916 résultats pour "jeu"
- Je veux qu'il y ait comme un fossé entre le jeu et l'étude. Alain
- Compte rendu sur Le Jeu de l'Amour et du hasard
- ORGON de Marivaux. Personnage du Jeu de l'amour et du hasard
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Jeu dramatique
Jeu dramatique Introduction Le jeu dramatique est une activité d’expression, créative, qui peut être proposée aux élèves de maternelle. Il doit être bien différencié du théâtre. En effet, il ne s’agit pas d’élaborer un spectacle mais de participer à une activité ludique laissant une part importante à l’improvisation et permettant de développer de nombreuses compétences dans des domaines variés (expression corporelle, repérage spatiotemporel, habiletés manuelles, symbolisation, langage, soc...
- Règle du jeu, la [Jean Renoir] - analyse du film.
- Le chat et le jeu.
- QUARK La physique des particules ressemble au jeu des poupées russes.
- LE SERMENT DU JEU DE PAUME (20 juin 1789) - HISTOIRE.
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- nim (jeu de).
- LE JEU AVEC LE FEU
- GRAND Jeu (le)
- LE JEU DU FAUCON
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le jeu de l'amour et du hasard de marivaux: La structure de l'intrigue
mières scènes. Voici d'ailleurs les explications que Silvia donne à son père : « Dorante arrive ici aujourd'hui ; si je pouvais le voir, l'examiner un peu sans qu'il me connût!>> (1, 2). Elles sont identiques à celles de Dorante qui espère en s'introduisant déguisé chez Orgon> de Silvia (1, 4). Ainsi, chacun de leur côté, Silvia et Dorante recherchent la même fin, caressent le même espoir. Ils veulent moins se marier selon le désir de l...
- LA RÈGLE DU JEU
- LE GRAND JEU
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jeu couleurs
le rouge congo , l' azolitmine (papier tournesol), le pourpre de bromocrésol , et l' alizarine . Le jus de chou rouge est un indicateur de pH facile à utiliser chez soi. En milieu neutre il est naturellement violet ou bleu violacé. Il devient bleu milieu salin, puis vire au vert et au jaune dans un milieu de plus en plus basique. Inversement en milieu acide il vire du mauve au rouge. Il contient des anthocyanes , qui sont des indicateurs colorés acido-basique...
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- JEU DE ROBIN ET MARION d'Adam de la Halle (résumé & analyse)
- DIALOGUE DU JEU DE CARTES (Le) ou Les cartes parlantes (résumé et analyse)
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le jeu de feuille
Camenae n° –juin 2010. 2 du principe d’un code du con traire » écrit Thierry Boucquey 1. Nous sommes donc face à un univers renversé dans lequel on porte ses vêtements à l’envers, on chante à tue -tête, on fait du bruit… Tous les excès sont permis et la folie y règne en maître. Afin d’illustrer cet univers très éloigné du notre, Thierry Boucquey s’appuie sur la gravure de Bruegel l’Ancien intitulée La Fête des fous . Au centre de cette gravure, on peut voir un fou qui fait le poirier. Ce p...
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Le valet se révèle être le véritable maitre du jeu dans ces trois scènes
l'expression « cette justice-là » (l.38) et la gradation avec trois termes « Nous deviendrons maigres, étiques et puis morts de faim » (l.4) dont Arlequin se sert pour jouer avec les nerfs de son maitre et exacerber son inquiétude. Figaro, dans le texte C, emploie des antiphrases (amplifiées par les points d'exclamations) qui laissent entendre sa révolte contre son maitre, comme « vous feriez faire…un joli chemin ! » (l.7) qui se présente sous la forme d'une métaphore sexuelle, « Quelle douc...
