374 résultats pour "degres"

• Y a-t-il des degrés d'existence ?

• Des dégrés de moralité ?

• brûlure.

• L'excellence, est selon la définition du dictionnaire (Le Petit Robert) : un « degré éminent de perfection qu'une personne, une...

  L'excellence, est selon la définition du dictionnaire (Le Petit Robert) : un « degré éminent de perfection qu'une personne, une chose a en son genre ». Définir l'excellence, c'est donc définir une valeur (« la perfection »). Or, cette évaluation apparaît d'emblée difficile. En effet, doit-on et peut-on juger de la valeur de quelque chose ou de quelqu'un selon des critères objectifs ? Selon Edmond Vandermeersch, l'excellence se définit aujourd'hui en termes de records. Etre excellent, ce serait ê...

• TABLE de DISTRIBUTION du F (Loi de FISHER - SNEDECOR) La table donne, en fonction des nombres de degrés de...

  TABLE de DISTRIBUTION du F (Loi de FISHER - SNEDECOR) La table donne, en fonction des nombres de degrés de liberté ν 1 et ν 2, la la valeur de F α de F...

• homogène.

• Kazakhstan (2002-2003): Autoritarisme accru Le Kazakhstan, qui avait bénéficié depuis son indépendance (1991) d'un certain degré de démocratisation, a vu...

  Kazakhstan (2002-2003): Autoritarisme accru Le Kazakhstan, qui avait bénéficié depuis son indépendance (1991) d'un certain degré de démocratisation, a vu se confirmer la mise en place d'un régime présidentiel autoritaire. Cette évolution, entamée à compter de la crise politique de 2001 (démission contrainte des ministres favorables au Choix démocratique du Kazakhstan) et de l'exil aux États-Unis du leader de l'organisation d'opposition Akajan Kazhegeldin, accusé de corruption, s'est radicalisée...

• biquadratique adj.

• Alain: Plaisir et Peine

• liaison mécanique.

• polynôme (fonction), MATHÉMATIQUES : fonction d'une variable réelle définie par une relation de la forme :f (x) = a0 + a1x + a2x2 + .

• PHÉNOMÉNOLOGIE DE L’ESPRIT (La) de Georg Wilhelm Friedrich Hegel (résumé)

• «La tragédie, dit Racine, demande une action simple, chargée de peu de matière, telle que doit être une action qui se passe en un seul jour, et qui, s'avançant par degrés vers sa fin, n’est soutenue que par les intérêts, les passions et les sentiments des personnages. » Expliquez à l’aide d'exemples.

  50 xvtt SIÈCLE L'arrivée d'Oreste oblige Pyrrhus et Andromaque à se décider. Sa fantaisie pour Junie exaspère les mauvais instincts de Néron et lui donne le courage de secouer le joug.... L'arrivée de Clytemnestre et l'intervention d'Achille ne permettent aucun délai à Agamemnon.... (On peut ici ou dans le paragraphe précédent comparer avec une pièce de Corneille : le Cid). 3. Et qui, s'avançant, par degrés, vers sa fin. (Analyse, plus détaillée de la pièce choisie, acte...

• Racine définit ainsi la composition de ses tragédies : « Une action simple, chargée de peu de matière et qui, s'avançant par degrés vers sa fin, n'est soutenue que par les intérêts, les sentiments et les passions des personnages. » Vous chercherez, en prenant comme exemple une de ses pièces, à montrer comment il a réalisé cette conception.

  80 Racine de peu de matière et qui, s'avançant par degrés vers sa fin, n'est soutenue que par les intérêts, les sentiments et les passions des personnages. » 1. Simplicité de l'action Dès le début de la pièce, l'e~position nous présente dans leur sobriété les données essentielles à partir desquelles va se déve­ lopper le drame. Tel est le cas pour Andromaque, qui nous montre les hésitations d'une femme partagée entre deux sen­ timents,...

• Nietzsche et la politique

  3 - Punir suppose la méconnaissance du crime (Lignes 13 et 14)La dernière phrase du texte est étrange et paradoxale : l'auteur affirme en apparence qu'expliquer les origines d'uncrime est contraire à la justice.Mais en réalité, c'est la conséquence rigoureuse de ce qui précède : expliquer interdit de punir, puisque la punitionrésulte d'un défaut de connaissance.Expliquer un crime, c'est l'annuler. La justice punitive ne peut donc s'exercer que si la faute garde son caractèreobscur et injustifiab...

• Le criminel qui connaît tout l'enchaînement des circonstances ne considère

• Nietzsche: le criminel et le juge

• Encyclopédie: xérès

• équations, théorie des - mathématiques.

