3321 résultats pour "developper"

• ANALYSE DE LA CITATION. PLANS POSSIBLES. DÉVELOPPEMENT. CONCLUSION RÉDIGÉE. Clermont, Toulouse, Montpellier, Nice, Aix, Marseille/Première. « Pour connaître quelqu'un vraiment,...

  ANALYSE DE LA CITATION. PLANS POSSIBLES. DÉVELOPPEMENT. CONCLUSION RÉDIGÉE. Clermont, Toulouse, Montpellier, Nice, Aix, Marseille/Première. « Pour connaître quelqu'un vraiment, il ne faut pas le connaî­ tre seulement comme ami, ou en dehors du travail ; il faut le connaître lorsqu'il est ton chef, lorsque tu en dépends•; là tu peux apprécier un homme et savoir exactement ce qu'il vaut. » Ainsi témoigne un ouvrier. Travailler deux heures parjour, Collectif ADRET Editions du Seuil Votre expérienc...

• Comment comprenez-vous cette formule de M. Lalande : « Le Principe sur lequel nous nous appuyons pour induire c'est que nous pourrions déduire si notre intelligence était plus vaste et nos connaissances plus développées. »

  déduit, formules dont la valeur immuable contraste étrangement avec l'instabilité des théories. On ne saurait oublierà cet égard les progrès permis à Huyghens par le calcul d'une surface d'onde, à Newton par la découverte deformules permettant de prévoir la direction imprévisible jusqu'à lui' de certains rayons lumineux. La pesanteur, l'hydrostatique tendent à ne plus être qu'une mécanique des solides et des fluides dont les faitss'établissent par l'emploi constant du calcul et par...

• analyse critique d'un document en géographie

• TROIS ESSAIS SUR L’ÂGE INDUSTRIEL. Raymond Aron (résumé & analyse)

• Collège: Analphabétisme dans le monde (Géographie)

• Empirisme IV / Berkeley 123 Le philosophe, dl6ologicn et tvêque irlandais George Bertdey (1685-1753) développe sa tlmie del'immallrial~ sur la~d'wie...

  Empirisme IV / Berkeley 123 Le philosophe, dl6ologicn et tvêque irlandais George Bertdey (1685-1753) développe sa tlmie del'immallrial~ sur la~d'wie discussion des lbéaies de l:lEscAR'rFs, MAliBRANCHE et loC1œ. BERIŒLEY part de la présupposition lockienne selon laquelle seules les idées (rq,résmtatioos) peuvent Sire les objets immédiats de 1a conscience. D existe pour lui deux cwses d'ld&s : - Les idées, issues de l'imaginalion du sujet, qui se la.isseor rransfonner à voloim. - Les idées qui ne...

• UNITÉS DE SENS ET PLAN DU TEXTE. RÉSUMÉ RÉDIGÉ. ANALYSE. VOCABULAIRE. INTRODUCTION. DÉVELOPPEMENT. Bordeaux, Caen, Clermont, Nantes, Poitiers, Rennes/Terminale. Le...

  UNITÉS DE SENS ET PLAN DU TEXTE. RÉSUMÉ RÉDIGÉ. ANALYSE. VOCABULAIRE. INTRODUCTION. DÉVELOPPEMENT. Bordeaux, Caen, Clermont, Nantes, Poitiers, Rennes/Terminale. Le souci des historiens est légitime et doublement explicable. L'histoire des sociétés a commencé le plus souvent par celles des élites. Puis, peu à peu, l'on a cherché à appréhender d'autres couches sociales, plus nombreuses, rurales et urbaines. L'élar­ gissement du champ historique étant de plus en plus vaste, il était naturel d'en v...

