4268 résultats pour "analyse"

• Tutorat 2004-2005 FACULTE DE MEDECINE PARIS V Physique - Corrigé du sujet n°1 Partie I - Analyse dimensionnelle 1) Grandeurs pertinentes : R rayon du conduit, L longueur du conduit, ?P différence de pression aux extrémités du conduit , ? viscosité du fluide.

  3) Lorsque les deux conduits sont mis bout à bout, le débit ne varie pas, il était de Q dans chacun des conduits, il reste inchangé ; Q’=Q. La nouvelle longueur du conduit est L’=2L, la différence de pression aux extrém ités est P’=2 P. R et  ne varient pas (même fluide, même conduite). Q’=k. P’/.R 3-b .L’ b= k. P/ .R 3-b .L b=Q En remplaçant P’ et L’ par leur valeur on obtient : 2.2 b=1 soit b=-1 et a=3-b=4 Au final on obtient pour l’expression de Q : Q...

• Tutorat 2004-2005 FACULTE DE MEDECINE PARIS V Physique - Corrigé du sujet n°1 Partie I - Analyse dimensionnelle 1) Grandeurs pertinentes : R rayon du conduit, L longueur du conduit, ?P différence de pression aux extrémités du conduit , ? viscosité du fluide.

  2 3) Lorsque les deux conduits sont mis bout à bout, le débit ne varie pas, il était de Q dans chacun des conduits, il reste inchangé ; Q’=Q. La nouvelle longueur du conduit est L’=2L, la différence de pression aux extrémités est P’=2 P. R et  ne varient pas (même fluide, même conduite). Q’=k. P’/ .R 3-b .L’ b= k. P/ .R 3-b .L b=Q En remplaçant P’ et L’ par leur valeur on obtient : 2.2 b=1 soit b=-1 et a=3-b=4 Au final on obtient pour l’expression de Q : Q=k. P/ .R 4/L 4) Grande...

• Administration et économie de marché Sujet. Service public et économie de marché Concours d'inspecteur des Impôts, 1997 Analyse des expressions...

  Administration et économie de marché Sujet. Service public et économie de marché Concours d'inspecteur des Impôts, 1997 Analyse des expressions et termes-clés - Premier terme-clé : économie de marché Ce concept a été analysé dans le sujet 4, de la seconde catégorie (page 187). Rappel du contenu exposé auparavant. « L'économie de marché est souvent confondue avec le sys­ tème capitaliste alors que le marché est bien antérieur au capitalisme. Les systèmes les plus anciens utilisaient parfois l...

• Lévi-Strauss, Tristes tropiques. Vous ferez d'abord de ce texte, à votre gré, un résumé (en suivant le fil du texte) ou une analyse (en reconstituant la structure logique de la pensée, c'est-à-dire mettant en relief l'idée principale et les rapports qu'entretiennent avec elle les idées secondaires).

• Ne fait-on son devoir que par crainte du regard d'autrui ? ■ Analyse du sujet - La réponse à cette...

  Ne fait-on son devoir que par crainte du regard d'autrui ? ■ Analyse du sujet - La réponse à cette question suppose que l'on commence par définir sérieusement le devoir. Dans la mesure où la conception la plus ·rigou­ reuse est celle de Kant, on a sans doute intérêt à l'adopter. - Pourquoi craindre le « regard d'autrui»? Cette crainte renvoie moins à la possibilité d'une sanction qu'à un jugement moral. - Le problème est alors de savoir si le jugement moral provenant d'au­ trui est plus efficac...