• Histoire de la ville de Hongkong : Des «traités inégaux» au retour à la Chine

  président américain Roosevelt qui soutient la république nationaliste chinoise de Jiang Jieshi (gouvernement du Guomindang) , exige que le territoire soit restitué il son protégé . Il n'obtient pas gain de cause , et J'autorité britannique est rétablie sur Hongkong en aoOt 1945 . L'APW-GUEIIE • Au cours des années suivantes, la guerre civile, suivie de la proclamation du passage de la Chine au communisme (proclamation de la République de Chine populair...

• L'INSPECTION Fiche synthèse construite par Sylvain sylvain.

  CPC = enseignant ayant acquis un diplôme de formateur CAFIPEMF (Certificat d’Aptitude aux fct d’institueur ou PE maître formateur) missions : - organiser la formation continue des enseignants du premier degré, - aider les débutants à organiser leur classe et leur s enseignements. Il existe plusieurs CPC : • généraliste : axé sur la pédagogie. • conseiller en EPS : un par circonscription. • conseiller en arts plastiques et en musique : ont e n charge plusieurs circonscripti...

• La liberté n’est-elle pas qu'un leurre ?

  Qu'est-ce qu'un acte gra tuit ? C'est un acte fait sans mobil e ni motif , de façon arb itrair e et par la seul e fo rce d'autodécle nchemen t de la volonté. Le romancier A. Gide en donne une illus trati on dans Les Caves du Vatican, par l'épisode d'un meurtre commis sans ra ison, de façon purement arbi traire, sur un inconnu re ncont ré par hasard dans un train. 0 d'ê tre tota lement arbitr aire ou néfaste . C'est une ex périence de la liber té qui...

• Liberté et Contingence ?

  unicellulaire, c'est modifier la notion même de conscience. Le terme est entendu au sens de conscience personnelle. d) On pourrait enfin, acceptant l'irréductibilité de la conscience par rapport à ses conditions organiques, affirmerqu'elle est cependant soumise à une législation interne : la psychologie n'est-elle pas une science et à ce titre, nedoit-elle pas découvrir les lois auxquelles le psychisme est soumis ? On a cru, notamment, pouvoir énoncer une loide « conservation de l'énergie psychi...

• (De l'Esprit de lois, livre XV, chap V), Montesquieu

• Le mot "demi-ton" dans l'oeuvre de DESCARTES

• Pourquoi la raison recourt-elle à l'hypothèse ?

  éclaire toutes les autres Idées ou formes, correspond une connaissance intellectuelle par Idées. Les objetsmathématiques appartiennent au monde intelligible et sont l'objet d'une connaissance discursive. La totalité dudomaine intelligible est finalisée par l'Idée suprême de l'Un-Bien qui fonde la cohérence et l'harmonie du tout. Plus ons'éloigne de cette Idée, plus la connaissance s'obscurcit. De cette corrélation stricte entre l'ordre de l'être et l'ordredu connaître s'ensuit toute...

• Kant: Les desseins de la Raison

  progresser vers un monde moral, c'est-à-dire le plein développement pour l'homme de sa culture puis de sa moralitécomme fin dernière de l'homme et de la nature. La question d'un progrès par degré est alors essentiel et nous faitcomprendre que ce progrès de la raison universelle ne se fera pas rapidement mais constituera plutôt un progrèslent et une quête presque asymptotique que seul peut réaliser. Transition : Ainsi la raison doit progresser mais surtout s'éduquer afin de développer pleinement...

• En quoi l'histoire est-elle une discipline originale et indispensable ?

  I. L'histoire n'est nullement une discipline originale et indispensable : elle n'est qu'une perte de temps et la constatation du règne du chaos a. L'histoire est le règne du chaos A première vue, nous commencerons par dire que l'histoire n'est nullement une discipline originale et indispensable,dans la mesure où l'étude de l'histoire ne saurait rien nous apprendre. Ce faisant, nous remettons en cause leprésupposé de la question qui nous est posée : il n'est pas...

• Quelle est la différence entre la philosophie spontanée et la philosophie réfléchie ?

  Transition : Ainsi la philosophie spontanée à la différence de la philosophie réfléchie est une philosophie non-technique, intuitive,populaire et lisible. Elle est justement une critique aussi contre le discours abscond et élitiste de la philosophieacadémique. Et c'est en ce sens qu'elle se fonde sur l'expérience directe, sur les données de l'intuition ou encore surle folklore. Cependant, en tant que la philosophe peut se définir comme une science peut-on parler de philosophiespontanée dans...

• Équations, inéquations à une inconnue

• Le mot "dissonance" dans l'oeuvre de DESCARTES

• gelures.