• « Il fait vivre devant nous dans un cadre minutieusement décrit - dont ils sont, au reste, inséparables - des personnages qui sont à la fois des types et des individus.» Vous commenterez ce jugement sur Balzac

  218 Honoré de Balzac Dans quel ordre allez-vous traiter ces divers points? Cher­ chez-le vous-même en vous rappelant seulement que vous devez passer naturellement d'nn point à un autre et quo la meilleure des transitions est une relaûon de cause à effet. LECTURES - Lisez ou relisez un des romans le plus souvent expliqués clans les classes : par exemple Le Père Goriot ou Eugénie Grandet. Qu'il s'agisse de l'un ou de l'autre, atta­ c...

• PHILOSOPHIE DE L’ESPRIT (La) de Hegel (résumé)

• MÉTHODE. PLANS POSSIBLES. INTRODUCTION ET DÉVELOPPEMENT RÉDIGÉS. Bordeaux, Clermont, Caen, Nantes, Rennes, Poitiers/Terminale. (Pendant la guerre de 1914-1918, le narrateur...

  MÉTHODE. PLANS POSSIBLES. INTRODUCTION ET DÉVELOPPEMENT RÉDIGÉS. Bordeaux, Clermont, Caen, Nantes, Rennes, Poitiers/Terminale. (Pendant la guerre de 1914-1918, le narrateur Simon Paulin, sol­ dat blessé, est étendu sur le champ de bataille au milieu des blessés et des cadavres. Le soir tombe, les coups de canon se font tou­ jours entendre...) Je suis comme ceux qui s'endorment, comme les enfants. Je m'af­ faiblis, je m'adoucis, je ferme les yeux ; je rêve à la maison. Je ne voudrais pas mourir,...

• Discuter cette pensée de Renouvier : La marque essentielle de ce développement achevé qui fait l’homme capable de spéculation sur toutes choses et l'élève à la dignité d'être Indépendant et autonome, c’est le doute. PLAN.

  Jib JA LiiibLiiiAlluiN t'fl1Luaut'1 - iiyUr. 2e partie. - Le doute que recommande Renouvier A. - n'est pas universel, mais est Limité ; il ne porto pas sur la valeur de l'esprit humain. B. - Bien qu'il résulte d'un développement intellectuel, il n'est pas une conclusion définitive, mais un point de départ vers des vérilés nouvelles. 3e partie. - Dans ces conditions le doute s fait l'homme Capable de spéculation sur toutes choses s A. - dans l...

• soutenabilité de la croissance économique

  Cependant du fait que c’est un bien il n’appartient à personne il peut  être d égrad é. Une   partie du capital naturel peut se renouveler (les arbres, les animaux…) s’il n’est pas   surexploit é. Cependant de nos jours une grande partie des esp èces animaux   (sauvages) sont en voie d’extinction du  à une trop forte exploitation, c’est le cas de la   morue au Canada (document 4). De plus le capital naturel n’est pas forc ément   renouvelable  à l’échelle humaine. C’est le cas des  énergies ...

• Compte-rendu de « Un autre monde » de Joseph Stiglitz

• Qu'est ce qu'un Agenda 21

• Vous expliquerez cette lettre de Vigny et vous vous demanderez dans quelle mesure Stello en est le développement : Les parias de la société sont les poètes, les hommes d'âme et de coeur, les hommes supérieurs et honorables. Tous les pouvoirs les détestent, parce qu'ils voient en eux leurs juges, eux qui les condamnent avant la postérité...

  aristocrates de l'intelligence, dont les réputations isolées exercent une influence partielle, dangereuse, et contraireà l'unité qui doit tout régler. Vigny le montre comme un dictateur impitoyable et hypocrite, prenant plaisir à raillerses victimes. Est-ce le véritable Robespierre? Les Historiens en discutent encore. • L'ACTION DRAMATIQUE : Vigny a montré dans ces trois nouvelles d'indéniables qualités de dramaturge. Chacune d'elles est une pièce avecune action, des péripéties, des coups de thé...

