666 résultats pour "intellectuels"

• Peut-on mettre sur le même plan le commerce des choses et le commerce des idées?

  • sa diffusion est beaucoup plus lente que celle d'un produit ordinaire (elle prend du temps- parfois des siècles- pour être reconnue); • elle n'a en elle-même aucune valeur économique (ce qui peut en avoir, c'est son support: le livre qu'il s'agit de vendre avant un ouvrage concurrent). - Les idées dont la consommation s'effectue dans l'urgence sont des idées qui semblent par définition éphémères: • soit (littérature, «philosophie "• essais) qu'elles...

• Passion et psychiatrie

  La passion tiquaient « l'intimidation » associée à des rigueurs corporelles : douche surprise, bain froid, secousses morales potentialisées par des secousses physiques. Comme le remarque Jackie Pigeaud dans un article intitulé « L'Anti­ quité et les débuts de la psychiatrie française » (3), « les passions se situent à la frontière de l'âme et du corps. Sont-elles de l'âme ou du corps, de l'âme et du corps? ... Selon l'idée qu'on se fait d...

• L’introspection (vices et vertus)

  c) Ce n'est pas davantage 1 'intuition comprise de la façon bergsonnienne, qui, essayant de supprimer le dédoublement entre sujet connaissant et objet connu, veut transporter par une sorte de sympathie le sujet à l'inté­ rieur de l'objet : une telle intuition tourne délibérément le dos à la con­ naissance intellectuelle et scientifique. B: La véritable introspection correspondra donc à ce que l'on appelle ordinairement la conscience réf...

• NIETZSCHE et la richesse

  possède peu apparaît pauvre économiquement et intellectuellement. C'est pourquoi Nietzsche qualifie la richesse de« résultat spécieux (trompeur voire vicieux) de la dépendance et de la misère intellectuelles ». Dans mon dernierexemple, nos deux individus apparaissent l'un riche et l'autre pauvre, en fait. En réalité, ce n'est qu'une apparencepuisque l'objet peut paraître être ce qu'il n'est pas ; d'où l'importance de distinguer l'être et le paraître car cephénomène d'imitation concerne de...

• Présentation d'Oncle Vania de Tchékhov

  02 La rech erch e du bon heur LES GRANDES DATES DE L'HISTOIRE POLITIQUE ET LITTÉRAIRE RUSSE AU XIX" SIÈCLE 1799 : naissance de Pouchkine. 1814-1815 : naissance de Lermont ov. Chute de Napoléon. 1816 : naissance de Tourgueniev. 1821 :naissance de Dostoïevski. 1825 :insurrection des décabristes à Saint-Pétersbourg. Le tsar Nicolas I•r fonde une police politique sévère. 1828 : naissance de Léon Tolstoï. 1837 : mort de Pouchkine en duel. 1841 :mort de Lerm...

• ARON Raymond : sa vie et son oeuvre

  Ses cours et publications portent sur la société indus­ trielle moderne, l'histoire de la pensée sociologique, la théorie des relations internationales. La guerre d' Algé­ rie, les événements de mai 68, donnent au polémiste et au citoyen l'occasion de manifester une fois de plus son indépendance et son refus de transiger avec ce qu'il croit juste et raisonnable. Avec Penser la guerre, Clausewitz ( 1976), il revient sur les problèmes de la stratégie, et...

• Penser, est-ce dire "non" ?

  On notera que penser est une activité psychique volontaire (par opposition, par exemple, à rêver). Dès que nousexerçons cette activité volontaire, en réalité, nous nous attaquons à une chose, nous la mettons en question, nousnions l'apparence selon laquelle elle se présente à nous. Ainsi, lorsque nous pensons, nous paraissons d'abord dire «non ». Cependant, nous avons reconnu l'existence de la chose à propos de laquelle nous pensons et, d'une certainemanière, nous l'affirmons. Ainsi, penser se r...