• DESCRIPTION COMPLETE DE L'EPREUVE D'ANGLAIS AU CRPE CRPE 2008 Un document écrit

  L'indication du passage à lire à haute voix est donnée au candidat à la fin de la présentation orale. L'entretien prend appui, dans un premier temps, sur la présentation orale. Il peut, par exemple, être demandé au candidat d'expliciter tel ou tel aspect de sa présentation, de justifier ce qu'il a retenu comme élément essentiel du texte, sans pour autant qu'il lui soit demandé de procéder à un commentaire de texte. L'entretien s'élargit ensuite au thème abordé par le texte et éventuellement à la...

• L'art peut-il être immoral ?

  · La première, celle qui est vraiment et pleinement, est la réalité intelligible ou Idée. Pour Platon les Idées ne sont pas des produits de notre intelligence, constitutives de cette dernière (rationalisme) ou formées aucontact de l'expérience (empirisme). Elles existent indépendamment de notre pensée. L'Etre est l'intelligible oumonde des Idées. Cette thèse rend compte et de la connaissance, la réalité est intelligible, objet d'uneconnaissance, et de l'ordre du mond...

• Kant: De l'espérance en des temps meilleurs

  celui plutôt que les hommes sefont eux-mêmes mutuellement, l'esprit se trouve pourtant rasséréné par la perspective d'un avenir qui pourraitêtre meilleur ; et cela, à vrai dire, avec une bienveillance désintéressée, puisqu'il y a beau temps que nousserons au tombeau et que nous ne récolterons pas les fruits que, pour une part, nous aurons nous-mêmessemés. Les raisons empiriques invoquées à l'encontre du succès de ces résolutions inspirées par l'espoir sont iciinopérantes. » 2nd temps : « Car pré...

• institutions juridictionnelles

  Il existe une crise de la justice dans les deux fonctions : la fonction de juger notamment et la fonction d’institution. Car la décision n’était pas la meilleure ni la plus adaptée pour répondre au besoin de justice en tant que vertu. Il serait plus efficace de mettre tout le monde d’accord ou d’arriver à un arrangement à l’amiable pour obtenir la paix sociale. On arrive à des règlements des litiges alternatifs, comme la médiation, c’est la justice restaurative (ou réparatrice ). - 1 ière...

• Reconnaître l'existence de l'inconscient est-ce rétrécir ou élargir notre conscience ?

  qui est souvent la trace d'un choc vécu durant l'enfance. En ce sens je suis un être passif et agi, qui n'a ni lecontrôle de lui-même, ni de son passé, un être scindé. Le but de la cure est de faire en sorte que je prenneconscience de ce conflit, que je reprenne la maîtrise de mon histoire. Au lieu de subir ce que je ne connais pas, jechoisirai en toute conscience. Au lieu de la « politique de l'autruche » de l'inconscient, il y aura le choix d'un sujet maître de lui-même.Enfin, notre...

• L'ÉVOLUTION STELLAIRE (Travaux Pratiques Encadrés)

  luminosité de l'étoile (de 1 000 à 10000 fois) et une baisse de la température de sa surface. ~étoile est devenue une géante rouge . À titre d'exemple, lorsque le Soleil atteindra ce stade, dans 5 milliards d'années environ, son diamètre englobera l'orbite de la planète Mars . Lors de la contraction interne de l'étoile , la température atteint 100 millions de degrés. La fusion de l'hélium du noyau , produit en partie par celle de l'hydrogène , s'e...

• L'Antarctique

  En 1928, sir Hubert Wilkins entreprit une série de reconnaissances en avion dans l'Antarctique américain. Il suivit lescôtes orientales de la terre de Graham, crut apercevoir un détroit coupant de l'est à l'ouest la terre vers 66° 30' delatitude, et plus au sud, à la limite des terres connues, une série d'îles et un détroit important qui paraissait séparerla terre de Graham du véritable continent antarctique. Or, quelques années plus tard, en 1936-1937, l'Anglais Rymill, en prenant pour bases le...

• travail de recherche sur identité ethnique au québec , à montréal

  toujours présente ? 1.2 Question générale de recherche : L’importance du sujet, soit l’identité ethnique, se traduit par le fait que l’immigration est un phénomène très présent au canada, si nous nous basons sur les données mentionnées plus haut. Ainsi la pertinence de comprendre le sentiment d’appartenance des jeunes d’origines immigrés nous permet de démontrer également le degré l’intégration des immigrants au Québec. L’intention de no...

• Définition du terme: CRESCENDO, adverbe et substantif masculin.

  2. Substantif. Augmentation progressive. Crescendo de crimes, de violence. La situation ne pouvait empirer, un certain degré de détresse n'est plus capable de crescendo (VICTOR HUGO, Les Misérables, tome 2, 1862, page 556 ). Pour rompre le crescendo des allusions au « dreyfusisme » et au nationalisme (JACQUES- ÉMILE BLANCHE, Mes Modèles, 1928, page 54) : Ø 2. Quand on descend vers Constantinople (...) cette féerie légendaire du Bosphore se déroule peu à peu en crescendo de magnificence, jusqu'à...

