5924 résultats pour "texts"

• Méthode commentaire de texte (philosophie)

  La réflexion critique que vous amenerez ne doit pas seulement montrer les aspects négatifs du texte. Sachez montrer l'intérêt du texte et n'hésitez pas à comparer le texte étudié avec d'autres texte d'autres auteurs.   Pour la conclusion, récapitulez vos explication de manière à laisser transparaitre votre idée générale tout en montrant les limites et le coté positif du texte. La phrase d'ouverture n'est pas obligatoire. Si vous en faites une, faites en sorte qu'elle ai un rapport avec le texte,...

• Commentaire de Texte Candide chapitre XXX

  De même, le texte est litt éralement envahi par une caract érisation positive qui passe par la multiplication d’adjectifs   m élioratifs comme « beau », « bon », « honn ête », « douce », etc. On retrouve aussi le temps de la description du conte, l’imparfait, avec par exemple, « avait », « annon çait »,   «soup çonnaient». L’incipit est domin é par l’imparfait ce qui souligne sa vocation, car il s’agit de pr ésenter la situation   initiale et tous ses  éléments avant d’ évoquer l’ élément pe...

• explication de texte les passions de l'âme , Descartes

  « nous » qui représente l'humanité. Le connecteur logique de causalité (« à cause »)  permet  à l'auteur  d'impliquer le rôle de la vertu, autrement dit l'éthique morale d'un homme, dans  la capacité de réaliser des choses bonnes ses yeux. C'est donc la vertu qui permettrait à l'homme de ne pas craindre de les désirer avec ardeur. Mais Descartes oppose cette vertu a un fait avéré : « il est certain qu'on ne saurait avoir un désir trop ardent pour la vertu ». Il sous-entend que suivre sa propre v...

• Epicure, explication de texte, Lettre à Ménécée

  Explication 1 Le rôle de la philosophie Attention : il faut lire ces analyses en ayant sous les yeux le texte auxquelles les explications se rapportent. « Que nul, étant jeune, ne tarde à philosopher, ni, vieux, ne se lasse de la philosophie. Car il n’est, pour personne, ni trop tôt ni trop tard, pour assurer la santé de l'âme (...) Il faut donc méditer sur ce qui procure le bonheur, puisque, lui présent, nous avons tout, et, lui absent, nous faisons tout pour l'avoir. » Memento ra...

• Texte de Freud

  avancer. L'Homme peut bien devenir le maître de la Terre, cela ne changerait rien au fait qu'il soit le maître «  d'une parcelle insignifiante du système cosmique ». L'allusion à « la science alex...     EXTRAIT Dans cet extrait, il est question de l'évolution de la conception de l'homme au cours de siècles de découvertes scientifiques. Le problème est de savoir si les découvertes scientifiques dans le texte, la psychanalyse surtout, remettent effectivement en cause la conception de l'homme ou...

• Texte Aristote, Ethique à Nicomaque, éléments de corrigé - L'amitié

  Avec la formule : « Il faut aussi s’être éprouvé mutuellement et avoir un parfait accord de caractère, ce qui est fort difficile », Aristote énonce les implications principales de l’amitié véritable. Ces implications sont indispensables, comme en témoigne : « Il faut ». « S’être éprouvé » renvoie à l’idée de connaitre chacun son ami, mais cette connaissance ne peut pas être superficielle. C’est là l’essence de l’amitié : s’éprouver, c’est avoir app...

• COMMENTAIRE DE TEXTE: ROUSSEAU.

  j PHILOSOPHIE~ LA NATURE, LA TECHNIQUE, L'ART SUJET 2 ' MARTINIQUE ! JUIN 20C 3 Questions 1. Dégagez l'idée centrale et les articulations du texte. 2. Expliquez, en vous appuyant sur des exemples du texte, pourquoi les différences culturelles passent pour naturelles. " .. ~ .. ~ ~ ..... ~ ... ~ .............. ~ .. ,. ........ ~ ........................................................................\ . ., .....................................................

