4020 résultats pour "scènes"
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BÉRÉNICE ACTE IV, SCÈNE 5 de Racine (commentaire de texte)
Elle voudrait faire partager à Titus cette nouvelle perception. Notons la force des adjectifs employés « cruel » et « affreux » qu'elle caractérise par l'adverbe « jamais » et par l'expression « quand on aime » . Elle rappelle naïvement à Titus que le mot amour ne rime jamais avec toujours. Vers 3 à 4 : « Dans un mois, dans un an, comment souffrirons-nous Seigneur, que tant de mers me séparent de vous...
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COMMENTAIRE COMPOSE SUR PHEDRE DE RACINE (Acte IV Scène 2)
d'où cette répétions anaphorique. De plus, Thésée, n'utilise pas la force de ses mains pour faire comprendre sa fureur à Hippolyte ; C'est la parole quis'en chargera, son instrument de violence. Son aigreur est ponctuée par un vocabulaire dépréciatif comme le champlexical de l'infamie: « Perfide » (v1044), « monstre » (v1045), « ennemis » (v1049), « traître » (v1053), « opprobreeternel » (v1055) et « ma haine » (v1053). Cette colère est également renforcée par l'adjectif « impur » (v1046),et l...
- William Shakespeare : Le songe d'une nuit d'été, Acte IV, scène 1
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L'arrivée d'Oreste Acte I, scène 1, Electre de Giraudoux
LE MYTHE ANTIQUE DANS ÉLECTRE DE GIRAUDOUX 35 J'essayais, entre les franges, de toucher leurs anneaux d'or. Certaines che villes étaient unies par des chaînes; c'était les chevilles d'esclaves.Je me rap pelle surtout deux petits pieds tout blancs, les plus nus, les plus blancs. Leur pas était toujours égal, sage, mesuré par une chaîne invisible. J'imagine que c'était ceux d'Électre. J'ai dû les embrasser, n'est-ce pas? Un nour...
- lecture analyctique cyrano de bergerac acte 1 scene 4
- Le Mariage de Figaro Plan détaillé Acte 5, Scène 3
- Etude de la Scene de Meutre de Meursault , L' Etranger (1942) , Albert Camus
- Commentaire composé sur L'école des femmes Acte 2 Scène 5 (Molière)
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- Wagner Wieland, 1917-1966, né à Bayreuth, régisseur et metteur en scène lyrique allemand.
- Lassalle Jacques , né en 1936 à Clermont-Ferrand (Puy-de-Dôme), metteur en scène français.
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Acte IV, scène 1 de Phèdre de Jean Racine (résumé et commentaire)
aux spectateurs - ni trop odieux - parce que dans ce cas leur malheur serait approuvé comme une simple manif estation de justice dénuée de pathétique -, Racine a pris soin de rendre sa Phèdre > (Préfac e). Œnone mène donc le jeu de façon machiavé lique. La calom nie proprement dite a été reléguée dans l'entracte et la scène montre surtout les réactions de Thésée (
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1er passage : Acte1, scène 1 : l'éloge du tabac du début à '' Reprenons un peu notre discours'' (DOM JUAN DE MOLIÈRE)
évidence, caractère provocateur de Don Juan (la démesure qui n'est pas dans la ligne droite de la noblesse) II- UN DISCOURS BURLESQUE • Preuve que l'on est toujours dans la comédie : discours burlesque, prise de paroles de Sganar elle qui est un valet • Plusieurs procédés comiques apportés par Sganarelle - l'éloge paradoxal (le fait de faire qqch que l'on ne maitrise pas) - la parodie burlesque (ce moqué, imiter qqch qui va crée un comique) . Il veut parler comme son...
- Lecture Analytique De L'Ecole Des Femmes De Moliere (Acte 2 Scéne 4)
- Acte I, scène 6, pp. 51-52 : la reconnaissance d'Oreste dans Electre de Giraudoux (commentaire)
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ACTE II, SCÈNES 1-3 du "Barbier de Séville" de Beaumarchais (commentaire)
spectateur et l'auteur complices, vont prendre plaisir à savourer un enchaînement de devinettes, de mots d'esprit,d'émotions et de plaisirs suggérés et exprimés à demi-mot. Le jeu de Figaro consiste à exciter encore plus lacuriosité de la jeune fille en présentant avec finesse certains détails, en en omettant d'autres, ou en faisantattendre l'information demandée. Le charme physique du Comte (« d'une figure fort revenante* »), que Figaroprésente comme un jeune bachelier (...