• Quelle différence faites-vous entre un enseignement moral et une éducation morale ? l'enseignement peut-il suffire à assurer la moralité de l'individu ?

  n'avons guère des rapports de personne à personne; au contraire, entre la mère et l'enfant se réalise la fusion laplus parfaite qu'on puisse rêver de deux personnalités; or, c'est sur les genoux des mères que se fait la plusprofonde et la plus indélébile des éducations morales. Dans l'ordre moral, toute action qui prétend être profonde doittendre vers cet idéal d'intimité. Ce qui fait la valeur éducative de certains établissements réputés, c'est moinsl'enseignement qu'on y distrib...

• Serge Boimare

  2 On revient donc à la question : comment faire avec les jeunes qui n’ont pas acquis les bases d’une scolarité primaire à savoir « les fondamentaux » ? Et pourquoi en son t-ils là ? Il leur manque les 3 maîtrises de bases de l’apprentissage : • Maîtrise de la compréhension : ils ont « une compréhension en îlots » : ils comprennent et retiennent des éléments par -ci par -là, dans un texte par exemple , mais pas l’idée principale , le sens global ou le fil conducteur,...

• Pourquoi le passé nous intéresse-t-il ?

  Définition des termes du sujet: PASSÉ : Dimension du temps écoulé dans son irréductible irréversibilité. D'ordre biologique, pulsionnel, social, historique ou psychologique, le passé pèse sur l'homme dans le sens du déterminisme, mais, il structure aussiactivement la personnalité sans laquelle la liberté serait impossible ou illusoire. La liberté qui peut d'ailleurs s'exercerà l'égard du passé lui-même, dans la mesure où le sens accordé au passé reste du choix de l'individu (cf. Sar...

• L'art est-il un produit du travail ?

  II l'art serait moins le produit du travail, que la vision d'un individu exceptionnel appelé génie quiproduirait ses œuvres sous le coup de l'inspiration. _ L'artiste est dans notre culture plus valorisé que l'artisan dans la mesure où il se désigne comme créateur et noncomme producteur. Créer, c‘est produire du nouveau tandis que fabriquer ou produire, c‘est multiplier ou accroitre le même objet ( la fabrication industrielle en série en est probablement le meilleur exemple) . En ce sen...

• Peut-on apprendre à penser par soi-même ?

  Contrairement à l'opinion, pour qui ces deux verbes « apprendre » et « penser » sont incompatibles, la philosophie, tout au long de son histoire, revendique la sauvegarde du « métier » de penser. Ainsi Hegel dans l'introduction à son Encyclopédie, renoue avec Platon pour marquer l'importance du métier en philosophie dénonce une double illusion dans le refus d'un « apprendre à penser » : « On accorde, écrit-il, que pour confectionner un soulier, il faut l'avoir appris et s'être exercé, bien que...

• SPINOZA: la meilleure méthode de recherche de la vérité

  conclure qu'il n'est pas possible d'atteindre la connaissance ou la vérité. C'est ce que Spinoza prouve en utilisant sacomparaison. La fabrication du marteau nécessite de même de remonter pour comprendre chaque étape de remonterà l'étape antérieure. On ne peut cependant pas dire qu'il est impossible de fabriquer un marteau, puisque la réaliténous montre le contraire.Il n'y a donc pas de méthode universelle, ni de méthode pour suivre une méthode : l'intelligence humaine esttoujours amené...

• LA PRATIQUE ET LES FINS

  Plan Introduction 1.- Contentement de soi-même et bonheur II. -Contentement de soi-même et loi morale III. -Caractère intellectuel du contentement moral : sa supériorité sur le contentement « sensible » Conclusion CORRIGÉ [Introduction] Que peut m'apporter une bonne action? Pour certains moralistes, du plaisir, pour d'autres le bonheur. Du point de vue de Kant, de telles sanc­ tions sont assez indignes -par défaut ou par excès -de la moralité....

• peut-on dire de la philosophie qu'elle nous aide a mieux vivre ?

  II. La philosophie comme discipline générale de connaissance permettant un rapport plus juste aux choses La philosophie peut se donner des objets très variés, qui ne concernent pas au premier chef la conduite de la vie.Dans ses recherches sur ces objets, elle s'efforce cependant d'adopter la position intellectuelle la plus juste possiblede manière à éviter l'erreur, elle suppose que l'on travaille à acquérir un certain ordre de la pensée : en ce sens, ellepermet à l'homme d'acquérir une pertin...

