435 résultats pour "liré"

• Les mains libres peut il se lire comme un éloge de la main ?

  « sensuelles » et donc expriment le désir une fois de plus. Le poème parle beaucoup de la nature, chose qui est peu présente sur le dessin, mais en revanche il cite tout de même l'adjectif « charmeur » qui peut renvoyer à la femme.  Aussi, simplement dans la préface, le poète P. Eluard nous dit : « il y a plus de merveilles dans une main tendue, avide, que dans tout ce qui nous sépare » ce qui accorde directement à la main une valeur positive, notamment lorsqu'il s'agit d'exalter la présence de...

• pourquoi lire la République de Platon aujourd'hui ?

• Anthropologie Métaphysique Philosophie

  182 Anthropologie. Métaphysique. Philosophie. Indications générales En ce qui concerne d'abord l'anthropologie, nous demandons aux lecteurs de se reporter dans ce livre, pages 62 sq. Pour ce qui est de la métaphysique (cf. le sujet: «A quels résultats la métaphy­ sique peut-elle prétendre?»), nous nous limiterons aux remarques suivantes: C'est seulement au 1er siècle av. J.-C. qu'un certain Andronicos de Rhodes, classant et éditant des écrits d'Aristot...

• L’évolution du terme « lecture » (Histoire de la littérature)

  type de lecture fut longtemps le mode d'instruction et de divertissement des analphabètes. A la veillée, celui qui connaissait l'écriture lisait à haute voix pour ses compa­ gnons. C'est ainsi que se transmettait le contenu des livres de colportage, comme J'attestent les premières lignes des livrets de la Bibliothèque bleue de Troyes. Lire à haute voix implique l'art de lire. Dans l'Ency­ clopédie, Jaucourt dissocie la lecture des yeux, qui « requiert seulem...

• Mode d'emploi

  cela n'a pas été commencé avant, vous devez dès le début de la Seconde prendre des dispositions pour acquérir un savoir minimal. Sinon, vous serez comme un cuisinier qui possède un excellent livre de recettes, avec de belles photos montrant des plats réussis, mais qui n'a pas les ingrédients nécessaires pour pouvoir commencer à travailler. Votre lecteur-correcteur, comme son client, risque de resti:r sur sa faim. Principes à suivre Les copies...

• LOUIS ALTHUSSER : LIRE « LE CAPITAL » (Résumé & Analyse)

• Journal du lecteur : l'Ingénu de Voltaire

  dimanche 29 décembre 16h17 J'ai également apprécié lire le deuxième chapitre, l'histoire reste toujours intéressante et assez simple. Le passage où l'on découvre que l'Ingénu est le neveu de M. et Mlle de Kerkabon m'a interpellé, je ne m'attendais pas du tout à cette révélation. Malgré tout cette découverte rend l'histoire d'autant plus pertinante. D'ailleurs j'ai trouvé la réaction de M. et Mlle de kerkabon touchante face à leurs retro...

• Lire un tableau à double entrée Découvrir 1.

• Dictionnaire en ligne: ÉCRIT1, -ITE, participe passé et adjectif.

  Forme dérivée du verbe "écrire" écrire ÉCRIRE, verbe transitif. I.— [L'accent est mis sur l'action de tracer; l'objet désigne le signe graphique] A.— Tracer les signes graphiques qui représentent une langue. Lorsque nous tracions des caractères sur le papier, ils semblaient prendre les mouvements de la main qui écrivait pour des signes de magie (Voyage de la Pérouse autour du monde (MILET DE MUREAU) tome 3, 1797, page 70) : Ø 1. Il faut au contraire que l'écriture, ou plutôt la langue hiéroglyp...

• Dictionnaire en ligne: ÉCRIT2, substantif masculin.

  1952, page 1, colonne 2 ). STATISTIQUES : Fréquence absolue littéraire : 1 039. Fréquence relative littéraire : XIXe. siècle : a) 1 554, b) 1 770; XXe. siècle : a) 1 265, b) 1 382. Forme dérivée du verbe "écrire" écrire ÉCRIRE, verbe transitif. I.— [L'accent est mis sur l'action de tracer; l'objet désigne le signe graphique] A.— Tracer les signes graphiques qui représentent une langue. Lorsque nous tracions des caractères sur le papier, ils semblaient prendre les mouvements de la main qui écriva...

