734 résultats pour "flaubert"

• Ce qui me semble beau, ce que je voudrais faire, c'est un livre sur rien... Gustave Flaubert

• Flaubert, Madame Bovary, La mort de Charles. Flaubert, Madame Bovary, La mort de Charles. Excipit => fin du roman. Le...

  Flaubert, Madame Bovary, La mort de Charles. Flaubert, Madame Bovary, La mort de Charles. Excipit => fin du roman. Le lendemain, Charles alla s'asseoir sur le banc, dans la tonnelle. Des jours passaient par le treillis ; les feuilles de vigne dessinaient leurs ombres sur le sable, le jasmin embaumait, le ciel était bleu, des cantharides bourdonnaient autour des lis en fleur, et Charles suffoquait comme un adolescent sous les vagues effluves amoureux qui gonflaient son coeur chagrin. A sept heur...

• TROIS CONTES de Gustave Flaubert (résumé et analyse de l'oeuvre)

  et moralement dépressive, trouve dans l'in spirat ion des contes et dans la briè­ veté de leur forme un répit salutaire . Alors que l'œuvre flaubertienne s'éla­ bore en général très lentement, les idées et les phrases viennent cette fois avec aisance et rapidité : chacun des textes est écrit en quelques mois, entre septembre 1875 - lorsque Flau­ bert commence « la Légende de saint julien l'Hospitalier >>, dont l'idée pre­ mière remonte à 18 46 -, et fé...

• L'Éducation sentimentale (1869) Gustave Flaubert Résumé et commentaire

  F C H E $ Œ U V R E S ture. Il appartient à la petite bourgeoisie de province. Sa mère, d'origine noble, s'est mésalliée en épousant un roturier. Pour son fils, elle nourrit de vastes ambitions politiques. Sensible, cultivé, il témoigne d'une intelligence supérieure à celle de ses compagnons, s'indignant de la bêtise ambiante, celle de Pellerin ou des discours du Club de l'intelligence. En ce sens, le héros apparaît comme le double du roman­...

• Etude Du Personnage De Catherine Leroux Dans Madame Bovary De Flaubert

• Avant d'écrire Madame Bovary, Flaubert déclarait en parlant de ses héros: " Ce qu'ils sont maintenant, ce qu'ils font, ce qu'ils rêvent est le résultat de ce qu'ils ont été, de ce qu'ils ont fait, de ce qu'ils ont rêvé ". Cette affirmation semble-t-elle correspondre à la définition d'un personnage de roman ou correspond-t-elle plus étroitement à celle du XIX ème siècle?

  Rastignac dans Le père Goriot. Le jeune homme perd progressivement sa naïveté face à la cruauté du monde et à la violence des hommes et finit par défier paris. Nous assistons donc à son évolution: nous voyons comment le jeune Eugène, prénom à sonorité douce, devient Rastignac, à consonance plus agressive. Les personnages sont donc prisonniers de leur passé, qui ne cesse de les influencer dans leur vie présente. b) Ce personnage concret est particulièrement visible dans les romans du XIXème siècl...

• Bovary, partie 2 chap 1 l'arrivée à Yonville - FLAUBERT

• Gustave Flaubert, L'Éducation sentimentale, 3e partie - Chap. 1

  — « au bord de la Seine » (sa situation) ; — place de la table (« près de la fenêtre ») ; — place de Rosanette (« en face de lui ») ; — une « nappe ». b) le dîner. Même précision pour le menu et la vaisselle. — Le menu : médiocre. • « Un poulet avec quatre membres étendus » ; présentation peu raffinée. • « Une matelote d'anguilles » : plat très ordinaire. • « Du vin râpeux », et manque « Du pain trop dur » = mauvaise qualité de soin. — La vaisselle : ordinaire et en mauvais état. • « Compotier e...

