2501 résultats pour "activisme"

• « Apprendre, pour l'être humain, c'est participer, découvrir, inventer », a dit l'écrivain argentin Ernesto Sabato. Estimez-vous que l'enseignement que vous recevez fait suffisamment appel à votre participation active et à votre créativité ? Que signifie pour vous apprendre ? Vous illustrerez vos arguments d'exemples précis.

  II. III. Développement I. Apprendre est une activité créatrice A. De la participation à l'invention 1. Participer : la participation est d'abord celle de l'élève en classe, tant à l'écrit qu'à l'oral, l'enseignement devant encourager les interventions — du moment qu'elles sont lefruit d'une réflexion et pas seulement une pure spontanéité ou du bavardage. - Cette participation est l'apprentissage de la vie en société, dans une collectivité qui permet de réaliser lespossibilités de l'ind...

• La philosophie est-elle une activité neutre ?

• La philosophie est-elle une activité oiseuse ?

• SUJET : Classer les différents phénomènes d’activité. PLAN.

  g e partie. L'acte habituel, rattaché à l'hahitude (ex. l' habitude de danser). 4 e partie. L'acte accompli sous l'i n fl ue nce d'un désir (ex.: l' acte de manger un gâtea u). s e partie, -L'acte volontaire, c'est à-dire accompli par volonté (ex. : l'acte de voyager après décision réfléchie). Conclusion. -On caracté rise la vie active en signalant sa sub ject ù·ité (les phénomènes actifs J•rocMent de tendances variant d'individu à individu) ct son exté...

• CEMEA (Centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active).

• Marx: Monde sensible et Activité humaine.

• les activités ludiques dans l'apprentissage des langues étrangères

• Pourquoi parle-t-on de création à propos de l'activité artistique?

• LES ACTIVITÉS GYMNIQUES A L'ÉCOLE PRIMAIRE (CRPE)

  Pour la gymnastique, les connaissances à acquérir renvoient aux grandes catégories suivantes :  le gainage et l’ouverture / fermeture des ceinture s  l’utilisation du train supérieur comme train porte ur, locomoteur et propulseur  le guidage du mouvement par le placement de la têt e et du regard  le passage du déséquilibre dynamique à l’équilibre stratégique et inverse  le passage d’une succession d’actions à un enchaîn ement d’actions  l’organisation et la présentation d’un...

• La population active en France en 1954 et en 1995 (Géographie)

• les activités ludiques dans l'apprentissage des langues étrangères

• La politique peut-elle aider le sujet à réaliser son bien ?

  On peut concevoir le bien du sujet comme étant intrinsèquement lié à sa participation au biencollectif politique, parce que l'organisation politique permet une amélioration de l'homme, parl'éducation, par exemple. La réalisation du bien du sujet ne procède par de celle de son bienparticulier, mais de celle du bien général, qui, lorsqu'il est excellemment accompli, garantit lameilleure vie possible au sujet qui est concerné par lui. * La communauté politique, aliéna...

• LA PERCEPTION ACTIVE

• LES ACTIVITÉS DE LECTURE AU CYCLE 1 ET 2 (CRPE)

• REMA�QUES PRÉALAB,LES. PREMIERE LECTURE ACTIVE. DEUXIÈME LECTURE ACTIVE. ORGANISATION DU DEVOIR. Besançon, Grenoble, Lyon/Première. Le facteur 5 10 15 20...

  REMA�QUES PRÉALAB,LES. PREMIERE LECTURE ACTIVE. DEUXIÈME LECTURE ACTIVE. ORGANISATION DU DEVOIR. Besançon, Grenoble, Lyon/Première. Le facteur 5 10 15 20 25 Le jeune facteur est mort Il n;avait que dix-sept ans. L'amour ne peut plus voyager Il a perdu son messager. C'est lui qui venait chaque jour Les bras chargés de tous mes mots d'amour C'est lui qui portait dans ses mains La fleur d'amoûr cueillie dans ton jardin. Il est parti dans le ciel bleu Comme un oiseau enfin libre et heureux Et...

• La publicité représente une part croissante de l'activité économique.

  les annonceurs furent obligés de recourir à d'autres médias, presse quotidienne, presse périodique, affichage et radios dites « périphériques ». Les filiales des grandes agences américaines dominaient alors la plupart des marchés. Le développement des télévisions privées dans les années quatre-vingt a entraîné un renversement de la situation. D'une pénurie de l'offre d'espaces, on est passé à une surabondance. L'éventail des prix des spots publicitaires s'est considérablement élargi :...