• don quichote

  n'est pas un thème nouveau. Déjà il était paruchez les Valois1. (Cette branche s'étant éteinte avec Henri III, labranche des Bourbons dont faisait partie Louis XIV lui avait succédéà la tête du royaume de France.)C'est en 1653 que l'on vit pour la première fois Louis XIV danserdans le Ballet de la nuit costumé en soleil.Au grand carrousel2 de 1662, fête qui eut lieu à Paris, Louis XIV aadopté le soleil pour emblème. Autour le lui, les cavaliers ont choisi desemblèmes et des devises qui lui répon...

• «Prénom», Lorsque tu liras cette lettre, je sais que tu seras très triste.

• L alphabétisation

  lANGUE MATERNEW OU LANGUE ACQUISE • !:alphabétisation dans la langue maternelle du locuteur est la plus efficace pour l'apprenant qui maîtrise déjà la langue orale. • Il en est autrement lorsque la langue maternelle de l'apprenant est minoritaire et se trouve en conflit dans son propre pays, avec une langue dominante. Cette dernière, qui est la langue d'alphabétisation, représente à la fois, pour l'apprenan� une langue " étrangère » qui s'impose...

• Le mot "faveur" dans l'oeuvre de DESCARTES

  et encore qu'il y ait beaucoup plus de choses en lui, qui vous peuvent convier à procurer son avancement, que je n'en reconnaisen moi pour mériter l'honneur de vos bonnes grâces, je n'eus pas laissé de reconnaître que c'est moi qui vous suis redevable desfaveurs qu'il a reçues, non seulement à cause que je l'aime assez pour prendre part au bien qui lui arrive, mais aussi parce quemon inclination me porte si fort à vous honorer et servir, que je ne crains pas de devoir à votre courtoisie ce que j...

• Bibliographie: les passions

  La passion de la passion. Il est possible de compléter cette lecture par celle des Lettres à Elisabeth. • Traité de la nature humaine, Hume (Garnier-Flammarion). Hume dégage dans cet ouvrage l'idée que passion et raison relèvent de deux ordres distincts, le second étant soumis au premier. • Anthropologie, Emmanuel Kant {Vrin). La pensée de Kant pose directement le problème de la passion, et l'envi­ sage notamment comme pathologie. Le...

• La Main Gauche Je la trouvai en train de lire un roman.

  Et figure-toi que le lendemain... —Ç'a a été la même chose? —Oui... et le lendemain encore. Et ça a duré ainsi trois semaines, sans une explication, sans que rien me révélât cette conduite bizarre dont cependant je soupçonnais le secret. —Elles savaient tout? —Parbleu. Mais comment? Ah! j'en ai eu du tourment avant de l'apprendre. —Comment l'as-tu su enfin? —Par lettres. Elles m'ont donné, le même jour, dans les mêmes termes, mon congé définitif. —Et? —Et voici... Tu sais, mon cher, que les femm...

• Aimez-vous lire ? Pourquoi ?

  Combien de fois, ai-je lu et relu, comme pour bien m'en imprégner, « La Petite Fadette », « Colomba », « LesMisérables » (en ai-je versé des larmes sur le sort de la petite Cosette), puis, plus tard, « Le Rouge et le Noir ». Avec les héros de Stendhal, j'ai ri, chanté, pleuré et tremblé. Avec Colette et « L'Ingénue Libertine », j'ai commencéà comprendre combien le coeur peut se tromper. J'ai même pleuré aux malheurs de Marie-Antoinette, tant PierreGaxotte, dans son « Histoire de la Révoluti...

• Les Confessions, Livre I - Rousseau: Je sentis avant de penser...

  C'est avec les livres, et non au contact de la vie réelle, qu'il s'éveille à la conscience de lui-même : « c'est le tempsd'où je date sans interruption la conscience de moi-même » (I. 4 - 5). Le temps des premiers livres, c'est donc lecommencement absolu de son existence consciente. C'est aussi, pour le lecteur, le point de départ d'une confessionqui pourra désormais être parfaitement continue : les deux pages qui précèdent sont en effet une reconstitution parRousseau de ses origines, à partir d...

• LE STATUT DU LECTEUR Quels types de lecteur ?

  Les « stagneurs » Ils n’achèvent pas les livres qu’ils commencent. Il s ne sont pas concernés par la lecture. Ils se procurent des livres surtout chez eux. Ils ont des comptes à régler avec l’obligation de lire et leurs références sont scolaires. Ils ne se rappellent pas leur démarrage en lecture.  au départ, quand on apprend à lire  ils essaient de lire mais ils donnent l’illusion = 50 % des élèves de CM2 (alors que « stagneur » es t un stage...

• La recherche du vrai dans les sciences doit-elle se passer du concours de l'imagination ?

