30 résultats pour "tanz"
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Tanz
3.3 Ballett und Modern Dance Das Ballett entwickelte sich während der Renaissance an den Höfen Italiens und Frankreichs und wurde im späten 17. Jahrhundert zu einer Berufsdisziplin. Seit dieser Zeitist es eine der bedeutenden Kunstformen der abendländischen Kultur. Im ausgehenden 19. und frühen 20. Jahrhundert rebellierten die amerikanischen Tänzerinnen IsadoraDuncan und Ruth Saint Denis gegen das klassische Ballett. Auch der Schweizer Erzieher Émile Jaques-Dalcroze, der ungarische Tänzer Rudol...
- Spanischer Tanz - Tanz.
- Indischer Tanz - Tanz.
- Indonesischer Tanz 1 EINLEITUNG Indonesischer Tanz, setzt sich aus verschiedenen Tanztraditionen der ethnischen Gruppen zusammen, die auf dem 5 000 Kilometer langen indonesischen Archipel leben.
- Afrikanischer Tanz 1 EINLEITUNG Afrikanischer Tanz, einheimische Tanzformen, die von den Völkern des afrikanischen Kontinents in gesellschaftlichen oder religiösen Zusammenhängen, zur Unterhaltung oder als choreographierte Kunstform aufgeführt werden.
- Flamenco - Tanz.
- Ausdruckstanz - Tanz.
- Renaissancetanz - Tanz.
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- Rock 'n' Roll - Tanz.
- Salsa - Tanz.
- Walzer - Tanz.
- Foxtrott - Tanz.
- Tango - Tanz.
- Bauchtanz - Tanz.
- Barocktanz - Tanz.
- Tanzsport - Tanz.
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- Bolschoi-Ballett - Tanz.
- Cha-Cha-Cha - Tanz.
- Ballets Russes - Tanz.
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Modern Dance
Deutschland, die meisten seiner Vertreter mussten emigrieren. 3.2 Die zweite Generation Um 1930 bildete sich in New York bereits eine zweite Generation von Vertretern des Modern Dance heraus. Dazu zählen die Amerikaner Martha Graham, Doris Humphreyund Charles Weidman, die alle in der Denishawn-Compagnie getanzt hatten, und die in Deutschland geborene Tänzerin Hanya Holm, die aus Mary Wigmans Compagniekam. Diese Tänzer lehnten Bewegungsanstöße von außen ab und befassten sich stattdessen mit grun...
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Indische Mythologie - Philosophie.
beweisen, das dessen Lied falsch ist. Er zog ein Mädchen von Geburt an („vom Embryozustand an”) auf, ohne es mit Männern zusammenkommen zu lassen. Als ihm diesgelungen war, spielte er wieder gegen den König und gewann nun. Der König ahnte, dass sich im Hause des Hofpriesters ein Mädchen befand, das sein Lied Lügen strafte.Er beauftragte einen Mann, die Keuschheit des Mädchens zu brechen. Nachdem dieser das Vertrauen der Dienerin des Mädchens gewonnen hatte, erlangte er Zutritt zu demHaus des Mäd...
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Volkstanz
4.2 Figuren Die zentralen Unterscheidungskriterien einzelner Volkstänze sind die räumlichen Figuren und Bewegungen. Viele der geometrischen Anordnungen im Volkstanz haben oderhatten symbolische Bedeutung. Die wichtigste Form ist der Kreis. Ursprünglich symbolisierten die Kreistänze den Lauf von Sonne und Mond. Beispiele des Rundtanzes sindu. a. der serbische Kolo und die rumänische Hora. Tänze in Kettenform haben einen Führer, der die Gruppe in schlangen-, spiralförmigen oder geraden Formatione...
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Ballett
Einer seiner zahlreichen Schüler war Jean Dauberval, der in seinem Ballett La fille mal gardée (1789, Die schlecht behütete Tochter ) Noverres Ideen mit einem komischen Thema verknüpfte. Daubervals italienischer Schüler Salvatore Viganò war an der Mailänder Scala tätig und erarbeitete eine Vielzahl von ausdruckskräftigen Pantomimen, diegenau mit der Musik abgestimmt waren. Charles Didelot, ein französischer Schüler von Noverre und Dauberval, wirkte hauptsächlich in London und Sankt Petersburg...