• Bergson, Henri - philosophie.

  morale « ouverte », celle du saint et du héros ; de même existe-t-il aussi une religion statique au service de la cohésion du groupe et une religion « dynamique », celle des mystiques. Dans la Pensée et le Mouvant (1934, collection d’articles et de conférences datant de 1903 à 1923), Henri Bergson opère (dans deux essais inédits) un retour sur sa pensée philosophique, évoquant de nouveau les thèmes qui ont guidé son œuvre (durée, intuition, etc.) et esquissant les grandes lignes de sa « métho...

• La Suggestibilite .

  D.—Comment cette conviction vous est-elle venue? R.—(Embarras) D.—D'où vient qu'ayant cette conviction vous avez fait des lignes inégales? R.—Parce qu'il y avait des lignes un peu moins épaisses; c'est peut-être ce qui les faisait paraître moins longues. D.—Ma parole influait-elle sur vous? R.—Oui. D.—Avez-vous cru réellement que les lignes étaient tantôt plus grandes, tantôt plus courtes? R.—Dès le début, j'ai cru: mais vers le milieu, je me suis aperçu que pour quelques-unes elles étaient plus...

• la Renaissance

  conviction d'inaugurer et de construire une nouvelle époque d'humanité, opposée à l'époque antérieure et caractérisée par la passion artistique, par idées très audaces et par l'idéal individualiste de la vie. C'était l'époque de l'Humanisme.            On peut dire que ce mouvement était une philosophie de vie liée a l'idéal de la Renaissance de « Homo quasi Deus », et qui poursuit la perfection morale, esthétique et intellectuelle de l'homme.   LA VIE SOCIALE ET CULTURELLE. Les conflits qui ava...

• intelligence.

  psychométrique de l'intelligence a donné naissance à différents modèles théoriques qui définissent un certain nombre de composantes de l'intelligence avec, le plus souvent, un facteur général qui reflète une aptitude commune à différentes épreuves et qui est associé à plusieurs facteurs spécifiques désignant, par exemple, une compétence verbale, spatiale, numérique... (Charles Spearman, James McKeen Cattell, Joy Paul Guilford). Dans les années quatre-vingt, on a vu apparaître différentes approch...

• l'ethnie et la nation

  création des valeurs culturelles, morales, intellectuelles propres aux relations qu'il entretient avec le monde. C'est cette rupture perpétuelle avec le déjà là, et l'ouverture perpétuelle à quelque chose de nouveau qui fondent la perfectibilité humaine .C'est cette perfectibilité humaine, et donc cette liberté essentielle (quoi qu'embryonnaire) qui explique la différence ethnique ; ceci pour montrer que chaque peuple se représente le monde  à sa manière.   II-L'ethnie et ses caractéristiques On...

• Définition: AUTARCIE, AUTARCHIE, substantif féminin.

  compl?te. Chaque chef de famille ?tait une sorte de roi patriarcal. Cette autonomie ?conomique avait ?t? favorable au d?veloppement des fortes personnalit?s. ROGER VAILLAND, Dr?le de jeu, 1945, page 138. ? 3. Fr?quent en temps de guerre o? il est impos? par les circonstances, ce syst?me est, dans les temps modernes, non r?aliste ?tant donn?e la multiplication des communications et la diversit? des ressources. En tant qu'isolationnisme, l'autarcie condamne ? une vie r?duite la collectivit? qui...

• Définition: AUTARCIE, AUTARCHIE, substantif féminin.

  compl?te. Chaque chef de famille ?tait une sorte de roi patriarcal. Cette autonomie ?conomique avait ?t? favorable au d?veloppement des fortes personnalit?s. ROGER VAILLAND, Dr?le de jeu, 1945, page 138. ? 3. Fr?quent en temps de guerre o? il est impos? par les circonstances, ce syst?me est, dans les temps modernes, non r?aliste ?tant donn?e la multiplication des communications et la diversit? des ressources. En tant qu'isolationnisme, l'autarcie condamne ? une vie r?duite la collectivit? qui...

