552 résultats pour "synthése"

•   Fiche de Synthèse sur les Lumières I.

  et artisanalevers une société à dominance commerciale et industrielle. Cette révolution va principalement affecter l'agriculture (abandon de la dominance agricole), l'économie (nouveau système commercial), la politique (nouveau système axé sur un système de croissance), la société (bouleversement des modes de vie) et l'environnement (création de nombreuses usines et manufactures). Cette révolution touchera plusou moins les pays d'Europe, ainsi que, plus tardivement, les Etats-Unis et le Japon, e...

• REALISER UNE FICHE DE SYNTHESE SUR LES LUMIERES

   Citez les grands auteurs européens du XVIIIème siècle ? Texte support : Les Lumières, c'est pour l’homme sortir d'une minorité qui n'est imputable qu'à lui. La minorité, c'est l'incapacité de se servir de son entendement sans la tutelle d'un autre. C'est à lui seul qu'est imputable cette minorité, dès lors qu'elle ne procède pas du manque d'entendement, mais du manque de résolution et de courage nécessaires pour se servir d...

• Note de synthèse sur la liberté sexuelle

• Synthèse de psychologie des apprentissages

• Development (biology) - biology.

  Understanding the molecular machinery within cells gives biologists a direct basis for understanding growth, because growth is the synthesis of new protoplasm, andbiologists know the basic mechanism of this synthesis. One key gap, however, exists in this knowledge. Biologists want to know not only how substances aresynthesized but also how growth is controlled so that the proportions of an animal or plant remain consistent from generation to generation. The direction and amountof growth, which a...

• photographie (technique) - photographes et photographie.

  Les films photographiques se différencient par la façon dont ils réagissent à ces différentes longueurs d’onde. Les premiers films noir et blanc n’étaient sensibles qu’aux plus courtes longueurs d’onde du spectre visible, c’est-à-dire aux lumières bleue et violette. Par la suite, des colorants ont été ajoutés aux émulsions afin de rendre l’halogénure d’argent sensible aux autres longueurs d’onde. Absorbant les radiations correspondant à leur propre couleur, ces colorants sensibilisent les part...

• Wolfgang Amadeus Mozart

  d'Or, faisant du petit Mozart le chevalier de Mozart, à l'égal de Gluck. Entre temps, dès 1772, un nouveau prince-archevêque avait pris sa résidence à Salzbourg, le comte Colloredo, quiinaugura un régime beaucoup plus sévère que son prédécesseur. Colloredo préférait très ouvertement la musiqueitalienne et demanda à Mozart de composer sa musique liturgique et ses divertissements profanes dans ce style. LaCour de Munich, se souvenant de l'enfant prodige, commanda auprès de lui l'opéra-bouffe La fi...

• L'ILLETRISME Synthèse construite par Sylvain sylvain.

• LES TICE Synthèse construite par Sylvain sylvain.

• Fiche Synthèse : LA FONCTION MÉMOIRE

• électrochimie - chimie.

  l’amélioration de l’efficacité, de la sélectivité et de la durée de vie des électrodes. Par exemple, il est possible de réaliser des électrodes avec des polymères conducteurs d’électricité. 4. 2 Électrosynthèse organique L’électrochimie est également utilisée en chimie organique pour effectuer des synthèses organiques : on parle alors d’électrosynthèses organiques. L’une des premières électrosynthèses organiques est réalisée en 1849 par le chimiste allemand Hermann Kolbe : la réaction électroch...

• LE REDOUBLEMENT Synthèse construite par Sylvain sylvain.

• Penser est-ce dire non?

  Pour Hegel, la pensée - qu'il appelle esprit - suit une démarchedialectique qui procède par une unification et un dépassement descontraires. Une réalité est d'abord niée, puis cette négation est niée àson tour, pour aboutir à une synthèse qui réconcilie les deux réalitésopposées tout en les dépassant. Au terme de ce processus, la penséeaccède au savoir absolu. Peut-être la dialectique hégélienne pourra-t-elle nous permettre ici de répondre synthétiquement à la question :dans...

• LA BCD Synthèse construite par Sylvain sylvain.

• vie, origine de la - paléontologie.

  rudimentaires. Des structures semblables ont été obtenues depuis par d'autres chercheurs. La théorie d'Oparine fut confortée par les découvertes d'un paléontologistefrançais qui identifia des structures de ce type, datées de 3 milliards d'années : les coccoïdes, probables ancêtres des bactéries. En revanche, l'apparition des protéines cellulaires posait un problème plus embarrassant. La question était la suivante : quelle molécule est apparue en premier ? L'acidenucléique, indispensable à la syn...

