1214 résultats pour "psychologique"

• psychologie - psychologie & psychanalyse.

  B. Watson. La psychologie moderne reste à bien des égards héritière des champs de recherche et des types de spéculation dont elle est issue. Ainsi voit-on certains psychologues seconsacrer avant tout à la recherche physiologique, tandis que d’autres privilégient l’aspect thérapeutique et que d’autres encore, moins nombreux, cherchent à développerune conception plus globale, plus philosophique de la psychologie. Si certains praticiens continuent à vouloir confiner la psychologie à l’étude du comp...

• psychologie sociale - psychologie & psychanalyse.

  Albert Bandura, dans les années 1970, élabore une théorie de l’apprentissage social qui insiste sur le rôle de l’observation, de l’imitation et de la coopération dansl’apprentissage des conduites. 5.2 Attitudes et changements d’attitude Les attitudes des individus dans le groupe sont communément décrites comme des comportements acquis qui exercent une influence constante sur les réactionsindividuelles aux objets, aux personnes ou aux groupes. En tant que produit de la socialisation, les attitud...

• psychologie de la santé - psychologie & psychanalyse.

  La technique dite d’implémentation consiste à engager la personne dans la réalisation d’un comportement, à une date et en un lieu précis. En incitant des femmes à déciderdu moment et de l’endroit où elles allaient faire un contrôle mammaire, des chercheurs britanniques ont constaté que la réalisation effective avait lieu dans deux tiers descas, contre 15 p. 100 seulement pour les femmes non engagées par cette technique d’implémentation. 5.3 Milieu professionnel Les récentes transformations du t...

• psychologie.

  psychologie génétique, comme sous-discipline s'intéressant au développement mental de l'individu (ontogénétique), de saisir l'évolution ou le progrès des comportements. La méthode expérimentale. Elle s'oppose à la tendance méthodologique qui défend, avant tout, la valeur de l'observation du comportement d'un individu d'une espèce donnée dans son cadre de vie naturel. La méthode expérimentale, quant à elle, ne se borne pas à relever des faits, mais consiste à produire artificiellement certains f...

• La psychologie

  La psychologie spontanée telle qu'elle vient d'être déèrite est la connaissance empirique et intuitive de quelques comportements, de leur " motivation • habituelle, de leur déroulement et de leurs effets. n suffirait, semble-t-il; d'ôter de cette définition tout ce qu'elle a de partiel, de limitatif, pour avoir une idée plus claire de ce qu'est la psychologie et des progrès qu'elle doit faire pour mériter le nom de science. b) Pour être...

• QU'EST CE QUE LA PSYCHOLOGIE ?

  Au xvw siècle, le philosophe et mathématicien René Descartes ( 1596-1650) affirme que l'âme réside dans le cerveau. Il la localise même dans la glande pinéale. Depuis, on sait que la conscience, la pensée, la mémoire et le langage impliquent l'activité cérébrale. Mais le fonctionnement de cet organe reste encore bien mystérieux. «je pense, donc je suis » Le cerveau est un centre de réception , d 'enregistrement et d 'émissi...

• enfant, psychologie de l' - psychologie & psychanalyse.

  Schèmes de conservationLa conservation est un principe selon lequel les propriétés physiques d'un objet demeurent les mêmes en dépit d'un changement deleur apparence. Dans ce test, il est d'abord demandé à l'enfant de comparer des quantités identiques de liquide contenues dans lesdeux petits verres. Ensuite le liquide du verre du milieu est versé dans le grand verre étroit. L'enfant indique alors que les quantitésde liquide dans les deux verres sont toujours les mêmes, manifestant ainsi sa compr...

• En quoi la psychologie infantile et la psychologie pathologique aident-elles à la connaissance de l'homme ?

  trouble affectif parental n'existerait point si n'existait d'abord un trouble affectif conjugal... Pourtant, si impossibleque semble cette éventualité à ceux qui jugent du dehors, le trouble affectif conjugal remonte lui-même à d'autrescauses. Comme le démontre une analyse objective du milieu, c'est à la propre enfance des parents qu'il fautremonter si l'on veut avoir le dernier mot de l'énigme. » (Erreurs sur la personne)Nous nous empressons de souligner qu'il ne s'agit nullement de...

• Citations avec psychologique, adjectif Encore une fois, il reste, après sa chute ou son progrès, le même Adam (sauf la transformation psychologique) qu'avant cette chute ou ce progrès.