• Vous analyserez la page suivante, en vous demandant si elle n'illustre pas la doctrine poétique de Paul Valéry : Je passais il y a quelque temps sur le Pont de Londres, et m'arrêtai pour regarder ce que j'aime : le spectacle d'une eau riche et lourde et complexe parée de nappes de nacre, troublée de nuages de fange... Je fus arrêté par les yeux; je m'accoudai contraint comme par un vice. La volupté de voir me tenait, de toute la force d'une soif, fixé à la lumière délicieusement compos

• LES FEMMES SAVANTES DE MOLIÈRE (analyse et critique)

  Hespérie et Mélisse, amoureuse romanesque d'Alexandre le Grand (i ), ont certainement inspiré Molière. 3• Les Académis­ tes de Saint-Evremond offrent une querelle analogue à celle de Vadius et de Trissotin (Ill, 5) : deux auteurs, Godeau, évê­ que de Vence, et Colletet, se félicitent à qui mieux mieux et finalement s'injurient. On ne saurait dire si cette scène des Académistes a été le prototype de celle analogue des Femmes savantes. Quoi qu'...

• Analyse de Ruy Blas, Victor Hugo

  contre ce rival. Elle se soucie des espagnols et veut « retirer du gouffre le peuple qui travaille ». Après la mort de Don Salluste, elle refuse d’abord d’accorder son pardon à Ruy Blas qui l’a trompé ; puis à nouveau elle redevient grande dans le pardon. 5. Le Jeu des doubles, des masques, des antithèses Toute la pièce repose sur ce changement d’identité qui permet à la vengeance de Don Salluste de se réaliser. Celui-ci fait ainsi passer à la fin Don César pour Matalobos qui se faisait lui mê...

• analyse Camus Badinter la peine de mort

  Analyse de textes Camus Badinter Introduction Dans cette argumentation nous étudierons les récits de deux grands hommes ayant défendu jusqu’au bout l’abolition de la peine de mort. Albert Camus, écrivain qui défend cette cause à travers un essai parut en 1957, ‘’ réflexion sur la guillotine ‘’. Puis un extrait du discours face à l’assemblée national, parut en 1981, de Robert Badinter qui lui était un politicien qui a défendu son projet de loi avec courage. Dans un premier temps nous anal...

• ANALYSE LINERAIRE - Ma Bohème Arthur Rimbaud

  ANALYSE LITTERAIRE – TEXTE 1 Ma Bohème Arthur Rimbaud A Je m’en allais, les poings dans mes poches crevées ; Mon paletot aussi devenait idéal ; J’allais sous le ciel, Muse ! et j’étais ton féal ; Oh ! là ! là ! que d’amours splendides j’ai rêvées ! R Mon unique culotte avait un large trou. – Petit-Poucet rêveur, j’égrenais dans ma course Des rimes. Mon auberge était à la Grande-Ourse. – Mes étoiles au ciel avaient un doux frou-frou B Et je les écoutais, assis au bord...

• CHOSES (les) de Georges Perec (analyse détaillée)

  ___ , _ ... _ .......... .., , .. '-oJJ dans notre société de consommation. Et s'il critique cette société placée sous le règne des "choses,., c'est parce qu'elle tend à opérer une confusion entre la vérité des êtres, de leur bo n­ heu r, et les signes de la réussite mat é­ rielle. L'originalité de ce livre -qu'il parait difficile de qualifier de r oman tant l'auteur s'est gardé d'y inclure la moin­ dre épaisseur romanesque -tient au fait que...

• Le « cycle » Desqueyroux de Mauriac (résumé & analyse)

  Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)THÉRÈSE DESQUEYROUX FRANçoiS MAURIAc. Roman. 1927. Thérèse Desqueyroux revient à Argelouse, auprès de son mari qu'elle a tenté d'empoisonner. EUe revit alors son passé et l'enchaînement d'un mal­ heur que la solitude et l'absence de passion véritable ont scellé. Est-ce uni­ quement par cupidité qu'elle a épousé Bernard, qu'elle n'aime pas, ou par simple corûonnisme? A-t-elle seule­ ment aimé Jean Azevedo, l'amant de son amie...

• L’analyse du poème “ Le masque” d’Emile Verhaeren

  L’analyse du poème “ Le masque” d’Emile Verhaeren Le masque La couronne formidable des rois En s’appuyant de tout son poids Sur ce masque de cire Semblait broyer et mutiler L’empire. Le pâle émail des yeux usés S’était fendu en agonies Minuscules, mais infinies, Sous les sourcils décomposés. Le front avait été l’éclair, Avant que les pâles années N’eussent rivé les destinées, Sur ce bloc mort de morne chair. Les crins encore étaient ardents, Mais la colossale mâchoire, Mi-ouvert...

