielle en Grande-Bretagne, et l’apparition d’un nouveau type de main d'œuvre adapté aux nouvelles technologies...

• Fiche_Méthode_2_Analyse_d'un_document

  Identifier l’auteur, la source et les destinataires du document ● L'auteur : utilisez vos connaissances pour le situer (sa fonction, ses idées et son rôle). La source est -elle officielle, objective ? ●Pour certains documents (affiches ou cartes par exemple), il est parfois difficile d'identifier l'auteur. Il faut alors se poser la question de son commanditaire (organisa tions internationales, associations, etc.). ●Identifiez aussi son destinataire. ●Ce...

• Extraits d'un discours de U'Tbant, secrétaire général de l'O.N.U., prononcé au dîner de l'Association américaine pour les Nations unies, le 11 novembre 1963 (l'émergence du tiers monde)

  70 histoire, préparation au bac 85 Questions Le caDdidat pourra présenter un conunentaire composé de ce texte ou répondre aux questions suivantes : 1. Quels sont, pour l'auteur, les trois sources de tensions internationales au début des années 1960? 2 •. Quelle est la situation des relations Est-Ouest au lendemain de la crise de 1962 ? Conunent U'Thant analyse-t-il cette situation ? 3. Quel est le bilan du processus de décolonisation en Afrique...

• L'histoire n'enseigne rien - HEGEL

  RÉAGIR •Mots clés • expérience : à la fois application, expérimentation et acquis, usage. C'est un savoir-faire obtenu progressivement par la pratique de la vie. D'un point de vue scientifique, c'est la faculté d'appréhender le réel. • histoire : du grec historia, «recherche ». L'histoire est à la fois le passé vécu par l'humanité et la connaissance de ce passé. • maximes : règles de conduite, de morale. • Idée directrice L'histoire est étrangèr...

• Progresser sur la droite numérique Découvrir La ligne des nombres o Laisser les élèves découvrir la situation.

• Commentaire Andromaque scène 4 acte III

  Introduction Scène IV de l’acte III d’Andromaque de Racine : Andromaque, veuve d’Horace, et son fils sont prisonniers de Pyrrhus après la guerre de Troie. Hermione aime Pyrrhus qui aime Andromaque. Pyrrhus doit livrer Astyanax, le fils d’Andromaque aux Grecs. Dans l’acte II, Pyrrhus a décidé de livrer Astyanax et d’épouser Hermione. A l’acte suivant, alors qu’Hermione se réjouit de la décision de Pyrrhus, Andromaque implore celle-ci de faire fléchir Pyrrhus afin qu’il ne livre pas Astya...

• «Titre», C'est une lettre qu'il ne m'est pas facile d'écrire, mais je vais essayer de vous exposer brièvement ma situation.

• Les institutions de la Ve République : la primauté de l'institution présidentielle

  Finance état dégrader. Régime contester. Gens obéissent plus. Algérie coup d'état. Corse récession.  Régime. Institution contester par fr.  Dans cette situation délicate, fr recours au sauveur polq. Appel a vieux monsieur pr remettre les choses, de Gaulle en 58.  2. ELABORATIONS ET RATIFICATIONS. Fr démocratie donc parlement droit fr ratifier.    - Été 58 1 juin idée de Gaulle rôle de Michel Debré du comité institutionnel.    Pouvoir régler situation algérienne, redresser situation eco et fin....

• Sartre et la responsabilité

  se rencontre, surgit dans le monde, et qu'il se définit d'abord. L'homme tel que le conçoit l'existentialiste,s'il n'est pas définissable, c'est qu'il n'est d'abord rien. il ne sera qu'ensuite, et il sera tel qu'il se sera fait.» L'homme n'est ni ceci ni cela. Son existence n'est d'abord soutenue par rien. C'est précisément parce quel'homme n'est d'abord rien qu'il se distingue de toute autre réalité et que son existence est liberté, ne peutqu'être liberté. La chose qui est ceci ou cela, qui...