  VOCABULAIRE: VRAI:* Se dit d'une affirmation conforme à la réalité ou qui n'implique pas contradiction et à laquelle l'esprit ne peut quesouscrire : Il n'y a pas grand-chose de vrai dans son récit. * Qui appartient à la réalité et n'est pas une création de l'esprit : Rechercher les vraies causes d'un phénomène. * Qui est bien conforme à son apparence : Une vraie rousse. * Se dit, dans le domaine artistique et littéraire, des êtres et des choses créés qui donnent l'impression de la vie, dunat...

• LIRE LE CAPITAL, 1965. Louis Althusser - résumé de l'oeuvre

• Lecture / Ecriture APPRENDRE A LIRE : MÉTHODE ET SUPPORTS Les différentes

  Lecture / Ecriture · textes tirés d’ albums · écrits sociaux (projets menés en classe) : invitations, prospectu s, affiches, recettes… · textes écrits par le maître à partir des récits de vie des enfants · textes écrits par les enfants eux-mêmes Des manuels conçus pour l’interactivité : · des ouvrages comportant très tôt des écrits de types divers · des livres de l’élève imitant la présentation d’un album, tout en présentant des textes spécialement conçus pour l’apprentis...

• Emily Brontë par Dominique Rolin Il est impossible de lire Les Hauts

  par Dominique Rolin

• comment faire une fiche de lecture

  su je t e t l e s h ypoth èse s q u’il d éfe n d), l a c o nclu sio n q ui p ré se n te là o ù l’ a u te u r e st p arv en u e t l e s s o lu tio ns q u’il m et e n a v an t. 2 ) L ectu re d e l ’ o u vra ge A prè s c ett e p re m iè re a n aly se d e l ’ o uvra g e, e t s e lo n l ’ in té rê t q ue v ous l u i p orte z, v ous p ouv ez : - vous c o nte n te z d e n e lir e l’ o uvra g e q u’e n d ia g onale ; v ous s u rv ole re z a lo rs to ute s le s p ag es d u te x te s a n...

• Lire Le Clézio sur Internet. La lecture réticulaire, des nouveaux itinéraires et horizons nouveaux

• CONSEILS POUR LA DISSERTATION ET LE COMMENTAIRE DE TEXTE

  gardera également de plaquer sur un sujet des connaissances qui ne s'y rapportent pas. Il ne s'agit pas de dire àtout prix le jour de l'examen tout ce que l'on a appris — bien ou mal — durant l'année. Il s'agit, en face d'un sujetdonné, de savoir utiliser à bon escient ses connaissances. En bref, on se méfiera de la digression. Nous avonsconstaté que de nombreuses dissertations se présentent comme une suite d'exemples. Enfiler des exemples est sansdoute une occupation aussi intéressante q...

• Lecture / Ecriture LIRE UN ROMAN EN CYCLE 3 Les différents types

• La Rochefoucauld, tant son livre est douloureux, donne envie de lire Corneille.

  • * * La H oc he fo u c:m h l, on l e ~ait, c xpli'Jil C toute l'ueti1 ·i té hmrwine par un seu l nwl>ile : 1 'umo ur·pl'l> JH'C. Il pn.•11d uu m

• solfège solfège, ensemble de conventions permettant d'apprendre, de lire et d'écrire la musique.

• ERNEST LEGOUVÉ (1807-1895). Comment il faut lire les fables de La Fontaine...

  terre, presque prosaïques, aboutissent tout à coup à un grand vers à la Lucrèce, un vers superbe de tournure etd'énergie, et qui saute par-dessus la règle de césure, pour s'épandre plus largement. Or, savez-vous quelle faute secommet presque toujours? on récite tout ce passage sur le même ton, de façon qu'il va se perdre, se noyer dans lasimplicité des trois premiers vers, ce splendide quatrième vers qu'il faut lancer à plein vol, les ailes étendues, commeun oiseau éclatant qui se lève tout à co...

• Lire permet-il d’accéder à une meilleure connaissance de soi ?

  Sujet 1: Lire permet-il d’accéder à une meilleure connaissance de soi ? [][][] Lire ces mots imprimés revient à ouvrir une porte sur une multitude de mondes, de vies et d'émotions qui, souvent, résonnent étrangement avec notre propre existence. Ainsi, la lecture, en tant que voyage intellectuel et fictif, s'inscrit bien au-delà du simple divertissement littéraire, mais plutôt dans une recherche de soi. C'est au sein de ce thème qu'on s'interroge: Lire permet-il d’accéder à une meilleure con...