• SURPRISE DE L’AMOUR (La) de Marivaux (résumé & analyse)

  Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)Surprise de l'amour, la et Seconde Surprise de l'amour, la [Marivaux] - résumé et analyse. 1 PRÉSENTATION Marivaux École française du XVIII e siècle, d'après Louis Michel Van Loo, Marivaux, 1743. Huile sur toile, 63 × 52 cm. Musée national du château de Versailles.Art Resource, NY - résumé et analyse. Surprise de l'amour, la et Seconde Surprise de l'amour, la [Marivaux] , comédies en trois actes de Marivaux, créées à Paris, la première par les Comédiens-Italie...

• La Surprise de l'amour de Marivaux (résumé & analyse)

  Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)Surprise de l'amour, la et Seconde Surprise de l'amour, la [Marivaux] - résumé et analyse. 1 PRÉSENTATION Marivaux École française du XVIII e siècle, d'après Louis Michel Van Loo, Marivaux, 1743. Huile sur toile, 63 × 52 cm. Musée national du château de Versailles.Art Resource, NY - résumé et analyse. Surprise de l'amour, la et Seconde Surprise de l'amour, la [Marivaux] , comédies en trois actes de Marivaux, créées à Paris, la première par les Comédiens-Italie...

• La vie de Marianne de MARIVAUX (Résumé & Analyse)

  dix romans qu'il eût emportés dans une île déserte, l'oeuvre de Marivaux, tout inachevée et inégale qu'elle soit, n'enest pas moins profondément originale. La publication du roman s'étale sur dix ans (1731-1741) et fut entrecoupée par celle du Paysan parvenu. Leslecteurs contemporains n'ont donc pas lu ces aventures d'un trait. 1 • LE CONTEXTEMarivaux, connu surtout comme auteur dramatique, fut un romancier nonchalant : la rédaction et la publication deLa Vie de Marianne prirent huit a...

• Résumé et analyse de La Lettre à d'Alembert — Rousseau

  La Lettre à d'Alembert de Jean-Jacques Rousseau s'inscrit dans le cadre d'une controverse intellectuelle autour de points particuliers de l'article « Genève » de l'Encyclopédie, et notamment concernant l'établissement d'unthéâtre dans cette république helvétique. S'il pouvait déjà paraître curieux qu'une telle discussion s'installe alors quel'Europe est à feu et à sang, la lecture de l'œuvre révèle aussi son lot de surprises, tant Rousseau étend sesdéveloppements aux domaines les plu...

• Jean-Claude Renard, rendant compte de son expérience de poète, analyse dans les lignes qui suivent la relation qu'il entretient avec son propre langage : « Il a ses racines en moi comme j'ai mes racines en lui. Il est un miroir à double réflexion où je reconnais ce que je suis et ce que je ne suis pas. Par suite, c'est un miroir qui me trahit- aux deux sens de ce verbe. Car il donne de moi une image à la fois plus vraie et plus fausse que celle que je puis, consciemment ou inconscie

• La Religieuse de Denis DIDEROT (Résumé & Analyse)

  entière frémissante de vulnérabilité tendue et de volonté inflexible. Dans sa longue lutte pour échapper à l'abîme dudésespoir quand « il y a des puits partout », Suzanne incarne l'esprit des Lumières où se mêlent courage et besoinde puissante protection, ingénuité et habileté, lucidité et vertige devant les gouffres ». Vous commenterez cettecitation. En 1761, dans Eloge à Richardson , Diderot loue les œuvres de l'auteur anglais « qui élèvent l'esprit, qui touchent l'âme, qui respirent l'amo...

