1579 résultats pour "ecoles"

• Une pièce à scandale: Dom Juan au xviie siècle

  Ou la date fut-elle avancée? Il est bien difficile de le dire. Mais la deuxième hypothèse prouverait une hâte pleine de signification : Molière n'a pas joué en public depuis le 1er février 1665 et a peut-être un besoin urgent de se refaire; peut-être aussi s'attend-il au déchaînement de la cabale et a-t-il décidé de la prendre de court. Quoi qu'il en soit, Dom Juan fut donné, pour la première fois, sur la scène du Palais-Royal...

• Où apprendre l'égyptien ancien ?

  AVIGNON Centre vauclusien d'égyptologie (association) 10, rue de la Croix 84000 Avignon Tél. : 04. 90. 86. 65 . 89. LILLE Institut de papyrologie et d'égyptologie de Lille Université Charles-de-Gaulle (Lille Ill) B. P. 149 59653 Villeneuve -d'Ascq Cede x Tél.: 03. 20. 41 . 61 . 12. Fax : 03 . 20. 41 . 63 . 06. Institut catholique Fédération universi taire et polytechnique de Lille Faculté de théologie 60, boulevard Vauban...

• droit international

  1Contrairement à la société étatique, la société internationale n’est pas dotée d’une autorité centrale qui disposerait de moyens de contrainte pour imposer le respect des normes internationales. Le DI est également caractérisé par l’absence de juridiction obligatoire dans la mesure où la justice internationale repose su le consentement des États. Ces caractéristiques du DI ont fait dire à certains auteurs comme Raymond Aron que le DI n’exista...

• PAINLEVE, Paul (5 décembre 1863-29 octobre 1933) Mathématicien, homme politique Normalien, il enseigne à la Sorbonne et à l'Ecole polytechnique.

• le management voyage au centre des organisations

  Préambule La biographie et la bibliographie de Henry Minzberg sont sur le site web de l’Université Mc Gill de Montréal (adresse : http://www.management.mcgill.ca/research/publish/byprof/mintzber.htm) Henry MINTZBERG, diplômé en génie mécanique (McGill, 1961), a appliqué ses connaissances d’ingénieur au Canadian national, avant de revenir aux études pour obtenir un doctorat de la Sloan School of Management , du MIT (USA). Il enseigne la gestion depuis 30 ans à l’Université Mc Gill,...

• En quoi le milieu social d’origine impacte-t-il la réussite à l’école des individus ?

  En quoi le milieu social d’origine impacte-t-il la réussite à l’école des individus ? (milieu social : c’est l’environnement dans lequel évolue l’individu. Il comprend le niveau de revenu, les pratiques sociales et culturelles…) Tous les trois ans, l’étude PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) mesure le niveau des élèves dans les pays de l’OCDE (Organisation de Coopération et de Développement Economiques) (En 2022 : 85 pays participants) (enfants de 15 ans...

• Jenney (William Le Baron ), 1832-1907, né à Fairhaven (Massachusetts), architecte américain, membre de l'école de Chicago.

• COLPORTAGE (littérature de)

  qu'un fait commercial, sinon économi­ que, devient un fait culturel. doublement marginal à la culture dominante mais dont il est souvent difficile d'estimer l'impact exact sur la masse populaire. La Révolution rendit le colportage libre. Le premier Empire ne s'embar­ rassa guère de légalité mais préféra contrôler la source, c'est-à-dire les imprimeurs, en accordant un monopole exorbitant à quelques-uns d'entre eux (à Paris les 400 imprimeurs...

• Agnès n'apparait que quatre fois sur la scène au cours de L'école des femmes. Elle est quand même un des personnages principaux de la pièce de Molière. Expliquez.

  ainsi que d'une totale méconnaissance de la nature humaine . Lors de l'apparition suivante d'Agnès face à Arnolphe (Acte 2, Scène 5) elle y fait à nouveau preuve de l'innocence et la naïveté la caractérisant, en lui révélant connaitre un jeune homme nommé Horace. Cet aveu semble rassurer et fâcher Arnolphe, lorsqu'il dit: « Fort bien. Ah ! Suppôt de Satan ! Exécrable damnée ! (Acte 2, Scène 5). Dans cette scène Agnès explique à Arnolphe comment la rencontre avec Horace eu lieu et ce qui s'...