• Jules Lagneau 1851-1894 Il suffit de lire trois pages pour être gagné.

• le plaisir de lire Manon Lescaut se limite-t-il à la découverte d'aventures extraordinaires ?

  Dissertation sur Manon Lescaut Manon Lescaut est un roman-mémoires de l’Abbé Prévost faisant partie des Mémoires et Aventures d’un homme de qualité qui s’est retiré du monde. Ce récit, intitulée dans un premier temps L’Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut, fera la célébrité de son auteur. Il s’agit d’un livre rempli de rebondissements, dont l’intrigue est avant tout influencée par les sentiments de Manon Lescaut et Des Grieux. Plus que l’amour, c’est la passion qui est d...

• « Tout homme qui sait lire a en lui le pouvoir de se magnifier, de multiplier ses modes d'existence, de...

  « Tout homme qui sait lire a en lui le pouvoir de se magnifier, de multiplier ses modes d'existence, de rendre sa vie pleine, intéressante et significative. » Aldous Huxley. Vous commenterez cette phrase en illustrant vos idées par des exemples. introduction Après Rousseau : « Je hais les livres ; ils n'apprennent qu'à parler de ce qu'on ne sait pas » ; après Montesquieu : « Je n'ai jamais eu de chagrin qu'une heure de lecture ne m'ait ôté », voici l'auteur du Meilleur des Mondes qui promet à l'...

• Nous ne voyons pas les choses mêmes; nous nous bornons le plus souvent à lire les étiquettes collées sur elles.

  1. Critique du langage - Non-coïncidence entre les choses et les mots (étiquettes arbitraires et superficielles). - Avant même l'intervention du langage, le besoin sélectionne ses versions du réel sans se préoccuper de l'être même des choses. Cette tendance est accentuée par l'usage du vocabulaire. - Tout mot représente un genre, il noie donc une singularité dans une communauté. Rappel: tout concept est en effet général et fait par définition abstra...

• Philippe Delerm « C’est bien de lire un livre qui fait peur » - Sujet non corrigé

  AUTRES GENRES • SUJET 1 réveil et le poster de Droopy 2, mais on a l'impression qu'ils sont partis en Angleterre eux aussi, au pays du rhum, de la colère et des naufrages. C'est dangereux de s'endormir là-bas, mais on voudrait quand même -on dort si bien près du danger, et les draps sont si chauds, près de la pluie. C'est 35 bien de se faire peur en lisant L 1le au trésor. 1. L'Amiral Benbow: nom de l'auberge. 2. Droopy: pers...

• Lecture semaine 16 Prénom Lire une saynète Date Il était une fois... " ENFANT 1 : Il pleut.

• Le public qui cherche des confidences personnelles dans le livre d'un écrivain est un public qui ne sait pas lire - M. Yourcenar

  sait pas qui a écrit la chanson de Roland par exemple) transition : Mais on peut envisager que le risque encouru à se désintéresser totalement des données biographiquesde l'auteur, serait d'aliéner le texte de sa genèse et de voir son sens dériver. Il faudrait donc savoir qu'est ce quel'attribution du texte à un auteur fait à la lecture. II ) L'enjeu biographique pour l'élaboration du sens Objectif : montrer que la connaissance de certains éléments de la vie de l'auteur modifie en profondeur la...

• « Si c'est à lire, je l'ai lu», disait un personnage de Proust. Il ne s'agissait là que de l'expression...

  « Si c'est à lire, je l'ai lu», disait un personnage de Proust. Il ne s'agissait là que de l'expression la plus criarde du snobisme, sans doute. Pensez­ . vous néanmoins qu'il existe des œuvres « à lire absolument 1>, et pour quel­ les raisons ? Corrigé INDICATIONS « C'est à lire»: c'est ainsi qu'on salue certaines oeuvres. En dehors donc du snobisme de; prix littéraires, et des modes qui font négliger des auteurs de valeur, au profit d'autres plus insignifiants, on peut penser qu'il «faut» lir...

• «Apostrophe» «Prénom», Je suis ravi de lire dans ta lettre que tu vas séjourner chez moi pendant le Salon de l'agriculture.

• après l'avoir mise en forme de manuel, il en ferait

  L'ÉDUCATION («PAIDEIA)» 3. L'ÉDUCATION TRADITIONNELLE, LOUÉE PAR UN SOPHISTE [PROTAGORAS] 61 Toute leur vie les pères ne cessent d'enseigner et d'exhorter leurs fils en commençant dès la tendre enfance. Aussitôt que l'enfant comprend ce qu'on lui dit, nour­ rice, mère, précepteur et le père lui-même s'acharnent à le perfectionner : à propos de tout ce qu'il fait et dit, ils lui enseignent : ceci est juste, cela injuste, ceci est beau, ce...