• Gustave Flaubert, L'Éducation sentimentale, 1,1 - Extrait commenté

  L’Éducation sentimentale => avec réaliste et beaucoup de justesse, Flaubert dépeint à la fois l’individu et la société à travers la vie de Frédéric, le personnage principal du roman. Au début de l'Education sentimentale de Flaubert, le « héros », Frédéric Moreau, se trouve sur le pont du bateau "Ville-de-Montereau", qui remonte la Seine. Il engage une conversation avec un autre voyageur - un homme d'une quarantaine d'années – qu'il vient de rencontrer... I- Un roman réaliste A- Récit (coupé d...

• La vie de province, une satire sans pitié - GUSTAVE FLAUBERT, MADAME BOVARY

  GUSTAVE FLAUBERT . MADAME BO VARY (1857) 100 III La médi.ocri.té 1. Des festivités déce vantes 1 Mais les comices constituent un faux-semblant de festivité; les décorations, les distractions, les discours, les notables sont médiocres, comme le ressentent Emma et Rodolphe : «Alors ils parlèrent de la médiocrité provinciale, des exis­ tences qu'elle étouffait, des illusions qui s'y per daient ». 1 La vie provinciale est présentée comme un enviro...

• Gustave Flaubert, Madame Bovary, partie I, chapitre IV

• Gustave Flaubert écrivait en 1840 :   Ce qu'il y a de supérieur à tout, c'est l'Art. Un livre de poésie vaut mieux qu'un chemin de fer

• Éducation sentimentale (L'), histoire d'un jeune homme. (analyse détaillée) de Gustave Flaubert

  Première partie. En 1840, le jeune bachelier Frédéric Moreau aperçoit, sur le bateau qui le mène à sa ville natale de Nogent-sur-Seine, la belle Mme Arnoux dont il tombe immédiate­ ment amoureux ; elle est la femme de jacques Arnoux, un petit bourgeois médiocre et débon­ naire (chap. 1 ). Frédéric retrouve bientôt Deslau­ riers, son ami de toujours, et les deux jeunes gens évoquent avec enthousiasme leurs projets d'ave­ nir (2). La première ann...

• CORRESPONDANCE de Flaubert. (résumé & analyse)

• Madame Bovary; Flaubert/Chabrol

  plupart touchent au personnage de Charles : l’arrivée du jeune Bovary au collège, son premier mariage avec M me Dubuc, une riche veuve de quarante-cinq ans, sa fin sont retranchés du film

• Gustave Flaubert : Texte proposé : Madame Bovary (Première partie, chapitre VI).

  adéquats, autrement où serait l'intérêt ? Les hyperboles « postillons qu'on tue... chevaux qu'on crève » et surtout le subtil décalage des compléments de lieu« à tous les relais... à toutes les pages » suggèrent des situations artificielles et toujours répétées. Les juxtapositions hétéroclites « forêts sombres, troubles du cœur... » - comme si à chaque type de paysagecorrespondait un type d'émotions - amènent les clichés romantiques du « clair de lune » et des « rossignols ». Nuldoute que...

• L'education semtimentale de Gustave Flaubert

• Dans leur correspondance, Flaubert et George Sand ont discuté sur le roman. Flaubert affirmait que le roman devait être rigoureusement objectif et impersonnel, que rien ne devait y trahir les opinions et sentiments de l'auteur. George Sand répliquait qu'un pareil roman lui paraissait froid et vain et qu'elle ne pouvait écrire que ce qu'elle sentait. Que préférez-vous du roman d'observation objective ou du roman plus ou moins romanesque ou l'auteur veut nous suggérer ses propres émotion

• Le réalisme dans Madame Bovary de Flaubert

• Éducation sentimentale (L'), histoire d'un jeune homme. Roman de Gustave Flaubert (résumé de l'oeuvre & analyse détaillée)

  Première partie. En 1840, le jeune bachelier Frédéric Moreau aperçoit, sur le bateau qui le mène à sa ville natale de Nogent-sur-Seine, la belle Mme Arnoux dont il tombe immédiate­ ment amoureux ; elle est la femme de jacques Arnoux, un petit bourgeois médiocre et débon­ naire (chap. 1 ). Frédéric retrouve bientôt Deslau­ riers, son ami de toujours, et les deux jeunes gens évoquent avec enthousiasme leurs projets d'ave­ nir (2). La première ann...