• La Commune

      2) Situation réelle beaucoup plus grave   a) Militaire Armée détruite : 100000 hommes capturés à Sedan + 150000 encerclés à Metz. Le gouvernement veut négocier par souci de légalité. Les Prussiens veulent profiter de leur situation de force. Paris est encerclée le 17 septembre et les Prusses réclament l'Alsace et la Lorraine - Gambetta ne veut pas abandonner le combat. Il part de Paris en ballon le 7 octobre (pour se rendre à Tours) afin d'animer la «délégation» et organiser la résistance...

• La Deuxième Guerre mondiale

  " Nous n'avons rien à perdre, nous ne pouvons que gagner. Notre situation économique est, en raison de nosrestrictions, telle que nous ne pouvons tenir que quelques années... Il ne nous reste d'autre choix que l'action. Nosadversaires courent de gros risques pour de modestes gains... Leurs chefs sont en dessous de la moyenne. Aucunepersonnalité, aucun seigneur, aucun homme d'action. " Ainsi parle Hitler lorsqu'il s'adresse, le 22 août 1939, aux chefs militaires allemands au...

• Comptabilité - Définition

  l'endettement.. . en un mot la santé financière de l'entre­ prise. La comptabilité devient ainsi un outil essentiel pour la gestion. De plus, les responsables de l'entreprise ne sont pas les seuls à vouloir en connaître la situation. Les actionnaires, en tant que propriétaires, sont fondés à demander régulière­ ment des comptes. Le plus souvent, cela se fait au cours d'une assemblée générale, à l'occasion de laquelle des commissaires aux comptes man...

• L'humorisme dans Feu Mattia Pascal de Pirandello

  I. L'humorisme Il y a deux éléments nécessaire à l'humorisme : le sentiment du contraire, et le processus de création artistique qui doivent être mis en relation. (les images inconscientes) A. Substance et définition Dans une situation, le comique est la constatation du contraire, alors que l'humorisme est le sentiment du contraire. C'est à dire les sentiments provoqués par la réalisation du contraire de la situation. A la page 288, on a l’occurrence du rire énorme. Ce rire est la consé...

• Définition et citations: ANTITHÉTIQUE, adjectif.

  toute autorit?, ? tout capitalisme, ? toute fiction l?gale, la peur saisit les intelligences... PIERRE-JOSEPH PROUDHON, Les Confessions d'un r?volutionnaire pour servir ? l'histoire de la R?volution de f?vrier. 1849, page 343. B.? PHILOSOPHIE. Qui s'oppose ? un premier principe ?nonc? dans la th?se (confer antith?se B)?: ? 6.... [une nouvelle figure dont la dialectique s'est enrichie depuis Kant] consiste en ce que deux termes antith?tiques ?tant donn?s, il r?sulte de leur union un 3e. te...

• David HUME: Justice et convention

  par contraste, à démontrer la véracité de sa théorie relative à la justice. - 3e Mouvement : Ce 3 e mouvement s'étend de « voici donc une proposition » jusqu'à la fin du texte. Il s'agit ici pour Hume de tirer les conclusions de son analyse en énonçant un principe général qui est apte àmettre au jour l'origine de la justice. Explication détaillée - 1er MOUVEMENT « J'ai déjà observé que la justice naît de conventions humaines ; et que celles-ci ont pour but de remédier...

• Je logeais au Cagnard, une auberge réputée dans toute la région pour sa situation exceptionnelle et ses pierres vénérables. Jean Faucher, Gérard Poirier, Québec Amérique

• Les circonstances de la vie conditionnent-elles la liberté ?

  • horizon: du grec horizein, «borner»; limite circulaire de la vue, pour un observateur qui en est le centre. • responsabilité, responsable : répondre de, être digne de, appelé à répondre de ses actes ou d'un fait, aussi bien au sens juridique que moral. • être diminué: du latin diminuere, «mettre en morceaux, briser», et de minus,« petit»; être amoindri, réduit, affaibli. • situation: position par rapport à un entourage, un milieu. •assumer: pren...