  Certains arguent qu’Oracle et New-Zealand ont pris une sorte d’ascendant psychologique avant le grand raout de Valence. Tribune de Genève Une dame de 80 ans qui habitait notre immeuble, avec sa fille veuve, n’a pas résisté face à cette pression psychologique . Libération.fr Il n’est donc pas impossible que parfois les hommes soient victimes de violences psychologiques répétées, ou même de violences physiques. Le Monde.fr La gestion des ressources humaines sera améliorée par un renforcem...

• « La psychologie, écrit Ribot, sera purement expérimentale : elle n'aura pour objet que les phénomènes, leurs lois, leurs causes immédiates; elle ne s'occupera ni de l'âme, ni de son essence, car cette question, étant au-dessus de l'expérience et en dehors de la vérification, appartient à la métaphysique. » Que pensez-vous de cette conception de la psychologie ?

  psychologie physiologique. 2. Pour réaliser son programme expliquer sa méthode expérimentale, la psychologie nouvelle devra s'en tenirrigoureusement à son objet propre': les phénomènes, c'est-à-dire ce qui est donné immédiatement à l'observation,et non les réalités que la raison requiert pour expliquer le donné immédiat, l'esprit ou l'âme avec ses facultés.Sur ce point, RIBOT est moins révolutionnaire qu'il semble le croire. Les éclectiques, longtemps avant lui, avaientformulé la conceptio...

• vieillissement, psychologie du - psychologie & psychanalyse.

• Définitions de psychologique, adjectif Relatif à la psychologie.

• industrielle, psychologie - psychologie & psychanalyse.

• expérimentale, psychologie - psychologie & psychanalyse.

• OBJET DE LA PSYCHOLOGIE. - NÉCESSITÉ DE COMMENCER LA PHILOSOPHIE PAR LA PSYCHOLOGIE. - DE LA CONSCIENCE ET DE LA CERTITUDE QUI LUI EST PROPRE.

  6. La théodicée : car, pour étudier la nature divine et en conclure les rapports qui nous lient à elle, il faut connaîtrenotre propre raison, l'idée de l'infini, qui est en nous, et les attributs par lesquels nous concevons les attributs infinisde Dieu.7. L'histoire de la philosophie: car, pour comprendre les systèmes philosophiques et prononcer sur leur valeur, il fautavant tout avoir la connaissance des objets de ces systèmes, c'est-à-dire de l'âme et de Dieu.8. En un mot, toutes les partie...

• Intérêt que présentent, pour la connaissance de l’homme, la psychologie de l'enfant, l’étude des sociétés inférieures et la psychologie pathologique.

  13 2 PHILOSOPHIE DES SCIE-'ICES tielle dans ce que nous appelons fièrement notre intelligence, notre raison, notre caractère ... Le R. P. VERDUN (cf. lect.) évoque fort opport unément le vœu de Leibniz : « Plût au Ciel que les philosophes médicinassent ». Les troubles légers ou graves qui font l'objet de la psycho-pathologie nous instruisent indirectement sur les fonc tions du • normal » ••• Un dernier mot: notre Programme comporte, un peu plu...

• Historique de psychologique, adjectif Étymologie De psycholog(ie) et -ique ; du latin postmédiéval psychologia, 'psychologie'.

• INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE

  son développement mais aussi à d’autres sujets appartenant à la même espèce ou à des espèces différentes. Sa méthode de prédilection est l’observation. L psychologie génétique ne se confond pas avec la psychologie de l’enfant. En effet, tandis que celle-ci étudie l’enfant pour lui même, celle-la cherche dans l’étude de l’enfant la solution de problèmes généraux tels que le mécanisme de l’intelligence. Car ce n’est qu’en analysant la formation de tels mécanismes que l’on parvient à fournir leur e...

• test psychologique - psychologie & psychanalyse.

  Les tests d’efficience comprennent trois grands groupes : les tests d’intelligence générale, le plus souvent exprimée en termes de quotient intellectuel (QI), les testsd’aptitudes, qui ont une valeur prédictive quant aux capacités d’un sujet à acquérir et à développer certaines compétences ou connaissances, et les tests de connaissances,qui évaluent les connaissances d’un individu ou d’un groupe dans un domaine donné. 3.1. 1 Tests d’intelligence générale Il n’existe pas une définition unique de...

• INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE

  GALL c'est-à-dire que plus une fonction est développée, plus la forme du cerveau va être développé. La psychologie va devoir étudier les comportements animaux, réaliser des études comparatives, on va s’intéresser a la pathologie et prendre en compte le développement. L’institutionnalisation de la fin du 19 esiècle apporte les cours à l’université avec des cursus adaptés, c’est la constitution d’une science. On voit apparaitre des revues scientifiques comme Mind (1876), american journal of psych...