• PAINLEVE, Paul (5 décembre 1863-29 octobre 1933) Mathématicien, homme politique Normalien, il enseigne à la Sorbonne et à l'Ecole polytechnique.

• Jean Onimus, « L'École », n° 17 9 06-1973. La société moderne : « une manipulation de l'individu ?

  à l'in fluence de ces systèmes d'ému lation et de compé tition établis du haut en bas de la socié té. L'énergie vitale est ingén ieusement canalisée, exploitée en vue du rendement. L'individu est manipulé sans qu'il s'en aperçoive et lentement privé de l' espace vital indis pensable à son autonomie. A cette violenc e feutrée et soph istiquée il faut lier, comme sa conséquenc e, un autre compor tement tou t à fait typique de notre temps : c'est l'indiffé...

• LA POLYVALENCE DU MAITRE Fiche synthèse construite par Sylvain sylvain.

  Des M. qui se spécialisent ? « Echanges de service » = dDes M. se spécialisent ds 1 discipline et proposent de l’enseigner dans des classes où leurs collègues se sentent en d ifficulté pour l’enseigner.
  l’exercice de la polyvalence ne se décrète pas.
  Peut-on être expert ds toutes les disciplines ? Le principe de polyvalence est questinoné, pas seul t ds les discours et pratiques. L’introduciton des dominantes en 2 ème année d’IUFM a fait ressurgir le débat au + haut n ive...

• caravagisme - peinture.

  persévèrent qu’un temps dans le sillage du maître italien. L’influence caravagesque est également manifeste chez le Lorrain Georges de La Tour. L’introduction de son emploi original du clair-obscur est peut-être due à un séjour en Italie — bien que sa présence n’y ait pas été attestée — ou à la fréquentation d’artistes flamands imprégnés de l’œuvre du maître, voire tout simplement à la découverte d’une œuvre comme l’Annonciation du Caravage (conservée à l’époque en la cathédrale de Nancy). 5....

• Abelard, Tome I Nupta querit ubi sit suus Palatinus Cujus totus extitit spiritus divinus, Querit cur se substrahat quasi peregrinus Quem ad sua ubera foverat et sinus.

  [Note 209: Nous ne faisons ici que les nommer. Les deux derniers livres de cet ouvrage sont destinés à les faire connaître.] «J'étais tout jeune,» dit Jean de Salisbury, «lorsque je vins dans les Gaules pour y faire mes études. C'était l'année qui suivit celle où le roi des Anglais, Henri, Lion de Justice, quitta les choses humaines (1135). Je me rendis auprès du péripatéticien Palatin qui alors présidait sur la montagne Sainte-Geneviève, docteur illustre, admirable a tous. Là, à ses pieds, je r...

• Informatique, enjeux pédagogiques Informatique à l'école L'informatique est un outil et une réflexion doit être menée sur la meilleure manière de l'utiliser didactiquement parlant.

• ECOLE MIXTE SAINT JOSEPH 14 RUE BARLA 06300 NICE Heures Durée 8.

• FROMENT, Nicolas (1465-1483/1484) Peintre, éminent représentant de l'école provençale du XVe siècle : Triptyque du Buisson ardent.

• Quand pour la difficulté, vous mettriez un plus du côté de la comédie. Jusqu'à la réplique de Climène: Je crois être du nombre... Critique de l'Ecole des Femmes.

  MOLIÈnE 179 • Vous êtes orfèvre, M. Josse. » Il vaut mieux discuter point par point ses affirmations et essayer d'en voir le pourquoi et la portée. I. Procès de la tragédie ou plutôt de Corneille. Rappelons-nous les dates: Critique, 1663; Andromaque, 1667. C'est donc à Corneille qu'il pense. Se guinder sur de grands sentiments : affecter une élévation d'âme exagérée. Cf. Horace 431-452. Braver envers la fortune. Cf. Monologue de Camille, acte IV, sc. 1V. Di...