• LA CONSCIENCE MORALE - L’OBLIGATION ET LE DEVOIR

  nel actuel : soit que nous jugions une de ces situations-problèmes de notre passé (dans le rem ords par exemple), soit que nous jugions l'action d'autrui. Pou r juger du point de vue moral, Il faut saisir la contradiction entre ce qui s 'est passé et ce qui aurait dû se passer, ce qui a été fait et ce qui aurait dû être fait , et pour cela ajouter à la conscience des conditions objectives de la situation, la conscience du devoir comme...

• 1936: Le roi d'Angleterre Édouard VIII renonce au trône par amour

  t douard VIII et Wallis Simpson au cours d'une fête du printemps sur une ile britannique Le roi d'Angle terre Édoua rd VIII renonce au trône par amour L' abdic ation du roi d'Angl eterre en 1936 est l'aboutis sement d'une histoire sentimenta le qui ébranle la famille royale et fascine le monde entier. É douard VIII abandonne le trône d'Angle terre pour son grand amour, l'Américaine Wallis Simpson. L e 10 décembre 1936, le roi Édouar d VIII de Grande...

• Henri Michaux par René Bertelé La situation d'Henri Michaux dans la littérature contemporaine est en tout point singulière.

  par René Bertelé

• DE ECONOMISCHE CRISES VAN 1929 EN 2007 EEN VERGELIJKING

  Laura Hetman 2 e secrétariat Dossier de fin d’année 2 Elke dag hoort men over de economische crisis die de Europese landen in 2007 heeft getroffen. Inderdaad, elke situatie is bevorderlijk om daarover te spreken maar bovendien gebeurt elke dag iets in Europa , wat ofwel de economie verbetert ofwel, integendeel, ze slechter maakt. Ik denk bijvoorbeeld aan de presidentsverkiezingen in Frankrijk. Inderdaad, elke kandidaat benadrukte de aanpak van de crisis om stemmen te oogsten....

• Dissertation_la fiction est elle la forme d'argumentation la plus efficace

  tout en donnant une impression de réel qui a toute les chances de convaincre le lecteur. En outre, bien qu'imaginaire, une fiction peut être ancrée dans le réel et donc plus accessible au lecteur. Le message exprimé dans « Candide » de Voltaire, cherche à donner l'apparence d'un fait avéré en précisant la situation géographique. Ainsi, bien que l'histoire soit fictive, les vérités sont plus faciles à accepter pour le lecteur car il a l'impression d'assister à une situ...

• 1995: Les enseignements du tremblement de terre de Kobe

  Une voie rapide détruite par le tremblement de terre à Kobe, en 1995. Les travaux de déblaiement durent des mois. Les enseigneme nts du tremblement de terre de Kobe Les Japonais connaissent le danger que représentent les séismes pour leur pays. Malgr é tous les progrès tec hni ques de ces dix dernières années, ils n'ont pu éviter les destruc tions consécutives au tremblement de terre de Kobe, en 1995. L e risque de séisme au Japon résulte de s...

• Economie droit

  1.4 Les situations La situation est définie comme un ensemble de facteurs liés à un moment et à un endroit qui sans trouver leur origine exercent une influence manifeste sur le comportement.Exemple: le processus d'achat sera différent selon qu'on achète une boîte de chocolat pour l'offrir à sa mère où qu'on choisit des chocolats pour décorer. 2. Les facteurs individuels  Comme les facteurs d'environnement , plusieurs facteurs individuels viennent agir sur l'acheteur pour déterminer son comportem...

