288 résultats pour "analytiques"

• La Fontaine, L'oiseleur, L'Autour et l'Alouette (lecture analytique)

• lecture analytique scène d'exposition dom juan

  Système de question/réponse : Questionneur : Gusman : ignorant = répliques courtes . Répondeur : Sganarelle : détient savoir = répliques longues. II) Une scène d’exposition dissonance A) Tirade de Sganarelle hors sujet Tirade vide de sens qui associe de façon burlesque ( traiter un sentiment noble de manière prosaïque) le tabac et l’amour empruntant aux codes de la rhétorique à travers un aspect construit. Le tabac est associé au vocabulaire de l’amour : « passion » dé...

• THÉORIE DES FONCTIONS ANALYTIQUES. de Joseph-Louis Lagrange

• Lecture analytique Manon Lescaut - Abbé Prévost

  A la fin du texte, le coup de foudre se produit assez mécaniquement et du coup c’est   cette fatalit é du coup de foudre qui est mise en avant par le narrateur. Des Grieux  à   travers la prolepse des lignes 20­21. Dans  le   2 è me   texte   on   a   d’abord   le   commentaire   de   Des  Grieux  sur   l’ épilogue  de   sa   passion  ce qui va ouvrir le r écit de la mort de Manon des lignes 1  à 4. Ce discours est   au pr ésent de l’ énonciation et s’adresse  à Renon Court pour persuader ce...

• Lecture analytique Gustave Flaubert L'éducation sentimentale

  Cette description se fait progressivement au gré des d éplacements de Fr édéric sur le   bateau   : verbes de mouvements «   Il se planta   » l­13, «   Fut mis plus loin   » l­5, «   fl échit   involontairement   les   épaules   »   l­4,   «   en   m ême   temps   qu’il   passait   »   l­3.   On   part   de   quelque chose qui est de l’ordre de l’attraction physique, du d ésir, sensuel, pour aller   vers quelque chose de plus profonds, plus sentimental comme le v éritable amour. On   a quelq...

• Lecture Analytique Candide, Chapitre 30, Voltaire

  se limite pas à la province de Thunder­Ten­Tronckh ou  à la Westphalie, mais nous avons   une   r égression   spatiale   puisque   le   jardin   succ ède   au   ch âteau,   deux   mondes   clos.   Les   multiples   personnages   construisent   un   d écor   vivant   :   Paquette,   Martin,   P ère   Girofl ée,   Candide,   Pangloss,   Cun égonde.   Ce   r étrécissement   social   s'oppose   à  toutes   les   rencontres de Candide faites au cours de son aventure, les personnages se r éduisent ...

• Lecture analytique : Antiquités de Rome, de Joachim Du Bellay.

  Ainsi dans le poème, il nous montre sa grandeur, et la fait revivre grâce à la poésie lyrique. Il la ressuscite avec « ardeur ». La plume est le compas de l’architecte. Les pierres sont les mots. Le poète est l’architecte. Les métaphores se rejoig nent. Il met de la chair sur des restes, afin de faire renaitre la Rome antique. Il s’inscrit dans la tradition des grands poètes. Il utilise le mythe d’Orphée ; il ressuscite la Rome antique. C’est un initié, il suit le mo...

• Octavie LAPLENIE Lecture analytique initiation mondaine

  Dans le début de l'extrait le « portugais » semble se dépêche, il est pressé puisqu'il « s'empresse de gagner la porte ». Mme de Beauséant lui répond par une phrase subjective sur le déroulement d'un événement le soir même et un regard appuyé. Comme la réponse de celui-ci se fait tardé, elle enchaîne et lui pose une question ce qui nous donne l’impression que le marquis n’était pas au courant de cette sortie. Lorsque...

• La perception et l’espace Sujet 1 Aristote, Seconds Analytiques.

  b. «Il n'y• a pas de science par la sensation » Donc, si l'universel ne peut être perçu, ce n'est pas en rai­ ..... son d'une faiblesse de notre faculté de perception, mais en ..... raison de sa nature par laquelle il est « toujours et partout » . ..... C'est donc l'éternité et l'ubiquité de l'universel qui expli­ ..... quent qu'il ne puisse être objet de perception. Du point de vue de la connaissance, l'impossibilité de p...