• LE ROMANTISME (Histoire de la littérature)

  à deux ou trois générations. Il n'y aurait, en fin de compte, que des romantismes, voire seulement des auteurs romantiques : ainsi s'expliqueraient des difficul­ tés d'ordre diachronique (où commence et où finit le romantisme?) et synchronique (Hugo en 1825 comme Delacroix sous la monarchie de Juillet refusent de s'avouer romantiques au moment même où leurs contem­ porains les saluent ou les attaquent comme symboles achevés du romantisme). Mais l'abando...

• La peinture allemande (Exposé – Art – Collège/Lycée)

  de la mer, 1809-1810 (Berlin Staatliche Museen Preussicher Kulturbesitz, Nationalgalerie). 1 1131.\l: j,jj @. Le mot symbolisme désigne un large courant international qui, dans la seconde moitié du XIX' siècle, réagit contre le positivisme et les réalismes, dont l'impressionnisme est la dernière expression. Il reprend en les transformant des notions liées depuis toujours à la peinture (signe symbolique, allégorie) et se caractérise non par la technique,...

• PROGRAMME PERSONNALISE DE REUSSITE EDUCATIVE Année scolaire 2005-2006 Ecole Classe Nom de l'enseignant Nom de l'élève Prénom

• Lévy-Bruhl Lucien , 1857-1939, né à Paris, universitaire et philosophe français de l'école sociologique de Durkheim.

• La vérité sort elle toujours de la bouche des enfants ?

  bien sûr, je ne pus répondre. Alors il ricana, sortit un petit ballon de sa poche et joua avec. La balle échappa aucontrôle de Bruno et alla casser la seule fenêtre du grenier. Bruno me prit par le tee-shirt et nous nous enfuîmes endirection de la cour. Arrivé, je repris mon souffle et la cloche sonna la reprise des cours. A 5 heures, à la fin de la classe, je saluai Bruno et rejoignis mes parents. Nous prîmes la voiture et ma mère medemanda si l'école s'était bien passée. Je lui racontai a...

• MESSAGER, André (1853-1929) Elève de l'école Niedermeyer, comme Gabriel Fauré, il a pour maître Saint-Saëns qui lui obtient commande de son premier ballet notable, Deux Pigeons (1886).

• DUTILLEUX, Henri (né en 1916) Grand Prix de Rome, il collabore dès 1944 à l'ORTF, enseigne à l'Ecole Normale de musique (1961) et au Conservatoire de Paris jusqu'en 1984.

• Les violences, en milieu scolaire

  « […] Y avait un élève, la prof elle a …, elle voulait pas l'accepter dans son cours, parce qu'il est arrivé en retard, lui il était à la porte, puis la prof elle lui a dit euh …‘Sortez, sortez …', puis lui il sortait pas …, il dit ‘Non, non, non', puis elle a fait ça (il me pousse) elle a fait l'erreur de lui faire ça, après il lui a dit ‘Vous avez faitquoi là ? Vous m'avez touché !', et il est resté. Bon moi je suis arrivé, comment j'ai fais, moi j'ai pas dit ‘Bon descends nininin', je l'ai at...

• Centre de morphologie mathématique de l'école des Mines: un système portable capable d'afficher le taux de sucre dans le sang

• JEAN - PIERRE CHEVENEMENT Un nationalisme républicain dirigé contre les particularismes

  service national, défendait la conscription en revendiquant sa double fidélité à l'idéal révolutionnaire de 1789 et à Jaurès. Enfin,contre les courants atlantistes ou internationalistes dominants au sein de la gauche, il plaidait pour la dissuasion nucléaire française,garante de l'indépendance nationale entre les deux blocs. Au point de passer, dès ce moment, aux yeux de bon nombre de sescamarades, pour un indécrottable nationaliste. A l'été 1976, il esquissait même quelques gestes en direction...

• médecine, histoire de la - Mécedine.

  Avec le développement du bouddhisme, l’étude de l’anatomie est interdite, et après la conquête par les musulmans, le champ d’action de la médecine régresse fortement.Cependant, les connaissances les plus importantes concernant l’hygiène, l’alimentation et l’eugénisme seront transmises en Occident, à partir du Xe siècle) grâce aux écrits des médecins du monde arabo-musulman. 3.5 Médecine chinoise Dans la Chine ancienne, les interdictions religieuses vis-à-vis des dissections conduisent à des co...