• Gustave Flaubert, L’éducation sentimentale

  champ lexical de la vue, composé de noms et de verbes. Mais la description est aussi très présente, le 2ème paragraphe y est entièrement consacré, dans ce paragraphe la jeune femme est décrite à travers le regard très admiratif du jeune homme. Le portrait physique suit un ordre descendant puis une image d'ensemble. En ce qui concerne  le Personnage (Fréderic), il se trouve dans l'incapacité de communiquer avec l'« apparition » (l.1), cela le conduit à imaginer son univers. Cette recherche est dé...

• MADAME Bovary, de Gustave Flaubert

  2. les échanges complexes entre l'intérieur et l'extérieur, 3. les techniques de la narration. I. Le choix du cadre et la crise d'Emma 1. Le cadre • La solitude — la mansarde est la pièce la moins fréquentée de la maison. — la fenêtre s'ouvre sur un paysage désert, avec la « pleine campagne » qui s'étale « à perte de vue » (l. 1-2) ;aucun passant sur la place vide. Emma entend Binet sans le voir, grâce à sa situation élevée. • Le calme — le beau temps fige le paysage sous une lumière constante :...

• Gustave FLAUBERT ~ L'éducation sentimentale

  DIFFICULTÉS... CONSEILS... PROPOSITIONS ... • La difficulté tient, dans ce texte, à l'absence apparente de sujet : personne n'agit vraiment, même pas Frédéric, simple regard. C'est justement cette absence qu'il s'agit de souligner, de commenter, d'interpréter. On sera alors sensible aux émotions qui se dégagent des objets et des êtres et aux symboles qu'ils dissimulent. • Une première démarche possible : comparez le premier et le...

• Je tiens Flaubert et Goncourt pour responsables de la répression qui suivit la Commune parce qu’ils n’ont pas écrit une ligne pour l’empêcher. Jean-Paul Sartre

  Case For a Responsible Literature ». L'article sera repris en 1948 en tête du second volume des Situations de Sartre: Qu'est-ce que la littérature? (Gallimard, Folio-Essais). Sartre s'y livre à un vigoureux plaidoyer en faveur de la littérature engagée. Du coup, il dénonce ceux des grands écrivains du passé qui se sont soustraits à leur responsabilité historique et ont préféré fermer les yeux sur les injustices de leur temps. Gustave Flaub...

• « POETE. Synonyme (noble) de nigaud (rêveur). POESIE (La). Est tout à fait inutile : passée de mode. » Telles sont les définitions que Flaubert note avec ironie dans le Dictionnaire des idées reçues. Votre expérience de lecteur (ou de créateur) vous incite-t-elle à partager l'ironie de Flaubert ou à approuver ces idées reçues ? La poésie vous paraît-elle, d'une manière générale, dénuée d'intérêt ? Vous semble-t-elle particulièrement inadaptée à notre temps ?

• Gustave FLAUBERT. Madame Bovary

  2. les échanges complexes entre l'intérieur et l'extérieur, 3. les techniques de la narration. I. Le choix du cadre et la crise d'Emma 1. Le cadre • La solitude — la mansarde est la pièce la moins fréquentée de la maison. — la fenêtre s'ouvre sur un paysage désert, avec la « pleine campagne » qui s'étale « à perte de vue » (l. 1-2) ;aucun passant sur la place vide. Emma entend Binet sans le voir, grâce à sa situation élevée. • Le calme — le beau temps fige le paysage sous une lumière constante :...

• Flaubert, l'Éducation sentimentale (extrait).

• Commentez ce propos de Flaubert en l'appliquant au romancier : « L'artiste dans une œuvre doit être comme Dieu dans la création : invisible et tout puissant : qu'on le sente partout, qu'on ne le voit nulle part ».

  l'intrigue Le fait que le romancier soit présent dans le roman n' est pas nécessaire au roman, au contraire, l'absence de commentaire permet de mieux se identifier dans l´histoire et le e lecteur est stimulé à réfléchir plus et à se créer une opinion plus personnelle de l' œuvre. II. Ceci dit, l' auteur même s' il doit disparaître de son roman, n' est jamais totalement invisible. En premier lieu, il peut se manifester à travers des personnages qui lui ressemblent. Les artistes, en général, ont...