• Lecture Analytique Condorcet – Réflexions sur l’esclavage des nègres

• lecture analytique "les feuilles d'automne" de Victor Hugo

  II- la mélancolie du poéte I-la célébration de la nature 1)La vision d'un coucher de soleil -démonstratif « ce soir » v1 ---» le poète a assister au coucher du soleil -passé composé « s'est couché » v1 -- » cela vient d’arrivé (c'est un passé proche ) -Antithèses « nuit / jour » v 5 ; « soleil »v1 / « nuées » v1 ; « soir » v2 / « aube »v3 -- » il oppose la lumière à l'obscurité présente . -Rimes croisés : «nuées »/ « obstruée...

• Lecture analytique de La cigale et La fourmi de Jean de la Fontaine

  Voc simple/ ph simples , courtes / voc courant Histoire simple 2 pers seulement, qui plus est banals, des insectes c) Récit attrayant Poème, cf. vers et rimes suivies puis croisées = changement Vers courts = 7 syllabes = heptasyllabes, et trisyllabes Verts courts = plus vif , légèreté = 1 fable Changement de vers= moins monotone Alternance récit, dd direct aves phrases courtes= rythme varié Apparition du présent car dialogue , + vivant ; ddirect qui allège le récit d) Le merveil...

• Lecture analytique de "la chambre de sooficiers, Marc Dugain

  devient entrepreneur. A trente-cinq ans, il commence une carrière littéraire en narrant le destin de son grand-père maternel, « gueule cassée » de la guerre de 14-18 : ce sera La Chambre des officiers. Il vit depuis 2000 au Maroc et publie des romans variés.   3) Après quelle expérience personnelle l'auteur a-t-il réalisé cette oeuvre ? Pourquoi selon vous ? (1pt)   L'auteur dans cette oeuvre romanesque retranscrit l'expérience personnelle qu'il a eu enfant en accompagnant son grand-père au chev...

• Lecture analytique la condition humaine malraux incipit

  Malraux né en 1901 est un écrivain français. Aventurier dans l’âme, il part pour l’Indochine à vingt ans où il est emprisonné pour trafic d’objets d’art. Il s’engage alors contre le fascisme en Europe et dénonce l’arrivée d’Hitler au pouvoir en Allemagne. Durant sa vie il va être à la tête de mouvements contestataires comme lors de la guerre d’Espagne ou encore des résistants en France. Ayant beaucoup appris lors de son expérience en Asie, il fait de l’Extrême o...

• Lecture analytique: les liaisons dangereuses, lettre LXXXI

    Un véritable programme éducatif   -On constate une omniprésence du champ lexical de l'éducation, suivi pour la 1ère personne, par exemple « m'étudiais » (l.11), ou encore « je me suis travaillé » (l.14)  elle se prend elle-même pour un matériau et donc se forme au premier sens du terme. Elle se forme en anatomie, elle n'a eu personne pour la guider. -Elle a su élaborer seule un programme étape par étape. Tout d'abord, il faut « observer et réfléchir » (2-3), avoir de la « curiosité »...

• lecture analytique : Manon Lescaut , scène très détaillée

• Lecture analytique de la première apparition de Rhinocéros dans rhinocéros

• Scène 1 : l'île aux esclaves lecture analytique

  début d'une pièce de théâtre puis, l'auteur donne aux spectateurs les informations les plus utiles pour aider à comprendre le texte. Comme l'action se déroule sur une «  île »  cela pourrais faire référence à l'imaginaire c'est pourquoi la pièce se nomme « L'île des esclaves ». Nous voyons aussi que l'île joue un rôle important et que Marivaux reprend le thème de  l'utopie c'est-à-dire d'un monde qui n'existe pas par ce que l'île est un endroit isolé, sans contact avec le monde. Puis, les deux p...

• lecture analytique scène 1 l'île aux esclaves

  début d'une pièce de théâtre puis, l'auteur donne aux spectateurs les informations les plus utiles pour aider à comprendre le texte. Comme l'action se déroule sur une «  île »  cela pourrais faire référence à l'imaginaire c'est pourquoi la pièce se nomme « L'île des esclaves ». Nous voyons aussi que l'île joue un rôle important et que Marivaux reprend le thème de  l'utopie c'est-à-dire d'un monde qui n'existe pas par ce que l'île est un endroit isolé, sans contact avec le monde. Puis, les deux p...