• Texte de Bergson, L'Énergie spirituelle

  interpréter tout ce qu'ils font, celui-là saurait sans doute quelque chose de ce qui se passe dans l'esprit, mais il n'en saurait que peu de chose. Il en connaîtrait tout juste ce qui est exprimable en gestes, attitudes et mouvements du corps, ce que l'état d'âme contient d'action en voie d'accomplissement, ou simplement naissante : le reste lui échapperait. Il serait, vis-à-vis des pensées et des sentiments qui se déroulent à l'intérieur de la conscience, dans la situation du spect...

• Texte d'Epicure sur le plaisir et la vertu (Lettre à Ménécée)

  donne naissance au bonheur, mais manifestement autre chose, qui est de l'ordre de la limite et de la mesure l.En fait, le deuxième paragraphe opère une opposition et un balancement entre, d'une part, l'illimitation sensible, quine peut créer l'état heureux et, d'autre part, l'action de l'entendement, principe de détermination ultime, cause dubonheur et de la vie sage. C'est l'entendement, la faculté de comprendre, le principe intellectuel, qui donnentnaissance au bonheur. Tout se passe...

• Commentaire du texte de Merleau Ponty

  par là même de nous faire redécouvrir le monde comme si nous le voyions pour la première fois. L'art est donc "pouvoir de restitution naissante sur les choses et sur nous-mêmes ". " L'art ne quitte pas les apparences, il veutleur rendre leur densité ". Ce qui nous amène à la comparaison finale entre le savant et l'artiste. " Si pour le savant le monde doit êtredisponible, grâce à l'artiste, il devient habitable ". Merleau-Ponty veut dire ici que contrairement au savant pourlequel le mon...

• ETUDE DE TEXTE : LA SOCIÉTÉ: CICÉRON, Traité des devoirs.

  1 PHILOSOPHIE t LA SOCIÉTÉ (SÉRIE L)/LA SOCIÉTÉ ET LES ÉCHANGES (SÉRIE ES) La connaissance de la doctrine de l'auteur n'est pas requise. Il faut et il suffit que l'explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question. Se préparer Cette partie vous permet de réaliser toutes les étapes du sujet. L'étude de texte est à rédiger sur des feuilles à part. 1. Analyser le texte. SUJET 22...

• Emmanuel LÉVINAS, De l'existence à l'existant. ÉTUDE DE TEXTE

  ... 1 PHILOSOPHIE} AUTRUI SUJET 5 SÉRIES LETE s SUJET INÉD!r La connaissance de la doctrine de l'auteur n'est pas requise. Il faut et Note&,fll! il suffit que l'explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question. Cette partie vous permet de réaliser toutes les étapes du sujet. L'étude de texte est à rédiger sur des feuilles à part. 1. Analyser le texte. a. Réfléchissez au sens et...

• Est ce que la parole, au théâtre, permet à elle seule de visualiser et de comprendre le texte?

  - Stanislavski propose une conception plus lyrique, l'acteur doit s'identifier complétement au personnage et toucher ainsi le public La mise en scène est indispensable au théâtre → Au théâtre tout le langage non verbal: le bruitage, l 'éclairage, les costumes, le décor... joue un rôle majeur. Les didascalies déterminent en grande partie ces informations. Exemple: la très longue didascalie du début de Fin de partie de Beckett permet de planter le décor, la centralisation de...

• commentaire de texte freud

  effet du point de vue de ses contemporains en refusant de cautionner certaines dispositions de l'éducation qui, selon lui, font de l'enfant une victime, ainsi que l'atteste le passage de son oeuvre qui traite de la valeur de l'éducation jugée du point de vue psychanalytique. Un examen attentif du texte devrait nous permettre, au vu du cheminement réflectif de Freud, de savoir si l'on doit ou non continuer sur notre lancée au risque de poursuivre sur un cheminement pédagogique erroné.     Tout au...