• TECHNIQUE ET ACTIVITÉ

  76 lA problématique des fins l'enfant, par exemple, découvre progressivement les méca­ nismes, les usages et les limites. L'énorme production d' «objets techniques» de toutes sortes tend à faire oublier, à l'ère industrielle, que la tech­ nique humaine la plus « sophistiquée» est le prolongement du dispositif corporel de cet Homo, à la fois sapiens et /aber, dont le premier spécimen connu paraît déjà équipé pour. l'usage de la...

• La Danse Créé par Sophia La danse est une activité artistique de création.

  On est passé d’une centration sur la forme à l’expression d’une  émotion , de qqchose qu’on a à dire. Le geste acquiert alors  une  sensibilité qui va susciter  l’émotion du spectateur qui de vient  actif .    Au début, les élèves dansent de façon non intention nelle. On va les  amener à passer à la concentration du geste pour le  rendre  intentionnel.    Il faut différencier la danse et l’expression corpo relle : l’expression  corporelle est apparue en réaction à trop de techni cité.    Pbs fd...

• primaire (secteur), secteur d'activité correspondant à la production de matières brutes.

• SENSIBILITÉ ET ACTIVITÉ LES AFFECTIONS - LE PLAISIR, LA DOULEUR, L'ÉMOTION LA PASSION, LE SENTIMENT

• Les bouleversements économiques et sociaux de la population active en France de 1850 à nos jours.

• GYMNASTIQUE ESSENCE Activité de production de formes corporelles inhabituelles réalisées dans le but d'être vues et/ou jugées selon un code.

• ATHLÉTISME ESSENCE Activité de PERFORMANCE MOTRICE à dominante ÉNERGÉTIQUE : o qui sollicite

  Energétiques : - utiliser des processus anaérobies alactiques ou aér obies selon la durée de l’effort Psychologique : - se dépasser Cognitif : - utiliser ses ressources pour obtenir un résultat op timal RESSOURCES MOBILISÉES Au niveau informationnel : La vue, les centres équilibrateurs, les réflexes pl antaires permettent de résoudre les problèmes posés par : - l’appréciation des distances - l’appréciation des vitesses - le contrôle de l’équilibre - la maîtr...

• Thème du programme : le processus de rationalisation des activités sociales à partir de l'analyse de Max Weber

  TT l'inverse. [ ... ] Le grand économiste Michio Morishima a étendu la thèse de Weber au cas japonais. Dans Capitalisme et Confucianisme, il explique que, au Japon, en raison du confucianisme, qui exaltait la loyauté -devoir d'obéissance et de fidélité au supérieur-, « ni l'individualisme (bourgeoisie entreprenante), ni l'internationalisme (ouverture au capital étranger) ne purent éclore et se développer [ ... ]. Comme, par ailleurs, les...

• La création d'une oeuvre d'art est-elle un travail ?

  technique de dessein par l'intermédiaire de l'enseignement d'un maître. Par conséquent, nous dirons que l'activitéartistique est assimilable au travail en raison de l'identité de leurs fins et de leurs procès. b. L'activité artistique, forme hypertrophiée du travail ? Allant plus loin, nous nous demanderons même si l'activité artistique ne constituerait pas une forme hypertrophiée dutravail. Les deux activités seraient alors comparables, en raison de l'identité de leur nature prof...

• Comparer l'activité réflexe et l'activité volontaire.

• De l'influence des passions, des habitudes, du tempérament et des circonstances extérieures sur l'activité humaine; — montrer que cette influence ne détruit pas la liberté.

  Seconde partie. — Pourtant ces influencer si considérables qu'elles soient, ne détruisent pas la liberté. En effet,quand il s'agit des passions et des habitudes, on peut les diriger; pour le tempérament et les circonstancesextérieures, on peut réagir. 1° La passion n'est pas autre chose qu'un désir devenu exclusif et excessif; mais ce n'est pas brusquement et sanstransition que le désir est arrivé à cet état; il n'est devenu passion qu'avec la complicité de la volonté, quand nousavons re...

• «Titre», J'ai l'honneur de porter à votre connaissance que je vais cesser mon activité en tant que cordonnier du village à compter du 30 octobre 1997, pour des raisons de santé.

• Connaître quelques services publics Découvrir Des services variés o Vérifier que tous les élèves reconnaissent dans les documents proposés sur la fiche ceux qu'ils ont vus lors de l'activité préparatoire.

• L'activité au Centre de Saclay du département de physique nucléaire du Commissariat à l'énergie atomique au cours de l'année 1973 (science)

  1973 a également été marquée par sa partici­ pation active, en étroite collaboration avec l'Institut national de physique nucléaire et de physique des particules (IN2 P3), à la défini­ tion des projets d'accélérateurs nouveaux (accé­ lérateur à ions lourds et transformation du synchroton Saturne en une machine à focali­ sation forte). La réalisation au plan national de ces accélérateurs, qui doivent prendre pro­ gressivement le relais de...