• développement, psychologie du - psychologie & psychanalyse.

• psychologie clinique - psychologie & psychanalyse.

• Psychologie et métaphysique

  280 ~IÉTAPHYSIQT:E de l'évolution scientifique montre bien cowment, à partir de la sages·se antique, prirent naissance successivement les multiples branches de notre connaissance. Or, la psychologie, surtout depuis l'ouverture de son pre­ mier laboratoire (Leipzig, 18i8), est devenue la propriété du savant, tandis que son domaine propre se précisait. La psychologie a droit désormais au titre de science positive. Mais en même temp:;; qu'une...

• adolescent, psychologie de l' - psychologie & psychanalyse.

  familial. Toutes ces évolutions liées à la pensée formelle accompagnent le développement de fonctions cognitives comme la mémoire et le langage. 7 LES RELATIONS SOCIALES Les images parentales, idéalisées durant l’enfance, sont rejetées par l’adolescent. Son besoin de devenir un individu autonome, un être unique peut le pousser au conflitavec ses parents. L’angoisse propre à cette période de changement est difficilement gérable par l’adolescent s’il ne se sent pas rassuré, estimé et valorisé. Po...

• Psychologie - biologie.

  In diesem Sinn verfügt jeder Mensch über ein mehr oder weniger großes Maß an psychologischem Handlungswissen. Dieses benötigt er sowohl zur Selbststeuerung als auchzum Verständnis der Handlungsweise seiner Mitmenschen und daher insbesondere auch zur sozialen Interaktion mit ihnen. Aber dieses Wissen bedarf sowohl auspraktischen als auch aus philosophischen Gründen der wissenschaftlichen Vertiefung. Aus praktischen Gründen u. a., um die Befähigung zu den einzelnen Funktionenquantitativ bestimmen...

• L'objet de la psychologie

  --- ----- ----~-·-·-- --·---------··--~-- LA PSYCHOLOGIE EXPtRIMENTALE peut conserver sans inconvénient cette définition, à condition de lui laisser toute sa généralité et de comprendre que l'âme ne peut être connue que dans et par les manifestations diverses de son activité. La psychologie sera donc nécessairement et premièrement l'étude empirique des phénomènes psychique_s C'est cette étude qui a reçu le nom de psychologie expérimen­ tale ou d...

• la psychologie clinique

  PSYCHOLOGIE CLINIQUE ET PSYCHOPATHOLOGIE ?? - EDUQUER –GUERIR > logique médicale · Juliette FAVEZ-BOUTONNIER Psychanalyste volonté de démédicalisé le plus possible la psychologie clinique > indépendance de la psychologie clinique Intérêt pour les événements de vie des individus et leur façon de les traverser (impact …) Essor en 1960 : création de postes dans tous les secteurs 1985 : titre de psychologue clinicien validé par un master Définition de la psychologie clinique par SECHAUD...

• psychologisme.

• Psychologie et métaphysique : la véritable psychologie est-elle, au fond, la métaphysique ?

• Méthode de la psychologie

  r r 1 t ' r 1 ~ . i 1 ~ 26 INTRODUCTION Il y a liPu d'observer ici que ce serait par abus que l'on prétendrait interdire à la psychologie positive tout recours à une hypothèse de nature philosophique. De plus en plus les psychologues - KoFFKA surtout ( Principles of Gestalt the ory, Harcourt Braun, 1935, p. 720) a insisté là-dessus -considèrent comme nécessaire de présenter l'ensemble de la psychologie dans le cadre d'une conception philos...

• La philosophie est-elle réductible à une psychologie de l'âme ?

  La psychologie ne peut pas tenir lieu de philosophie Les prétentions de la psychologie à la scientificité lui ôtent tout contenu philosophique. En cherchant à se débarrasser des questions métaphysiques, elle simplifie outrancièrement les problèmes qu'elle prétend résoudre. La psychologie n'est ni scientifique ni philosophique L es sciences humaines souffrent d'un com- plexe d'infériorité. Elles voudraient obtenir le statut de sciences exactes. Plus elles se battent p...

• Possibilité, difficulté et intérêt d'une psychologie animale ?

  Mais la difficulté essentielle est d'éviter d'interpréter les conduites animales en termes humains. Descartes disait que « le plus grand préjugé que nous ayons retenu de notre enfance est celui decroire que les bêtes pensent », et en effet nous sommes habitués dans la viecourante à prêter aux animaux des sentiments analogues aux nôtres : nousparlons de leur courage, de leur fidélité, de leur affection, etc. Or cettetendance est très dangereuse en psychologie animale; elle a vicié certaine...