• Définition du terme: convaincre CONVAINCRE, verbe transitif.

  /> ? 3. L'avocat d?fenseur, extr?mement jeune et des plus sympathiques, plaidait pour la premi?re fois. Il ?tait parvenu ? me convaincre de l'innocence de son client, de sorte que la condamnation ? cinq ans de prison sans sursis m'a proprement boulevers?. ANDR? GIDE, Journal, 1930, page 1017. b) Convaincre quelqu'un que. Plus je consid?re le P. de Condren, plus je suis convaincu que je n'?tais pas capable d'?crire sa vie (ABB? HENRI BREMOND, Histoire litt?raire du sentiment religieux en Franc...

• Le nihilisme russe

  • Les autres articles de Dobrolioubov sont aussi des critiques de la vie russe telle qu'elle apparaît dans les œuvres littéraires : «Le royaume des ténèbres>> (sur les premières pièces d'Aieksandr Ostrovski [1823-1886]), «Un rayon de lumière dans le royaume des ténèbres>> (sur L'Orage d'Ostrovski), «Quand donc viendra le vrai jour>> (sur A la veille de Tourgueniev). • Le but de Dobrolioubov est de créer une intelligentsia dém...

• La Renaissance, âge d’or de la philosophie et des sciences

  Le terme de Renaissance est utilisé en Italie dès le XIV e siècle. En effet ce terme exprime une nouveauté dans le domaine des lettres et des arts, il marque une césure avec la période médiévale. Quand s’achève la guerre de Cent ans, la paix revient enfin dans presque toute l’Europe. Les savants de l’époque disent que le monde renaît : c’est pourquoi ils appellent le siècle où ils vivent la Renaissance. A) Un mouvement né en Italie, qui se diffuse dans l’Europe.. 1) son impact en France. L...

• Respecter les règles du jeu: méthode de la dissertation

  -une conclusion qui dresse le bilan de la réflexion et apporte une réponse nette, sinon une solution, au problème posé par le sujet. Votre correcteur est un lecteur et votre (unique) lecteur est un correc­ teur. Le lecteur a droit à un texte lisible, qui a un commencement, un milieu et une fin. Le correcteur, lui, verra tout de suite, en ouvrant votre copie, s'il a affaire ou non à une véritable dissertation et, par consé­ quent, à un candidat sé...

• Dictionnaire en ligne: ÉCLOSION, substantif féminin.

  2. Fait de commencer à exister. a) [Le complément du nom désigne une chose concrète ou perceptible par les sens] L'incessante éclosion des vagues sur le sable (ALBERT CAMUS, Noces, 1938, page 25) : Ø 4.... chaque mariage amenant l'éclosion, parmi les verdures, d'une petite maison de plus, le flot des maisons blanches ne s'arrêtait jamais, achevait d'envahir et de balayer l'ancien Beauclair. ÉMILE ZOLA, Travail, tome 2, 1901, page 194. b) [Le complément du nom désigne une chose abstraite, en p...

• bhj

  sophistes, que Platon nous présente pourtant comme ses adversaires dans ses dialogues. Les méthodes de la philosophie occidentale Étymologiquement, « philosophia » n'est pas une construction moderne à partir du grec1, mais bien un mot de la langue grecque elle-même, depuis l'Antiquité. Les termes φιλόσοφος (philosophos) et φιλοσοφεῖν (philosophein) apparaissent en quelques occurrences...

• LEIBNIZ ET LES LUMIÈRES

  Leibniz et les Lumières perfectionnée que celle du Français. Presque en même temps que Newton, en 1673, Leibniz inventa le mécanisme du calcul différentiel et, en 1676, le calcul infinitésimal. La polémique qui s'engagea alors sur la paternité de cette décou­ verte le tracassa jusqu'à la fin de sa vie. Avant de rentrer en Allemagne, il fit escale en Hollande pour rencontrer Spinoza à La Haye et le natura­ liste Antonie Van Leeuwenhoek à Amste...