• En vous appuyant sur votre lecture du livre et sur le corpus ci-dessous, expliquez quelles fonctions occupe la lettre dans le roman Madame Bovary, de Gustave Flaubert

  il se livre alors. Cette lettre de rupture nous est retranscrite en intégralité. Quand Emma la reçoit, enfouie dans une corbeille d’abricots , sous des feuilles de vigne , elle s’enfuit dans le grenier pour la lire tranquillement : saisie d’une appréhension , la lettre devient entre ses mains une horrible feuille de papier, qui lui claquait dans les doigts comme une plaque de tôle. Elle est alors tentée de se suicider en se jetant par la fenêtre. Mais Charles l’appelle et...

• CANDIDAT (Le). (résumé & analyse) de Gustave Flaubert

• Gustave FLAUBERT: Salammbô (Résumé & Analyse)

• Gustave Flaubert découvre l'Égypte (2)

  grades. ( ... ) En somme, sous le soleil de Nubie , on est comme sous un vaste four de campagne . Mais une chose étrange, c'est que nous n'en sommes nullement gênés . » Visite des monuments nu­ biens : Kôm-Ombo, dont les ruines sont « descendues jus­ que dans le Nil »; temple d'Edfou, qu'il admire tout en constatant qu'il «sert de la­ trines publiques à tout le vil­ lage ». Le 30 avril, retour à Thèbes. Les jours suivants, i...

• Commentaire comparé, Flaubert et Maupassant, description de Rouen

• Genèse et écriture de L'éducation sentimentale de Flaubert

  328 1 Flaubert. Œuvres majeures Apparemmen1t on m'avait vu, car le jour même, au repas de midi, et comme tout le monde mangeait dans une salle commune, à l'auberge où nous étions logés, j'entendis quE~Iqu'un qui me disait: "Monsieur, j•~ vous remercie bien de votre galante­ rie." Je me retournai; c'était une jeune femme assise avec son mari à la table voisine. "Quoi donc? lui demandai-je, préoccupé. - D'avoir ramassé mon manteau;...

• Flaubert Gustave

• PREMIERE PARTIE de Madame Bovary de Flaubert

  la risée de la classe, puni dès la première heure, « Charbovari ,, est le futur époux de « madame Bovary ». Le lecteur qui ignore encore tout d'elle la plaint déjà. Le drame se noue ainsi dès avant la constitution du couple dans un charivari grotesque. Un réalisme prosaïque La description de la campagne normande, des mœurs paysannes (chap. Il), des habits signalant l'appartenance sociale par leur plus ou moins grande qualité,...

• Flaubert : Madame Bovary et l'opéra romantique

• gustave flaubert - Herodias, la dance de salome

  Séquence 6 – La danse de Salomé Texte 2 Gustave Flaubert - Hérodias (1877) chapitre 3 Mais il arriva du fond de la salle un bourdonnement de surprise et d'admiration. Une jeune fille venait d'entrer. Sous un voile bleuâtre lui cachant la poitrine et la tête, on distinguait les arcs de ses yeux, les calcédoines de ses oreilles, la blancheur de sa peau. Un carré de soie gorge-pigeon, en couvrant les épaules, tenait aux reins par une ceinture d'orfè...

• FLAUBERT: Madame Bovary (dossier pédagogique)

  composant l'épreuve écrite de français y sont abordés tour à tour, avant d'être rassemblés dans un sujet de type baccalauréat. Néanmoins, l'enseignant pourra moduler la séquence en fonction de ses besoins et sélectionner les exercices qui l'intéressent plus particulièrement. Enfin, l'expérience montre que les élèves sont souvent sensibles à la longueur du texte. Pour cette raison, le roman de Flaubert peut les rebuter au premier abord. Afin de rendre l...