• Égypte.

  ville de Gizeh, centre industriel et site archéologique prestigieux. Toutes les autres villes d’importance se situent sur les côtes : Alexandrie, le grand port égyptien, et Port-Saïd, à l’entrée du canal de Suez, sont baignées par la Méditerranée. Suez commande l’extrémité sud du canal. 3.3 Langues et religions L’arabe est la langue officielle. Le français et l’anglais sont parlés couramment en seconde langue au sein de l’élite urbaine. L’influence de la culture française, à travers salangue, r...

• Grèce.

  La population du pays est grecque à environ 93 % ; les principales minorités sont les Turcs (en Thrace en particulier), les Albanais et les Arméniens. La Grèce a longtempsété un pays à forte émigration, et une importante diaspora grecque s’est constituée dans le monde entier (estimée à 4,3 millions de personnes), en particulier en Australie,en Amérique du Nord (États-Unis et Canada) et en Allemagne. Le pays est aujourd’hui confronté à l’arrivée d’immigrés d’Asie du Sud-Est et d’Europe centrale,...

• «Titre», Notre fille est actuellement en classe de CM2 dans une école primaire publique et nous souhaitons la faire entrer dans un collège privé dès l'année prochaine.

• PROGRAMME PERSONNALISE DE REUSSITE EDUCATIVE Année scolaire 2005-2006 Ecole Classe Nom de l'enseignant Nom de l'élève Prénom

  
   
   
   
                           C ham ps C om péte n ces It e m s N b d ’it e m s SR R eco nna îtr e d e s m ots p ar la v o ie in d ir e cte 1-2 1 4-1 5-1 6 -1 7 1 8-1 9-2 0 -2 1 -2 2 1 1 I d e ntif ie r le s c o m po sa nte s s o no re s d u la n gage 61-6 2-6 3 -6 4 4 L ectu re R eco nnais san ce d es m ots R eco nna îtr e d e s m ots p ar la v o ie d ir e cte 3-4 -5 -6 7 3-7 4-7 5 -...

• Arland (Marcel) Écrivain français (Varennes-sur-Amance, 1899 - Saint-Sauveur-sur-École, Seine-et-Marne, 1986).

• LA COMMUNICATION ENTRE L’ECOLE ET LES PARENTS

  INTRODUCTION L'attitude des parents est fondamentale dans la réussite scolaire des enfants. Leur rôle n’est pas de faire faire les devoirs, ni de les corriger, mais de créer un climat propice pour que l’enfant puisse travailler dans le calme. Notre présente étude porte sur le rôle joué par les parents dans le cursus scolaire de leur enfant. Il s’agira pour nous d’aborder la question de l’impact du parent sur les résultats scolaires de son enfant. 1 I- L’ENVIRONNEMENT FAMILIAL ET...

• pont (structure).

  toiture, et cette idée sera reprise et déclinée au XIXe siècle aux États-Unis. En 1502, Léonard de Vinci conçoit le projet d’un pont qui doit être construit à Istanbul : un pont en arc en maçonnerie d’une seule travée de 240 m. Des projets moins ambitieux sont menés à terme au cours de ce siècle, tels que le pont Notre-Dame (1512) — qui sera détruit et remplacé en 1853 — et le Pont-Neuf (1578-1604) à Paris, le Rialto (1588-1591) à Venise, le pont Santa Trinità (1566-1569) à Florence, œuvre de...

• pont (structure) - architecture.

  toiture, et cette idée sera reprise et déclinée au XIXe siècle aux États-Unis. En 1502, Léonard de Vinci conçoit le projet d’un pont qui doit être construit à Istanbul : un pont en arc en maçonnerie d’une seule travée de 240 m. Des projets moins ambitieux sont menés à terme au cours de ce siècle, tels que le pont Notre-Dame (1512) — qui sera détruit et remplacé en 1853 — et le Pont-Neuf (1578-1604) à Paris, le Rialto (1588-1591) à Venise, le pont Santa Trinità (1566-1569) à Florence, œuvre de...