• Jules Vallès, Le Bachelier: Faites un commentaire composé dans lequel vous étudierez la précision de la description, la vigueur juvénile du style, l'émotion discrète, la sûreté de l'analyse des sentiments. On trouve là des traits éternels de l'adolescence que vous définirez ; vous pourrez en conclusion établir une comparaison entre ces bacheliers d'autrefois et ceux d'aujourd'hui

• Analyse du sujet et problématisation Ce sujet comporte trois mots ou expressions – clés : « autobiographie », « recherche...

  Analyse du sujet et problématisation Ce sujet comporte trois mots ou expressions – clés : « autobiographie », « recherche de soi-même » et l’adverbe « seulement ». L’autobiographie est un récit dans lequel une personne raconte sa propre vie. Dans Le Pacte autobiographique, Philippe Lejeune la définit comme un « récit rétrospectif en prose qu'une personne réelle fait de sa propre existence, lorsqu'elle met l'accent sur sa vie individuelle, en particulier sur l'histoire de sa personnalité.» Ainsi...

• Analyse complète de VOYELLES d'Arthur Rimbaud.

  et noires au lieu de la féerie espérée. De nos jours, sans doute aurait-il recours aux narcotiques chimiques et à lanarco-analyse pour puiser dans son subconscient des visions refoulées.La sensibilité du poète des Voyelles est donc infiniment plus complexe que celle de l'enfant qui épelait l'abécédaire;elle est la pièce maîtresse d'un système poétique, où selon le principe baudelairien des Correspondances, lesparfums, les couleurs et les sons se répondent. Aux impressions directes de l'e...

• Art et Technologies

  Principales méthodes d'analyse par faisceaux d'ions PIXE plusieurs méthodes améliorent la compréhension des objets étudiés ; elles peuvent nécessiter un prélèvement ou être. non destructives et révèlent une Ioule d'informations à propos de l'œuvre, de sa réali sation et de son histoire. Les objets anciens issus de fouilles archéolog ique s ou qui composent les collections des musées sont bien souvent constitués de matériaux multiples, parfois...

• Amadeus de Milos Forman (analyse du film)

  secondes après, Mozart meurt sous les yeux de son fils qui ne se rend pas compte de ce qu'il se passe. Il est alors enterré dans une fosse commune, faute de moyensfinanciers et de plus sous la pluie. Salieri fut l'une des quelques personnes présentes lors des funérailles.Lien entre Amadeus et Milos Forman : Tout d'abord, quelques informations sur Milos Forman.Il est né le 8 février 1932 d'un père juif et d'une mère protestante, tous les deux Tchèques. Ceux-ci meurent une dizaine d'années après d...

• Qu'est-ce que comprendre ?

  constituées, et de les appliquer à l'objet actuel, qui précisément n'a d'obscurité pour nous que parce qu'il necorrespond pas exactement ni totalement à ces idées abstraites que nous avons. Il nous faut donc à la fois nous ytenir — sans quoi nous risquons de ne plus rien saisir —- mais s'en départir assez facilement, — sans quoi nousrisquons de faire comme ces gens qui ont toujours compris avant même qu'on ait commencé de leur expliquer, et quine saisissent rien de ce qu'on veut leur di...

• morphosyntaxe

  introduc tion aux études morpho syntaxiq ue caractéristi ques de fonctionne ment des constituant s de la phrase et à mieux dominer le mode d’analyse particulier qu’exige la représentati on en arbre. p r é a m b u l e La notion de types de phrases est fondée à la fois sur une approche énonciative et sur une approche syntaxique. L'approche énonciative, qui s'appuie sur l'analyse des actes de...

• Est-il légitime de réglementer le développement des techniques ? ANALYSE DU SUJET @ Cadrer la problématique À l'heure du commerce...

  Est-il légitime de réglementer le développement des techniques ? ANALYSE DU SUJET @ Cadrer la problématique À l'heure du commerce électronique et de la prolifération des OGM, mais aussi des débats sur la production des mines anti­ personnel ou sur les nouvelles techniques médicales, la ques­ tion posée ici est on ne peut plus actuelle. Pourquoi réglementer le développement des techniques ? Essentiellement pour pro­ téger les individus ou les collectivités. Les exemples ne manquent pas, il faud...