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Musical - Musik.
auch Musical-Fassungen von Filmen, z. B. Die Schöne und das Biest (1994, nach dem gleichnamigen Walt-Disney-Trickfilm), Der König der Löwen (1997, ebenfalls nach einem Disney-Zeichentrickfilm, Musik von Elton John), Tanz der Vampire (1997, nach Roman Polanskis Horrorfilmparodie von 1967) oder Saturday Night Fever (1998, nach dem John-Travolta-Discofilm von 1977 mit der Musik der Bee Gees). In jüngerer Zeit entstanden zunehmend so genannte „Jukebox-Musicals”, in denen die Handlung eineunt...
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Friedrich Nietzsche: LE CHANT DE DANSE DU MISTRAL
les pousse-moi les verrous, pousse-moi les nuages,et faisons la lumière au royaume des cieux !Dans notre rumeur, âme des libres âmes,dans notre rumeur à deux,ma joie a le retentissement de l'orage. Et pour donner l'éternitéau souvenir d'une telle joie,prends sa suprême offrande :prends ma couronne, emporte-la,jette-la plus haut, plus loin, plus loin encore,grimpe d'assaut aux échelles du cielet l'accroche aux étoiles ! AN DEN MISTRAL (Ein Tanzlied) Mistral-Wind, du Wolken-Jäger,Trübsal-Mörder, H...
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Thailand - geographie.
Staatliche Feiertage sind der Neujahrstag, das chinesische Neujahrsfest, der Chakri-Tag (6. April), der Krönungstag (5. Mai), der Geburtstag der Königin (12. August), derChulalongkorn-Tag (23. Oktober), der Geburtstag des Königs (5. Dezember), der Verfassungstag (10. Dezember) und Silvester. Von Bedeutung sind auch diebuddhistischen Feiertage Makha Bucha, Asalaha Bucha und Visakha Bucha, die an wichtige Ereignisse in der Geschichte des Buddhismus erinnern und von Jahr zu Jahr auf unterschie...
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Indonesien - geographie.
der fünfziger Jahre auf etwa 60 000 geschätzt, ist auf unter 10 000 zurückgegangen. Hinsichtlich seiner Einwohnerzahl liegt Indonesien weltweit an fünfter Stelle. Die Einwohnerzahl beträgt etwa 238 Millionen (2008). Die Bevölkerungsdichte ist regional sehrunterschiedlich. Ungefähr 61 Prozent der Bevölkerung leben auf Java und Madura, die zusammen lediglich knapp 7 Prozent der Staatsfläche ausmachen. Damit gehörendiese beiden Inseln mit ungefähr 755 Einwohnern pro Quadratkilometer zu den dichtest...
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Südafrika - geographie.
100 Schlangenarten. 3 BEVÖLKERUNG Von den 43,8 Millionen Einwohnern (2008) sind etwa 75 Prozent Schwarze, 14 Prozent Weiße, 8 Prozent Mischlinge und 3 Prozent Asiaten. Die Schwarzafrikaner gehörenneun Volksgruppen an: den Zulu, den Xhosa, den Tswana, den Venda, den Sotho, den Ndebele, den Tsonga, den Swasi und den Pedi. Die Zulu als größte dieserVolksgruppen stellen etwa 20 Prozent der Gesamtbevölkerung. Die Weißen stammen überwiegend von britischen, holländischen, deutschen und französisch-hug...
- LA NUIT DES GÉNÉRAUX
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Achim von Arnim und Clemens Brentano: Des Knaben Wunderhorn
(Sprache & Litteratur).
Das Mägdlein voller Schmerzen,Voll bittrer Angst und Not,Bekümmert tief im Herzen,Bat: „Ach, du lieber Tod,Wollst eilen nicht so sehr mit mir,Mich armes Mägdlein zarteLaß länger leben hier! Ich will dich reich begaben,Mein Vater hat viel Gold,Und was du nur willst haben,Das all du nehmen sollt!Nur lasse du das Leben mir,Mein allerbeste Schätze,Die will ich geben dir!” „Kein Schatz sollst du mir geben,Kein Gold noch Edelstein!Ich nehm dir nur das Leben,Du zartes Mägdelein,Du mußt mit mir an meine...