• Dans quelle mesure le personnage de roman donne-t-il au lecteur un accès privilégié à la connaissance du coeur humain ? Vous répondrez à cette question dans un développement argumenté en vous appuyant sur les textes qui vous sont proposés, ceux que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles.

  Un point de vue omniscient nous permettra de prendre en compte ce qui est refoulé par sa propre conscience et quirelève donc de son inconscient (def). II. Le personnage de roman est un stéréotype a). le personnage romanesque est souvent figé dans son temps Souvent, le personnage de roman ne peut être généralisé: il représente une époque, un contexte, et le romancierpréfère analyser la complexité du personnage plutôt que de se préoccuper de son évolution. Ainsi, l'accès à laconnaissance du co...

• dada

• Dissertation : D'après votre lecture des caractères de La Bruyère et d’autres moralistes que vous avez lus, peut-on dire que “tous les hommes se valent”, ou émerge t’il des différences entre les personnes et les caractères ? Vous développerez vos impressions de lecture en vous appuyant sur des exemples précis.

  Francais Dissertation : D'après votre lecture des caractères de La Bruyère et d’autres moralistes que vous avez lus, peut-on dire que “tous les hommes se valent”, ou émerge t’il des différences entre les personnes et les caractères ? Vous développerez vos impressions de lecture en vous appuyant sur des exemples précis. Le devoir du moraliste consiste à montrer au public le reflet de la réalité des choses. Quand il entame l’écriture des Caractères, La Bruyère s’exprime en moraliste. Comme...

• Roux, Wilhelm - savants et scientifiques.

• Roux, Wilhelm - Biologiste / Naturaliste.

• Une institutrice, écrivant à l'une de ses amies qui a l'intention de se vouer à l'enseignement, lui fait connaître toute l'étendue des devoirs qu'impose cette profession, et lui parle ensuite des jouissances qu'elle éprouve elle-même en développant l'intelligence et en formant le coeur de ses jeunes élèves

  RELATIFS A LA TENUE D'UNE ÉCOLE. 13 dre de ce côté; tu as la vocation, et tu sais que la pro- - fession d'institutrice ne conduit pas à la fortune : tu agis avec désintéressement. Tu es simple dans tes goûts, religieuse par sentiment et par éducation : tu seras un excellent modèle pour tes élèves. Tu es dévouée et affectueuse par nature, patiente et ferme par caractère: tu feras une maîtresse parfaite. Enfin tu aimes les en­ fants, tu sa...

• La technique dépend-elle de la science ?

  BACHELARD: «Les instruments ne sont que des théoriesmatérialisées.» «Les instruments ne sont que des théories matérialisées. » Bachelard, LeNouvel Esprit scientifique (1938). • Pour donner leur place à la théorie et à l'expérience dans la constitution dela connaissance, il faut relever que la connaissance du monde passe aussi parla connaissance du sujet connaissant lui-même. C'est ce que dit Kant, quivise notamment à sortir de l'antithèse entre Locke et Descartes.• Dans l'épistémologie m...

• LES ACTIVITÉS DE MOTRICITÉ DE L'ÉCOLE MATERNELLE

  ⇒ motricité simple Entre ces 2 actions, l’élève s’arrête et revient à un équilibre postural ⇒ motricité juxtaposée Pas d’arrêt. Rééquilibration. Si déséquilibre, pas dynamique ⇒ motricité enchaînée La fin de 1 correspond au début de B par anticipation et déséquilibre dynamique volontaire Remarque : cette modélisation est tout à fait appropriée po ur...

• L'Égypte à l'ère prédynastique

  males. Des pierres semi-pré­ cieuses polies étaient certai­ nement portées en bijoux . La phase Nagada Il se retrou ­ ve plus au nord de l'Égypte . Elle est appelée aussi culture gerzéenne du nom d'el-Ger ­ zeh , cimet ière prédynastique découvert dans l'oasis du Fayoum . Cette période est caractérisée par l'apparition de communautés plus impor­ tantes en nombre et par le développement des relations entre ces communautés . Les...