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Le Jeu de l'amour et du hasard. Scène 2 Acte III
qui lui est propre : sa noblesse de cœur et sa dialectique subtile, traits qu'il partage d'ailleurs avec Silvia. Quand au second protagoniste de la scène, Mario, il se présente comme le rival de Dorante. Stéréotype du rivalamoureux, c'est cependant un rôle qu'il adopte dans un double-jeu. Mario le répète : il prend plaisir à assister àcette comédie de masques, mais il ne se borne pas à en voir le déroulement comme son père le fait, il « jouera »avec les couples de protagonistes, et cette scène e...
- cadavre exquis1PRÉSENTATIONcadavre exquis, jeu de papier plié collectif inventé par les surréalistes.
- Le jeu de l'amour et du hasard - Commentaire littéraire Acte 2 Scène 12
- JEU DE ROBIN ET DE MARION (Le) - Adam le Bossu ou le Bossu d’Arras (résumé)
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Le misanthrope de Molière: acte 2 scène 4 A (première partie : vers 568 à 656) - Commentaire
(le beau temps temps et la pluie et le froid et le chaud)Les oppositions et antithèses à propos de Timante, les jeux de mots (sans affaires/affairé)des portraits rapides et caricaturaux : les traits sont appuyés. b. Le jeu des portraits : L'occasion pour Célimène de satisfaire sa vanitéLe contenu des portraits importe moins que le talent qu'elle déploie. Elle devient maître du jeu. Le jeu des portraits lui offre une position de domination, elle donne leton de la conversation et ceux qui refusent...
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les jeux éducatif pour l'apprentissage des langues étrangères
1 Sommaire Sommaire............................................................................................................... 1 Remerciements ...................................................................................................... 2 Introduction ........................................................................................................... 3 I. Le jeu et les Instructions Officielles ................................................................ 6 1. Qu’...
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JEUX DE RECHERCHES : Mots croisés - Scrable - Diamino - Lexicon - Jeu de Go
mots dont les lettres occuperont les cases blanches de la grille . Ces définitions se répartissent en deux groupes : -l'un intitulé :• horizontalement 1 intéresse les mots des ·lignes horizontales ; elles sont numérotées de la même façon ql!e celles-ci ; - l'autre intitulé : « verticalement » contient les défi nitions relatives aux colonnes et portent une numérota tion identique. Après chaque numéro se trouvent une ou plusieurs définitions suiv...
- Hans JONAS (1903-1993) La mise hors jeu des mécanismes écologiques et ses dangers
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La séduction de Dom Juan, jeu de pouvoir discursif chez Molière, ou la tragédie de la noblesse
2 sont la vengeance et le respect de la parole donnée, mais non la soumission à une loi sociale, politique, religieuse ou morale. La séduction de Dom Juan consistera donc essentiellement à jouer des pouvoirs de son paraître nobiliaire pour restaurer un désordre ancien, pour ferrailler contre un ordre social qui tente de le soumettre à un discours moral ou religieux supposé supérieur. Et pour ce faire, puisqu’elle est de nature guerrière, sa séduction pourra se ramener à un certain nomb...
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Le Jeu de l’amour et du hasard 1730 Pierre Carlet de Chamblain de Marivaux (résume et analyse complète)
o Le trav esti sse ment est un outil nécessaire au dévoi lement des per son nages. Il est traité de façon comique : le spectateur, au courant des qu atre t ravestissements, rit des quipro quos , d es rapprochements sociaux inhabi tuels, des langages en p orte-à-faux. Ce thème permet de juxtaposer plu s ieurs nivea ux de langue, de jouer sur les mots. 0 Maître et val ets :l'échange des conditions sociales ne troub le pas l'o rd re établi car les pers...
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Est-il déraisonnable de jouer ?
- Dans ce cas, il est aussi raisonnable de jouer lorsque le jeu nous permet de faire l'apprentissage du sérieux. Eneffet, si jouer est une activité enfantine, c'est aussi parce que le jeu possède des vertus pédagogiques. Le jeu desociété, par exemple, nous apprend le respect des règles et l'intérêt de ce respect pour la bonne marche del'ensemble. Le jeu nous prépare ainsi au monde social et au monde du travail, également régi par des règles quis'imposent à l'individu. De même, les jeux e...