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Commentaire Dom Juan de Molière, acte V, scènes 5 et 6
Spectre = fantôme vivant qui vient effrayer les vivants = incarne le remords, la culpabilité. Femmes voilées = rappeler à DJ les femmes qu'il a deshonorées. Le discours se fait menaçant : sa fin est proche : négation exceptive ne… que = son temps est désormais résolu. Le terme « ici » mis en valeur ligne 2 car placé en fin de proposition, exprime la condition de sonpardon « si ». ICI, à comprendre au sens de maintenant, le temps du repentir e...
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- CHAPITRE IV, Le rouge et le Noir de Stendhal. Comment l'entrée en scène de Julien est-elle théâtralisé ?
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Fiche de visionnage - Phèdre
Les déplacements sont effectués d'abord selon le livre (personnages présents sur scène) mais ils sont également adaptés aux personnages selon leurs humeurs et ils sont calculés par le metteur en scène afin qu'aucun personnage ne se retrouve au même endroit sur scène. 5) Enchainement des scènes filmées La transition entre deux scènes s'effectue avec une image noire. 6) Mise en scène ( la représentation est elle fidèle au texte ?) La représentation a pour but principal d'être fidè...
- Commentaire composé entièrement rédigé avec introduction et conclusion : Iphigénie, Racine, Acte II scène 2
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La guerre de Troie n'aura pas lieu, Acte II, scène 5 : l'expertise de Busiris.
I. Une rhétorique démonstrative La structure du passage est fondée sur une alternance entre répliques longues (développement de ses argumentspar Busiris en deux répliques d'une dizaine de lignes) et répliques courtes (questions d'Hector qui relancent l'échangeet commentaires d'Hécube qui ponctuent chaque point développé par Busiris).Chaque réplique possède une structure nette, soulignée par des adverbes et des termes logiques («Premièrement»,«donc», «d'ailleurs», «Deuxièmement», «donc», «c'est-à...
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MOLIERE: Dom Juan Acte 1 Scène 1 (Fiche de révision - Bac Français)
d) Homme pédant Traces de culture, parle latin « inter nos » Utilise de nombreuses références « pourceau d'Epicure » « vrai Sardanapale » Langage très ampoulé, beaucoup d'hyperboles, de superlatifs Métaphore de la peinture l71 à 73. Langage étonnant, qu'il a pu prendre à son maître e) Une soumission nécessaire, relation maître/valet Monde des valets a plus d'aisance que la classe paysanne, heureux de servir leur maître, l55 « par son ordre » Peur de son maître l77 «...
- Wilson (Robert, dit Bob), né en 1941 à Waco (Texas), metteur en scène américain.
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Camus, L'étranger chapitre 6 « La scène du meurtre ». « J'ai pensé que » ... « la porte du malheur »
2) Un être quasiment dépourvu de pensée, de conscience La richesse des sensations éprouvées fait contraste au peu de pensées, de sentiments qui viendraient justifier la situation. En effet, on a des allusions très rares à des activités du cerveau (« j’ai pensé », « j’ai compris »), il prend conscience des conséquences qui l’attendent. Il a fait le meurtre mécaniquement sans conscience : comme s’il était manipulé. Alors qui agit ? Qui le manipule ? II) Le soleil, acteur essentiel du drame Dans...
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Texte 3, Marivaux, Les Fausses Confidences, Acte 3, scène 12
Texte 3, Marivaux, Les Fausses Confidences, Acte 3, scène 12 ARAMINTE- Vous donner mon portrait ! Songez-vous que ce serait avouez que je vous aime ? DORANTE- Que vous m’aimez, Madame ! Quelle idée! Qui pourrait se l’imaginer ? ARAMINTE, d’un ton vif et naïf.- Et voilà pourtant ce qui m’arrive. DORANTE, se jetant à ses genoux- Je me meurs ! ARAMINTE- Je ne sais plus où je suis. Modérez votre joie; levez-vous, Dorante. DORANTE, se lève et tendrement.- Je ne la mérite pas ; cette joie me...