• Collège: La scolarité en Europe (Education civique)

  3. Les études et l'orientation L'école est obligatoire à partir de 5 à 7 ans selon les pays et jusqu'à 15 à 17 ans : l'école maternelle est donc partoutfacultative, l'école élémentaire et les premières années du second degré sont partout obligatoires. Mais l'organisation des étudespendant cette période obligatoire est très diverse. Certains États privilégient un système d' école unique : tous les élèves du primaire et du secondaire reçoivent le même enseignement, quels que soient leurs résult...

• MALRAUX André : sa vie et son oeuvre

  dans le logement surplombant l'épicerie familiale de Bondy. Il fréq uente le collège, puis, à dix-sept ans, décide de prendre en main sa propre éducation. Pas­ sionné d'art, élève au musée Guimet et à l'école du Louvre, ce lecteur insatiable apprend le sanskrit. Il gagne sa vie dans le commerce des livres d'occasion, et cette activité l'introduit auprès d'intellectuels chevronnés (Gide, Max Jacob, Reverdy) qui l'encouragent à écrire : la revue...

• AcadÈmisme Ni mouvement artistique, ni style historique, l'acadÈmisme est une attitude : la soumission de l'artiste aux principes enseignÈs dans les acadÈmies officielles de peinture et les Ècoles de Beaux-Arts.

• «Titre», Je souhaiterais obtenir des renseignements sur les écoles professionnelles du département afin d'orienter mon fils Benoît, âgé de 14 ans.

• 1900 - 1994: CHRONOLOGIE ARTISTIQUE

  Antonio Gaudí fait la décoration intérieure de la cathédrale de Palma.1905Aleksandr Constantinovicht Glasounov est nommé professeur au conservatoire de Saint-Petersbourg, puis directeurjusqu'en 1928. Arnold Schoenberg compose le premier quatuor à cordes. Études d'Oscar Kokochka à l'école des Artsdécoratifs de Vienne. Composition durant les quatre années passées là de deux drames Le Sphinx et l'Épouvantail etAssassin espérance des femmes avec l'affiche Pieta, une des œuvres maîtresses de l'E...

• Lecture / Ecriture LA POÉSIE A L'ÉCOLE Le texte poétique La fonction poétique : o Elle est à l'oeuvre lorsque la communication est centrée sur le message lui-même.

• Van der Goes Hugo, vers 1440-1482, né peut-être à Gand, peintre flamand de l'école de Gand.

• BIOGRAPHIE Il y avait en Allemagne, à Dessau, au début du XVIIIe siècle, un petit juif du nom de Mendel, qui était maître d'école et qui craignait Dieu.

  Lulli, tout d'abord sceptique quant à la réussite de cette entreprise, vit aussitôt le parti qu'il pouvait tirer de la situation; après une interminable plaidoirie et l'intervention personnelle de Colbert, il acquit le privilège en 1672. Il lui fallut, là encore, la protection du roi, car une cabale montée par tous les compositeurs et soutenue par Molière faillit faire échouer le projet. Brouillé avec son ancien collaborateur, le Florentin s'a...

• École nationale de la magistrature, établissement public relevant du ministère de la Justice, créé en 1970, en remplacement du Centre national d'études judiciaires.

• Nabis : groupe de peintres post-impressionnistes proches de l'école de Pont-Aven et de Gauguin, qui se dénommèrent en 1888 les nabis (les prophètes, en hébreu).

• Bertillon (Adolphe) Démographe français (Paris, 1821 - Neuilly, 1883), l'un des fondateurs de l'École d'anthropologie de Paris et de la Société d'anthropologie.

• L'ÉCOLE DU DAO En manière de boutade, on pourrait dire que tou· Chinois est taoïste quand il n'est pas confucéen,...

  L'ÉCOLE DU DAO En manière de boutade, on pourrait dire que tou· Chinois est taoïste quand il n'est pas confucéen, e1 confucéen quand il n'est pas taoïste, et que cela dépenc non seulement de l'opportunité ou de son humeur mais encore de 1' impossibilité où il est de n'être pas e· l'un et l'autre. Il doit bien y avoir des exceptions - et égard à l'immensité chinoise cela doit faire pas mal dt monde quand même mais, qui baigne dans le mondt chinois en est de toute façon affecté, surtout si on veu...

• Honegger Arthur, 1892-1955, né au Havre (Seine-Maritime), compositeur suisse rattaché à l'école française.