• Les mots ne sont-ils que des mots ?

  de mots que sont construites toutes nos connaissances théoriques, par exemple physiques, dont la pertinence n'estplus à démontrer ? Si nous acceptons que c'est l'usage d'un mot qui détermine sa signification, ne faut-il pasadmettre que certains usages comme les usages scientifiques sont plus pertinents que d'autres ? C'est la puissancemême des sciences qui le montre. Mais cela signifie qu'il y a des bons usages et des mauvais usages, autrement dit,qu'il y a de bonnes et de mauvaises sign...

• Fiche lecture - Le Rire, Bergson

  L'imitation est également comique car on va révéler les gestes mécaniques ancrés chez une personne. De même que les gestes répétés d'un orateur, qui créent une mécanique, nous font rire, la similitude, par exemple de deux visages qui se ressemblent, produit un effet comique. C'est d'ailleurs d'autant plus risible que les personnages sont nombreux (par exemple les marionnettes). V. On a un processus d' « expansion du comique » : Il faut s'arrêter...

• DIDEROT, SUPPLÉMENT AU VOYAGE DE BOUGAINVILLE

  asservir) et, le refus de respecter les valeurs d'autrui (nuire, tenté d'effacer nos âmes, folles, esclavage). Deuxième chap. lexical è il insiste sur refus de propriété (tout est à tous, nos filles et nos femmes ns st communes), le bonheur associé à la nature et à la tolérance (innocents, heureux, libres). *La dernière valeur sur laquelle s'attarde le vieux tahitien est la liberté (l. 30 et 31: « laisse nous nos moeurs »è laisse nous libre de penser et d'agir. *L. 15à 19 è la nouvelle terre déc...

• Ajouter et enlever Découvrir La partie de billes o Laisser les élèves observer et commenter la situation.

• BARYE, Antoine Louis (1795-1875) Sculpteur, il représente des fauves dans des situations dramatiques, comme Tigre dévorant un gavial (1831).

• Le Général De Gaulle dans la vie politique française

  ☛ La décision de démission : Incapable de les faire changer d'avis -> tente de créer choc d'opinion. 20 Janv 46 = démission convaincu MRP suivra et que ss pression opinion publique il sera rappelé mais il n'en est rien.   B) La chute de la IV° République, le retour du général 1. L'action des gaullistes ☛ Un retrait partiel : dp échec et dissolution RPF DG s'est retiré vie publique mais suit attentivement ses devs. Il reste décidé à se présenter en dernier recours si crise + soigne son perso hist...

• ASSUMER, verbe transitif.

  GEORGES-CHARLES, DIT JORIS-KARL HUYSMANS, L'Oblat, tome 2, 1903, page 157. ? Locution (commune aux sens 1 a, b) Assumer la responsabilit? de quelque chose (t?che ou acte moral)?: ? 4.... sa peinture est assez os?e pour bien porter les affronts, et elle promet un homme qui sait assumer la responsabilit? de ses oeuvres; il n'a donc qu'? faire un nouveau tableau. CHARLES BAUDELAIRE, Salon de 1845, 1845, page 18. c) [L'objet d?signe une valeur dont on revendique l'h?ritage] Assumer l'h?ritag...

• Jacques-Bénigne Bossuet, évêque de Meaux, SERMONS, «Sermon du mauvais riche»

  dans la mesure où Bossuet s'adresse à un auditoire réel — bien que, dans un sermon écrit, la situation decommunication change puisque le lecteur contemporain est, lui aussi, apostrophé par l'auteur. Nous pouvons doncdistinguer l'apostrophe de l'auditoire — « Chrétiens », « Messieurs » — de l'apostrophe en tant que figure : « ôhomme du monde », qui renvoie au discours lui-même, à la figure du mauvais riche, et qui imprime à la phrase unemodalité affective. L'apostrophe figurative perme...