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Pierre Carlet de Chamblain de Marivaux, plus connu sous le nom de Marivaux, né le 4 février 1688 et baptisé le 8 février 1688 à Paris où il meurt le 12 février 1763, est un écrivain français.
par les changements de rôles et de déguisements, les quiproquos dû au double stratagème, qu’à certains moments les personnages concernés par le jeu de dupe (Silvia Lisette Dorante et Arlequin) laisse entrevoir leur véritable personnalité ainsi que leur condition sociale. Dans les œuvres de Molière et de Marivaux, le jeu de dupe à des dupes bien précis, par exemple dans l’école des femmes de Molière ce jeu de dupe...
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Hegel: La nécessité d'être élevé existe chez les enfants
l'effectivité du monde réel et extérieur. Dès lors on peut saisir que toute pédagogie du jeu manquera nécessairementson objet. c) On peut alors comprendre qu'il y a nécessairement un double aspect dans l'éducation qui prend alors unetournure positive et négative. En effet, leur éducation a une détermination positive en tant qu'il y a la déterminationau sein de la relation familiale d'une réalité morale comme sensation immédiate d'appartenance à une groupedéveloppant amour, c...
- Le critique et dramaturge Charles Palissot, écrit en 1803 à propos des comédies de Marivaux : « aucun auteur n'a peint avec plus de vérité l'amour propre des femmes. Cette passion prédomine en elle sur l'amour même » En vous appuyant sur la lecture du Jeu de l'Amour et du hasard vous examinerez ce jugement.
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Molière déclare dans son Avertissement au lecteur, en tête de L'Amour médecin (1665) : « On sait bien que les comédies ne sont faites que pour être jouées et je ne conseille de lire celle-ci qu'aux personnes qui ont des yeux pour découvrir dans la lecture tout le jeu du théâtre. » Vous commenterez cette affirmation en montrant, à l'aide d'exemples précis, ce que la représentation d'une pièce de théâtre ajoute à sa lecture.
prouve, non seulement par ses divertissements et comédies-ballets; une pièce comme Dom Juan, contemporaine deL'Amour médecin, est significative à cet égard. D'abord Molière n'observe pas l'unité de lieu et chaque acte estl'occasion d'un changement de décor. L'action se déroule successivement dans un palais en Sicile, puis au bord de lamer (II), dans une forêt où se dresse un tombeau qui s'ouvre (III, 5) et où l'on voit un superbe mausolée et lastatue du Commandeur; enfin, après un acte qui se...
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échecs.
présenté. La même base d'appréciation est utilisée pour ce que l'on appelle une étude, recherche des coups qui permettent de finir une partie dans une situation donnée. Complétez votre recherche en consultant : Les corrélats Capablanca José Raul Fischer (Robert James, dit Bobby) intelligence artificielle - Deux exemples de réalisation : le jeu d'échecs et le diagnostic médical - Le jeu d'échecs jeu jeux (théorie des) Karpov Anatoli Ievguenievitch Kasparov (Harry Weinstein, dit Garry) L...
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football - sport.
2.2.3. 2 Les défenseurs Protégeant le gardien de but des attaques adverses, les défenseurs, dont le nombre varie de 3 à 5 selon les schémas tactiques adoptés, se répartissent le long de la surfacede réparation située immédiatement devant le but. Les défenseurs latéraux se trouvent respectivement à droite et à gauche du gardien de but, tandis que le défenseurcentral joue devant ce dernier, et oriente le jeu lors de la récupération d’un ballon adverse. Le plus souvent de grande taille et maîtrisa...
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François Ier
Lorsqu'il monte sur le trône à l'âge de vingt ans, à la mort de Louis XII,
dont il est le gendre, François Ier, élégant et séducteur, fougueux et brave,
intelligent, aime autant le jeu de paume et la chasse que les lettres et les
arts.