• Penser, c'est dire non ?

  Pour Hegel, la pensée - qu'il appelle esprit - suit une démarchedialectique qui procède par une unification et un dépassement descontraires. Une réalité est d'abord niée, puis cette négation est niée àson tour, pour aboutir à une synthèse qui réconcilie les deux réalitésopposées tout en les dépassant. Au terme de ce processus, la penséeaccède au savoir absolu. Peut-être la dialectique hégélienne pourra-t-elle nous permettre ici de répondre synthétiquement à la question :dans...

• L'élémentaire Synthèse construite par Sylvain sylvain.

• Hormone.

  women is called a follicle-stimulating hormone. When a follicle-stimulating hormone binds to an ovary cell, it stimulates the enzymes needed for the synthesis ofestradiol, a female sex hormone. Another gonadotropin called luteinizing hormone regulates the production of eggs in women and the production of the male sexhormone testosterone. Produced in the male gonads, or testes, testosterone regulates changes to the male body during puberty, influences sexual behavior, and playsa role in growth. T...

• Français : Question de Synthèse sur L'oeuvre au Noir

• Penser est-ce dire non?

  Pour Hegel, la pensée - qu'il appelle esprit - suit une démarchedialectique qui procède par une unification et un dépassement descontraires. Une réalité est d'abord niée, puis cette négation est niée àson tour, pour aboutir à une synthèse qui réconcilie les deux réalitésopposées tout en les dépassant. Au terme de ce processus, la penséeaccède au savoir absolu. Peut-être la dialectique hégélienne pourra-t-elle nous permettre ici de répondre synthétiquement à la question :dans...

• LE COGNITIVISME Synthèse construite par Sylvain sylvain.

  sujet mais socialement engendrés. nature facilite ou non ces interactions. * L’activité cognitive se double d’une activité métacognitive : auto régulation du fonctionnement cognitif au cours d’une tâche (identification et représentation de la tâche, planification de l’activité, contrôle de la réalisation) * La qualité de l’apprentissage dépend de l’attention portée au travail métacognitif (dévolution aux élèves de la fonction de la tâche, f...

• EPREUVE Synthèse construite par Sylvain sylvain.

  Analyse :  montre la logique interne de chaque texte (citer certains passages en les désignant par  le nom de leur auteur ou leur référence).  Réf. aux connaissances acquises  : choisir ce qui est en cohérence avec le thème et  qui est  maîtrisé (source de demandes d’explication de la pa rt du jury)  Liens avec la pratique  : éviter les affirmations péremptoires et choisir  les exemples avec  prudence.   Toute pratique pédagogique a ses points forts et se s limites.  Chacun des choix pédagog...

• ART ET POUVOIR (exemple synthèse de TPE)

• L'UNIVERS Synthèse construite par Sylvain sylvain.

  noyau. Des milliers de galaxies existent dans l'univers: galaxies spirales, elliptiques, irrégulières. La galaxie d'Andromède (à 2,2 millions d'années lumière) est l'objet le plus lointain observable à l' œil nu. × les Nébuleuses: Vastes nuages de gaz et de poussières observés en milieu interstellaire. La grande nébuleuse d'Orion dans la constellation d'Orion est la plus connue. La structure de l'Univers L'univers a une structure lacunaire mais on peut distinguer plusieurs niveaux d'organisati...

• Partenariat Synthèse construite par Sylvain sylvain.

  Ils doivent disposer d’1 panneau d’affichage. Ils siègent ds certaines instances c : - conseil d’école (interlocuteurs privilégiés pr tte affaire concernant les E., en particulier sur l’orientation pédagogique du projet d’école) - CDEN (Conseil Départemental del ‘EN) - Commissions de l’éducation spécialisée c la CCPE (C omission de Circonscripion préélémentaire et élémentaire Une semaine est également consacrée à la rencontre avec les parents, c’est la « semaine des parents » ;...

• Synthèse personnelle TPE Nom prénom classe

   Soupe de plastique [vidéo en ligne] 29 nov. 2015 [consulté le 06.10.18] Le 7e continent des déchets plastiques dans les océans  Disponible sur : https://www.youtube.com/watch? v=WbQx0a-GWKg  Tout Compte Fait [vidéo en ligne] 9 déc. 2015 [consulté le 13.10.18] Et si nous arrêtions de tout jeter ?  Disponible sur : https://www.youtube.com/watch? v=tlCx8zsRMv4  Eco système. Economiser nos ressources naturelles [en ligne], 2018 [consulté le 17....

• LES SIGLES Synthèse construite par Sylvain sylvain.