• L'inégal dynamisme régional des États-Unis

  Il. La division tripartite du territoire A. Le Nord-Est : centre vital et historique • Centre décisionnel du pays, il cumule centre économique (70 % des sièges sociaux, 43 % de la production industrielle, 20 % de la production agricole, 40 % du chiffre d'affaire des commerces et services) , centre financier (Wall Street), centre politique (Washington, ONU). Région la moins vaste des Ëtats-Unis , c'est aussi la région la plus peuplée (...

• COURS D'HISTOIRE: L’EMERGENCE DU TIERS MONDE

  e Le poids énorme de la dette Manquant de capitaux propres, les pays du Tiers Monde ont dû s'en­ detter lourdement pour tenter d'assurer leur développement. Mais, frappés par la crise mondiale et la hausse des taux d'intérêts, de nombreux pays doivent consacrer l'essentiel de leurs ressources au ver­ sement des intérêts et au remboursement de la dette. Le poids de la dette interdit ainsi les nouveaux investissements, pourtant indispensables. -D...

• economie

• Bien des personnages créés pour et par la littérature, le théâtre ou le cinéma peuvent acquérir la dimension d'un véritable mythe1. Leur nom propre devient même, parfois, un nom commun : un tartuffe, un tarzan, par exemple... A quoi cela est-il dû ? A quoi cela répond-il ? A quelles conditions est-ce possible ?

  langage : comment exprimer, en un mot, une réalité aussi complexe qu'un trait moral inhérent à l'homme ? Il en estde même quand il s'agit de trait idéal auquel l'homme aspire. La société se « reconnaît » dans le personnage deTartuffe, elle « rêve » de celui de Tarzan. « Réalité-défauts » (réalité qui malgré tout peut être sublimée commedans le mythe de Don Juan par exemple) et rêve-perfections ; voici les deux cas où un personnage de totale fictionpeut intervenir dans le langage courant en tant...

• LES FINALITES DE LA CROISSANCE

  production. Leur production est considérée comme non marchande. Il s'agit notamment des services collectifs mis à la disposition de toute la population. La valeur ajoutée est alors plus difficile à calculer. Pour simplifier, l'Insee mesure le coût de revient du service (rémunération des salariés, amortissements et impôts, essentiellement). 3. La répartition du PIB entre les agents économiques Le PIB se répartit entre les agents économiques sous forme de salaires pour les ménages, d'intérêts et d...

• Jean-Pierre Changeux L'habitus neuronal

• Mondialisation

  échanges commerciaux sont libres, c'est à dire non soumis à des taxes douanières qui en renchérissent le coût et dissuadent donc d'exporter. L'Amérique du Nord est marqué par un grand nombre d'accords établissant des zones de libre-échange. Le plus marquant est L'ALENA, une association de libre-échange nord-américain, depuis 1993 elle associe les États Unis, le Canada et le Mexique. Aussi, cette place prépondérante de l'Europe peut être justifié avec l'utilisation d'une monnaie unique, l'euro qu...

• Les différents types de flux

• Sujets possible pour le bac SES (économie)

  B investissement de productivité, immatériel, progrès technique et hausse de la productivité  hausse de la demande (compétitivité, pouvoir d’achat) . Vous expliquerez comment l’investissement est source de croissance économique (D 04) I les effets de l’investissement sur l’offre A l’investissement source de productivité : accumulation du capital (« détour de production » et différents types d’investissement) permet  production ; l’innovation et gain de productivité (NTIC), monopole proviso...

• L'individu moral a-t-il une valeur propre, et peut-il être objet de devoirs ?

  chaque personne sort d'elle-même pour répondre à l'appel unique de la Personne suprême . Pour Mounier, Dieu n'est pas reconnu comme Acte pur, mais comme Autre vivant , présent essentiellement à nous, mais présent selon notre mode propre d'exister et de connaître.Le personnalisme "soulignera seulement la structure personnelle, confiance ou intimité suprême et obscure de la personne à une Personne transcendante, et l'incompétence, à son sujet, de toute démonstration ourégulation qui resterai...