• La plus haute signification de l'art - Hegel - Commentaire

  Textes commentés 41 1) Après, dans un 1er paragraphe avoir assigné à l'art une suprématie qu'aucune pensée antérieure n'avait osé lui reconnaître, (il est le savoir que l'esprit prend de lui-même, il a le même rang que la religion et la philosophie), Hegel, dans un deuxième paragraphe montre quelles sont les limites de l'art par rapport à la pensée et lui assigne le plus bas degré 1 dans la hiérarchie des manifestations de la vérité. 2) L'art, e...

• exercices des techniques douces

  Exercice-basculer les bassins On est allongé. On inspire on amène les 2 genoux vers la poitrine, on croise les pieds, on lève la tête, on vient poser les deux bras, dès qu'on est là, on repose la tête au sol en prolongement de la colonne.  On inspire, on vient poser les mains à l'intérieur des pieds, juste devant les genoux, on écarte les pieds et on tire à gauche pour amener le bassin et le pied gauche. Quand le bras gauche et le pied gauche vient en contant avec le sol, on tire vers la droite....

• Marxisme et freudo-marxisme

  les contradictions internes des choses : second degré de la connaissance ; d) le premier degré de la connaissance permettait de porter des éva:luations pratiques (pour emprunter une distinction à Max Weber), mais des évaluations pra­ tiques immédiates, les phénomènes c agissant sur les organes des sens des membres du groupe d'enquête :. (autrement dit, le groupe d'enquêteurs est, dans un premier stade, analyseur de la situation). Au second degré...

• La Personne. — Dans quelle mesure la société contribue-t-elle à sa formation ?

  PERSONNA LITÉ. - PERSONNE ET SOCIÉTÉ 173 etc ... etc ... On en trouvera une admirable analyse dans un chapitre de Ch. Blondel (lect.). II . - IMPORTANCE DE CES DISTIN CTIONS. Si nous avons beaucoup insisté sur cette que-stion de vocabulaire, c'est qu'elle est importante pour notre préparation de l'examen. A l' écrit surtout (car à l'oral l'examinateur peut remettre sur la bonne voie) des contre-sens seraient à craindre. Si, ayant à disserter sur la...

• Analyser texte argumentatif

  éléments qui portent la marque du jugement, des évaluatifs (adverbes « certainement », ponctuation expressive comme questions rhétoriques, exclamations »)   à Degré d'implication du lecteur : - « Nous » et « on » qui impliquent le lecteur et l'intègrent dans l'argumentation et permettent à l'auteur de se mettre sur un même plan que le destinataire - Questions rhétoriques, ironie, exclamation, implicite amènent le lecteur à porter lui-même une réflexion   à Différentes visées : Persuader, jouer s...

• Comte: Si l'on pouvait concevoir, en aucun cas, que, sous l'influence de conditions

  existe des phénomènes incompréhensibles (les phénomènes physiologiques), et qu'en tantqu'incompréhensibles, ils réfutent une conception du monde comme ensemble rationnel. Si quelquechose se soustrait à la possibilité d'être expliqué, cela serait parce que le monde lui-même n'est pasrationnel de part en part mais que certaines choses sont par nature incalculables. L'enjeu consistedonc dans la continuité ou la discontinuité des phénomènes naturels (inorganiques – physiologiques).Est-ce là...

• La fin de l'art est-elle la vérité ?

  naturel) de l'Idée qui seule est vraie (cf. p. 61). L'art ne saurait être vrai que dans la mesure où l'artiste se détournedes formes naturelles pour se tourner vers les réalités idéales, tout comme l'Artisan du monde, le Démiurge, s'esttourné vers ces Idées pour créer l'Univers (cf. le Timée). C'est pourquoi Platon attache une grande importance à lamusique qui n'imite pas le sensible, mais révèle des idéalités, des rapports mathématiques. La conception platonicienne de l'art et du Beau. Thès...

• Qu'est-il raisonnable de croire ?

  coutumes, les traditions. Au-dessus, croire ce que tout le monde croit (que Paris existe même quand on ne le voitpas, que l'Australie existe quoiqu'on ne l'ait jamais vue). Au-dessus, croire ce que les plus savants affirment enaccord d'après des preuves que la terre tourne, que les étoiles sont des soleils, que la lune est un astre mort, etc.).Tous ces degrés forment le domaine de la croyance. Quand la croyance est volontaire et jurée d'après la haute idéeque l'on se fait du devoir humain, son...

• Décision de justice