• La pratique religieuse est elle une activité caduque ?

• Souvent classés, et notamment en France, dans le même secteur d'activité que la construction des bâtiments, les travaux publics relèvent toutefois d'une finalité différente à caractère collectif.

• Gymnastique Ce qu'est la gym = Une activité de production et/ou de reproduction de formes corporelles techniques dans le but d'être vue et jugée, selon un code objectif et hiérarchique de jugement.

  - savoir piloter son corps en prenant en compte l’apesanteur : c’est une construction de nveaux repères qui vont permettre au gymnaste de se situer dans l’espace. - Savoir maîtriser la prise de risque dans des situations où l’intégralité physique est remise en cause : on développe des capacités d’analyse et de maîtrise des chois dans des situations périlleuses - Apprendre aux élèves à assumer leur silhouette dans ou devant un groupe La sécurité : Il y a 2 type...

• L'analyse de la monnaie : la monnaie dans une économie de marché l'action de la monnaie sur le niveau de l'activité économique; l'action de la monnaie sur le niveau général des prix

  ensuite du degré d'emploi des facteurs de production. En effet, tant que la remise en activité du capital et du travail inem­ ployés peut répondre à la demande, l'offre de biens est relativement élastique aux prix en vigueur et ceux-ci ne monteront guère. Il convient ainsi d'analyser la relation entre la dépense globale et le revenu global. C'est seulement lorsque le plein emploi des res­ sources proùuctives aura été atteint qu'une...

• Expliquez l'affirmation suivante : « [...] s'il s'abstient entre-temps de toute manifestation active d'opposition à la loi en question ».

  1. Dégager la thèse du texte et son argumentation. Spinoza s'interroge ici sur le droit de regard dont peut disposer l'individu à l'égard des lois : que puis-je légitimement faire si une loi me déplaît, me désavantage ou si je la trouve injuste? La position de Spinoza est de prôner une action franche mais insérée dans une démarche rationnelle et institutionnelle et non pas passionnée et révolutionnaire. Son raisonnement peut valo...

• la pedagogie

  Les méthodes : Il existe 3 méthodes : ­ La méthode expositive : La plus traditionnelle qui part du principe « Il suffit que le professeur enseigne pour que les élèves apprennent » Ce qui demande à ces derniers, une volonté d’apprendre, beaucoup d’autonomie, et de l’attention. ­ La méthode interrogative : On utilise des techniques d’animation cognitives (susciter de la curiosité) qui se fait par un questionnement pour guider la réflexion des élèves et les amener à des...

• Les differentes phases pedagogiques

  Les méthodes : Il existe 3 méthodes : ­ La méthode expositive : La plus traditionnelle qui part du principe « Il suffit que le professeur enseigne pour que les élèves apprennent » Ce qui demande à ces derniers, une volonté d’apprendre, beaucoup d’autonomie, et de l’attention. ­ La méthode interrogative : On utilise des techniques d’animation cognitives (susciter de la curiosité) qui se fait par un questionnement pour guider la réflexion des élèves et les amener à des...

• Qu'est-ce que travailler ?

  On le remarquera, cette caractéristique inscrit le travail dans le temps. Cette dimension temporelle est essentielle pour une autre raison : sous l'angle de la consommation elle signifie que la satisfaction est différée, mais sous l'angle de la production elle suppose qu'il existe un projet. Le travail est one activité finalisée; il exige qu'on se représente le but à atteindre, avant de mettre en œuvre les moyens pour le réaliser....

• EAC 2 : Travail écrit

  Maxime Reniers 6 ANI A 1) Améliorer les aptitudes physiques   : notre activit é obligeait les r ésidents  à  faire des mouvements qu’ils n’ont plus vraiment l’habitude d’ex écuter,  sauf peut­ être pour certains r ésidents qui viennent  à la gymnastique.  2) Am éliorer l’esprit d’ équipe   : vu que notre activit é scindait le groupe  d’anim és en deux afin de faire des  équipes, un certain ph énom ène de  comp étition s’est install é. Ceci a engendr é des encouragements pour ses  condiscip...

• Formation de rifts et séparation des continents Vallées d'effondrement africaines Le grand rift de l'Afrique de l'Est correspond à une frontière de divergence intra-continentale particulièrement active.

• Les espaces européens LES ESPACES EUROPÉENS REPÉRAGE DES CENTRES ET DES PÉRIPHÉRIES EUROPÉENNES La centralisation correspond à la concentration, dans un même lieu géographique, des activités et de leurs acteurs décisionnaires.