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« On sait bien que les comédies ne sont faites que pour être jouées. » Molière, L'Amour médecin, Avertissement aux lecteurs Que pensez-vous de cette affirmation ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres étudiées en classe, vos lectures personnelles et votre expérience du spectacle.
C’est au metteur en scène d’interpréter le texte et d’imaginer les moindres gestes qui l’accompagne. Ce que nous pourrons appeler les gestes cachés par le texte. Dans la pièce Le Tartuffe ou l’Imposteur de Molière, Acte III scène 7, il n’y a aucune didascalie qui guide la réplique suivante de Tartuffe : « Le seul penser de cette ingratitude / Fait souffrir à mon âme un supplice si rude… / L’horreur que j’en conçois… J’ai le cœur si serré / Que je ne puis parler, et crois que j’e...
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Molière, L'École des femmes, Acte III, scène 2 - Extrait commenté
Ce que je vous dis là ne sont point des chansons ; Et vous devez du coeur dévorer ces leçons. *** L’École des Femmes : comédie de Molière en 5 actes et en vers (1779 dont 1737 alexandrins), créée au Théâtre du Palais-Royal le 26 décembre 1662. Cette pièce a été écrite l’année du mariage de Molière qui, à quarante ans, avait épousé Armande Béjart, dix-neuf ans, la fille de sa maîtresse, Madeleine > ce qui lui valut de nombreuses attaques et d’être accusé de relations incestueuses. La pièce fait...
- Huster Francis , né en 1947 à Neuilly-sur-Seine (Hauts-de-Seine), acteur et metteur en scène français.
- UN LANGAGE CONCRET: Je dis que la scène est un lieu physique et concret qui demande qu'on le remplisse, et qu'on lui fasse parler son langage concret. Antonin Artaud.
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La structure d'« Électre » de Giraudoux
L'entracte Une des grandes originalités de Jean Giraudoux est de faire intervenir le jardinier pendant l'entracte, qui est en principe un temps mort. Celui-ci s'adresse directement au public devant le rideau baissé. Son « lamento» est, pour l'essentiel, une réflexion sur l'essence du tragique, à savoir des sentiments portés à leur plus haute intensité. La construction de l'acte Il L'acte li compte dix scènes. - Les scènes 1, 2...
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Lecture méthodique de l’acte I, scène 2 d'Electre de Jean Giraudoux
LE PRÉSIDENT. -Elles l'ont sauvé du bonheur! Je la connais, Électre! Admettons qu'elle soit ce que tu dis, la justice, la générosité, le devoir. Mais c'est avec la justice, la généro- 35 sité, le devoir, et non avec l'égoïsme et la facilité, quel' on ruine l'État, l'individu et les meilleures familles. AGATHE. -Absolument. .. Pourquoi, chéri? Tu me l'as dit, j'ai oublié! ... LE PRÉSIDENT. -Parce que ces trois vertus comportent le s...
- Lecture analytique de l'acte III scène 9 du Mariage de Figaro de Beaumarchais
- Commentaire littéraire: Don Juan de Molière, Acte V, scènes 5 et 6
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Lecture méthodique de l’acte II, scène 8 d'Electre de Jean Giraudoux
jurais qu'il était un dieu. Roi des rois, la seule excuse de ce surnom est qu'iljustifie la haine de la haine. Sais-tu ce que 35 j'ai fait, le jour de son départ, Électre, son navire encore en vue? J'ai fait immoler le bélier le plus bouclé, le plus indé frisable, etje me suis glissée vers minuit, dans la salle du trône, toute seule, pour prendre le sceptre à pleines mains ! Maintenant tu sais tout. Tu voulais un hymne à l...
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Commentaire composé : Phèdre (vers 634 à 662 de l’Acte 2 Scène 5) - RACINE
remplacera les « Thésée » par des « vo us, vos ». Du vers 634 au vers 653, elle avoue implicitement sa passion, mais ce n’est qu’au vers 654 qu’elle le dévoilera explicitement en utilisant enfin le mot amour . Durant toute se tirade Phèdre se reprend plusieurs fois : « Ma sœur du fil fatal eût armé votre main. Mais non: dans ce dessein je l'aurais devancée. », cela traduit son inquiétude, elle guette et redoute à la fois la réaction du jeune Hyppolite. Au lieu d’apaiser la situat...