• Quatre-vingt-treize Il regarda tous les clochers de l'horizon l'un après l'autre, à sa gauche les clochers de Courtils, de Précey, de Crollon et de la Croix-Avranchin ; à sa droite les clochers de Raz-sur-Couesnon, de Mordrey et des Pas ; en face de lui, le clocher de Pontorson.

  avec elle et qui la détachait. Le vieillard avait gravi la dune du côté opposé et n'avait pas vu cette affiche en arrivant. Il monta sur la borne où il était assis, et posa sa main sur le coin du placard que le vent soulevait ; le ciel était serein, les crépuscules sont longs en juin ; le bas de la dune était ténébreux, mais le haut était éclairé ; une partie de l'affiche était imprimée en grosses lettres, et il faisait encore assez de jour pour qu'on pût les lire. Il lut ceci: REPUBLIQ...

• A Molière qui affirmait : « Le théâtre n'est fait que pour être vu », Montherlant a répondu : « Voir n'est pas lire et seul le volume compte. » Vous direz votre opinion personnelle en vous fondant sur votre expérience de spectateur et de lecteur.

• Un bon petit diable Betty:--Madame ferait peut-être prudemment de ne pas rester ici.

  Charles sauta sur ses pieds et s'y maintint très ferme, Betty reprit son calme et une attitude plus digne. Madame Mac'Miche:—Que veut dire tout cela, petit drôle? Charles:—Ma cousine, ce sont les fées. Madame Mac'Miche:—Tais-toi, insolent, mauvais garnement! Tu auras affaire à moi, avec tes f..., tu sais bien! Charles:—Ma cousine, je vous assure... que je suis désolé pour vos dents... Madame Mac'Miche:—C'est bon, rends-les-moi. Charles:—Je ne les ai pas, ma cousine, dit Charles en ouvrant ses ma...

• Lire et écrire des nombres décimaux (1) 2 Découvrir Droites graduées en série o Question a.

• Dictionnaire en ligne: ÉPLUCHER, verbe transitif.

  débarrasser de la vermine. Les canards qui voguaient entre les îles ou s'épluchaient sur le jard, nom du gros sable que charrie la Loire (HONORÉ DE BALZAC, Le Lys dans la vallée, 1836, page 31 ). Remarque : La documentation atteste épluché, participe passé en emploi adjectival. Qui est épluché. Deux petites voitures, pleines de salades épluchées (ÉMILE ZOLA, Au Bonheur des dames, 1883, page 663). Ma mère avait laissé sur la table une lettre au crayon et des légumes épluchés. Mlle Bailleul (...)...

• Les Jeunes, ou Jeune Femme lisant une lettre Une jeune, riche et belle femme s'est arrêtée pour lire un billet, probablement glissé à sa suivante par un prétendant.

• Droit administratif

  La note de TD : note de devoir à la maison (deux devoirs a la maison, écrit à la main une copie double et une copie simple.), un galop d’essai de deux heures ), et une note sur la participation. Plus de deux absences en TD entraîne une défaillance. Pas être en retard. Galop d’essai : un sujet, une étude de cas. Le Partiel (3 heures), choix entre deux sujets, une dissertation et un cas pratique. Interdire les portables et ordinateurs. Une séance, autorisation d’avoir les ordinateurs....

• Micromegas fiche de lecture

  SQ n°2 de 1 ère STG L’esprit des Lumières : étude de Micromé gas de Voltaire. Objets d’étude : Mvt littéraire et culturel (Lumières). L’argumentation par l’apologue (récit à visée argumentative). Problématique : Comment le conte philosophique permet -il de délivrer une leçon de sagesse ? Thèmes : Le regard étranger et la relativité permettant la satire sociale. Le conte et le dialogue philosophiques. L’ironie voltairienne. Lecture cursive : Voltaire, L’Ingénu (dans...

• livre du professeur 4eme

  2 Les compétences du socle commun (palier 3) dans le manuel COMPÉTENCE 1 La maîtrise de la langue française 1.1 Lire ▶ Repérer les informations dans un texte à partir des éléments expli- cites et des éléments implicites nécessaires ▶ Dégager, par écrit ou oralement, l’essentiel d’un texte lu ▶ Manifester, par des moyens divers, sa compréhension de textes  variés 1.2 Écrire ▶ Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une ques- tion ou à partir de consignes données 1.3 Di...