• lecture analytique scène 1 l'île aux esclaves

  siffle » ou « Arlequin, distrait, chante » et « Arlequin riant », mais il est aussi arrogant car il dit à Iphicrate « Ah ! Je vous plains de tout mon cœur cela est juste » (p.21 réplique 6) C’est donc un personnage gai et impertinent. Quant à Iphicrate, dont le nom vient du grec et signifiant « celui qui gouverne par la force ». C’est un personnage méprisant par ce...

• LECTURE ANALYTIQUE SUPPLEMENT AU VOYAGE DE BOUGAINVILLE , DIDEROT

  la possession exclusive et jalouse des Tahitiennes, ils se sont «   égorg és     pour elles   », et les   ont   «   teintes   de   leur   sang   ».   Cette   derni ère   m étaphore   hyperbolique   indique   bien   que   la   violence est contagieuse.    Hormis la violence pour la possession des femmes, la colonisation est d énonc ée comme un   vol. Les Europ éens sont des   «   brigands   »,  voleurs de terre et qui profitent d’ être les plus forts   «   tu   es   le   plus   fort   »,   ce...

• Lecture analytique des obsèques de la lionne de Jean de la Fontaine

• Lecture analytique du Monologue de Figaro, le Mariage de Figaro

• Lecture analytique de "le pouvoir des fables" de Jean de la Fontaine

  « l'animal aux têtes frivoles »« peuple vain et léger »+ redondance sur la superficialité des Athéniens. désigne la foule peu intéressée par les propos de l'orateur. Ce sont des enfants, et ceci est perçu comme undéfaut ici car la fontaine parle en moraliste : les adjectifs sont plutôt négatifs, les athéniens sont incapable de seconcentrer sur des sujets grave, sérieux. Toutefois l'indulgence est présente car le plaisir d'écouter des fables estprésente chez tout homme. « l'insoutenable légèreté...

• Lecture Analytique de Pauline extrait du chapitre 1

  morts. Les adjectifs “humides” “glissantes” sont de mauvaises augures. Le torrent et le précipice sont aussi symboliques, c’est le signalement des sentiments bouleversés des personnage, rôle prémonitoire et informatif. (scène gothique) Pauline est aussi ambiguë par son allure réelle avec une touche de fantastique (comparaison à une fée). Il y a l’intrusion du surnaturel dans le réel. Elle prend une dimension onirique et devient même une hallucination. “un rêve, un écho dans ma mémoire”. L...

• Lecture Analytique Chapitre 1 Zazie Dans Le Metro

• Lecture analytique On peut établir des rapprochements avec le sonnet de Baudelaire                 « Correspondances ».

  Verlaine exècre ou bien au contraire prône dans un poème. Sa création dénonciatrice vise très clairement les habitudes poétiques des Parnassiens, qu’il pointe du doigt avec subtilité et ironie. Il dénonce donc les procédés de la poésie polémique et satyrique, oratoire et pompeuse, usée et abusive de rimes trop riches, qu’il caricature en trois strophes. En parallèle Verlaine traduit son propre idéal poétique sur six strophes, dans lesquelles il prône la musicalité, la subtilité, le sym...

• bac francais , lecture analyctique

  Objet d'étude : La question de l'homme dans les genres de l'argumentation du XVIème à nos jours Problématique d'ensemble : comment la littérature rend-elle compte des incertitudes de l'homme ? Problématique secondaire : quelles possibilités de bonheur ? Lectures analytiques 1. « Les deux infinis » Misère de l'homme sans Dieu : Les pensées, Pascal, 1669. 2. Micromégas, Voltaire, 1752 3. « Du repentir », chapitre 2 Essais Montaigne, (1580-1595) 4. « Les compagnons d'Ulysse », Les fables...

• Emmanuel Kant (1724-1804): La Critique de la raison pure : les questions de la critique

  Impression sensible et concepts de l'entendement L'impression sensible, dans l'esprit, n'éprouve pas de difficulté à dési­ gner l'objet qui la suscite : à l'idée de « table » il est aisé de faire cor­ respondre l'objet « table ». Mais qu'en est-il de tous les objets de l'esprit qui n'ont pas de correspondant dans le réel, comme Dieu, l'âme ou les réalités mathématiques ? Kant s'interroge également sur le fonc­ tionnement général de l'entendem...