• L'accord entre les hommes est-il un critère suffisant de la vérité ? ANALYSE DU SUJET %1 Pourquoi la question ?...

  L'accord entre les hommes est-il un critère suffisant de la vérité ? ANALYSE DU SUJET %1 Pourquoi la question ? Il s'agit d'une des façons d'aborder un problème crucial: à quoi reconnaît-on la vérité ?Tant de propositions fausses ont l'appa­ rence de la vérité, que la recherche d'un critère fiable est un · véritable problème philosophique. Le problème se pose de la manière suivante : la vérité est le propre d'une idée («j'existe») ou d'un raisonnement (si je lâche un objet, il tombe). Elle est...

• Commentaire Foucault Les mailles du pouvoir

  maintenant. L'argent était de nouveau devenu le moyen d'échange universel » ; en effet, c’est grâce aux échanges économiques que la classe bourgeoise développe son capital social (« … lui permettrait … développement social. »), c’est de cette façon que le pouvoir bourgeois « profitait largement » de la régression des systèmes féodaux. Ce que souligne ici Foucault, c’est d’une part que le pouvoir bourgeois a su s’adapter et suivre le pouvoir monarchique...

• La spectroscopie

  sons d'atomes de différents éléments) par les groupes de lignes spectrales qu'ils produisent. La spectroscopie est un outil important pour l'étude de la structure interne des atontes et des molécules. Au début du XXe siècle, c'est en grande partie grâce aux identifica­ tions spectroscopiques que l'on put vérifier les premières théories modernes sur la structure atomique. Au­ jourd'hui, les mécanismes qui président à l'émission par les atomes d'une lum...

• Expliquez et, s'il y a lieu, discutez cette analyse de la création littéraire au XVIIe siècle : «Si l'homme du XVIIe siècle sent avec une intensité exceptionnelle son indigence et sa dépendance vis-à-vis de l'acte créateur, c'est qu'en percevant cet acte il ne peut percevoir rien d'autre. Toute sa vie" passée, tout son destin futur se trouvent effacés ou suspendus. Rien ne demeure, sinon le don de l'existence actuelle ; puis, dans un nouvel instant, le même don et la même conscience de

• La littérature et les autres arts ont toujours traité avec une particulière faveur le thème du monstre : être fabuleux, créature de cauchemar, personnage infernal, homme ou femme au comportement insolite et terrifiant. Sans dresser un répertoire de ces créations, et donc en évitant toute énumération fastidieuse, vous essaierez d'expliquer, à partir d'exemples précis que vous analyserez soigneusement, l'espèce de fascination qu'exerce ce thème sur la personnalité du lecteur ou du spect

• COMMENT CONCEVOIR ET RÉDIGER UNE CONCLUSION?

  68 Que faut-il faire? ~ · Recenser, dans l'ordre, les «conclusions partielles» établies dans le devoir. Il s'agit des principales idées ou thèses dégagées de l'analyse. 1 • Reprendre le travail préparatoire général pour mettre en évidence les ~ domaines de réflexion envisageables, des types d'analyse et d'approche possibles du sujet. I:acquis de la réflexion sera donc précisé quant à sa portée effective par rapport à une représen...

• L'enseignement de l'oral et la prise de parole.

  Deuxième partie Premier chapitre : définition de problème I- Le contexte 1- Présentation de la classe 2- Constats de départ 3- Présentation et analyse du déroulement du cours de français 4- Présentation du questionnaire 5- Analyse et interprétation des résultats Deuxième chapitre : proposition de remédiation I- Les besoins éducatifs spéciaux en classe II- Proposition de remédiation. Conclusion Annexes 2

• anthropologie

   L’anthropologie, c’est l’effort fait envers l’autre pour le comprendre dans ses spécificités ⇒  Elle nous apprend à ne pas être prisonnier des identités, à ne pas enfermer l’autre dans une identité toute faite et figée, le risque étant de rentrer dans la caricature ⇒  Voir d’autres modèles culturels permet de prendre du recul par rapport à nos propres comportements, à nos habitudes ⇒  S’intéresser à l’autre permet, en retour , de mieux se comprendre soi-même,...