• Définition: LUMIÈRES (Philosophie des)

  Siècle des lumières (en allemand "Aufklärung", en anglais "Enlightment") Mouvement intellectuel du XVIIIe siècle en Europe, qui met en avant l'usage de la raison au détriment de la foi. L'homme est définicomme un être doué de raison et la raison est désignée comme seule et dernière instance conditionnant l'accès à la connaissance et lesactes de l'homme. Les Lumières remettent ainsi durablement en question la conception de l'homme et du monde fortement empreinte dereligion et de théologie q...

• L'agriculture soviétique

  les kolkhozes, ils sont plus spécialisés. Ils couvrent 66,5 % de la SAU et créent 36% de la valeur de la productionagricole. Un sovkhoze moyen exploite 17 300 hectares, emploie 553 travailleurs (agronomes, vétérinaires,comptables ; tractoristes...). 2. Une productivité faible • Une organisation imparfaite. L'agriculture soviétique souffre d'une gestion défectueuse. Trop fréquentes sont les négligences des administrations bureaucratiques responsables de la gestion, les retards dans la...

• Economie bas carbone en Chine

• Geologie - Les fumeur noirs

                 Contrainte de ce milieu de vie A partir d'un certain niveau atteint sous mer , la lumière solaire  n’est plus pr ésente ;   la nuit  s'installent dans  les profondeur des mers ,   et la temp érature  baisse  mais   pr ès des dorsales , l'eau de mer est tr ès chaude a cause de la chaleur transmis par   le magma contenu dans les dorsales .Dans ces conditions extr êmes, la survie des   ê tres vivants devient difficile ; ils doivent donc    d évelopper des caract éristiques tr ès...

• le sport et la jeunesse

  13 mai 2015 [ DISSERTATION DE FRANÇAIS ] encouragent à l’agressivité et au chauvinisme. Et de plus certains sportifs vont jusqu’à utiliser des stimulants pour toujours être les meilleurs dans leurs disciplines d’où l’oublie même du rôle primordial du sport. D’autre part la pratique abusive du sport peut occasionner plusieurs dangers comme par exemple l’épuisement physique et nerveux, la fascination par un idéale de « bel animal » qui éloigne de la vie culturelle affective et d’un...

• Parlant de « l'espèce d'oppression dont les peuples démocratiques sont menacés »... « je veux imaginer sous quels traits nouveaux le despotisme pourrait se produire dans le monde », écrit Tocqueville en 1840 dans son Traité De la Démocratie en Amérique. Sur quelles bases se développe cette « imagination » et quelle valeur, quelle portée faut-il lui attribuer dans le monde actuel ?

  d'abord l'agonie d'une société de type aristocratique, celle à laquelle appartenait d'ailleurs la famille de Tocqueville;mais aussi la faillite de la Révolution elle-même « moulue au pilon de l'Empire » (Peter), l'échec de la Restauration,les débats passionnés et recherches doctrinaires qui en ont résulté. On ne peut plus en rester au rêve de cet autresociologue et grand écrivain Montesquieu, qui croyait encore à l'instauration d'une monarchie modérée dont unrouage essentiel aurait été un...

• Le Tourisme (devoir de géographie)

  SAVARY Aurelie 1BTEA Devoir Maison Géographie (suite) 3) Les moyens de transports permettent a la population de se déplacer plus librement et par la même occasion sortir ou bien voyager. Tout cela conduit à la création de nouvelles activités pour satisfaire les gens. Le thermalisme se développe ainsi que la thalassothérapie avec les 1eres stations thermales qui sont Baden -Baden en Allemagne et Evian -les- Bains en France et le thala sso sur la Cote d’Azur ou bien a Berk...