• Texte Alain

  comprend point les autres"(l.6), c'est à dire qu'elle est totalement hermétique aux autres. Ainsi, cette pensée, celle des héros n'est pas une pensée selon Alain, et il qualifie cette pensée de "lieu commun"(l.6). Ce lieu commun qu'écrit l'auteur est en réalité les opinions, les clichés qui sont toujours les même qui s'enferment, qui sont un véritable cercle vicieux dans lequel nous ne pouvons plus nous échapper. Alain s'interroge alors si ce lieu commun, ces opinions, cette façon de pen...

• David Hume - Sur la diversité des goûts - méthode de l'explication de texte

  L’épreuve de « l’explication de texte » L’explication de texte est une ancienne forme et pratique savantes. Elle permet de comprendre en profondeur un texte philosophique : suivre précisément le raisonnement d’une réflexion philosophique. Le sens et l’importance de l’explication de texte Avant tout commentaire, avant toute critique, il est nécessaire de comprendre la pensée de l’autre. Car, il est évidemment absurde de vouloir commenter ou critiquer un raisonnement sans l’avoir vraiment...

• Explication de texte, texte de Kant, extrait de Logique

  comme supérieurs, comme imposants. Ce terme désigne ceux possédant une forte autorité naturelle, qui porte leurs interlocuteurs ou leurs lecteurs à les respecter etles admirer. Kant insiste sur ce fait car l'homme préfère faire confiance à celui qu'il admire, qu'il estime, qu'il pense intelligent et cultivé. Il affirme que « le penchantà suivre l'autorité des grands hommes n'en est pas moins très répandu à cause de la faiblesse des lumières personnelles que par désir d'imiter ce qui nous est pré...

• analyse de texte

  Gauthier Anouk TS 2 12/10/2017 refuser ou de mettre en doute ces idées. L’auteur invite donc le lecteur à s’opposer à ces différentes autorités politiques et religieuses ainsi que aux idées qu’elles et la société dans laquelle nous vivons nous imposent. L’auteur définit les idées que l’on reçoit, les opinions toutes faites comme n’étant « que l’app...

• Texte : La confession d’un enfant du siècle , Musset, « De même qu’un voyageur […] Faites-vous prêtres » . Faites le commentaire de ce texte en montrant en quoi il est romantique.

  «Cesar [étant] mort» nous rappelle la mort du Christ visible a travers le crucifix montre au roi : « les autres lui montraient un crucifix, et il le baisait ». De plus, lestermes suivants : « Salvatoribus mundi » qui font de Wellington et de Blucher des sauveurs du monde tout en étant des ennemis de la France, font de Napoleon lesauveur de l'humanite entière. Ainsi, l'adjectif qualificatif « seules » dans l'expression suivamte : « les cloches [des] paroisses [qui] resonnaient seules dans le loin...

• Analyse sémiotique du texte “Le premier amour” de Henri Barbusse

  Les temps sont specifiques pour ce type de sequence, l’auteur utilise le passe simple : « nous eumes, ce fut, il la sauva,etc. ». Deuxiemement c’est un texte descriptif pour le fait que l’ecrivain nous donne des indices sur les evenements : « et voila dans l’etroite salle grise de la mairie ils passaient tous deux tellement unis et occupes... » , sur les personnages : « sous son voile retombant ,le jeune fille apparaissait toute droite, mince... sa figure si exquise qu’elle fut... »...

• COMMENTAIRE DE TEXTE HISTOIRE DU DROIT - LA GRANDE CHARTE

  Le seigneur se charge de choisir son bayle en y mettant “le plus grand soin” (l3), et en choisissant son Bayle parmis les citoyens de sa ville : Montpellier ce qui exclut les étrangers, ceux ci devront être des “hommes de science et de loi” donc des intellectuels ayant suffisamment de connaissance pour rendre la justice. Et ils vont être rémunérés en échange de leur fonction : “il donne suffisamment pour que ceux-ci, abandonnant toutes leurs autres a...