• La psychologie est-elle «une» ?

• L'expérimentation en psychologie.

  laboratoire de psychologie, expérimenter sur des passions, pas même sur les sentiments, ni, d'une façon générale,sur les états d'âme affectant la personnalité profonde de l'individu. Il reste néanmoins un important domaine de lavie psychique où la conscience ne trouble pas l'expérience d'une façon notable : telles sont, par exemple, lesrecherches relatives à la pensée sans images et celles qui concernent l'acquisition des habitudes physiques.De plus, il est bien des expériences psychologi...

• La psychologie est-elle une science expérimentale ?

  physiques dont elles n'ont pas l'universalité, la rigueur, la certitude. Elles énoncent des vérités générales, mais quicomportent des exceptions; elles sont qualitatives et non quantitatives, c'est-à-dire qu'elles affirment un rapport dedépendance entre deux phénomènes, mais sans indiquer la mesure de cette dépendance; enfin, ces lois résultentbien d'une d'une longue expérience et par suite peuvent être tenues pour valables; mais elles n'ont pas contrôléessuivant des méthodes rigoureuses qui les...

• Psychologie du travail

  des organisations sur leurs membres » (Auerbach et Dolan, 1997) ? comment individus va être va a plusieurs influences. « Psycho du travail chercher à comprendre et expliquer les processus psychique misent en jeu dans l'activité. Avec pour objectif d'aider un collectifs professionnel, trouver les ressources pour surmonter les difficultés du travail. Si possible en faisant évoluer le travail pour l'adapter à l'homme » ? mvt qui se demande comment modifier le travail pour l'homme. Grands thèmes...

• Psychologie

• psychologie sociale - sociologie.

  Albert Bandura, dans les années 1970, élabore une théorie de l’apprentissage social qui insiste sur le rôle de l’observation, de l’imitation et de la coopération dansl’apprentissage des conduites. 5.2 Attitudes et changements d’attitude Les attitudes des individus dans le groupe sont communément décrites comme des comportements acquis qui exercent une influence constante sur les réactionsindividuelles aux objets, aux personnes ou aux groupes. En tant que produit de la socialisation, les attitud...

• Les différentes manières de concevoir la psychologie.

  44 PSYCHOLOGIE A. La psychologie fondée sur le dualisme •cartésien. -Cette conce·ption métaphysique de 1 'homme commandera pendant longtemps le statut de la psychologie. a) LA PSYCHOLOGIE, SCIENCE DE L'AME. - L'homme étant considéré comme compof!é de deux principes se suffisant chacun à lui-même, son étude doit t!e répartir entre deux sciences complètement distinctes 1 'une de 1 'autre : à ila physiologie -et, en définitive, dans J'e.gpri...

• béhaviorisme - psychologie & psychanalyse.

  éléments de communication avec l’homme, en l'occurence le langage des signes. Le gorille femelle Koko, que l’on voit ici bébé,connaissait, en 2005, plus de 1 000 signes du langage des signes américains. En 2004, à la grande surprise de ses « éducateurs »,elle a su exprimer une douleur dentaire en montrant sa bouche et le signe « mal », puis en indiquant à plusieurs reprises, sur uneéchelle de douleur de 1 à 10 que lui avaient exposée les soigneurs, la zone comprise entre 7 et 9.UPI/THE BETTMANN...

• La psychologie peut-elle se contenter de l'introspection ?

  même. De son moi, qui cependant lui est si familier, bien des retraites demeurent inexplorées, tant que l'observationdes autres ne l'a pas poussé à la découverte des terres inconnues. * * * A plus forte raison ne peut-on pas prétendre tirer de la simple observation de soi-même les lois générales del'activité humaine, objet propre de la psychologie.Supposé que l'introspection nous ait permis de déterminer les causes des phénomènes qui se passent en nous, nousaurons bien sans doute une c...

• la psychologie

  La psychanalyse a été inventé par Freud au environ de 1900. Avec le contexte historique, les fondements n'ont pas changé depuis 1900, il y a certes quelques divisions de ce que Freud avait pensé de l'esprit humain. Au lieu d'aboutir à une discipline, elle s'est divisée en secteurs : en petits groupes d'individus, elle repose sur des idéologies, avoir des notions sur l'hypnose, l'hystérie, la ou les théorie(s) de l'évolution et sa conception de Freud sur le fonctionnement de la mémoire purement c...