• ACTANT; ACTEUR

  l'adjuvam et de l'opposant, il relève plutôt de la typolo­ gie des acteurs. Le terme d'acteur (sans rapport avec l'emploi classi­ que du mot au théâtre) désigne toute unité du récit, dis­ tincte dans le discours, et notamment nommée de manière stable, par un nom -si c'est un nom propre humain, il s'agit alors d'un personnage du récit. Cet acteur peut être individué, humain, concret, mais il peut aussi être collectif, non humain, abstrait. Sur le plan sém...

• Liste

  les actifs financier : les achats d’action… .............................................................................. 13 les actifs monétaires ................................................................................................................... 13 I- les transactions courantes : tout les flux d’actifs réels. ................................................ 14 ont y échangé les marchandises, les services et transfert des revenus. ..................... 14 si on s’interesse...

• Pduc truffaut

                  -Com(catalogue, pub, gestion hors media, com aux clients Aménagement surface de vente est préconisé par le réseau                 Contraintes du réseau Peu de choix pour les produits et les publicités Produit imposé par la centrale Prix négocier par le siège à peu de marge pour affronter la concurrence local             -          1-2 Analyse de Truffaut dans son marché 1.2.1 La situation géographique Le magasin situé  dans la zone commerciale de Balma Gramont ou l'on trouve dif...

• dissertation

  de cape et d'épée, le roman noir (genre venu d'Angleterre, très à la mode à la fin du XVIIIe s. et au début du XIXe : récit d'aventures merveilleuses et terribles dans des décors effrayants) ; b) l'analyse psychologique qui prédomine dans le roman dit d'analyse, le roman autobiographique (confession de l'auteur sous forme de récit ou de journal), le roman intime ou intimiste, le roman par lettres ou épistolaire; c) la peinture de la société : roman historique, picaresque, de moeurs, paysan, popu...

• Etude du texte littéraire – Préparer le commentaire Le commentaire est l'un des exercices d'écriture proposés au baccalauréat.

  - champs lexicaux connotations ‐ jeux sur le sens propre/figuré ‐ vocabulaire spécifique ‐ répétition de certains mots ‐ 7./ Analyse des procédés grammaticaux observation des phrases : quelle est leur longueur ? Comment sont elles construites (simples ou ‐ ‐ complexes ? Sont elles verbales, nominales ? Sont elles déclaratives, exclamatives, interrogatives ‐ ‐ ? Quel est l'ordre des mots dans la phrase ? les verbes : sont ils nombreux ? De quelle sorte de verbes s'agit il (état, ac...

• Merleau-Ponty: Liberté et déterminisme

  Troisième question : A nouveau réapparaît la locution adverbiale « à la fois ». Il faudra éviter de répondre à la question par desgénéralités sur la liberté. Le mieux est encore de prendre un ou deux exemples et de les analyser à fond. Là encore,des références précises non seulement à Merleau-Ponty ou à Sartre, mais aussi à Rousseau ou Kant ne peuventqu'étayer les analyses. LECTURES CONSEILLÉES A) Lectures concernant Maurice Merleau-Ponty :A côté de la Phénoménologie de la Perception...

• Analyse du sujet et problématisation : La citation d’André Maurois envisage le personnage de roman comme une copie simplifiée et...

  Analyse du sujet et problématisation : La citation d’André Maurois envisage le personnage de roman comme une copie simplifiée et schématique des personnes réelles. Il envisage le personnage de roman comme une construction à partir du réel – ce qui n’est pas faux – mais le terme « construit », associé à l’adjectif « simplifié » ici n’implique pas l’idée d’élaboration complexe, mais, au contraire, de réduction à des traits caractéristiques et schématiques. Il oppose ainsi la limpidité, la transpar...