• Lecture analytique Tartuffe Acte 1 scène 4

    Dorine, domine Orgon : -Situation inversée, car Orgon dominé et Dorine dominante, dirige le dialogue (longueurs répliques).  -Fidèle et dévouée à sa maîtresse Elmire, montre compassion "et jusqu'au jour près d'elle il nous fallut veiller" l23 -Joue subtilement de l'antithèse et du parallélisme entre maux d'E et bien-être de T "et ne put au souper, toucher a rien du tout" l14 ≠ "il soupa, lui tout seul, devant elle "l 17  ou "elle se résolut à souffrir la saignée" l 29 ≠ "pour réparer le...

• ESSAI ANALYTIQUE SUR LES FACULTÉS DE L’AME de Charles Bonnet (résumé)

• Lecture analytique "Quand le ciel bas et lourd", Charles Baudelaire

  b) L'évolution de la crise. Les expressions « gémissant » ou « peuple muet » ou, au vers 7, « timide », expriment la monotonie, d'autant plus que le rythme est lent ; d'ailleurs les sonorités renforcent aussi cette idée car elles sont surtout nasales (« battante », « cognant », « gémissant »). Les araignées qui interviennent au vers 11 sont ici personnifiées et donnent un sentiment d'invasion. Ces arachnides, elles-même, enferment aussi notre personnage « en venan...

• Lecture analytique n° 5 / André Breton, « L'Union libre »

  – Beauté de la femme aimée = montrée ds toute sa diversité : des images naissent, contradictoires, certaines revoient beauté tendre et ingénue, : « Ma femme aux cils de bâtons d'écriture d'enfant » (v.11) ou au contraire beauté violente et farouche : « A ventre de griffé béante / Aux hanches de lustre et de penne de flèche » (v.45). Femme parvient ainsi à réconcilier les contraires. Cf : lexiques opposés : eau/feu ; violence/douceur ; elle devient source d'apaisement...

• Lecture analytique Boileau, « Les embarras de Paris », Satires VI

  « glissant » (v. 16) « en tournant » (v. 17) « en sonnant » (v. 26) Présent de narration « Il faut » (v. 1) « je suis » (v. 3) « je vois » (v. 4) « s'avance » (v. 6) « je trouve » (v. 10) « Vient », « elle augmente » (v. 14) « ont » (v. 16) « il accroche » (v. 17) « sont » (v. 22) « On n'entend » (v. 31) Effet d'actualisation, on a l'impression d'avoir la scène sous les yeux Champ lexical du mouvement 2) Description réaliste Re...

• Marguerite Duras, Un barrage contre le Pacifique, lecture analytique

• Lecture analytique de l'acte III, scène 3, de Phèdre

  espoir   : «   la mort aux malheureux ne cause point d’effroi   », sorte de maxime de sagesse qui   légitime sa prise de d écision. Dans   cette   fin   de   sc ène,   Ph èdre   ne   jure   que   par   la   mort,   puisqu’elle   n’est   que   trop   coupable de l’avoir d éjà retard ée. Face  à Oenone qui va sans cesse argumenter, elle r épondra   peu, parce qu’elle est tourn ée vers le d ésir de fuir cette vie. Pourtant, les deux r épliques qui   ponctuent la prise de parole  élabor ée de sa...

• Lecture analytique : Montaigne Les Essais " une vie basse et sans lustre "

• Lecture analytique de la scène d'exposition d'On ne badine pas avec l'amour, de MUSSET

  après quelques années de séparation ; ils sont amoureux l'un de l'autre et tout semble se destiner à un mariage heureux mais leur orgueil respectif menace leur idylle. Texte : On assiste ici à la scène d'exposition dans laquelle le Choeur annonce et décrit 2 personnages différents, Maître BLAZIUS et Dame PLUCHE, qui entrent eux-mêmes en scènes pour annoncer et décrire la venue de leurs jeunes élèves, Perdican et Camille, les 2 personnages principaux. Problématique : Dans quelle mesure cette scèn...