• Cours Sciences Economiques AES - Chapitre 2

  III. Contexte intellectuel A. La renaissance – On a des humanismes, des grands scientifiques qui ont un point commun, ils pensent que le monde est soumis à des lois que les hommes doivent connaître grâce à l'usage de la raison, en faisant des expériences mais il faut que ces hommes puissent disposer d'une liberté intellectuel et qu'ils puissent se détacher de l'influence religieuse. B. Période protestante – Processus de réorganisation au sein de l'église catholique qui va aboutir à la formatio...

• La raison est-elle naturellement égale en tous les hommes ?

  Introduction La raison est le principe pensant propre à l'homme, elle se distingue de l'instinct, qu'il partage avec les animaux. Cette f aculté qu'a l'esprit humain d'organiser ses relations avec le réel est en générale estimée plus ou moins efficace selon les individus : les tests de quotient intellectuel, le respect que nous avons pour de grands génies, ouplus simplement la capacité que nous avons de comprendre plus ou moins facilement les choses sont autant depreuves de l'inégalité...

• Définition: AUTONOMIE, substantif féminin.

  (HENRI CAPITANT)). 2. Fait, pour une collectivit?, d'assumer et de vivre son particularisme, son individualit? morale, culturelle?: ? 3. Le secret, c'est que la Provence a ses dieux, qu'elle retrouvera son autonomie, sa personnalit?, sa langue. MAURICE BARR?S, Mes cahiers, tome 13, 1921, page 113. B.? Par analogie. 1. [En parlant d'une personne] ? Facult? de se d?terminer par soi-m?me, de choisir, d'agir librement?: ? 4.... le d?sir d'autonomie est d'autant plus prononc? que la d?pend...

• Définition du terme: CONTEMPLER, verbe transitif.

  contempl? et le contemplant, de telles oeuvres sont rares, et commun?ment tenues pour plus pr?cieuses pue toutes les autres choses (Alain, Syst?me des beaux-arts, 1920, page 262). ? Emploi pronominal. ? R?fl?chi. Se contempler dans un miroir. ? R?ciproque. Tous deux [Mme. Juzeur et l'architecte] se contempl?rent d'un air accabl? (?MILE ZOLA, Pot-Bouille, 1882, page 294 ). ? Au sens passif. Le ciel ?toil? se contemple avec admiration (Larousse du XXe. si?cle. ). B.? [Par la pens...

• LE SYNDROME DU HÉROS - Histoire et fiction de 1930 à 1939 : Histoire

  LE SYNDROME DU HÉROS ... • Chantre de la grandeur .. , 1/enry de Montherlant (ci·contrt. en 1939) fait l'il oge d'un homme r e n du à sa dignité par l'action physique, l 'exp ress ion du corps. © Gisèle Freund LE SYNDROME DU HËROS ... Bernanos lance, en 1936, dans le Journal d'un curé de campagne un cri de détresse devant la faillite des valeurs. C i- desso us: quel qu es prêtres dessinés par l'écrivain. © Coll. Jean·l..oup Bernanos LE SYNDROME D...

• INTELLIGENCE

  crâne. Les anthropologues du XIXe si ècle  étaient obs édés par la question des relations entre   l'intelligence et le volume du cerveau (cf. l'excellente analyse de S.G. Gould, 1997). Tout comme ils  étaient convaincus que le   cerveau des blancs  était plus gros que celui des noirs, il  était  évident pour eux que le   cerveau des hommes  était plus gros que celui des femmes. L'anatomiste Paul Broca a largement contribu é à renforcer cette th èse. Il a pass é des   ann ées  à mesurer des...

• LE YOGA (Travaux Personnels Encadrés – Médecine & Santé – TS)

  Pratiquées dans une position assise (comme le difficile « lotus» jambes croisées), ou simplement en tailleur , les techniques de méditation sont multiples . On peut cependant les classer en deux groupes. • Les méditations «sans objet» consistent à fixer l'attention sur un phénomène physique réel, sans la laisser vagabonder. Elles sont ancrées dans la présence à l'ici et maintenant. Elles permettent de prendre conscience de tout ce qui se passe dans le co...