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Acte V, scène 2 et 3 de Phèdre de Jean Racine (résumé et commentaire)
sont pas feintes et l'accusation ne peut être mise en doute. La vérité alors mon te aux lèvres de la jeune fille: le roi devra it plu tôt châtier le mo nstre qu'il laisse vivre à ses côtés ... ! Cep endan t, se souv enan t du serment exigé par Hi ppoly te, Aricie n'en dit pas plus et prend rapidem ent congé de Thésée (scène 3). L' ultime tentative D' un côté Thésée, sa dureté (v. 1414 -1415 ), son ironie (v. 1417 -1418 ), son persiflage (v. 1422-1...
- Phèdre, Scène 7, Acte V (Vers 1622 À 1644) - RACINE
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Acte III Scène 5. DOM JUAN - MOLIERE (lecture analytique)
qu’il s’en va parler. Il jette des regards sur nous qui me feraient peur, si j’étais tout seul,et je pense qu’il ne prend pas plaisir de nous voir. DOM JUAN. Il aurait tort, et ce serait mal recevoir l’honneur que je lui fais. Demande-lui s’il veut venir souper (8) avec moi. 45 SGANARELLE. C’est une chose dont il n’a pas besoin, je crois. DOM JUAN. Demande-lui, te dis-je. SGANARELLE. Vous moquez-vous ? Ce serait être fou que d’aller parler à une statue. DOM JUAN. Fais ce que je te dis. SGANARELL...
- En quoi la didascalie d'ouverture de Fin de partie et les deux premiers monologues jouent-ils le rôle d'une scène d'exposition du théâtre classique ?
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Lecture Analytique 1 : Le Mariage de Figaro Beaumarchais ; Acte I, Scène 1
La Comtesse (« Madame ») rapport Maître/Valet Bazile : Maître de clavecin de la Comtesse (périphrase ironique « honnête agent de ses plaisirs » : entremetteur du Comte) Argument 3 : Le moment de l’action La scène d’exposition permet aussi de connaître le moment de l’action : le matin des noces (« le chapeau de la mariée ») Champ lexical mariage : « Bouquet virginal », « la dort », « l’œil amoureux d’un époux », « le mariage à venir » Argument 4 : Le désaccord et son enje...
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Lecture analytique phèdre jean racine 1677 acte i scène 3
rythme de la conversation et met en avant le changement dans l'attitude de Phèdre. Une fois l'ambiguïté du mot « crime » levée et après les tentatives successives d'Oenone pour contraindre sa maîtresse à parler, cette dernière paraît décider à avouer. Pourtant nous allons voir qu'elle contourne encore la difficulté pour retarder la révélation. II - L'aveu retardé 1 - Le retour sur le passé Alors qu'Oenone est prête à l'entendre, comme nous pouvons le remarquer au vers 29 «...
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Commentaire de l'incipit de la cantatrice chauve
quantité de platitudes dénuées d'intérêt que Mme Smith est capable de placer dans une seule réplique est assez impressionnante. Donc Ionesco se moque de ces personnages ridicules, mais il est clair que le message qu'il cherche à faire passer ne se limite pas à la critique des bourgeois anglais. En écrivant une scène où un personnage raconte sa vie alors que l'autre ne l'écoute pas, il veut montrer l'impossibilité de la communication entre les êtres humains d'une manière...
- Antoine (André) Acteur français, metteur en scène et directeur de théâtre (Limoges, 1858 - Le Pouliguen, 1943).
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Molière, L’École des femmes, acte V, scène 4 (commentaire composé de français)
L’École des Femmes : comédie de Molière en 5 actes et en vers (1779 dont 1737 alexandrins), créée au Théâtre du Palais-Royal le 26 décembre 1662. M. de La Souche ou Arnolphe est un vieux barbon qui souhaite épouser la jeune Agnès. Obnubilé par la peur d’être cocufié, il l’élève dans la plus grande ignorance… Cette pièce a été écrite l’année du mariage de Molière qui, à quarante ans, avait épousé Armande Béjart, dix-neuf ans, la fille de sa maîtresse, Madeleine > ce qui lui valut de nombreuses a...