• DÉCLARATION DE L'EMPEREUR HIROHITO

  L'entrée en guerre du Japon était justifiéeLa défaite est évidenteL'emploi de la bombe atomique rend impossible la poursuite de la guerre.C. Les conséquences immédiatesLa capitulationL'occupation du Japon IntroductionLorsque l'empereur Hirohito prend la parole à la radio pour annoncer qu'il a décidé d'accepter l'ultimatum des alliés etdonc de mettre fin à la guerre, la situation militaire du Japon apparaît désespérée : les offensives victorieuses desAnglo-Américains — auxquels se sont joints l...

• air est-il de la matière ?

  Enseigner les sciences à l’école – cycles 1, 2 et 3 16 – Au cycle 1 : l’élève entre en relation avec le monde par les sens. Les activités proposées lui permettent de développer sa perception, notamment tactile. En ce sens, le vent (air en mouvement) constitue une première approche de l’existence de l’air. La fabrication raisonnée d’objets utilisant le vent (moulinet…) 1peut venir en appui pour établir cette existence. – Au cycle 2 : la découverte du monde de la matière se po...

• Leibniz - Nouveaux essais sur l'entendement humain, préface : les sens.

  exemple, si nous touchons du feu, cela nous brûle : le feu cause donc la brûlure. Enfin, viennent les connaissances acquises par le discours, la lecture : l'éducation. Si l'on considère que ce sont les seuls types de connaissances possibles, l'on peut dire que pour cela, l'ouïe, la vue ou le toucher, sont sollicités : les sens sont donc nécessaires pour nous fournir le savoir par oui-dire, lecture, ou immersion dans un milieu. Toutefois, Leibniz définit ce type de connaissances par le terme de «...

• Locutions avec rapport, nom masculin Situation ? rapport, raison inverse Rapport de deux quantités où une des deux augmente alors que l'autre diminueproportionnellement.

  En communiquant de façon régulière avec. Entrer, se mettre, rester en rapport avec son ami, ses parents, un collègue. par rapport à En comparant avec. Le taux de chômage a augmenté par rapport au mois précédent. En prenant en considération. Il est important de fixer la cotisation par rapport au salaire, bien qu’il ne soit pas nécessaire que ce soit de façon proportionnelle. sous le rapport de ou sous ce rapport Du point de vue de (la chose en question). Rapport des dépenses, c...

• Intro au droit

  1 – La règle de droit est obligatoire. La règle de droit est un commandement : elle a un caractère obligatoire. Si elle était dépourvue de ce caractère, elle ne serait qu'un conseil laissé à la discrétion de chacun et non un ordre. - La règle de droit ordonne, défend, permet, récompense ou punit . Même lorsque la règle de droit est permissive, elle a un caractère obligatoire parce qu'elle interdit aux autres de porter atteinte à cette liberté (ex. le droit de grève est une règle juridique...

• Ordonner les nombres de 0 à 199 Découvrir Le facteur o Laisser les élèves découvrir la situation et la commenter.

• CANDIDE: Voltaire - Le nègre de Surinam (Chapitre 19ème)

  malheureux que nous. Les fétiches hollandais qui m'ont converti me disent tous les dimanches que nous sommes tous enfantsd'Adam, blancs et noirs. Je ne suis pas généalogiste ; mais si ces prêcheurs disent vrai, nous sommes tous cousins issus degermains. Or vous m'avouerez qu'on ne peut pas en user avec ses parents d'une manière plus horrible. Extrait du chapitre 19 de Candide ou l'optimiste - de Voltaire Etude I - Un constat Le récit de la rencontre avec le nègre est fait par le narrateur...

• echange

  2 CHAPITRE 1. INTRODUCTION À LA THÉORIE DE L'ÉQUILIBRE GÉNÉRALLa première économie décrit une économie d'échange pur ,c.-à-d. une économie où il n'y a pas de production et où les consommateurs s'échangent leurs dotations initiales de deux biens. Ce type de situation correspond peu ou prou à celle qu'on rencontre dans les camps de prisonniers, les colonies de vacances ou sur une île à la suite d'un naufrage. Ce type d'économie cherche à mettre l'accent sur le lien entre échange et préférences d...