• Texte de Hobbes philo

  Corrigé Introduction Dans ce texte, Hobbes entend expliquer pourquoi les hommes ont choisi de vivre en société, plutôt que de demeurer « hors de la société civile » comme ils l'étaient à l'état de nature. Car enfin, pourquoi accepter d'être gouvernés, le gouvernement fût-il « bien établi » ? Vivre dans une société dotée de lois, c'est en effet voir être limitée sa liberté naturelle, celle de faire « tout ce que bon nous semble ». Pourquoi accepterions-nous que des commandements impératifs nous d...

• texte

• Analyse du texte poètique

  c. Poésie et image La poésie peut également être définie comme une « langue à images », c’est-à-dire un art qui se sert du langage pour créer des « images » . Quel rapport entretient la poésie avec les « images » ? En première approximation, une « image », production de l’imagination poétique, se distingue du « concept », production de la pensée intellectuelle. L’image poétique crée de nouveaux rapports entre les choses, entre les...

• Texte A : Fénelon, Les Aventures de Télémaque (1699), Septième livre - Texte B : Montesquieu, Lettres persanes (1721), Lettre XII - Texte C : Voltaire, Candide (1759), chapitre XXX

  les hommes fournissent un travail minimal, rappelle « les délices de l'âge d'or » mythologique. L'autre constante de cette époque légendaire est que les hommes y vivent pacifiquement, dans l'amitié, l'équité en des communautés heureuses. Il n'y est question que de retenue, de frugalité, de mépris des richesses, de justice, de soumission aux lois divines. Ces descriptions idylliques ne figurent pas simplement pour le plaisir onirique du lecteur. En effet, elles sont accompagnées d'une étrang...

• Qu'apporte l'acteur au texte théâtral ?

  Ex. : Molière appartenait à une troupe et quand il écrivait, il pensait aux autres comédiens à qui ilattribuerait le rôle (en ce gardant toujours le principal). Donc, influencé par son environnement. Dans L'Avare , La Flèche est boiteux parce que Béjart boitait. C- quand l'auteur laisse une place au jeu de comédiens La commedia dell'arte : comédie de métiers (les acteurs seront désormais des professionnels du jeu). La commedia était caractérisée par le...

• Explication de texte de Freud

  Le scepticisme de l’auteur est presque palpable, en effet, il suppose énormément. C’est ce qu’il fait à la ligne 6 avec une question qu’il ouvre par un « si ». En supposant donc que la foi serait à l’origine d’un « évènement intérieur » que vivrait le croyant ; il se demande alors quel rôle, quelle place donner aux individus qui n’ont pas eu cette « illumination ». Il montre que la religion n’apporte pas l’égalité. En effet elle serait inégale car certain aurait la capa...

• Texte de Hobbes philo

  Corrigé Introduction Dans ce texte, Hobbes entend expliquer pourquoi les hommes ont choisi de vivre en société, plutôt que de demeurer « hors de la société civile » comme ils l'étaient à l'état de nature. Car enfin, pourquoi accepter d'être gouvernés, le gouvernement fût-il « bien établi » ? Vivre dans une société dotée de lois, c'est en effet voir être limitée sa liberté naturelle, celle de faire « tout ce que bon nous semble ». Pourquoi accepterions-nous que des commandements impératifs nous d...

• L'introduction de l'explication de texte I'introauction a pour fonction de présenter le paradoxe du texte. On l'a vu, tout texte...

  L'introduction de l'explication de texte I'introauction a pour fonction de présenter le paradoxe du texte. On l'a vu, tout texte est paradoxal [fiche 3]. « Para-doxal », c'est-à-dire qu'il s'op­ pose à une opinion commune, à un préjugé (ou éventuellement à la thèse d'un autre philosophe). Quel est ce préjugé, et pourquoi l'auteur le dénonce-t-il, quel problème y voit-il? Voilà ce qu'il faut exposer dès le début de votre explication, pour permettre tout simplement à votre lecteur de savoir de quo...