  Les espaces européens La dynamique de la dorsale européenne
  Les flux produisent des dynamiques. Les villes sont perçues comme un moteur de développement et de force d’entraînement . La mégalopole s’étend, d’une part vers l’est, ver s Hambourg, Berlin et même Varsovie, et d’autre part, vers le sud, en faisant la jonction avec « l’arc méditerranéen », vers Barcelone et Madrid, et vers Rome.
  L’axe Londres-Paris-Lyon-Marseille, qui apparaît...

• L'artiste travaille-t-il quand il crée ?

  b. La technique artistique est assimilable à la technique des arts manuels Allant plus loin, nous dirons que l'artiste travaille quand il crée, dans la mesure où l'activité de l'artiste est de mêmeque toute autre activité de production la mise en œuvre d'une technique. En effet, l'activité artistique estentièrement assimilable au travail de ce point de vue, puisque ces deux activités sont productrices d'artefacts.Allant plus loin, il semble même que nous pouvons les assimiler...

• Antonymes de activité, nom féminin

• LES différentes mutations de la société française depuis le milieu du 19ème siècle

  rendements et des quantités récoltées. S'enclenche alors, amplement favorisé par le développement des transports ferroviaires, un fort mouvement d'exode rural qui va conduire vers les villes beaucoup de jeunes issus des campagnes En1931, la moitié de la population française vivra en ville mais en 1962, 20 % de la population active sera encore dans le secteur agricole. 2)      grandeur et décadence du monde ouvrier L'essor de l'industrie au XIXème siècle fait apparaître une nouvelle figure dans l...

• Exposé FLE manuel ZOOM

  . les 4èmes de couverture : assez ludiques. On retrouve la présence de la mascotte, le public visé est egalement explicité. . Le lexique utilisé est simple, on implique l'apprenant (on s'adresse à lui à la première personne) . Les objectifs sont explicités clairement : l'apprenant sait ce qu'on attend de lui : ex : « je retravaille les contenus du livre de façon ludique, j'améliore ma compréhension et ma prononciation des sons, je réutilise les structure etudiées...

• L'analyse d'un texte économique

  1 1 l 1 r 1 2. Exemple d'application !L'homme de 1985. Dimensions sociales "' Travail -Loisir L'homme vivant en moyenne plus longtemps aujourd'hui, il sera biologiquement possible qu'un grand nombre d'hommes puisse exercer des activités régulières jusqu'à 80 ans. Des aménagements aux lois, aux conditions de vie sociale, aux mœurs, seront nécessaires. Mais cette prolongation de l'activité paraît souhaitable : l'inactivité crée un vide dans l'existence...

• Antonymes de en activité, adjectif

• Commentaire d'arrêt du Conseil d'Etat 21 Décembre 2007 (droit)

  d’agents commerciaux ?2- L’assimilation ou non de l’activité des époux à celle d’agents commerciaux Le commissaire du gouvernement Célia Vérot a soulevé dans ses conclusions deux difficultés à cette assimilation.- L’absence de mandat est l’unique moyen du pourvoi. Toutefois, le commissaire du gouvernement signale qu’au regard de la jurisprudence la détention d'un mandatn'est pas un élément nécessaire de la reconnaissance de l'activité d'agent commercial (Cass. com., 27 févr. 1973, n° 71-14.741,...

• Cytokines Les cytokines Benjamin Bertin 06 février 2012 But: définir et présenter les cytokines, leurs principales propriétés et activités biologiques, leurs récepteurs et les voies de transduction du signal associées, les utilisations des cytokines en thérapeutique.

  But : définir et présenter les cytokines, leurs principales propriétés et activités biologiques, leurs récepteurs et les voie s de transduction du signal associées, les utilisations des cytokines en thérap eutique. II. Classification des cytokines I. Définition et propriétés des cytokines 1. Classification en famille a. Les interférons b. Les chimiokines 2. Classification en structure III. Les récepteurs des cytokines 1. Les différents types de récepteurs 2. La voie de signalisation J...

• Jorge Guillén 1893-1984 Né à Valladolid (Espagne), d'une famille influente versée dans les affaires et participant activement à la politique du parti libéral, son enfance s'écoule dans cette même ville castillane.

  littéraire espagnol, en la personne et l' œ uvre de Góngora et de l'apparition du surréalisme, beaucoup moins dogmatique et beaucoup plus instinctif aussi en Espagne qu'en France. Enfin, la guerre civile allait provoquer un profond changement d'attitude chez la plupart de ses membres. Guillén ne sera pas influencé par le surréalisme, car sa poésie est déjà complètement définie lorsque se produiront les premières tentatives dans cette direction. Mais l'importance qu'ont dans son monde poétique l...