• L'ironie n'enlève rien au pathétique. Gustave Flaubert

• flaubert

• Dissertation Incipit Saint Julien l'Hospitalier, Flaubert

  Différentes salles: la « salle d'armes » (l.23), la cuisine, la chapelle, « étuve à la romaine » (=baignoire) (l.28-29). Description réaliste d'un château du Moyen Age.   b. Présentation du temps Description du château fort= Moyen-Age. Emploi imparfait: passé indéfini= temps des contes de fée Cadre temporel typique du conte de fée.   c. Présentation des personnages Julien personnage dont on connaît le nom =héro de l'histoire Parents décris par leur fonction Père de Julien est un seigneur : « c...

• Flaubert: présentation

  Gustave Flaubert est l’un des plus grands écrivains. Il a inauguré le roman moderne.Il consacre sa vie à l’art, bien que son père ne le soutienne pas. À 22 ans, il fait une crise d’épilepsie.En effet, il va vivre en Normandie dans la propriété de Croisset avec sa mère et sa sœur pour se consacrer pleinement à l’écriture.Dans cette maison, il crée un studio où il passe une bonne partie de son temps et lit à haute voix ses écrits. C’est pourquoi il l’appelle ironiquement gueuloir. Retiré à Cr...

• LES CIRCONSTANCES DE LA PUBLICATION: Madame Bovary de Gustave Flaubert

• Flaubert, Madame Bovary, 1857 : Le bovarysme d'Emma

  inspirées par ses lectures romanesques. Emma va jouer au romancier et réécrire sa vie comme elle la rêve. Le discours indirect libre (1.12 à 15, puis 21 à 25) mêle d'ailleurs la voix du personnage à celle du romancier. Les verbes de pensée («se demandait» 1.11, «cherchait à imaginer» 1.12, «connaissait» 1.13) et les phrases interrogatives témoignent de l'effort d'Emma pour imaginer une autre vie. L'irréel du passé (conditionnel passé « s'il n'y aurait pas eu moyen », 1.11, « 11 aurait pu...

• FLAUBERT : ANTHOLOGIE

  Mais il trépi ait de honte et d'irritation. Salammbô, qui s'em­ pressait à le s rvir, était aussi pâle que lui. L'enfant souriait, ébloui par ces s ~endeurs, et même, s'enhardissant, il commen­ çait à battre des ains et à sauter quand Hamilcar l'entraiDa. , 11 le tenait par 1 bras, fortement, comme s'il avait eu peur de le perdre; et l'enfan .auquel il faisait mal, pleurait un peu -tout en courant près de lui. A la hauteur de l'ergastule...

• Gustave FLAUBERT: Correspondance ou Préface à la vie d'écrivain (Résumé & Analyse)

• Lecture analytique - Flaubert : Extrait de l'éducation sentimentale

  échange Aspects détournés : choix de certains termes « il affectait de regarder une chaloupe sur la rivière » « il fitplusieurs tours de droite et de gauche pour dissimuler sa manoeuvre »Et il SAUTE sur le premier prétexte pour rencontrer la jeune fille, il récupère son châle qui « allait tomber dans l'eau». Symbolique : Châle qui tombe = Dévoilement de la jeune femme+ véritable découverteImagination de Fred domine =>nous ignorons le nom de la jeune femme => le narrateur laisse s...

• Thèmes et personnages dans Madame Bovary de Gustave Flaubert

  me donne un mal de chien, et tout dépend de là dans ce roman; car je maintiens qu'on peut aussi bien intéresser avec des idées qu'avec des faits, mais il faut pour ça qu'elles découlent l'une de l'autre... ,, (lettre à Louise Colet, du 22 novembre 1852). Jusqu'au dénouement tout souligne en effet, avec une implacable rigueur, l'influence de son éducation et du milieu mesquin où elle vit, sur le caractère et sur l'existence...

• Gustave Flaubert, L'Éducation sentimentale (classiques Garnier, t. II)