• Le libre échange et le protectionnisme

  Des importations à bas prix limitent l'inflation.Le libre échange propage la croissance parce que un pays dont la croissance se développe va augmenter sesimportations et va donc engendrer la croissance chez ses voisins (ex : Allemagne se porte bien) Les transferts technologiques sont favorisés par le libre échange ce qui permet au PED (pays en développement) dedémarrer leur industrialisation. Inconvénients du libre échange : • le libre échange favorise surtout les pays développé (PD...

• L'évolution des moyens de transport et de communication depuis 1850 (Histoire)

  2.1 L'évolution des moyens de communication depuis 1850… a. 1850-1914 : le télégraphe et le journal A partir de 1850 se développe le télégraphe qui permet une augmentation des communications et la diffusion plus rapide desnouvelles. La presse écrite se diffuse de façon importante vers la ½ du XIXè s ( docs 1 et 3 p 30 ), en particulier grâce aux progrès techniques et à l'alphabétisation de plus en plus forte des Européens. b. 1914-1945 : le cinéma et la radio A partir de la 1 ère...

• leducation n'est elle qu'un dressage?

  penser de manière autonome. Et moralement, l'éducation va inculquer à l'enfant la vie en société dans un respect mutuel des autres, avec par exemple le respect des règles de politesse. L'enfant va découvrir alors l' empathie. En effet, en bas âge il avait pris l'habitude d'être le centre d'attention des individus l'entourant et par conséquent d'être égoïste. Aucune limites à son comportement ne lui était jusqu'à lors mises, il lui était normal de crier, d'être violent lorsqu'il n'était pas satis...

• La délinquance et la violence de la jeunesse: quelles solutions ?

  Mais cela ne suffit plus. Peut-être, nous autres jeunes, pourrions-nous tenter de suggérer aussi quelques solutions? Développement Le texte de Mohammed Dib est très riche. Par sa concision, sa sobriété d'expression, il nous introduit d'emblée àl'âpreté de la situation. Deux jeunes gens de dix-huit/vingt ans, délinquants, un vieil homme sans doute aux abois,excédé, effrayé. Les uns n'ont rien, même pas l'affection de leurs parents ; ils sont livrés à eux-mêmes, à la rue etaux mauvaises influences...

• citations

• Philippe RIBET 6, Hameau de la Palmeraie 06 600 ANTIBES 04 93 66

• PHILOSOPHIE ZOOLOGIQUE, 1809. Lamarck - résumé de l'oeuvre

  1809 Pbl .................. qae L foncti n ·crée-t elle l'organe? ~Ce sont les besoins et les conduites de l' être vivant qui expliquent l 'apparition et le développement d' un organe . ., C'es t le principe de sé lection naturelle qui provoque l'apparition des nouveaux organes.

• Norvège (carte économique)

  Mines et industries Ill Fer Œ!l Cuivre El Zinc Il Soufre + Industrie de l 'a l umin ium 0 Métallurg ie et c o nstructi on métallique .......,.. Construc tion navale 0 Industrie textile Industrie de transformation du bois * Centrale hydroélectrique ~ Raffiner ie de pétrole Centre industriel important NORVÈGE L'exception norvégienne Peuple marin , les Norvégiens ont longtemps vécu pauvrement Ce n'est qu'au x.xe siècle que le p...

• La technique procure-t-elle le bonheur ?

  Texte : Kant, Idée d'une histoire universelle au point de vue cosmopolitique, proposition 3, traductionMichel Muglioni. « La nature a voulu que l'homme tire entièrement de lui-même tout ce qui dépasse l'agencementmécanique de son existence animale et qu'il ne participe à aucun autre bonheur ou à aucune autreperfection que ceux qu'il s'est créés lui-même, libre de l'instinct, par sa propre raison. La nature, en effet,ne fait rien en vain et n'est pas prodigue dans l'usage des moy...