• serge paugam

  S. Paugam entend par « pauvreté traditionnelle » les pauvres qui subissent leurs statuts comme situation inévitable, une situation qui « se reproduit de génération en génération tel un destin » auquel ils ne peuvent rien y faire, le subissant comme une pauvreté inévitable.  Analyse faite grâce à un Eurobaromètre permettant d’analyser l’intensité de la pauvreté selon les pays.  Dans les pays du sud la tendance est de dire que la pauvreté est « traditionnelle », les personnes ayan...

• LA COMPOSITION LITTERAIRE

  Tout le travail se fait au brouillon . a. Lire, recopier et comprendre le sujet. Il faut d'abord se poser des questions, pour délimiter le sujet. Ensuite, on analyse chaque terme du sujet. Il existe 3 grands types de sujet en histoire: - Le sujet tableau: il vous demande de réfléchir sur une situation à une date précise. Ce sujet exige en général un plan thématique. - Le sujet évolutif il vous demande de réfléchir sur une période plus ou moins longue, mais...

• Tableau méthodologique synthétique 1. Appréhension du sujet A. Analyser le sujet a. Lecture attentive du sujet plusieurs fois b. Sélection...

  Tableau méthodologique synthétique 1. Appréhension du sujet A. Analyser le sujet a. Lecture attentive du sujet plusieurs fois b. Sélection synthétique des mots essentiels c. Réflexion sur leurs sens d. Définition et approfondissement des rapports que les mots essentiels entretiennent entre eux e. Observation de l'extension et des limites du sujet. B. Interroger le sujet, choisir et structurer une problé­ matique a. Constitution d'un tableau en deux colonnes permettant de passer des interrogatio...

• TPE SUR LA PROGRAMMATION INFORMATIQUE

  Les phases de la vie d'un programme informatique Rédaction du code source Compilation Éxécution du programme développement de tout programme informatique. L'EXÉCUTION D'UN PROGRAMME Le code source, une fois rédigé, va être traduit en langage machine . Pour ce faire , il va être compilé, pour être compris par l'ordinateur. Ceci peut être fait de plusieurs manières , et l'on distingue généralement les langages compilés, les langages interprétés et...

• LA TRANSMISSION DES IMAGES LA TÉLÉVISION

  Dans l'état actuel de nos connaissances techni­ ques, on n'envisage pas de transmettre simultané­ ment les données de lumière relatives à tous les points d'une image. On y reviendra peut-être. Donc, si l'on transmet les caractéristiques opti­ ques relatives à tous les points d'une image, explo­ rés les uns après les autres, il faut retransmettre autour de 300 000 informations (éventuellement plus) pour chaque image. La nécessité, évoquée plus h...

• La vie extraterrestre (Travaux Pratiques Encadrés)

  l'étude des origines et de la distribution de la vie. ~un des objectifs de l'exobiologie est donc de comprendre l'histoire de la vie depuis son origine jusqu'à l'étape actuelle qui a permis l'émergence d'une diversité incroyable d'êtres vivants. ~Europe mène des recherches de manière très active dans ce domaine. Une équipe internationale dirigée par A. Brt1ck du Centre de biophysique moléculaire d'Orléans étudie la vie dans les conditions hostiles...

• Peut-on etre l'historien de son temps ?

  bombes atomiques. On comprend dès lors que Marrou puisse écrire : « L'histoire est la réponse… à une question que pose au passé mystérieux la curiosité, l'inquiétude, certains diront l'angoisse existentielle. » Mais sans vouloir minimiser cette découverte contemporaine de la subjectivité historique, il nous reste àl'interpréter. Loin d'en tirer parti pour rejeter l'idéal d'objectivité rationnelle formulé (en termes peut-être tropétroits) par Langlois et Seignobos , nous l...

• littérature phedre

  4.4 Les  morts ........................................................................\ ................................. 66 4.5 Personnages  et lieux  mythologiques .......................................................... 68 4.5.1 Les  personnages  ont  plus ieurs  nom s........................................................................\ ..... 69 4.5.2 Connota tions  des  nom s........................................................................\ .........................