• Comment le texte permet-il de distinguer « punition » et « vengeance » ?

  Toutes séries sauf ... , Martinique, septembre 2002 SUJET 14 méchant volontairement. C'est par méconnaissance que l'on commet le mal. La faute doit donc être punie mais est toujours susceptible d'être rachetée. • prendre pour mobile: prendre pour cause, pour motif, mais aussi pour« fin », pour but (avant-dernier mot du texte). Contre l'opinion spontanée, Platon montre que ce n'est pas la faute en elle-même qui cause la punition, m...

• Comparez les textes du corpus.

  l...es questions 3) Il faudrait introduire une for­ mule pour indiquer pourquoi vous n'avez cité que deux des poèmes. 4) Le lyrique qui s'exprime dans les poèmes n'est pas néces­ sairement le poète. Les textes poétiques ne sont pas tous auto­ biographiques. 5) Vous montrez une véritable qualité d'analyse et vous repérez des procédés d'écriture variés. Néanmoins, l'accumulation ra­ pide d'analyses de détail crée une certaine...

• Corrigé commentaire du texte de Hegel : Esthétique

  apparemment d'une sorte de mouvement introspectif, de réflexion solitaire, d'auto-analyse de la conscience par elle-même. Le sujet par ce mouvement qu'on appelle réflexion (du latin reflectere : revenir sur..., se retourner) opère un retour sur lui-même afin de contempler son intériorité, son âme conçue comme siège de l'identité. Ainsi la notion de théorie choisie par Hegel n'apparaît que plus claire. La théorie s'oppose traditionnellement à la pratique et désigne selon l'étymologie la...

• Hegel philosophie explication texte Esthétique

  apparemment d'une sorte de mouvement introspectif, de réflexion solitaire, d'auto-analyse de la conscience par elle-même. Le sujet par ce mouvement qu'on appelle réflexion (du latin reflectere : revenir sur..., se retourner) opère un retour sur lui-même afin de contempler son intériorité, son âme conçue comme siège de l'identité. Ainsi la notion de théorie choisie par Hegel n'apparaît que plus claire. La théorie s'oppose traditionnellement à la pratique et désigne selon l'étymologie la...

• methode pour le commentaire de texte

  Définition : Le commentaire littéraire consiste à interpréter un texte de façon argumenter afin de convaincre le lecteur d’une certaine interprétation. Attention : - ne pas employer « je » mais « nous » - ne jamais exprimer un goût.

• ?Commentaire de texte : Les réactions à la mutilation d?une statue

  Ensuite nous allons nous pencher sur les origines du Luthérianisme, ses idées et formes de pratiquer le culte. Premièrement le luthéranisme est une branche du protestantisme il est caractérisée par la théologie protestante qui trouve son origine dans la pensée et les écrits du théologien et moine augustin allemand Martin Luther, cette branche du protestantisme voit le jour dans l’année 1517. Le Luthérianisme se distingue du christianisme par exemple, dans la façon dont il conçoit la vierg...

• La société et l'État: Texte de Spinoza. Ce texte est extrait du chapitre XX du Traité théologico politique

  156 La pratique et les fins Lectures conseillées A. - Remarque sur l'œuvre de Spinoza C'est immédiatement après la mort de Spinoza. survenue le 21 février 1677, que ses manuscrits sont intégralement publiés. De son vivant, deux textes seulement sont publiés. Il s'agit des Principia philosophiae cartesianae (Les Principes de la philoso­ phie de Descartes) en 1663 et du Tractatus theologicopoliticus (Traité théologico­ politique) en 1670. Ce livre dont...