• Exposé : JEAN DE LA FONTAINE

  Jean de La Fontaine alors vivre à Chantill y chez Louis Il de Condé, dit le Grand Condé, généreux mécène des arts et des lettres. Lorsque Mm• de La Sablière meurt en 1693, La Fontaine est accueilli à Pa ris chez des finan­ cier s protestants, les Hervart, où il achève sa vie en 1695, non sans avoir publié le dernier recueil de ses Fables en 1694. Grâce aux multip les mécènes qui se sont succédé à ses côtés durant toute sa vie, La Fontaine a été prot...

• James Joyce (1882-1941) (Exposé – Art & Littérature – Collège/Lycée)

  UNE ŒUVRE POLÉMIQUE • En août-septembre 1909, Joyce séjourne avec son fils en Irlande et cherche à faire publier Gens de Dublin . • En octobre 1909 , lors d'un nouveau voyage à Dublin, Joyce ouvre un cinéma. Ille laisse à un , .~ ·' Il associé, et le cinéma fait faillite dès l'été 1910 . à nouveaux des leçon s. À son retour à Trieste , Joyce donne • La publication de Gens de Dublin est retardée de mois en mois. En février 1911, l'édi...

• Lettre à Chanut Dissertation

  designer le critère physique qui, auparavant, suscitait en lui une passion amoureuse. Ensuite il ajoute qu'il ne « [savait] pas néanmoins que ce fût pour cela. » (l.7) qu'il aimait les filles louches. Cet extrait de phrase nous montre que contrairement au début de son exemple, Descartes s'exprime en ayant pris conscience des critères qui le poussait à aimer ces filles. A partir de cet exemple, l'arrivée de la psychanalyse de Freud se fait ressentir car tout ce que nous vivons et ressentons dans...

• "Toutes les cultures se valent-elles ?" Dissertation terminale

  Ne pourrait-on dire dans ce cas là que toutes les cultures se valent ? Certes, les normes ne sont peut-être pas un critère stable pour déterminer la supériorité d'une culture. Mais rappelons qu'une culture est également l'ensemble des représentations apprises par un individu. Qu'est-ce qu'une représentation ? Une représentation est une image donnée par notre conscience d'une réalité. Cette représentation peut être sensorielle, émotionnelle ou intellectuelle. Dans la cadre d'une cul...

• LE ROMAN DE LA RENAISSANCE

  années du siècle. Elle distrait son ennui et oublie le malheur public dans des entretiens auxquels elle demande d'abord d'être« fa cétieux », mais où elle recherche aussi et de plus en plus le plaisir du beau langage et l'exercice de la réflexion. C'est le siècle des conteurs, et du plus grand de tous, Rabelais . Rabelais précisément a montré comment les connaissances intellectuelles se sont répandues : « je voy les brigans, les boureaulx, les avanturi...

• La science abolit-elle les croyances ?

  êtres, les causes premières et finales de tous les effets qui le frappent, en un mot, vers les connaissancesabsolues, se représente les phénomènes comme produits par l'action directe et continue d'agents surnaturelsplus ou moins nombreux, dont l'intervention arbitraire explique toutes les anomalies apparentes de l'univers.Dans l'état métaphysique, qui n'est au fond qu'une simple modification générale du premier, les agentssurnaturels sont remplacés par des forces abstraites, véritabl...

• Chine de 1910 à 1919 : Histoire

  Disparition d'un symbole rie l'Ancien Régime: les soldatr de l'arm ée rél'olutiomwire de compter sur le soutien des notables, sur le relais du patriotisme populaire et sur une structure étatique unifiée, Yu an Che-k'ai n'impose son bonapartisme qu 'en vertu de son emprise sur l'armée du ord, le Pei­ yang (Bei yang), et de la supériorité de celle-ci sur les armées provinciales. L ors qu 'i l meurt brusq uemen t (1916), la modernisation économi qu e et so...