  I.A-D.S.D.E.N. Inspecteur Académique- Directeur des Services Départementaux de l’Education Nationale. I.E.M. Institut d’Education Motrice. I.E.T. Inspecteur de l’Enseignement Technique. I.G.A. Inspecteur Général de l’Administration. I.G.E.N. Inspecteur général de l’Education Nationale. I.M.E. Institut Médico-Educatif. I.M.P. Institut Médico-Psychologique. I.P.E.T. Inspecteur Principal de l’Enseignement Technique. I.P.R. Inspecteur Pédagogique Régional. L L.P.C...

• Le développement Synthèse construite par Sylvain sylvain.

  Dû à 1 remise en cause des théories piagiennes trop générales pr rendre cpte des fcts des E. en situation réelles, confrontés à l’A. de contenus spécifiques , et trop peu sensibles aux variations inter et intra – individuelles. Courant historico-culturel Dvlpt = évolue avec le société et son histoire. Il est dc ni directionnel, ni continu ; il a des pé riodes de crise et de conflits ponctués par des pér iodes d’équilibres transitoires. Il est dblt enraciné :
  Ds la maturation de...

• ZEP Synthèse construite par Sylvain sylvain.

  mission fondamentale. Elle incitera ses partenaires à régler un certain nombre de problèmes, notamment dans le cadre des contrats de ville. · Définir des réseaux et des zones à taille humaine permettant un pilotage de proximité efficace. Le Réseau d’Education Prioritaire (REP) regroupe des établissements et des écoles qui se situent dans des secteurs défavorisés en raison de leur environnement social, économique et culturel. Il peut regrouper des écoles ZEP et des é coles hors ZE...

• LA TERRE Synthèse construite par Sylvain sylvain.

  La révolution copernicienne Les 1ers astronomes se basaient sur leurs perceptions: la Terre = centre du monde est immobile. En s'éloignant de la Terre, on rencontrait successivement la Lune, Mercure, Vénus, le Soleil, Mars, Jupiter, Saturne puis les étoiles. Le système de Ptolémée ou modèle géocentrique a servi de référence jusqu'au 16 es. En 1543, Copernic (1473-1543) propose un modèle héliocentrique : c'est le Soleil qui occupe la place centrale, Terre est en révolution @ du Soleil. Révoluti...

• Synthèse du livre : La vague de Todd Strasser

  conscience petit à petit de la force que leur procure – ou semble leur procurer – cet exercice de groupe. Loin de se solder par un retard sur les autres classes, le jeu permet aux élèves d’être en avance sur le programme scolaire, chaque élève sachant impeccablement sa leçon d’une semaine à l’autre. Cependant, Ben Ross remarque que si le contenu du cours est parfaitement su, mieux qu’auparavant, les capacités d’analyses des...

• Les mouvements Synthèse construite par Sylvain sylvain.

  Le membre antérieur est formé de segments :  Le bras avec l’humérus  L’avant-bras avec le radius et le cubitus  Le poignet et la main avec les os du carpe et du métacarpe , ainsi que les doigts avec les phalanges . Ce membre est fixé sur la ceinture scapulaire (omoplate et clavicule ). Au niveau de la main, le pouce est opposable aux autres doigts, ce qui permet la préhension. Le membre postérieur est formé de 3 segments :  La cuisse avec le fémur  La jambe avec le tibia et le péron...

• LES PROGRAMMES Synthèse construite par Sylvain sylvain.

  Volonté d’offrir à tous les enfants des chances égales et une intégration réussie dans la société française. « Dans ce dessein, l’élève devra acquérir, au trave rs de toutes les disciplines, une culture scolaire partagée : la construction des connaissances, l’ouv erture au monde, l’apprentissage de valeurs civiques, participant de la construction de cette culture qui ne se confond ni ne se substitue à la culture familiale. » Programmes de 2002. P1) maîtrise de la langue ( parler, l...

• LA MOTIVATION Synthèse construite par Sylvain sylvain.

  - Facteur psychologique qui incite l’individu à agir  de telle ou telle  façon.      Motiver :   - Exposer les motifs d’une décision, action, opinion  - Servir de motif à  - Pousser à agir        Motif :  Raison intellectuelle qui pousse à agir           III. Théoriciens de la motivation :        a) La pyramide de Maslow :      Maslow classe les besoins humains selon une typolog ie en cinq parties, qu’il insère  dans une pyramide. A la base se trouvent les besoin s physiologiques  p...