Lorsqu'il monte sur le trône à l'âge de vingt ans, à la mort de Louis XII , dont il est le gendre, François Ier, élégant et séducteur, fougueux et brave, intelligent, aime autant le jeu de paume et la chasse que les lettres et les arts. Son règne est dominé par le souci de gouverner, qui donne corps à deux ambitions. Ce n'est pas en vain qu'il impose la formule “ car tel est notre plaisir ”. Pour maîtriser les affaires du royaume, il crée le Conseil secret, que l'on dit aussi Conseil étroit ou...
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BOSSUET (1627-1704)
Sermon sur la Providence
Quand je considère en moi-même la disposition des choses humaines, confuse, inégale, irrégulière, je la compare souvent à certains tableaux, que l'on montre assez ordinairement dans les bibliothèques des curieux comme un jeu de la perspective.
Le libertin inconsid?r? s'?crie aussit?t qu'il n'y a point d'ordre?: ??Il dit en son c?ur?: il n'y a point de Dieu??, ou ce Dieu abandonne la vie humaine aux caprices de la fortune?: Dixit insipiens (in corde suo?: Non est Deus). Mais arr?tez, malheureux, et ne pr?cipitez pas votre jugement dans une affaire si importante?! Peut-?tre que vous trouverez que ce qui semble confusion est un art cach?; et vous savez rencontrer le point par o? il faut regarder les choses, toutes les in?galit?s se recti...
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Dans l'avis « Au lecteur » de l'une de ses pièces, Molière écrit :
« On sait bien que les comédies ne sont faites que pour être jouées ; et je ne conseille de lire celle-ci qu'aux personnes qui ont des yeux pour découvrir dans la lecture tout le jeu du théâtre. »
Vous discuterez cette remarque en vous demandant dans quelle mesure la lecture d'une pièce de théâtre permet d'imaginer la représentation, et si, par ailleurs, l'absence de mise en scène ne limite pas la signification et la
Le texte écrit prend également une valeur théâtrale, parce qu'il fait rebondir l'action. Molière utilise la répétition pourcréer une situation comique permettant un jeu de scène intéressant. La réplique fameuse des Fourberies de Scapin (acte II, scène 7) : «Mais que diable allait-il faire dans cette galère ? », exprime l'exaspération grandissante deGéronte. De même, la litanie d'Orgon dans Tartuffe (acte I, scène 4) : «Et Tartuffe? [...] Le pauvre homme ! » donne à voir l'attendrissement du m...
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Jeux-vidéo : art du XXième siècle ?
Au-delà de ces statistiques un peu formelles il est évident que ce média est devenu prépondérant dans le paysage culturel et économique de notreprésent. Tout d’abord, fait plus que banal, la multiplication des publicités (à la télévision, dans la rue, au cinéma), et des publications sur le sujetmontrent que le jeux-vidéo est bel et bien de plus en plus présent dans notre société. En second lieu le fait que des grands musées comme leMusée des Arts et Métiers en 2009 ou le Grand Palais en 2011 con...
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QUESTIONS
Quelles sont les conditions qui font qu'un élève peut se produire à la sortie de l'école
d'une façon convenable ?
Lenfant au centre = lenfant sujet Le vécu que lenfant a, à la fois dans sa famille e t à lécole. => on est dans le domaine de la pédagogie. Lélève au centre se situe dans le savoir, tandis que lenfant au centre se situe dans le rapport au savoir. Le rapport au savoir : - rapport sociologique (Bernard Charlot) : selon les milieux sociaux, les rapports au savoir sont différents exemple : milieu défavorisé = il faut travailler pour av...
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TPE: Addiction aux jeux d'argent
(majorité civile).Le principe même d'un casino est de miser de l'argent sur un "évènement" issu du hasard. Selon les pays, les pratiques et les jeux diffèrent largement. Ce chapitre viseà donner une idée générale des principaux jeux, et à renvoyer vers d'autres articles plus détaillés sur chaque jeu.Règlementation : Toute personne affectée à un emploi quelconque dans une salle de jeux (cadres et employés) doit avoir été préalablement agréée par le ministère del'Intérieur.Selon le ministère de l'...