• L’ART ET LES VALEURS ESTHETIQUES

  une cause el non plu s un etTet ... ·La première est in fra- Intellectuelle . .. Mais de l' autre nou s dirions volon tiers qu'elle est supr a-intellect uell e • (Les deux so urces, p. 40). Dans • les Voix du Silence •. A. Malraux, au contra ire, criti que quelque peu ce rôle de l'émoti on dans l'art, ou du moins le nuan ce: • Un artiste n'est pas nécessairement plu s sensi ble qu'un auteu r , et l'est souve nt moin s qu'une jeune fille o...

• Mains sales (les) de Jean-Paul Sartre (analyse détaillée)

  liste et libérale, le parti communiste clandestin scindé en deux tendances, l'une qui prétend que le Parti doit prendre seul le pouvoir, l'autre, représentée par Hoederer, qui propose une alliance provisoire avec les deux autres forces, au risque de trahir ses principes. Hugo, rejeton de la bourgeoisie passé au Parti, intellectuel jusque-là cantonné dans des besognes journalistiques, veut faire ses preuves. On le charge donc d'éliminer Hoe...

• André Breton: LE PAPE , DU SURREALISME

  champs illimités où se manifestent les désirs, est le fil qui conduit à une réalité supérieure. C'est par l'automatisme que l'homme révèle sa vraie nature. Le surréalisme doit concilier le rêve et la réalité, afin d'amener l'être humain à une liberté totale. • Durant cette période, André Breton vit de la vente de tableaux, et son travail littéraire est intense. • En 1924, en marge du Manifeste, le groupe fonde une revue, La Révolution...

• Définition: AMOINDRISSANT, -ANTE, participe présent et adjectif.

  renforcer, accro?tre?: ? 1.... la grande difficult? est toujours de savoir ce qui d?pend de nous ou n'en d?pend pas et de conna?tre par l? pr?cis?ment o? g?t notre bien ou notre mal, si telle affection passionn?e (l'amour par exemple) d?pend en partie de nous en ce que nous pouvons renforcer ou amoindrir le sentiment, l'inclination naturelle et spontan?e, tant?t en recherchant ou en cultivant plus ou moins assid?ment son objet, tant?t au contraire en le fuyant ou cherchant ? lui ?chapper... MA...

• Dictionnaire en ligne: EMBRYON, substantif masculin.

  166 ). — Dans un contexte militaire Insinuer (...) que Lord Kitchener voulait par là créer l'embryon d'une nouvelle armée anglaise (MARÉCHAL JOSEPH JOFFRE, Mémoires, tome 1, 1931, page 461 ). Le plus urgent était d'installer en territoire national un embryon d'organisation (CHARLES DE GAULLE, Mémoires de guerre, 1954, page 129) : Ø 3. Ils ont bien fondé ce Bureau international. Mais qu'est-ce que c'est? Guère plus qu'un organe d'information. Même pas l'embryon de ce pouvoir central prolétarien,...

• Vocabulaire: CONFIRMÉ, -ÉE, participe passé et adjectif.

  444; XXe. si?cle?: a) 431, b) 872. Forme d?riv?e du verbe "confirmer" confirmer CONFIRMER, verbe transitif. A.? Litt?raire. Rendre plus fort ou plus intense, plus ferme ou plus stable. Synonymes?: affermir, fortifier, renforcer. 1. [Le compl?ment d'objet est un inanim? abstrait d?signant le plus souvent un ph?nom?ne intellectuel, moral ou social] Confirmer une victoire. Une foi qui avait ?t? confirm?e par la forte ?ducation du travail et de la pauvret? (P?RE HENRI-DOMINIQUE LACORDAIRE,...

• Candide ou l'optimisme

  Les Circonstances D'Ecriture De Candide Voltaire a voulu s'opposer a la métaphysique . Il caricature la doctrine de LEIBNIZ qui dit que c'est Dieu qui a choisit le meilleur des mondes , lequel concilie le mal et la justice . Voltaire a décidé de s'attaquer a cette doctrine , a travers Pangloss qui incarne l'optimisme . Pour voltaire le raisonnement seul mène a la vérité , fondée sur l'expérience . L'auteur a voulut s'opposer a des courants philosophiques . Voltaire transmet ses idées sur l...