• Apprécie-t-on mieux un texte littéraire quand on est capable d’y reconnaître des références ou des échos à des œuvres qui l’ont précédé ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres que vous avez étudiées en classe et vos lectures personnelles.

• Texte pierre et jean

  panier" et le champ lexical de la mer dont au loin on voyait "le large horizon de falaises et de mer"(l.27) et aussi celui du bateau avec la gauche pour "à bâbord" et la droite pour "à tribord". Ces différents champs lexicaux sont une aide pour cerner le cadre de vie de la famille. L'auteur passe par la métaphore et la comparaison pour parler de quelque chose comme "un flot d'argent des bêtes" et "le vieux pêcheur la huma vivement, comme on sent des roses" qui désigne les poissons. Au sein de ce...

• Parmi l’ensemble du corpus proposé et celui du bac blanc, le texte qui m’a semblé être le plus efficace par rapport aux autres textes, reste celui de Louis Ferdinand Céline qui expose grâce à un style d’écriture très proche de la pensée et à la fois extrêmement bien formulé, une image de la guerre critique et affreusement réel.

• Commentaire du texte : Entretient d'un philosophe avec la Maréchale de ***, de Diderot

  siècle des Lumières. L'extrait étudié prend la forme d'un dialogue philosophique entre un philosophe, dont on apprendra plus tard qu'il s'agissait de Diderot, et l'épouse d'un Maréchal qui est inspirée de la Maréchale de Broglie, en attendant celui-ci. Ce texte a pour thème les questions de la tolérance et de la morale entre religieux et laïcs. Son intérêt repose sur l'argumentation progressive de Diderot et de l'utilisation juste avant cet extrait, d'une fable mexicaine, qui à la manière d'une...

• La connaissance de la doctrine de l'auteur n'est pas requise. Il faut et il suffit que l'explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question.La connaissance de la doctrine de l'auteur n'est pas requise. Il faut et il suffit que l'explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question.

  qu'à l'heure où, l'intérêt n'existant plus, seule l'idée du bien se dresse devant notre regard. SENEQUE, Les bienfaits La connaissance de la doctrine de l'auteur n'est pas requise. Il faut et il suffit que l'explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question. Le corrigé :   Explication de texte  Objet du texte: ce texte concerne le problème de la vertu, de la morale et des liens entre morale et intérêt et plaisir. La question est de savoir si nous s...

• Explication de texte: Hume sur ''le moi'' imperceptible

  rien observer que de la perception ». Pour Hume l'idée d'un moi substantiel est un mystère incompréhensible. - Partie explicative Dans un premier temps (« Il y a...parfaites »), Hume fait état de la croyance selon laquelle il existerait un moi connu de nous,assimilable à une entité, à une substance. Ce moi serait notre identité personnelle.Hume analyse cette croyance pour en relever plusieurs caractères. Ce serait, dit-il, un moi dont nous aurions « à tout momentla conscience intime ». C'est...

• Explication du texte de Kant Réflexion sur l'éducation : Comment faut-il éduquer un enfant pour qu'il devienne autonome ?

  2. Le texte de Kant !!! = matière première de l'explication !!! A - Education : a - Ma culture me rappelle :- L'homme, être en devenir,- homme produit l'éducation- l'homme = « l'homme de l'homme » J.J. Rousseau…- l'éducation c'est ce qui fait de l'homme un être de « culture »  la culture bien nommée : « l'ensemble desmanières de vivre de croire et de pensée » le propre de l'homme et qui est transmis par l'éducation.- « bien nommée » : plus je cultive mon champ, plus il est...

• Commentaire de texte : Thucydide, la guerre du Péloponnèse

  s’agit d’un exemple pour la Grèce, il faut donc l’étendre\ aux autres cités. Il affirme que la cité d’Athènes est «\ l’école de la Grèce «.Selon lui, les athéniens sont des individus qui se démarquent des \ autres, de par leur force et leur grâce face aux épreuves, notamment la guerre ici. Il explique que l’athénien sait « plie\ r son corps à toutes les circonstances avec une grâce et une soupl\ esse extraordinaire «. Il nous fait part de la puissance que ces qualité\ s athéniennes ont permis...