• Lecture Analytique - Nana, Emile Zola, Chapitre 11

• FICHE ANALYTIQUE CHAPITRE I DE CANDIDE OU L'OPTIMISME DE VOLTAIRE

  En 1734 Voltaire est condamné suite à la publication des lettres philosophiques et se réfugie en Lorraine, à Châtelet (Emilie) qui devient alors sa maîtresse. Jusqu’en 1744 il passera le meilleur temps à écrire des œuvres historiques comme par exemple l’essai sur les mœurs et a correspondre avec le Roi Frédéric II de Prusse. Voltaire aime le luxe les plaisirs de la table, et de la conversation qu’il considère avec le théâtre,...

• Lecture Analytique n°2 La Fontaine, Les animaux malades de la peste

• Lecture analytique de l'extrait de l'incipit "Un Barrage contre Le Pacifique

• Étude analytique du poème: Demain, dès l'aube de Victor Hugo

• nous contenter ici d'avoir établi comme une chose de fait l'usage pur de notre faculté de connaître ainsi que les critères qui servent à le distinguer.

  33 Les jugements synthétiques a priori contradiction, et j'ai aussi par cela même conscience de la néces­ sité de mon jugement, chose que l'expérience ne saurait jamais m'enseigner. Au contraire, je ne comprends point d'abord dans le concept d'un corps en général le prédicat de la pesanteur; mais, comme ce concept désigne un objet d'expérience qu'il ne déter­ mine qu'en partie, j'y puis ajouter d'autres parties également tirées de l'expérience, comme...

• Images de la femme dans la littérature du XVIIème siècle à nos jours

  II. Deuxième séquence : Lecture cursive de VOLTAIRE, Candide , 1759, avec quelques lectures analytiques et des études transversales centrées sur les personnages féminins et leurs mésaventures (elle n’est pas développée dans ce travail) Thématique : La condition de la femme dans le conte philosophique : Cunégonde, Paquette, La vieille : une seule femme à travers ses différents âges et conditions ? III. Etude d’un corpus : Corpus EAF de découverte...

• ?Lecture analytique : George Dandin Acte II Scène 2

  Malgré ce long débat entre Angélique et George Dandin, cette scène a un côté comique. Nous avons la présence de Clitandre qui salue Angélique alors que George ne l'aperçoit pas. Cette situation amuse Angélique mais George pense que cette dernière se moque de lui. Angélique n'écoute donc pas les arguments de son mari, elle préfère répondre à son amant. Cette scène illustre plusieurs comiques différents. Tout d'abord nous avons le comique de mots « J’ai de...

• Lecture analytique : Acte 1, Scène 5 Bérénice de Racine.

• Aristote - philosophie.

  Se démarquant de Platon, qui tient la dialectique pour la seule méthode appropriée aussi bien à la science qu’à la philosophie, Aristote distingue entre la dialectique et l’analytique. La dialectique, ou art de la discussion (dialektikè), qui propose les règles de la pensée dialoguée, ne fait que vérifier la cohérence logique des opinions (probables) ; l’analytique procède déductivement à partir de principes (certains), fondés sur l’expérience et l’observation précise. 5 PHILOSOPHIE DE LA NAT...

• Lecture analytique extrait de face à la Détresse de léon Swartzenberg 1994

  -repose sur 7 antithèses, construites à l’identique, même construction = tournure emphatique avec le rappel de la spécialité du sujet ds la partie négative. - stigmatisent l’indignité des conduites. Ils sont suivis d’une conclusion partielle avec le contraire de l’éthique. - ces termes négatifs vont s’opposer à une gradation mélioratives vers fin du texte. ( champs lexical de l’engagement moral) => stigmatisation + mise en garde d’une conduite de vie 2) Un regard impitoyable porté sur...

• Lecture analytique/commentaire littéraire Don Juan et Monsieur Dimanche

  obligé d’obéir à Dom Juan pour pouvoir poursuivre son but, par exemple au moment ou il lui demande de s’assoir car si cela n’est pas fait il ne l’écouterez plus. Au contraire, Dom Juan est un aristocrate, un noble depuis toujours. Il sait que M. Dimanche n’osera pas l’interrompre. Il est beau parleur et n’hésite pas à flatter exagérément pour manipuler encore plus cette nouvelle victime : « vite un flambeau pour conduire monsieur dimanche, et que quatre à c...