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échecs - sport.
Ouverture d'une partie d'échecsExemple d'une ouverture de partie d'échecs : au premier coup (1), les blancs, qui commencent toujours, déplacent le pion qui setrouve devant le roi ; les noirs répondent par le même coup. Au deuxième coup (2), les blancs attaquent le pion noir central avec lecavalier. Les noirs avancent alors un autre pion pour protéger le pion en danger.© Microsoft Corporation. Tous droits réservés. Lorsqu'un État déclare la guerre, il franchit plusieurs étapes dont chacune est im...
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Grand oral du bac : LES JEUX
Le s jeux i Bas-r elief romain avec putti jouant au a latroncule. Il s' agit d'un jeu • de straté gie •, pratiqué dès le llf siècle av. J . .C., où les pions re présentaient des soldats que l'on faisait avancer sur un tablier, en damier, de 64 cases. De nombr eux jeux d'enfants sont issus d'une prat ique d'adu ltes autrefois chargée de signif ica tion. Pour ne prendre que le seul exemple de la toupie, on sait que des confréries possédaient de gigantesqu...
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rugby à XIII - sport.
tenu, modification très importante, fut mise en application. Un grand nombre de joueurs de rugby à quinze, attirés en Angleterre par les avantages financiers, se sont convertis au jeu à XIII. En Australie, malgré le succès du rugby à quinze et du football australien, le jeu à XIII connut un essor fantastique dès le début du XXe siècle. En Nouvelle-Zélande, le jeu se développa très rapidement au début du XXe siècle, bien que le rugby soit toujours prédominant. L'existence du jeu à XIII en Franc...
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Théorie rugby
COUDERT Damien Théorie Rugby Phases de fixation : Mouvement des joueurs, mais le mouvement du ballon n’est pas significatif (arr êt momentan é du ballon). Phases statiques : Mouvements des joueurs et du ballon ne sont pas s ignificatifs. Phase de mouvement g énéral : Se caract érise par le mouvement du joueur et du ballon. Circulation offensive : Attaquants → jeu la main ou jeu au pied Circulation d éfensive : D éfenseurs → d éfense sur l’homme ou sur la balle. L...
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L'histoire des échecs
le p adverse qui vient de se déplacer comme si ce dernier n'avait avancé que d'une seule case. Le p prenant sedéplace d'une case en diagonale, et le p adverse, se trouvant maintenant juste derrière lui, est retiré du jeu. Cetteprise "en passant" n'est jamais obligatoire. Bien que le R demeure la pièce la plus importante du jeu (sa perte signifiela défaite), il n'est pas le plus puissant. Le R ne peut se déplacer que sur l'une des huit cases adjacentes à cellequ'il occupe, à condition que la case...
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rugby - sport.
Les avants des deux équipes forment un cercle autour du ballon. Lorsque le ballon est introduit (par le demi de mêlée), les deux talonneurs tentent de l’envoyer vers leurcamp, où il est récupéré par le demi de mêlée, qui peut choisir d’attaquer seul ou de passer le ballon à un avant ou au demi d’ouverture ; celui-ci peut taper au pied vers lecamp adverse, vers la touche (pour gagner du terrain) ou passer à la main aux lignes arrière pour une attaque. Il y a également formation de mêlée en cas d’...
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Imaginer, est-ce nier la réalité ?
généralement à refuser son assentiment à une proposition (et non pas à décliner l'offre d'une chose ou ne pasvouloir s'engager dans une action). Nier une proposition, c'est la tenir pour fausse. Ainsi, on peut nier la réalité dequelque fait qu'on estime controuvé ou nier l'idée que quelqu'un se forme d'un fait. La négation intervient aussi dansl'idée de possible. Envisager une chose comme possible, c'est envisager qu'elle puisse également ne pas être. Parexemple, si j'affirme comme possible...