• psychopédagogie - psychologie & psychanalyse.

  Jean PiagetTHE BETTMANN ARCHIVE Le psychologue suisse Jean Piaget a élaboré une théorie selon laquelle l'intelligence de l'enfant se construit par étapes successives ; il établit que l'interaction des enfantsavec leur environnement permet d'étayer solidement leurs outils intellectuels par une bonne adaptation aux rythmes du développement psychoaffectif. Cette approche ainfluencé l'ensemble de la pédagogie et de la psychologie. 4 TENDANCES ACTUELLES Les chercheurs en psychopédagogie s'orientent...

• Définition et importance de la psychologie de la forme ?

  simplement juxtaposées; la délicate membrane qu'elles forment est tendue de manière à atteindre la perfection de laforme sphérique. Ce sont des faits de ce genre, plutôt qu'une juxtaposition de points, qui nous donneront lesentiment de ce qu'il faut entendre par forme : la forme est une structure, une organisation, en conservant à cesmots ce qu'ils nous suggèrent d'efficience, de force, de cohésion. Ensuite, revenant aux points simplementjuxtaposés, mais suivant un certain ordre...

• La psychologie peut-elle se constituer sans aucun appel à l'introspection ?

  Un auteur contemporain qui fait un usage fort habile de l'introspection telle que nous avons tâché de la décrire, n'enrépond pas moins négativement à la question à laquelle nous devons répondre : « C'est un fait, assure-t-il, qu'unepsychologie a pu se constituer qui ne doit rien à l'introspection ». Mais lisons la suite qui nous indique quelquesacquisitions de ces recherches et demandons-nous si elles peuvent suffire à la constitution, non pas seulement dela psychologie, mais encore d'une psycho...

• RIBOT et la psychologie doit se débarrasser de l'esprit métaphysique

  l'établissement de relations constantes entre des phénomènes assujettis à des lois (on raisonne alors en termes derelation) s'oppose à la recherche ambitieuse et inutile d'une cause ultime (où l'on raisonne en termes d'absolu). Sansdoute Ribot se souvient-il au passage de la célèbre critique adressée par Comte à la psychologie introspectionniste :comment partager son esprit en deux parties dont l'une agit alors même que l'autre contemplerait cette action pouren ressaisir les mécanismes? Ou : c...

• La psychologie doit-elle être classée parmi les sciences de la nature ?

  sciences de la nature, faute d'objet, n'existeraient pas. Par suite, l'objet des sciences de la nature, est, lui aussi,psychique en même temps que physique.Inversement, les faits psychiques ne constituent pas un règne indépendant. Nous venons de le dire, la sensationsuppose un organe sensoriel; de même, la pensée est conditionnée par l'écorce cérébrale; la vie affective, par lediencéphale. Or, l'étude de l'organisme relève des sciences de la nature. Même pour un spiritualiste, s'il tient compted...

• La définition de la Psychologie comme science des faits de conscience vous semble-t-elle pouvoir être aujourd'hui maintenue ?

  domaine de la Psychologie n'est pas la conscience mais « le comportement objectivement observable des êtreshumains » (Naville, op. cit., p. 23). Par comportement il faut entendre l'ensemble des réactions globales d'unorganisme en présence d'une situation donnée. La Psychologie consiste alors à étudier les modes de liaison, naturelsou acquis, entre une réponse et une excitation ; il s'agit de savoir ce que fait un organisme et pourquoi il le fait. Iciencore c'est la définition même de...

• Les différentes manières de concevoir la psychologie ?

  B. La réaction moniste. — La psychologie contemporaine, en effet, se caractérise principalement par le rejet du dualisme cartésien et par le retour à un monisme, qui, d'ailleurs, se diversifie considérablement suivant les auteurs. а) Tendance matérialiste. — Soucieux d'objectivité et désireux de se garantir contre les illusions des méthodes introspectives, certains psychologues ont singulièrement dépassé le programme d'une psychologie sans âme formulépar Ribot et prétendent faire une psycho...

• La psychologie humaniste

  Ce dernier thème—la réalisation de soi—est un concept central de la psychologie humaniste. Elle est conçue comme un processus dynamique, non comme un état statique. La personne en cours de réalisation ( self-realizing ) connaît ses richesses et ses limites et accepte sa condition humaine réelle, avec ses insuffisances. Elle parvient à harmoniser des tendances apparemment contradictoires : intérêt pour soi et pour les autres, goût pour la solitude et pour les contacts sociaux, rationalité et irr...