• Synthèse "Sport et Etat" Pierre Collomb

  Selon A. B lond i n « Le suppo r te r est d’abord u n homme qu i se con temp le dans u n champ ion » ainsi i l résu l te que les pouvoi rs pol i t iques s’associen t à l’ i mage de ces champ ions et pa r conséquen t le spor t donne « u ne i mage de l a na t ion ». Cet te i mage se re t rouve lo rs des cérémon ies p récèden t les g rands rassemb lemen t spo r t i f (Jo, coupe du monde…) avec les symboles se ra t tachan t à la na t ion : l...

• L'Autonomie Synthèse construite par Sylvain sylvain.

  2. Ce que l’autonomie n’est pas, ou les écueils à évit er 2.1. Autonomie : L’individu et les autres • Autonomie # Solipsisme Le solipsisme (Solus + Ipse = seul + soi-même ) e st une tendance à penser que l’on est le seul à avoir une existence réelle, et par conséquent on ignore les autres. • Autonomie # Autodidaxie Si l’autodidacte apprend seul, en solitaire, l’élèv e autonome apprend avec l’aide de quelqu’un qui app orte son expertise mais ne se substitue pas à celui qu...

• Boris Cyrulnik, la naissance du sens, synthèse

  mettrait en péril sa sagesse, sa bont é, son humanisme et son intellect   originel. Ainsi, un homme atteint d’une maladie mentale, telle que des   troubles comportementaux et psychiques, serait en fait victime d’un arr êt   dans son  évolution, d’une r égression dans son d éveloppement, qui le   rendrait  à l’état d’une esp èce animale dite «   inf érieure   » (Heidegger,   concept repris par Hitler et l’extr ême droite). L’homme, cependant, reste bel et bien un animal  à part et, il nous f...

• Sujet de synthèse : La crise des subprimes pour les banques francaises

• La rêverie dans «Les Rêveries du Promeneur Solitaire»: synthèse

• Synthèse de l’épisode de Charybde et Scylla - Odyssée

• JEUX D'ECRITURE : Synthèse construite par Sylvain sylvain.

• LES REGLES DE VIE Fiche synthèse construite par Sylvain sylvain.

• Les missions de l'école Synthèse construite par Sylvain sylvain.

• KANT et le "je pur transcendantal"

  Mais cette représentation est un acte de la spontanéité, c'est-à-dire qu'elle ne peut être considérée commeappartenant à la sensibilité. Je l'appelle l'aperception pure, pour la distinguer de l'aperception empirique, ou encorel'aperception originaire, parce qu'elle est cette conscience de soi qui, tout en produisant la représentation Je pense,doit pouvoir accompagner toutes les autres représentations, et qui, une et identique en toute conscience, ne peutêtre accompagnée au-delà (weiterbeg...

• LES CYCLES Fiche synthèse construite par Sylvain sylvain.

• LES NOUVEAUTES 2007 Synthèse construite par Sylvain sylvain.

• EDUCATION CIVIQUE Synthèse construite par Sylvain sylvain.

  Ils ne sont pas de même nature. Mais les élèves construisent à l’école des compétences et apprennent des attitudes qu’ils pourront mobiliser ensuite dans le cadre de la vie politique. Les enfants ont des droits fondamentaux et sont donc membres à part entière de la société, de la famille et de l’école. Il faut favoriser chez eux la prise de conscience de ces droits pour qu’ils deviennent des acteurs de leur vie sociale (Ex : tr avail sur...

• Enseignement privé Synthèse construite par Sylvain sylvain.

  - considéré c élitiste et ségrégatif (2% d’E. étrange r ds le privé, 97.4% d’E. handicapés légers ds lepublic) bcp d’E. issus de catégorie soc io-professionnelles supérieures. Choix entre système public et privé est le plus so uvent : - une stratégie par rapport aux cursus scolaires, - évitement de certains établissements, - parfois de recherche de distinction sociale.

• Les autres Institutions Synthèse construite par Sylvain sylvain.

  Les intervenants dans l’école Ecole ouverte au mde ext. Classes pvent sortir et d es personnes nn enseignantes pvent entrer. Intervenants bénévoles = parents d’élèves ou membres d’association Intervenants non bénévoles = rémunérés par associations ou collectivités publi q. Si intervention régulière, convention passée avec empl oyeur et l’IEN ou l’IA. Interventions occasionnelles : autorisation écrite du directeur Interventions régulières : - EPS = agrément IA -...

• La nutrition des végétaux Synthèse construite par Sylvain sylvain.

  Les produits organiques élaborés seront distribués à tout le végétal par la sève élaborée. Ce processus s’accompagne de rejet de déchets comme le di-oxygène (o2) et d’eau qui s’échappe par les feuilles.