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Les moments de l'action : analyse de la pièce LE MISANTHROPE de MOLIÈRE
procès, que sa cause est juste, mais qu'il souhaite le perdre, pour prouver l'injustice humaine. Il révèle égale ment son amour pour la jeune veuve Célimène, coquette impénitente, entourée de soupirants; mais il entend bien la mettre sur la voie de la sincérité. Cette opposition radicale de caractères constituera le sujet essentiel de la pièce. Son ami s'étonne de ce penchant et lui rappelle les sentiments plus conformes à...
- Blin Roger , 1907-1984, né à Neuilly-sur-Seine (Hauts-de-Seine), acteur et metteur en scène français.
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VICTOR HUGO: LUCRECE BORGIA - L.I. n°3 : III, 2
La sorti de tous les homme avec Gubetta « Il suffit » - trois révélations : Le fait que cette fête a été organisé par Lucrèce pour pouvoir tué tous ces invité qui l’avait critiqué lors du bal masqué de Venise. Et donc elle les empoisonne Lucrèce apprend qu’en fin de scène que son fils est présent et donc que lui aussi est empoisonné. Le double jeu de Gubetta est enfin révélé : les personnages savent enfin sa véritable identité et que son travail est d’être le valet de Lucrèce mais confirmation...
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Molière, L'École des femmes, Acte IV, scène 7 (commentaire composé de français)
**** L’École des Femmes : comédie de Molière en 5 actes et en vers (1779 dont 1737 alexandrins), créée au Théâtre du Palais-Royal le 26 décembre 1662. Cette pièce a été écrite l’année du mariage de Molière qui, à quarante ans, avait épousé Armande Béjart, dix-neuf ans, la fille de sa maîtresse, Madeleine > ce qui lui valut de nombreuses attaques et d’être accusé de relations incestueuses. La pièce fait scandale => Molière répond à ses adversaires par La Critique de l'école des femmes . M. de...
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Molière, Le Misanthrope, acte III, scène 4, Tirade de Célimène. Commentaire composé
Et leur conclusion fut, que vous feriez bien, De prendre moins de soin des actions des autres, 950 Et de vous mettre, un peu, plus en peine des vôtres. Qu'on doit se regarder soi-même, un fort long temps, Avant que de songer à condamner les gens; Qu'il faut mettre le poids d'une vie exemplaire, Dans les corrections qu'aux autres, on veut faire; 955 Et qu'encor, vaut-il mieux s'en remettre au besoin, À ceux à qui le Ciel en a commis le soin. Madame, je vous crois, aussi, trop raisonnable, Pou...
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Musset (1810-1857), Lorenzaccio, Acte I, scène 4. Commentaire composé
Acte I, scène 4 > Valori et sire Maurice ont critiqué Lorenzo (qui a décapité les statues de l'Arc de Constantin « un jour d'ivresse »). Ce dernier provoque sire Maurice qui lui propose alors un duel. Pour le spectateur : découverte d’un facette de Lorenzo + le duc. NB : le spectateur a déjà appris que Lorenzo est un libertin qui orchestre la débauche à Florence. I- Le Duc : entre autorité et débauche A- L’autorité du Duc • Alexandre > autorité à Florence. Cf. « Qui parle ici, quand je parle ?...
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Analyse littéraire: Acte I, scène 6 - Le jeu de l'Amour et du Hasard de MARIVAUX
l'excellence de son entrée (« Tu fais ta commission de fort bonne grâce »). Auprès de Silvia, il marque sans douteun point. Auprès du public, son attitude doit intriguer (au sens précis du terme) : en effet, Dorante est attendu; onse demande comment il va paraître; va-t-il trahir sa condition par son langage? Va-t-il faire vraiment le valet, aurisque de déplaire à Silvia? Dans l'un et l'autre cas, son entreprise est risquée...Silvia, aussitôt. C'est à son tour d'être l'objet de l'attention génér...