• Commentaire de texte Joseph Proudhon

  Clara Cazet Grp2 2 Ainsi, ce texte met en lumière une idée : Comment Pierre -Joseph Proudhon arrive -t-il avec sa comparaison entre les différentes définition s de l’esclavage et la propriété à démontrer que cette dernière est un acte néfaste dans une société capitaliste ? Dans cette perspective, il convient donc d’envisager comment la définition de l’esclavage par sa comparaison à l’assassinat permet de mettre en lumière une...

• méthode commentaire texte argumentatif

  - il une seule thèse ou plusieurs thèses dans le texte ? Plus particulièrement, il faut relever les éléments suivants : 1 - Le paratexte (informations sur le genre argumentatif, l'auteur, le contexte historique) 2 - L'énonciation : qui parle ? (pronoms de la 1° p du sing ulier (auteur exprime son opinion) , 3° pers (volonté de neutralité) ; 1°pers pluriel (volonté d'impliquer le lecteur) etc... ) A qui ? 3

•  L'oeuvre littéraire n'est-elle que texte ?

  dans le premier tercet que nous avons déjà cité. Autre rythme donné que ne peut cette fois qu'être aperçu qu'àune lecture très attentive, l'ordre des réseaux de métaphores car celles-ci se répartissent en trois colonnes :métaphore maritime dans une première, architecturale dans une seconde, métaphore du charme dans la troisième.Les trois colonnes se décalent sensiblement dans les tercets : au vers 2 « Et le monde et la Chair, et l'Angerévolté », répond le vers 11 : « Cet ange révolt...

• Explication de texte Malebranche - Corrigé de l'explication de texte de Malebranche.

  tutelle celui se décharge de la responsabilité de juger par lui-même et s'en remet aux autres pour penser à sa place.Se servir de l'esprit d'un autre, c'est donc perdre toute autonomie du jugement : c'est être dans l'hétéronomie. Jeme règle alors sur un jugement dont je ne suis pas l'auteur, et teins une chose pour vraie non pas en fonction del'autorité de ma propore raison, mais en fonction d'une autorité extéieure. Or voir de cette manière, c'est ne rienvoir… Il y a quelque chose de cure...

• ETUDE DE TEXTE: Hannah ARENDT, La Crise de la culture.

  PHILOSOPHIE} LA LIBERTÉ Cette partie vous permet de réaliser toutes les étapes du sujet. L'étude de texte est à rédiger sur des feuilles à part. 1. Analyser le texte. SUJET 27 : < " .. >< 'iP 'iP >1 .. 'iP .. -1-'iP? "9" "'iP"" 9 .. ~ .. ? ~ .. 9 .. 6 .. t' .. 'iP 'l' >< 'iP .. >< .. 'iP X 'iP .. M 6 9? .... ? "9" >< 9 9 >< .. ? A .... >< .. 9 >< "'iP" .. 'iP .. >< .. 'iP >t .... X ';" >< .. 9 ~ .......... 9 .. " ..... >t .. ? >t "9 ~ .. 9? "';? "';? "-;> .....

• Explication de texte B.RUSSEll: texte problèmes de philosophie

  rotation libre, et un mouvement de ce genre jamais dans le cas d'ingérence d'une force extérieure au système,l'interférence avec la terre ou la terre est exclu à partir d'aujourd'hui et de demain »La conclusion est clairementlaissé entendre que la terre ne s'arrêtera pas rotation entre aujourd'hui et de demain (et donc le soleil se lève.) ceraisonnement est valable, et l'auteur ne critique, il a simplement fait remarquer que l'on ne peut pas vraiment savoirsi "aucune interférence place" (en f...